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小學(xué)畢業(yè)感言

時(shí)間:2021-07-09 12:37:31 畢業(yè)感言 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)感言范文(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā),對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟,這時(shí)就可以寫一篇感言。那么好的感言是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)感言范文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)畢業(yè)感言范文(精選10篇)

  小學(xué)畢業(yè)感言1

  光陰如箭,如今我馬上要畢業(yè)了,也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚(gè)月里,我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說。首先,我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué),對(duì)他們說聲謝謝。我還要感謝老師,辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后,我一定更加努力,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。

  小學(xué)畢業(yè)感言2

  光陰似箭,六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)雨中,烈日下,校園中的樹木長高了,長壯了,我的女兒也在曙光的精心呵護(hù)下一天天的茁壯成長起來,即將邁出小學(xué)校門進(jìn)入初中,開始她人生的又一段歷程。

  回顧小學(xué)六年,女兒由一個(gè)不諳世事,天真童稚的小女孩,長成了一個(gè)快樂、活潑、自信,身高1.65米的大女孩,作為家長更多的是感激:感謝老師,是你們六年來無私的傳授、理性的呵護(hù)和持續(xù)的激勵(lì),培養(yǎng)了孩子喜歡讀書、樂于探索的精神,使孩子養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣,開朗的性格和求知好學(xué)的品質(zhì),使孩子順利地完成了她人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折,成功地邁出了她漫漫求學(xué)路上的第一步,為進(jìn)入初中打下了均衡而全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

  女兒小學(xué)即將畢業(yè),我和她一樣,既興奮又有些難舍,我們堅(jiān)信,從曙光出來的學(xué)生,其綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力足以面對(duì)任何挑戰(zhàn),我更相信我的孩子能做到:“今天我以曙光為自豪,明天曙光為我而驕傲!”

  小學(xué)畢業(yè)感言3

  光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校,想起敬愛的老師,想起親愛的同學(xué),想起美好的小學(xué)生活,心中總會(huì)擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍,眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。

  難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木,難忘母校綠草如茵的足球場,難忘母校寬闊的運(yùn)動(dòng)場,難忘母校寬敞的體育館,難忘母校整潔的食堂,難忘母校功能齊全的綜合樓,難忘母校樸素的教學(xué)樓,難忘母校充滿著文化氣息的長廊,難忘母校的文明氣息。難忘母校的一切又一切,每一個(gè)詩意的角落,已印滿了我們深深的足跡,母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。偉大的母校,謝謝您!

  難忘老師循循善誘的教導(dǎo),難忘老師和藹可親的笑容,難忘老師義正辭嚴(yán)的教育,難忘老師默默無聞的付出,難忘老師無微不至的關(guān)懷,難忘老師繪聲繪色的講課。難忘每一位敬愛的老師,老師那光輝的形象已深深地印在了心中,老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺,老師是我們心田的春雨,心中的陽光。敬愛的老師,謝謝您們!

  難忘同學(xué)們純真的笑容,難忘同學(xué)們清脆的笑聲,難忘同學(xué)們慷慨的幫助,難忘同學(xué)之間美好的友誼,難忘同學(xué)之間的促膝長談,難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑。難忘每一名可愛的同學(xué),同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)?蓯鄣耐瑢W(xué)們,謝謝你們!

  畢業(yè)的腳步漸漸近了,時(shí)光無法倒流,也無法停留,我們只有好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒,創(chuàng)造更多美好的回憶!

  小學(xué)畢業(yè)感言4

  六年過得好快,轉(zhuǎn)眼之間,升學(xué)考試都已經(jīng)結(jié)束好幾天了。我還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,是很懵懵懂懂的。雖然已經(jīng)在幼兒園上了幾年的學(xué),不會(huì)再哭哭啼啼的舍不得爸爸媽媽了,但還是很不習(xí)慣。幼兒園的課活動(dòng)課特別的多,但上了小學(xué)之后就是以學(xué)習(xí)為主了。

  我今年已經(jīng)十二歲了,馬上要步入下一個(gè)階段,初中,我心里其實(shí)很緊張。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候,我們的主要精力都是放在語文、英語和數(shù)學(xué)這三門上的,對(duì)其他的科目沒有那么的看重。但老師說,上了初中之后,就要每一科都要學(xué)好,需要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。我其實(shí)有一點(diǎn)害怕,害怕自己適應(yīng)不了,害怕自己到了初中就跟不上了,學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降。雖然害怕,但還是要面對(duì),我認(rèn)為自己應(yīng)該在暑假調(diào)整好心態(tài),先接觸一點(diǎn)初中的知識(shí),讓自己心里有個(gè)底。

