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六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文范文（通用32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的贈(zèng)言吧，這時(shí)可以將它們寫成贈(zèng)言。我們應(yīng)該怎么寫贈(zèng)言呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 1
畢業(yè)，我們彼此說再見
畢業(yè)，多么令人心酸的詞
以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒什么大不了的'，又何必說什么呢？可是當(dāng)我們真正的到來(lái)畢業(yè)這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)怨恨時(shí)間為什么要這么無(wú)情啊。
時(shí)間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點(diǎn)到暑假，此時(shí)我們卻十分希望時(shí)間能夠停止在這一分這一秒。
分離是一種痛，但是沒有什么比小學(xué)畢業(yè)更心痛，因?yàn)�，小學(xué)是六年。我們從一個(gè)不懂事的小孩子一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)、一起懂事，一起挨批評(píng)。也許我們以前彼此有過矛盾，但是在此時(shí)我們能夠走在一起、一起在一間教室學(xué)習(xí)，就是緣分。
在這里送我所以的同學(xué)幾句話：
學(xué)習(xí)是一條路，小學(xué)、中學(xué)，是我們走向成功的鋪墊。
學(xué)習(xí)重要，道德跟重要。
不要放棄自己，自己能得到更好的知識(shí)。
祝各位同學(xué)：身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓，以后的學(xué)習(xí)順順利利。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼6年的小學(xué)生活也成為過去。但教室里似乎還回蕩著我們朗朗的讀書聲。第一次在操場(chǎng)上見到你矯健奔跑的身影，我的唯一信念是——最大的勁敵。畢業(yè)了，我多想留住和你在一起的溫暖日子，但又希望及早的奔向新校園。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練的'生活，是一串糖葫蘆；又酸又甜，我永遠(yuǎn)也回味不完。
我的好朋友，我們暫時(shí)就要分別了，“珍重"的話絲毫沒有意義，我也不再說了。我多想親手摘幾顆明亮的星星送給你，因?yàn)樗砦胰缃鹱影慵儩嵉男摹?/p>
我們?cè)谝黄鸾?jīng)常吵架，那是一種增進(jìn)感情的方式，而現(xiàn)在我像一座沉默的火山，她勝過一切離別的話語(yǔ)。外表很冷靜，但內(nèi)心去充滿離愁別緒。也只有你知道我的心。
友誼是一首無(wú)言的歌，你在淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里是我們共同相伴走過的痕跡。
柳蔭下百般惆悵，愿友情化為激勵(lì)你的！
你的身影是帆，我的目光是河，多少次想挽留你，終于還是不可以。知道友情可貴，可追逐自己的夢(mèng)想相互激勵(lì)會(huì)更好！
送給我最好的朋友。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 3
抬頭仰望，見到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的`一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生�。�
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 4
我們每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓，背著一個(gè)人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們還就是不辭勞苦，硬就是憑著六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然就是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤(rùn)澤我們的心田。
如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開始走進(jìn)新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想�；蛟S若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出他們來(lái)了，但不變的依然就是我們經(jīng)過六年光陰磨練的'友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，一個(gè)沉重的動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學(xué)們主動(dòng)與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說有笑，也不知道什么時(shí)候愛上了這個(gè)班，但這已經(jīng)不重要了，重要的就是他們伴我度過六年時(shí)光，就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 5
光陰似箭，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我上了六年級(jí)，六年級(jí)是小學(xué)時(shí)光的盡頭。我有一個(gè)認(rèn)識(shí)了12年的朋友，我們上了同一所幼兒園，同一所小學(xué)。
我和她住在同一所小區(qū)，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，周末會(huì)一起玩，我不會(huì)的題她教我，她不會(huì)的題會(huì)問我，她的成績(jī)跟我不分上下。我們總是形影不離，上廁所一起，下課黏在一起，排隊(duì)做操我和她是前后關(guān)系。
朋友嘛！難免也會(huì)吵架。我記得吵的'最厲害的那次，我和她整整一個(gè)禮拜沒說話。和好的方式也特別奇葩。我打開微信第一條是她發(fā)來(lái)的，上面寫了“乙方：她的名字，甲方：空，乙方向甲方真誠(chéng)道歉，中國(guó)閨蜜和好書�！蔽铱吹竭@不禁笑了起來(lái)，在甲方上把自己的名字填了上去。第二天我倆就像什么事都沒發(fā)生過一樣，又整天黏在一起。
臨近期末，我們的話題慢慢的轉(zhuǎn)移到初中，我問她“你初中也是在這兒讀吧？”她搖了搖頭“我要去六中。”我不可思議地看向她，她也看向我“我在六中那也買了一套房，初中以后，我們就不能在一起上下學(xué)啦。”我沉默了一會(huì)，拍了拍她的肩“上就上吧，反正也不是說以后再也不能見面，無(wú)非就是不能一起上下學(xué)罷了，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”
