啦啦操比賽主持詞
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，越來越多的活動集會都要用到主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的啦啦操比賽主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
啦啦操比賽主持詞1
男：各位老師
女：同學們
合：大家晚上好！
男：和煦的春風吹拂著我們純真的臉龐，
女：春日的暖陽沐浴著我們躍動的心房。
男：今天，我們濟濟一堂，與充滿活力的啦啦操給我們這個春日的夜晚涂抹生動與輝煌。
女：把歡樂用我們身體語言盡情演繹吧！今晚的啦啦操大賽是是本次大賽總決賽。相信這又會是一場精彩的表演。
男：接下來，請允許我榮幸地為大家介紹蒞臨本次活動現(xiàn)場的評委和嘉賓，他們分別是：
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓，評委的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：在比賽開始前，請允許我介紹本次大賽的比賽規(guī)則與評分標準
第一環(huán)節(jié)：一分鐘展示
每支隊伍用一分鐘的時間來展示自己的隊伍并喊出自己隊伍的口號
第二環(huán)節(jié)：啦啦操展示
啦啦操的評分標準為:
1、啦啦操動作編排程度——1分
2、啦啦操與音樂切合度——1分
3、啦啦操是否體現(xiàn)我院大學生的熱情和朝氣——1分
4、隊員的動作是否協(xié)調一致，是否突出團隊合作——2分
5、隊員的舞臺表現(xiàn)力——2分
6、整體形式上的創(chuàng)新——2分
7、啦啦操團隊展示——1分
女:在獎項設置上，本次比賽將設立(一、二、三等獎各一名；優(yōu)秀獎兩名；活力獎、人氣獎各一名)
祝各隊參賽選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。
男:好,馬上進入比大賽的第一個環(huán)節(jié):一分鐘展示
女:掌聲有請第一支隊伍他們來自我們的日語系
男:聲友情第二支隊伍他們就是信管系的參賽隊伍
女:歡迎下一支隊伍上臺一分鐘展示他們來自計算機系
男:接下來的隊伍來自英語系掌聲歡迎
女:數(shù)字藝術系的隊伍是第五支隊伍掌聲歡迎
男:壓軸的隊伍來自嵌入式系掌聲友情
女:那么,一分鐘展示已經結束,各系的代表隊給我們帶來了這么精彩的表演
相信接下來的啦啦操將更加的精彩!
男:第二個環(huán)節(jié)啦啦操馬上開始
女：友情第一支代表隊日語系代表隊
男：接下來的代表隊來自我們的信管系掌聲有情信管系代表隊！
女：第三支隊伍就是我們的計算機系掌聲友情！
男：第四支代表隊來自英語系歡迎！
女：接下來的代表隊來自數(shù)字藝術系友情！
男：壓軸的隊伍還是我們的嵌入式系！掌聲友情
男：感謝各系代表隊隊員的精彩演出。
女：是啊,據(jù)我了解，他們當中的許多人，為了臺上短短的幾分鐘，已經排練了一個多月。男：嗯，各位觀眾，我們是不是應該再一次把掌聲獻給他們呢？
女：在各位的掌聲中，我們還將迎來今天的表演嘉賓，他們就是來自計算機系文藝部的同學在他們表演的同時我們的工作人員將把本次大賽的結果統(tǒng)計出來
好!掌聲友情!!計系文藝部為大家?guī)砀枨毒G柚子》
男：感謝計算機系文藝部的精彩演出。
女：各位觀眾，現(xiàn)在，比賽的結果已經在我們的手上。大家是不是很想知道呢？男：到底是誰呢？還是馬上為大家揭開謎底吧。
女：我宣布，東軟啦啦操大賽人氣獎得主是……
男：恭喜各位獲獎者，有請……老師為我們的人氣獎獲得者頒獎。
女:那么活力獎的得主是……
男:友情……老師為活力獎的獲得者頒獎.
女:獲得優(yōu)秀獎的兩個團隊是……
男:友情……老師為我們的優(yōu)秀獎獲得者頒獎.
女：我宣布，獲得東軟啦啦操大賽三等獎的的團隊是……
女：恭喜各位獲獎者，有請……老師為我們的三等獎獲得者頒獎。
男：我覺得現(xiàn)在無論是觀眾，還是演出者，心情都是充滿期待的。
女：我也一樣非常地期待，哪些隊伍能拿到本次比賽的二等獎。
男：不用心急。我馬上公布二等獎獲獎者的名單。我宣布，東軟啦啦操大賽二等獎……
女：恭喜各位獲獎者，有請……老師為我們的二等獎獲得者頒獎。
男：最激動人心的時刻終于來臨了。
女：對啊，…,，我也很想知道，到底誰能在眾多優(yōu)秀的表演者中脫穎而出，獲得評委們的青睞呢。是…計算機系…軟件嵌入系…..(隨機找?guī)讉�系)
男：還是別猜了，讓我們公布結果吧。我宣布，東軟啦啦操大賽一等獎的獲得者他們是……
女：恭喜…系的同學。有請……老師為我們的冠軍頒獎。
男：請在場的各位領導、嘉賓上臺合影留念。
男：尊敬的各位領導、
女：各位來賓，
男：親愛的老師們、
女：同學們，
男：我宣布，東軟學院啦啦操大賽合：到此結束
女：讓我們相約在下一屆的啦啦操大賽!!
啦啦操比賽主持詞2
A尊敬的各位領導
B各位來賓
C敬愛的老師們
D現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，大家——
合：晚上好！
C在我們學校30周年校慶即將來臨的日子里，我們滿懷豪情地趕來了，歡聚一堂，聚在建藝系藝緣藝術團，藝術緣分中有你有我，有我們每一個熱愛藝術、熱愛生活的.同學們，來吧，讓我們一起走上絢爛多姿的藝術舞臺；收獲歌聲與微笑，祝福和希望！
D今天，您將會在歌聲蕩漾、舞姿翻飛的節(jié)目中，欣賞到我們藝緣藝術團成員的多才多藝，贊嘆著我校每一位教育工作者的勤勞智慧；感受到社會各界對中職教育的大力支持。
A這些無不展示著我校素質教育的累累碩果，昭示著理工學校燦爛輝煌的明天！
B回首往昔，豪情滿懷：素質教育百花齊放，藝術教育成績斐然；展望未來，壯志凌云：與新課程同行，收獲陽光下的燦爛！
c歡快的節(jié)奏，拉開了歡慶的大幕。此時此刻，只有歌聲才能傳遞我們的喜悅；只有歌聲才能表達我們的心愿。
D追求理想的人，便得到了指引方向的座標；追趕太陽的人，便收獲了照耀前程的光芒：陽光啊，永遠的追求！
A在新課程改革的陽光照耀下，我們從單調、封閉的狹小空間走了出來；走進生活、走進自然、走進我們自己的心靈深處……
B陽光明媚，白云朵朵；夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。
C彩蝶紛飛，花香陣陣；春天的草地上，我們把歌聲唱響。
D秋天的金色收獲；冬日的白色純潔；走過四季，走過盎然生機。這就是我們的生活。
A昨天，我們一同撒下汗水，鑄就理工輝煌的成績。
B今天，我們一同撒下汗水，成就理工光明的前途。
合：明天，讓我們一同撒下汗水，去開拓理工更加燦爛的未來。
C老師們。
D同學們。
合：“迎校慶暨建藝系藝緣藝術團成立文藝晚會”到此結束，朋友們，再會
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