  在六年級(jí)的下學(xué)期,我們經(jīng)歷了很多次的模擬考試。除了第一次模擬考試我沒有考好之外,其他的幾次考試我的成績都比較的穩(wěn)定,穩(wěn)中求進(jìn)。所以在升學(xué)考試中我應(yīng)該也可以取得一個(gè)好的成績,至少不會(huì)讓自己的努力白費(fèi)。我覺得學(xué)習(xí)的壓力越來越大了,但我也有自己的一套調(diào)節(jié)心情的方法,所以就不會(huì)因?yàn)榫o張的心情而影響到考試的成績。

  在這個(gè)學(xué)期,感覺我爸爸媽媽和老師比我們自己還著急,考試的時(shí)候也比我們還緊張。但我覺得,這只是一次升學(xué)考試,沒考好也不會(huì)有關(guān)系。初中的師資力量和學(xué)習(xí)環(huán)境都差不多,好的初中只是會(huì)稍微好一點(diǎn),并不是進(jìn)入了稍微差一點(diǎn)的初中就完蛋了一樣,只要我們想學(xué),在哪里都能學(xué)。我爸爸媽媽這一年特別的緊張,從五年級(jí)開始就爭論我要去哪里上初中,到現(xiàn)在都沒個(gè)結(jié)果。

  六年,這應(yīng)該是我們一生中待得最久的一個(gè)學(xué)校了。這六年,我也跟同學(xué)們、老師們產(chǎn)生了深厚的友誼,突然要離開,真的很舍不得。但我們總是要往更高的地方去的,不能因?yàn)椴簧峋屯O伦约呵斑M(jìn)的腳步。我認(rèn)為,我和我的同學(xué)們肯定會(huì)在初中的校園里相遇,再一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起步入人生的下一個(gè)階段。

  謝謝我的所有老師,感謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧;謝謝我的所有同學(xué),感謝你們的陪伴和鼓勵(lì);感謝我的爸爸媽媽,謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)。我會(huì)一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

  小學(xué)畢業(yè)感言5

  在一個(gè)炎日的夏季,上天讓我們相遇了。六年來,有無數(shù)的風(fēng)雨來侵襲著我們;但我們彼此努力,團(tuán)結(jié)起來,把他們擊得落花流水。如今,我們好不容易考完了升學(xué)試,放大假了。但我是怎么也高興不起來,心里好想被萬噸巨石壓著一樣,流水不停在眼里徘徊。

  這六年來雖然有不少的同學(xué)天天頂心頂肺,但我讓然會(huì)不舍和他們分別。畢竟六年了,或多或少也和他們積累下了純真的友誼。而老師呢?我更是舍不得。女老師們一直像慈母一樣地關(guān)心我們?yōu)槲覀冎;而男老師們有時(shí)兇兇的,但也是為我們好。

  而我那幾個(gè)姐妹們,我當(dāng)然也好不舍的。雖然我們是上了六年級(jí)后才成為可以談心的朋友,但我一直都有和你們以心比心的。不知道你們是否也和我一樣呢?和我一樣以真心和我交往呢?和我一樣舍不得彼此呢?但不用怕我和你們可能還會(huì)成為同學(xué)的,但這誰也不敢保證喲!

  你還記得我們前幾天許下的承諾嗎?我希望這永遠(yuǎn)不變嗎?我們永遠(yuǎn)是好朋友。即便以后在不同的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們也要常聯(lián)絡(luò)好嗎?

  同學(xué)們,再見了!老師們,再見了!但我相信這只是一個(gè)短暫的離別,將會(huì)鑄造更加美好的重逢。但那時(shí)候我們一定要好銘記彼此哦!