過去的時(shí)光便如手中沙，揚(yáng)出去的是解脫般的碎裂，留下的是沾染了滿手歲月的陳雜。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 6
我即將要小學(xué)畢業(yè)了，對(duì)于我來(lái)說，畢業(yè)，是一件快樂的事，也是一件悲傷的事。
快樂是因?yàn)�，我要去一所新的學(xué)校了，那兒還有新的同學(xué)在等著我，并且畢業(yè)后的那個(gè)暑假?zèng)]作業(yè)；悲傷是因?yàn)�，我要離開親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們了。
以前，我總想著快快長(zhǎng)大，快快上六年級(jí)，快快到小學(xué)畢業(yè)了，可我現(xiàn)在心中，是對(duì)老師和同學(xué)們滿滿的不舍。
回想起來(lái)，有一次我在學(xué)校發(fā)燒了，可那時(shí)在上課，如意察覺到了我的`異樣，我右手做著筆記，左手時(shí)不時(shí)的摸腦門兒，時(shí)而很冷，時(shí)而很熱。我記得那時(shí)是冬天，如意看出了我在發(fā)燒，直接舉手和老師說我發(fā)燒了，并帶我去了醫(yī)務(wù)室，我還很內(nèi)疚，因?yàn)槲�，她沒有聽到那節(jié)課的知識(shí)。
類似這樣的事還有很多，我就不一一細(xì)說了，這就是我們同學(xué)間的友情，有這么好的同學(xué)，你舍得離開嗎？
接下來(lái)，我來(lái)說說我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采，有內(nèi)涵，還很包容我們的好老師。他平時(shí)會(huì)給我們減少作業(yè)，減少壓力，他對(duì)犯錯(cuò)誤、作業(yè)不做的同學(xué)，都會(huì)給他們改過自新與補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。在上課時(shí)，他會(huì)生動(dòng)幽默地給我們講解解題技巧，在講解時(shí)，常用的例子就是給水煮魚放調(diào)料，說得到最后我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語(yǔ)文老師，有這么個(gè)好老師，你舍得離開嗎？
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 7
我即將小學(xué)畢業(yè)，將要離開母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導(dǎo)的和藹的教師讓我體會(huì)教師對(duì)我的愛;有那互相幫忙的同學(xué)們，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話說的號(hào)：“友誼是偉大的”，我覺的這句話說的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不細(xì)心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：“教師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，教師見我這樣，就過來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫圖作比較，教師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì)了以后，她的'心好像才放下來(lái)，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì)了，教師才放心。
這就是教師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和愛。母校是知識(shí)的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。雖然我即將畢業(yè)里開這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)完美的回憶。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 8
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶�，女生們�(cè)谝黄鹫勑模蠋熡昧w慕的眼光看她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎?我們青澀的拉手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看校園的一切，一切的.一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味我們要走向初中，意味這六年的生活將成為回憶。我們回頭看老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨風(fēng)飄到了屬于它的年代。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 9
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活僅僅剩了55天�；厥淄拢甑男W(xué)生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園!你像一位溫和而又淳樸的母親，你用你那甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，在這里我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е校×俗銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，來(lái)為以后做了一個(gè)完美的鋪墊。
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨，從點(diǎn)、橫、撇、捺、到加、減、乘、除，都是您，費(fèi)盡心思，把我們從不懂事時(shí)的小孩子，到懂了很多道理的大孩子時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)正在一點(diǎn)一點(diǎn)變白，身體一點(diǎn)比一點(diǎn)弱，當(dāng)我們看見您心臟病復(fù)發(fā)的時(shí)候，看到您胃病發(fā)作的時(shí)候，看到您挺著疼痛為我們上課的時(shí)候，我們的心如刀絞，大明湖您對(duì)那些不聽話的學(xué)生發(fā)火的時(shí)候，我們知道，那是你對(duì)他們好------總之，老師做的這一切都是為了什么，不都是為了讓我們考上一所好的中學(xué)，都想讓我們長(zhǎng)大成才嗎?讓我們向敬愛的'老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
忘不了，親愛的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年了，轉(zhuǎn)眼就快要到了分手的那一剎那了，心中怎能平靜下來(lái)呢?
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的激情是無(wú)限的，讓我們好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光吧，我相信，20年后，我們一定會(huì)相聚。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 10
暑假的一天，我和媽媽等人一起到了白云機(jī)場(chǎng)，迎接在美國(guó)出差回來(lái)的爸爸。
記得在出拆遷，爸爸承諾從美國(guó)帶一些高科技的、有趣的禮物回來(lái)送給我。我們都盼望他快點(diǎn)回來(lái)，我更是盯著顯示飛機(jī)到達(dá)時(shí)間的屏幕不放。爸爸，你快回來(lái)呀。
正午12點(diǎn)，一家從美國(guó)來(lái)的飛機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)上，“爸爸回來(lái)了！”我興奮的說。爸爸拿著行李出現(xiàn)在到達(dá)大廳，我們見到他都很高興。我嚷著要爸爸拿出從美國(guó)帶來(lái)的神秘禮物。
爸爸打開行李箱，“噔噔噔噔——”他亮出一本關(guān)于花的百科全書。
“只是一本書而已嘛�！蔽掖诡^喪氣地接過禮物，打開一看，里面都是些花的照片。爸爸看出了我的心思，解釋說：“你別小看這些照片，他們可不同于一般的'相片。”
突然，我們問到了一股香氣，是郁金香花的香味�！芭�，原來(lái)這些照片不但可以看，還可以聞，這些香味就是從那幅郁金香花照片中傳來(lái)的�！薄奥斆�！”爸爸稱贊我，說：“對(duì)了，這就是美國(guó)科學(xué)家最新研制出來(lái)的新型照片，它會(huì)散發(fā)出照片中的東西傳出來(lái)的味道�！笨粗@些照片，我們都唧唧都稱奇，周圍的人都圍了過來(lái)，“這是什么呀？”……
后來(lái)，我看完這本書，不但認(rèn)識(shí)了很多花，還能從花香辨別出發(fā)出香味的是什么花，成了花類植物的專家。
看來(lái)這種不但可以看，還可以聞的照片還有很大的發(fā)展前途。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 11
天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。翻開同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的'鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 12
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光.忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的.校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 13
六年了，六年的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過的童年，真的舍不得。
舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們?cè)鯓幼鋈耍形覀儗W(xué)會(huì)感激，教我們?cè)鯓釉谥R(shí)的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績(jī)不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)...是老師！您鼓勵(lì)我不要放棄，您批評(píng)我半途而廢，您的教誨永記我心！
舍不得，舍不得親愛的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時(shí)間怎么過得有些快？是我們?cè)谝黄疰覒虼螋[的'快樂趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂時(shí)，它跟我們作對(duì)？快樂也好，努力也罷，總之我們?cè)谝黄鸬幕貞浭遣粫?huì)忘記，不是么？
舍不得，舍不得，充滿快樂的校園！它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，小學(xué)生作文《關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文》。在它的懷抱中我們獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因?yàn)�，母校、老師、同學(xué)要看著我長(zhǎng)大！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 14
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要離開母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，有誰(shuí)不懷念在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢
忘不了，親愛的同學(xué)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我盡力沖刺卻沒有獲得第一名。我自責(zé)，并且落下了眼淚。是同學(xué)們安慰我，他們鼓勵(lì)我再接再厲，并且說失敗是成功之母。我聽了以后，心里溫暖極了，我在一個(gè)團(tuán)結(jié)的班團(tuán)體里學(xué)習(xí)、生活，是多么歡樂的事呀!忘不了，我們那比海還要深的情誼。我們?cè)谝黄鹌床�，我們�(cè)巧种屑绮⒓缟L(zhǎng)的小樹。我們?cè)谝黄饸g笑，一起悲傷，一起分享歡樂……我真舍不得與同學(xué)們就這樣匆匆地分別，踏上前往中學(xué)的路……
忘不了，敬愛的教師。您用“握手”，“擁抱”等方法鼓勵(lì)我們進(jìn)取地提問。您讓多少自卑的`同學(xué)楊起自信的風(fēng)帆。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心中。我是您親手栽培的小樹，吸收了您的陽(yáng)光雨露。教師，您教會(huì)了我許多知識(shí)，您就像我的媽媽。您平凡又偉大，慈祥又嚴(yán)厲，謙遜又威嚴(yán)，您是多么的了不起!
親愛的母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。那一棟棟教學(xué)樓，美麗的花叢與樹木，一張張課桌，還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念我曾在教學(xué)樓里學(xué)習(xí);我欣賞花叢、樹木;與同學(xué)們品嘗石榴果實(shí);聞著芬芳的桂花香。我還在禮堂里參加比賽、演講、看電影……我是多么留念啊!