  小學(xué)畢業(yè)感言6

  曾經(jīng)相聚多少天?才知道離別多少年。思念化作白杜鵑,依依不舍的離棄近萬千。我們一定要再見,不管路途有多遙遠(yuǎn)。今天必須說再見,因?yàn)樘煜聸]有不散的席宴。聽著無比傷感的《離別歌》,我的眼淚又一次落下來,浸濕了那六年的相冊(cè)。

  還記得,那時(shí)的我。

  那時(shí)的我,是一個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子。我仿佛回到了一年級(jí)的課堂。輕輕撫摸六年前那張微微泛黃的舊照片,我的心里泛起一絲別樣的情感。當(dāng)年趴在桌子上,掰著手指頭數(shù)數(shù)的我。和“國際列車”里的畫廊里的小樹比高矮的我,默默用手指繞著小樹的輪廓,畫了一遍又一遍……

  那時(shí)的我,是一個(gè)對(duì)鋼琴充滿愛好的小孩子。我仿佛回到了二年級(jí)的音樂世界。路過“八音長廊”,看著一間間鋼琴房。我總是躍躍欲試。我愛上了黑白交錯(cuò)卻不單調(diào)蘊(yùn)含著五彩繽紛音符世界的琴鍵?鞓返臅r(shí)候,彈上一首《歡樂頌》,歡快的音符在手指間交錯(cuò)。不開心的時(shí)候,悲傷的色彩流淌在我的手指間。

  那時(shí)的我,是一個(gè)沉迷于音樂中的小孩子。我仿佛回到了三年級(jí)的民樂團(tuán)?,那張照片上的我專心致志地擦著二胡上的灰塵、綻放著自豪而又絢爛的笑容。三年級(jí)的我,是學(xué)校民樂團(tuán)中的一位優(yōu)秀成員。每張照片上都有我欣慰的笑容,以及深情凝望著心愛的二胡的樣子。還記得,右手被弓子磨出來泡的我。還記得,輕輕聽著鋼琴音準(zhǔn)來調(diào)試二胡音準(zhǔn)的我。還記得,在“第一交響”里一遍又一遍練習(xí)《花好月圓》的我。頭上有了點(diǎn)點(diǎn)汗水,卻又認(rèn)真堅(jiān)定的我。

  那時(shí)的我,是一個(gè)愛在花壇邊踏上鵝卵石路的小孩子。我仿佛回到了四年級(jí)的童真時(shí)代。翻開三年級(jí)的那頁相冊(cè)。一瞬間,我變成了四年級(jí)的小女孩。遇到了不愉快的事情,不會(huì)再像個(gè)小孩子一樣大哭大鬧,而會(huì)輕輕悄悄在安靜的鵝卵石路上走兩個(gè)輪回,不愉快的事情馬上揮之而去。我喜歡上了靜靜的思考,細(xì)細(xì)的琢磨。在那鳥語花香的季節(jié)里坐在學(xué)校的花壇的石頭上,捧起一本書看。是我最喜歡做的事情了。別一朵花做書簽,品味淡淡的花香。默默地,這一頁相冊(cè)上。我,流下了一滴淚。

  那時(shí)的我,是一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)真理的孩子。我仿佛回到了五年級(jí)的課堂上。明白了老師和父母的用心良苦。開始好好準(zhǔn)備五年級(jí)的監(jiān)測考試。每天在燈光下,復(fù)習(xí)課本到深夜的我,微微皺著眉,歪起頭,琢磨著一道又一道習(xí)題。還記得,寂靜的教室里失去了以往的吵鬧,隨之替代的是一本本講解書。一本又一本,摞在桌子上,每一頁,都有著我的汗水。

  這時(shí)的我,是一個(gè)懂得了珍惜,懂得了失去的孩子。無助地看著一頁一頁的日歷,看著時(shí)間老人無情地奪去我們畢業(yè)前的時(shí)間。心里,不住的一陣揪心的痛。聽著同學(xué)們討論中學(xué)時(shí)的傷感,我也難過地落下了一顆顆咸咸的淚水。相聚了六年,我們?cè)缫咽且患胰恕@蠋,我舍不得您!是您的淳淳教?dǎo),使我受益匪淺!我們有緣,在一起了2190天,為何要強(qiáng)忍痛苦把我們拆散?讓我們放下以前的一切,真心做一次好朋友。畢竟,還有幾天就要畢業(yè)了。我們?yōu)楹尾辉俸煤谜湎н@僅剩的友誼呢?難道,一切都要在失去了之后,才懂得珍惜嗎?