我期望時(shí)光能夠倒流，讓我好好再珍惜一次，我真的很無(wú)奈。讓我對(duì)母校、教師、同學(xué)們說聲：多謝你們!是你們讓我擁有了一段歡樂的小學(xué)生活。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 15
今年，這美麗的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還火熱的激動(dòng)心情�？梢运缴衔缡c(diǎn)，可以開農(nóng)場(chǎng)到天亮，可以一天只吃兩頓飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來(lái)享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夏天。
曾經(jīng)的.歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數(shù)著哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最媚，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過氣來(lái)的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計(jì)時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的通知書，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數(shù)學(xué)。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時(shí)，才覺得“相見時(shí)難別亦難”�？墒请r膺終究要飛呀！
枊樹綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？
雞冠花下，映著一張張快樂的笑臉，雞冠花是學(xué)�；▔锏模荒苷�，可有時(shí)，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！
今年，雞冠花還會(huì)開，可她還屬于我嗎？
現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點(diǎn)兒憂傷，親愛的老師，同學(xué)們，別了。親愛的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢(mèng)里，我會(huì)變成蒲公英，在母校徘徊。
別了，母校，我不會(huì)再駐足，因?yàn)�，迎接我的，是絢爛多彩的中學(xué)時(shí)代！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 16
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開生活了6年的母校，要離開老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說——
老師，我想對(duì)您說，我愛您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛呀！俗話說：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因?yàn)槟鷲畚覀儯拖衲赣H一樣關(guān)心，愛我們，教育我們?yōu)槿颂幨拢逃覀冏鋈说牡览�。伴我們歡喜陪我們憂。遇到棘手的`事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心��！
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦�。�
要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話銘記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛和我對(duì)您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說：“老師，我愛你，您辛苦了！”
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 17
我的小學(xué)時(shí)光是一部電影，是一首歌，是一條彩虹，它的情節(jié)變化多端，聲音跌宕起伏，顏色五彩斑斕。如果你是好孩子的話，你就會(huì)理解小學(xué)的時(shí)光是多么的甜蜜；如果你是壞孩子的話，你就會(huì)認(rèn)為小學(xué)的時(shí)光是多么的苦澀。 相遇的那個(gè)秋天，天空有幾只鳥兒在盤旋，迎面還不時(shí)吹來(lái)幾陣涼意的'風(fēng)。但是我們的心卻跳的如此的快速，面面相覬，心中充滿了向往:"你能成為我的好朋友嗎?” 離別的那個(gè)夏天，天氣十分酷熱，但迎面卻刮來(lái)幾陣涼爽的風(fēng)，我們盡情的享受，閉上眼睛，張開雙臂，讓夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。我們沒有說話，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，但我們的心卻跳的如此快速，面面相覬，心中充滿了不舍：“我們還會(huì)再見面的”。 我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我不會(huì)忘記，我要把這段美好的回憶裝在盒子里，放在心里，讓它永恒。 每次走樓梯，都會(huì)想起我們每天都會(huì)走過的樓梯：在樓梯上，我們歡聲笑語(yǔ)，談?wù)撝R(shí)，傾訴心事，談天地，談?dòng)钪妫踔琳f：“今天的白云好漂亮�！泵看慰匆姾诎�，都會(huì)想起我們每天在黑板上的心跳聲：怎么辦?這道題不會(huì)，要糗打了。太好了，這道題目我會(huì)，又會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)嘍。每次在教室里時(shí)，都會(huì)想起我們?cè)诮淌依锏男β�，孫爽的搞笑，張軒的天真，王一凡的娘娘腔，張子豪那苦瓜似的臉和老師的幽默都?xì)v歷在目，仿佛就是真的。 “世上沒有不散的宴會(huì)”我早就知道離別的那一天遲早回到來(lái)，但我還是希望在一起的時(shí)光可以再長(zhǎng)一些。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 18
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì)是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會(huì)有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì)巨大的.改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識(shí)的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 19
別了，我曾經(jīng)讀過六年的荷塘篁?yàn)持行男W(xué)。今天，我提起筆寫這篇文章的時(shí)候，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。在母校的往事，像過電影似的，不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。
我的母校坐落在篁?yàn)炒甯呱较拢@里陽(yáng)光明媚，空氣清新，一看便知道是學(xué)習(xí)的好地方。清晨，這里便充滿了欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景象。一入校門，就是運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練，他們練得滿頭大汗，但仍一絲不茍地練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，花旁樹下，有的同學(xué)正一心一意地晨讀，有的在默寫著英語(yǔ)單詞，有的聚在一起研究著難題……這里的一景一物，我都難以忘懷。
你看，那花園里的.花，開得正艷，有的如繡球，有的似火團(tuán)，有的一枝獨(dú)秀，有的幾枝爭(zhēng)艷。這些艷麗的花朵，都是我們上五年級(jí)時(shí)親手栽的。每一枝花，都有我們辛勤的汗水。記得那次勞動(dòng)，男同學(xué)生龍活虎，女同學(xué)像繡花一樣，仔細(xì)地挖坑、放苗、培土。為了培育這些花兒，我們經(jīng)常給它們澆水，施肥，這里每一朵花，都凝結(jié)了我們的血汗。這怎能叫我忘懷？
教室里，涼風(fēng)送進(jìn)了陣陣花香，在這寬敞明亮的教室里，老師把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，這里的同學(xué)是那樣真誠(chéng)友好，這里的老師是那樣和藹可親。從一復(fù)一日的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里，可以知道：老師們?yōu)榱私o祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才，他們付出了多少心血，這又怎能讓我忘懷呢？
別了，我敬愛的母校，這里的一景一物，一草一木都叫我難以忘懷。我愛我的母校。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 20
昨天，畢業(yè)典禮上，很多人泣不成聲。很早以前，我就明白這一天總要來(lái)臨，所以至始至終我都很平靜。但是，當(dāng)我們和曾經(jīng)的同窗好友，和熟悉的老師揮手告別，才明白，這一次是真的再見了。
下樓，我比平時(shí)走得更慢，因?yàn)�，心中涌起淡淡的傷感。再看一眼熟悉的校園，再看一眼熟悉的操場(chǎng)。我從那些正在嘻戲玩耍的弟弟妹妹身上，看見了自己的過去。小時(shí)候，自己也曾在寬闊的操場(chǎng)上和伙伴玩耍。那時(shí)，并不懂得珍惜，總以為，自己永遠(yuǎn)不會(huì)離開這里。但是，現(xiàn)在馬上就要離開了，我只能放慢腳步，留住美好的時(shí)光，哪怕只能留住一小會(huì)兒……
走上那條熟悉的小路，無(wú)論如何放慢腳步，還是漸行漸遠(yuǎn)。想起生動(dòng)的課堂，那時(shí)覺得枯燥無(wú)味，此刻卻回味無(wú)窮：想起老師的責(zé)罵，那時(shí)恨得咬牙切齒，此刻卻品出了別樣的師生情；想起課間的嘻鬧，那時(shí)總因?yàn)閻弁娑焕蠋熦?zé)罵，事后還不斷相互埋怨，現(xiàn)在卻好想讓時(shí)光倒流，好想再過一次那種肆無(wú)忌憚的生活。
走在熟悉的小路上，我想起了昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。昔日我們不屑一顧的小事，此刻卻變得如此珍貴。我想也許真的只有失去了，我們才懂得珍惜。時(shí)間飛快地從身邊溜走，不經(jīng)意間，我們都長(zhǎng)大了，我們還沒得及細(xì)細(xì)品味友情的.珍貴，就要匆匆分別了。
現(xiàn)在，我們能做的只有讓昔日的一切成為心底最美的回憶，用新的姿態(tài)去迎接新的生活！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 21
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
6年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
6年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；6年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。6年級(jí)了，我即將告別童年。我要多謝6年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我6年時(shí)光的`老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 22
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的`所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
明天，我們即將畢業(yè)。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 23
往者不可諫，來(lái)者猶可追。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六，七年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多：知道了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