  畢業(yè)了,朋友,我們一定有緣再見。不論分別多久,在茫茫人海中。我一定一眼就能認(rèn)出你。希望長大后的某天,當(dāng)我遇見你。還會(huì)是那句:“嗨,好久不見!痹诿CH撕V校隳樕系,還是那副不變的面容,不改的笑容。

  小學(xué)畢業(yè)感言7

  鳳凰花開,一雜言,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。

  在這六年里,我經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在想起來,我心中就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開母校,離開朋友,離開老師,我鼻子就發(fā)酸。

  還有兩個(gè)多月,我們就要各奔東西了。也許長大后,兩個(gè)同學(xué)擦肩而過,會(huì)想起什么,但又想不起來。

  所以,我要珍惜這段時(shí)光,度過我在母校最后一段寶貴時(shí)光。

  小學(xué)畢業(yè)感言8

  “當(dāng)年的幼稚,我們面向藍(lán)天,心中充滿疑惑。如今的雄鷹,我們展翅高飛,去尋找那未知的答案,但無論飛得有多高、有多遠(yuǎn),我們都無法忘記校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  我忘不了,那可親可敬的老師。忘不了,兇神惡煞的王老師;忘不了,和藹可親的廖老師;忘不了,整天與我們朝夕相處的班主任劉老師。老師們的教導(dǎo),我都銘記在心里,它們是我讀書的動(dòng)力,更是我精神的頂梁柱。

  我還忘不了,校門口那兩棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹,它們整整守護(hù)了學(xué)校20年,像一個(gè)忠心耿耿的士兵。每當(dāng)看到它們就會(huì)有一股敬佩之情。還有那可以盡情玩耍的操場。明亮的教室!

  我更忘不了,三年前的.一場激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)我的接過棒后,迅速向終點(diǎn)跑去。終點(diǎn)近了,近了。突然我滑倒了,昏了過去,醒來時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己躺在教室里,老師正掐我的人中,同學(xué)們有的圍著我,有的端熱水,有的拿我的衣服,同學(xué)們的目光里還流露出焦急。我感動(dòng)極了,雖然我們失去一個(gè)獎(jiǎng)杯,但我收獲同學(xué)們的友誼,收獲了寶貴的真情。

  “光陰似箭,日月如梭”不久我就要離開美麗的校園了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我將把它們珍藏在心里。

  難忘我的小學(xué)校園生活,難忘我的美好歲月。

  小學(xué)畢業(yè)感言9

  六年的時(shí)光,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)光能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)光依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無蹤。

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每一天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

  命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一齊追逐,一齊成長,一齊歡笑。無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一齊創(chuàng)造,一齊經(jīng)歷,一齊看著我們走過的一切。在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

  默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。

  相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一齊,因?yàn)樾挠徐`犀。

  歲月的流逝,證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),我相信,我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

  不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

  以前,一齊我們哭過一齊笑過。但是這些畢竟也是過去了。每個(gè)人的一舉一動(dòng),都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭,但是天下沒有不散的酒席,但是陽光總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會(huì)成長。雖然結(jié)束了這一段,但是還會(huì)有新的開始。想流淚就流的痛快,但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng),不要難過,因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了,可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)椋魈煲彩且粋(gè)開始。

  走吧,別回頭。收起你的感傷,露出你的笑容。是的,我明白你有太多不舍,而我,又何嘗不是呢!快樂、痛苦、幸福、悲傷,你能忘掉哪一樣?是的,不能忘,我不會(huì),你也不會(huì),所以我親愛的同學(xué)、老師,我們都背過身去,勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望,我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請(qǐng)堅(jiān)信,總有一天,我們還會(huì)笑著相逢。

  小學(xué)畢業(yè)感言10

  不久后,我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時(shí)間過的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時(shí)間就溜走了。

  六年的時(shí)光,我們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開,到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說,六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來說,六年,說長不長,說短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,我們?cè)诤@酥衅床;就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥,我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過障礙,繼續(xù)跑下去。但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽,無時(shí)無地的給予我們最溫暖的呵護(hù),無時(shí)無地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。老師教會(huì)我們太多。

  這六年,我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情。舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我一定不會(huì)忘記你們,因?yàn)槟銈儯覐囊粋(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

  我,一定會(huì)銘記這段,說長不長,說短不短的記憶。

  未來,祝大家事業(yè)成功,家庭美滿!


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