在這幾年的`小學(xué)生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣闆r，有點(diǎn)不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了到此一游的足跡。六年級(jí)時(shí)，我也交到過一些知心朋友，她們?cè)阄乙黄鹦^，一起哭過;曾陪我一起煩惱過;曾陪我一起瞞天過海。我想她們?cè)V說我心中的千斤大石，她們向我訴說她們無(wú)法向父母訴說的心事。我們一起聆聽，一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。
在小學(xué)生涯中，我也得到過許多人都幫助。比如老師，在我有一道題不會(huì)的時(shí)候，去問老師，老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題;比如同學(xué)，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我;比如父母，的成績(jī)沒有考好時(shí)他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵(lì)我;當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時(shí)，父母總會(huì)在旁邊安撫我，使我的傷口慢慢愈合;當(dāng)我生病時(shí)，父母總會(huì)在我身邊細(xì)心的照顧我，呵護(hù)我。
在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里，我要好好珍惜這些時(shí)間，和我的朋友一起度過這最后的時(shí)間。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 24
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長(zhǎng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應(yīng)該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因?yàn)閷?duì)小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開心，現(xiàn)在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺得六年很長(zhǎng)很長(zhǎng)啊。沒想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康��？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì)想起那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團(tuán)體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì)響起朗朗的讀書聲，還會(huì)有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì)有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì)有一批一批的`學(xué)生坐滿我們的教室，但，不會(huì)再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會(huì)，我會(huì)想念你們！
畢業(yè)了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽著聽著，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 25
光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了；不知不覺中我們一起玩了六年；不知不覺中我即將分離。
親愛的閨蜜
你總是在我傷心難過時(shí)安慰我，總是在我忘帶東西時(shí)借我東西，總是在我心情不爽是來(lái)逗我開心，總是在我崩潰時(shí)給我希望，讓我不再覺得絕望。謝謝你對(duì)我的關(guān)心，是你讓我明白無(wú)論在什么時(shí)候，我的身后總會(huì)有一個(gè)人來(lái)保護(hù)我支持我。謝謝你六年來(lái)的陪伴。
神一樣的.班長(zhǎng)
小學(xué)一年級(jí)，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個(gè)大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個(gè)沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個(gè)沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了，你總是第一個(gè)沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個(gè)沖上去拉開他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。
敬愛的老師
老師，您每天不顧身體的檢查我們的作業(yè)，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個(gè)不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長(zhǎng)，疼愛著我們，關(guān)愛著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無(wú)知變成了一個(gè)懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個(gè)家長(zhǎng)一樣疼愛著我們。
謝謝你們，是因?yàn)槟銈�，我才能成長(zhǎng)，才能懂得許多事情，謝謝你們！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 26
每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的春天，也確乎是每個(gè)春天都同出一轍的相似。但這個(gè)春天與眾不同。
校園里，原本充滿生機(jī)的春天，可因?yàn)槊媾R離開母校這個(gè)殘忍的事實(shí)，不由添了一份沉寂。
人生中有幾個(gè)令人心悸的瞬間？只有一個(gè)——與母校分別的時(shí)刻！
曾想那一年級(jí)第一次入隊(duì)儀式，年幼的我們以戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾而自豪。曾想那二年級(jí)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景，令人終生難忘。曾想那三年級(jí)第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，興趣和好奇推動(dòng)我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級(jí)第一次入賽英語(yǔ)比賽，為此灑下的汗水滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。曾想那五年級(jí)第一次學(xué)習(xí)古文，那時(shí)的我如無(wú)頭蒼蠅一樣，現(xiàn)在的我胸有成竹，奮勇向前。
人生中也許有無(wú)數(shù)個(gè)曾想，可小學(xué)時(shí)光只有一個(gè)。
春天聲聲快，聲聲慢……乍暖還寒時(shí)候，最難將息。想經(jīng)歷時(shí)的五年的小學(xué)時(shí)光如此漫長(zhǎng)，可回想起時(shí)卻恍如發(fā)生在昨日。一次次勝利的`喜悅，一次次失敗的悲哀，一次次的喜怒哀樂，也只是一瞬間的事。
柳樹枯了，可以再青；燕子去了，可以再來(lái)；桃花謝了，可以再開。可我們的小學(xué)時(shí)光再也無(wú)法挽回了。
在這個(gè)春天，裝載了我無(wú)數(shù)美妙回憶，裝載了我無(wú)數(shù)大好流年，裝載了我無(wú)數(shù)美好祝愿。
這個(gè)春天，注定會(huì)與眾不同！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 27
這個(gè)周六／周日，我們沒有出太遠(yuǎn)的門。
周六參加爸爸學(xué)校的活動(dòng)，本來(lái)說有桌上足球玩的，我才去。誰(shuí)知幾經(jīng)周折，轉(zhuǎn)了2趟地鐵，好不容易找到的世博園的某處，結(jié)果看不見桌上足球的影子。失望至極！
玩了一會(huì)時(shí)間，我決定和母親回家，還是家里舒服。
周六早上自己做的計(jì)劃，一樣一樣都完成了，只是沒有找到朋友玩，算了吧！
周日同樣有自己的計(jì)劃，計(jì)劃外，還種植了豆芽，按自然老師教的方法，說實(shí)話有些麻煩的。不過，我還是獨(dú)立完成了。從土壤，到種下已經(jīng)發(fā)芽的豆芽，再到澆水，接下來(lái)就是等待了。計(jì)劃的，還有母親給我買了2雙鞋子，其中一雙是我超喜歡的白色皮鞋，是芭比的。因?yàn)槲姨奶郯咨?皮鞋了，看見了一點(diǎn)臟就會(huì)去擦掉，于是，母親告訴我一個(gè)絕密的方子，就是每天脫下鞋子，就用干布擦拭皮鞋表面，這樣可以保持皮鞋的干凈，亮潔，同時(shí)也可以延長(zhǎng)壽命。今天晚上一到家，我就這么做了！
還有就是，今天母親做的家務(wù)活實(shí)在是太多了，我?guī)湍赣H掃地、晾衣服、疊衣服�，F(xiàn)在老媽一聽到我說主動(dòng)幫她，馬上就條件反射到：我要錢吧？哎！
把我想成那樣！
我直白的告訴她，我是心甘情愿幫她的，只是有個(gè)小小的請(qǐng)求：能不能幫我捶捶肩膀��？老媽說，她暈倒！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 28
畢業(yè)是我最不想經(jīng)歷的事，因?yàn)橐幌氲搅陙?lái)的往往，我便難掩到嘴邊的不舍。
雖然雖然不想分開，但是天底下哪有不散的宴席，總得要奔向各方尋求自己的人生，那就讓我們的這六年小學(xué)生活成為記憶中的一處美麗。
陳老師，我們的語(yǔ)文老師，也是帶了我們六年對(duì)于我們來(lái)說就像另一位母親的存在。現(xiàn)在我們畢業(yè)了，沒有什么東西能給予回報(bào)，只有祝愿您每天都能開心，承諾我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的綴綴小事，感謝您曾經(jīng)為我們付出。
王老師，我們的'數(shù)學(xué)老師，雖然只教了我們兩年，做了我們兩年的班主任，但可以看出，您是真的把我們像自己的孩子看待，不管我們?cè)?jīng)有多么讓您生氣，多么讓您費(fèi)心，可是我們都舍不得您。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常讓您擔(dān)心，但是這次的畢業(yè)考，我們都用盡自己最大的努力贏得了好成績(jī)，以后我也會(huì)一直努力!
朱老師，我們的英語(yǔ)老師，是您教會(huì)我們學(xué)英語(yǔ)的正確方式，您幫助了我們養(yǎng)成了自主讀書的習(xí)慣，您雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格很苛刻，但是我知道，那只是另一種愛我們的表現(xiàn)，以后我一定不會(huì)忘了您教我們的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
還有很多教過我們的老師，我都非常感謝您們。同學(xué)們，我也感謝你們，是你們陪我度過了一個(gè)又一個(gè)的漫長(zhǎng)歲月，在我傷心的時(shí)候有你們安慰我，在我需要幫助的時(shí)候你們也一直會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，我不會(huì)忘了你們，我們2009屆三班始終是一個(gè)家庭。
十年后，師生情誼不變，友誼不變!
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 29
楊老師是我們的班主任，她身材很好，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師，渾身上下充滿了活力。
6年來(lái)，她每天都陪著我們，幾乎沒有請(qǐng)過一天假。不僅這樣，她還犧牲自己的.休息日帶我們參加實(shí)踐活動(dòng)：做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的，能讓我們得到鍛煉的，她都會(huì)用心地去準(zhǔn)備，精心地去組織。
記得那年，兒童節(jié)快要到了，我們班的節(jié)目是合唱，為了使我們的合唱表演更加精彩，楊老師為我們租了表演的服裝�？梢�?yàn)榕碌⒄`給我們上課，她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué)，楊老師沒顧上吃一口飯，就往服裝店趕去。一路上，她頂著烈日，飛快地騎著自行車，生怕下午上課趕不回來(lái)，到了下午上課時(shí)，楊老師趕回來(lái)了，她的臉曬得通紅，嘴唇干干的，還沒來(lái)得及歇一下，就又站上了講臺(tái)，先給我們發(fā)衣服，又和我們認(rèn)真地一起排練，直到下課。經(jīng)過這樣的折騰，楊老師病了，看上去一副有氣無(wú)力的樣子，臉色也非常難看。我們都很心疼，想讓楊老師休息�？傻诙欤瑮罾蠋焻s又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，看上去依然比較憔悴，但她依舊認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)，井井有條地工作著。
楊老師，我相信，您對(duì)我們的愛將化成我們對(duì)您的感激，我們一定會(huì)珍惜和您在一起的每一分、每一秒，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 30
《凡卡》我想大家對(duì)這篇課文一定不陌生吧！這篇課文講述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，要知道我可是含著淚把它讀完的。一個(gè)寒冷的晚上，小凡卡打著赤腳用快要凍僵了的小手在給鄉(xiāng)下爺爺寫信。老板娘和伙計(jì)們都做禮拜去了。
信中有一段內(nèi)容是這樣的：在這里老板娘時(shí)常打我，伙計(jì)們也常常捉弄我。睡覺睡不好，飯簡(jiǎn)直沒有。我給您跪下了，把我接走吧！爺爺本來(lái)是想讓凡卡去城里學(xué)些本領(lǐng)，有點(diǎn)出息，但凡卡萬(wàn)萬(wàn)沒想到學(xué)徒的生活卻是更加悲慘艱苦的。最后，小凡卡在信封上寫著：“鄉(xiāng)下爺爺收”，他沒貼郵票也沒寫清詳細(xì)地址，爺爺怎么能收到呢！我真希望自己能穿越時(shí)空，告訴凡卡信上要貼郵票寫清地址；我多么希望自己是濟(jì)公，扇出一雙鞋子讓凡卡跑回爺爺身邊；我多么希望他能生在21世紀(jì)，能和我們一樣過上快樂幸福的日子。 是啊！想想我們現(xiàn)在的日子。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，爺爺奶奶哄著，爸爸媽媽慣著，個(gè)個(gè)都是小公主，小皇上的`，哪里知道什么叫苦。凡卡因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)社會(huì)的影響，不得不去做學(xué)徒，城里的人都看不上鄉(xiāng)下來(lái)的，所以就欺負(fù)他們，讓鄉(xiāng)下人干重活，日子過得便更加艱苦起來(lái)。如今我們改革開放了，家家日子都好了，但我們也要知道今天的幸福來(lái)之不易，我們要好好學(xué)習(xí)。我想如果凡卡生活在現(xiàn)在，他一定會(huì)去珍惜現(xiàn)在的一分一秒，享受著其中的快樂。
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 31
7月3日，去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)間。雖然全班差不多都已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，但是還是得跑去學(xué)校。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)照都還沒有照呢。（我們只是為了畢業(yè)照么？）
到了班上，沒過多會(huì)兒，二十二中的副校長(zhǎng)就到我們班宣傳了。他一邊發(fā)著宣傳單一邊說道：“我也是在昭明小學(xué)畢業(yè)的，我是你們的大大大師兄。現(xiàn)在是二十二中的副校長(zhǎng)，希望你們到我們學(xué)校去上中學(xué)哦�！泵總�(gè)人都拿到宣傳單后，他就開始介紹起了二十二中。差不多N個(gè)世紀(jì)以后，介紹終于停止了。他說自己是1975年從我們學(xué)校畢業(yè)的。我聽到這個(gè)后大吃一驚。差不多12歲就畢業(yè)了，他畢業(yè)已經(jīng)31年了，那么今年就是43歲，可是看起來(lái)卻比我們四十出頭的老班年輕那么多！于是我就開始和四人小組的其他人開始調(diào)侃起來(lái)，說這個(gè)副校長(zhǎng)比我們老班還大一些，可是看著居然這么年輕。而我們老班呢，看著卻那么老，又那么黑，最近還是紅鼻子……我們四個(gè)人越說越起勁，聲音越來(lái)越大，老班都聽到了，于是他走到我們四人小組這塊，沒有罵我們，而是與我們開起了玩笑。嘿，這個(gè)也是我們其貌不揚(yáng)的'老班的優(yōu)點(diǎn)，人幽默，寬容。
突然聽到了廣播傳來(lái)的升旗的聲音，我們便下午升旗了。最后一次在昭明小學(xué)參加升旗儀式了，可是我們卻是滿不在乎。旗臺(tái)上的老師不知道講的多么興奮，可是我卻是一句都沒有聽進(jìn)去，這也不能完全怪我啊，我們六年級(jí)這塊不是一般的吵��！
六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言作文 32
沒畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車，多么自豪又多么舒服��！
但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了�。�6年級(jí)，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時(shí)光：一起騎著自行車比誰(shuí)的速度快；騎著自行車往下坡疾速?zèng)_刺，那又多么爽�。〉�，到了畢業(yè)典禮上，看著同學(xué)們表演的節(jié)目，心里依依不舍，總有種永遠(yuǎn)離開父母的感覺，便情不自禁地落下了淚。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，老師鄭重其事地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但是，一定會(huì)讓你們記住，六（2）班是你們最后讀過的班級(jí)，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭(zhēng)光，在初中每次考試考出理想的`成績(jī)，也不枉費(fèi)我對(duì)你們的栽培。同學(xué)們，祝你們?cè)诔踔卸冗^一段美好的時(shí)光�！贝藭r(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著路隊(duì)回家時(shí)，我四處望了望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好。
“再見了，我的母校，金濤小學(xué)。”我輕輕的說到。
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