方案策劃匯總五篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
對(duì)于河南理工大而言，xxxx年是耕耘的一年，同時(shí)它更是收獲的一年。9月27日理工大將迎來(lái)她的又一個(gè)盛典——百年華誕。屆時(shí)，萬(wàn)千理工學(xué)子將集聚一堂，為百年母校慶賀……
因此，為百年盛典保駕護(hù)航的任務(wù)便成為校保衛(wèi)處（部）系統(tǒng)工作之首任。為高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成為百年盛典保駕護(hù)航這一殊榮，校保衛(wèi)處（部）系統(tǒng)決定提前對(duì)我校安全信息員、義務(wù)消防員等廣大在校學(xué)生以運(yùn)動(dòng)會(huì)形式進(jìn)行一次安全消防大練兵。
二、 活動(dòng)目的：
校保衛(wèi)處（部）舉辦的此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，意在提高全校師生的安全意識(shí)和自防自救能力，大力營(yíng)造“關(guān)心安全、了解安全、支持消防、參與消防”的濃厚氛圍。同時(shí)，活動(dòng)的舉辦使得我校安全信息員、義務(wù)消防員等進(jìn)一步從思想上增強(qiáng)安全防患意識(shí)，從行動(dòng)上履行安全消防職責(zé)，再接再厲，協(xié)助校保衛(wèi)處（部）為建設(shè)理工大“平安〃和諧”校園再創(chuàng)新功！
三、 活動(dòng)主題：
增強(qiáng)安全防患意識(shí) 提高消防自救能力
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
xx年3月14日上午9：00 老體育場(chǎng)
五、主辦單位：
河南理工大學(xué)保衛(wèi)處
共青團(tuán)河南理工大學(xué)委員會(huì)
六、協(xié)辦單位：
大學(xué)生安全協(xié)會(huì) 大學(xué)生消防協(xié)會(huì)
七、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置（趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)）：
主 任：保衛(wèi)處相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師
副主任：羅永超 孫洪濤
委 員: 陳勇銘 劉小宇 汪承超 張志遠(yuǎn) 唐 旭 杜海剛
八、活動(dòng)參與人員：
全體在校大學(xué)生
九、競(jìng)賽項(xiàng)目：
�。�1）滅火自救：
1 比賽人數(shù)及分組：每協(xié)會(huì)10名隊(duì)員(其中8名男隊(duì)員2名女隊(duì)員)， 參賽人員采取抽簽方式選定比賽的組次及道次。
2 比賽賽制：個(gè)人比賽項(xiàng)目
3 比賽規(guī)則：
1)參賽人員在指定區(qū)域做好參賽準(zhǔn)備工作；
2)設(shè)60米賽道，發(fā)令槍響后，參賽者開(kāi)始比賽，跑到中途地墊上打滾將身上氣球全部壓破后再跑完全程，計(jì)時(shí)結(jié)束;
3) 比賽中人為因素造成氣球破裂的參賽隊(duì)員取消比賽成績(jī);
4) 比賽中發(fā)生有關(guān)抗議問(wèn)題，相關(guān)部門向其比賽的主裁判提出
申請(qǐng)。
�。�2）穿戴消防服：
1 比賽人數(shù)及分組：每協(xié)會(huì)10名隊(duì)員(其中6名男隊(duì)員4名女隊(duì)員)， 參賽人員采取抽簽方式選定比賽的組次及道次。
2 比賽賽制：個(gè)人比賽項(xiàng)目
3 比賽規(guī)則：
1)參賽人員在指定區(qū)域做好參賽準(zhǔn)備工作；
2) 發(fā)令槍響后，參賽者開(kāi)始著裝，著裝結(jié)束后由參賽本人舉手示意，計(jì)時(shí)結(jié)束；
3) 比賽中發(fā)生有關(guān)抗議問(wèn)題，相關(guān)部門向其比賽的主裁判提出申請(qǐng)。
�。�3）攀軟梯：
1 比賽人數(shù)及分組：每協(xié)會(huì)10名隊(duì)員(其中6名男隊(duì)員4名女隊(duì)員)， 參賽人員采取抽簽方式選定比賽的組次及道次。
2 比賽賽制：個(gè)人比賽項(xiàng)目
3 比賽規(guī)則：
1)參賽人員在指定區(qū)域做好參賽準(zhǔn)備工作；
2) 發(fā)令槍響后，參賽者開(kāi)始攀登軟梯，到達(dá)指定標(biāo)志處由參賽本人手觸標(biāo)志物為準(zhǔn)，計(jì)時(shí)結(jié)束；
3) 比賽中發(fā)生有關(guān)抗議問(wèn)題，相關(guān)部門向其比賽的主裁判提出申請(qǐng)。
�。�4）提滅火器4*100米接力賽：
1 比賽人數(shù)及分組：每協(xié)會(huì)10名隊(duì)員(其中6名男隊(duì)員2名女隊(duì)員)， 各參賽團(tuán)體（其中3名男隊(duì)員1名女隊(duì)員）采取抽簽方式選定比賽的組次及道次。
2 比賽賽制：集體比賽項(xiàng)目。
3 比賽規(guī)則：
1)參賽人員在指定區(qū)域做好參賽準(zhǔn)備工作；
2)發(fā)令槍響后，參賽者開(kāi)始比賽，提滅火器跑完全程計(jì)時(shí)結(jié)束;
3)比賽中發(fā)生有關(guān)抗議問(wèn)題，相關(guān)部門向其比賽的主裁判提出申請(qǐng)。
十、表演賽：
表演項(xiàng)目：水帶連接
參演人員：保衛(wèi)處相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。
十一、拔河比賽：
1 比賽人數(shù)及分組：每協(xié)會(huì)15名隊(duì)員(其中12名男隊(duì)員3名女隊(duì)員)，參賽團(tuán)體采取抽簽方式選定場(chǎng)地。
2 比賽賽制：集體比賽項(xiàng)目
3 拔河比賽規(guī)則：
握繩法以及姿勢(shì)：
（1）第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過(guò)兩米線；
�。�2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子；
�。�3）繩子必須由軀干與上臂之間通過(guò)。
方案策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；
活動(dòng)形式： 親子互動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)范圍： 全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間： 2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)組織： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧�(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
活動(dòng)宣傳：
家長(zhǎng)通知（范例）
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好！
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶�；顒�(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉。
活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（15：00—17：00）
活動(dòng)目的：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。
活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動(dòng)流程：
一、入場(chǎng)、秩序安排：
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
二、表演舞蹈《我愛(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
三、致辭：
今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋�，更加溫暖，�?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你——”
主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。
主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛(ài)媽媽》
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故 事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕�；氐郊依�，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總 結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？
五、孝順寶寶答記者問(wèn)（介紹媽媽）
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好、話筒。
活動(dòng)過(guò)程：
（1） 老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽；
�。�2） 老師可在范例問(wèn)題中挑選兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
記者問(wèn)題：（范例問(wèn)題）
寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？
媽媽是做什么工作的你知道嗎？
你知道媽媽最愛(ài)吃什么嗎？
平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲��？
媽媽都幫你做過(guò)什么呢？
你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢？
跟媽媽說(shuō)句悄悄話，你會(huì)說(shuō)些什么呢？
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？
媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎？
媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？
媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？等等
六、漂亮媽媽時(shí)裝秀
背景音樂(lè)：裘弟一
活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
七、智力游戲?qū)?duì)碰
1、反應(yīng)力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。
如：舉起紅色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、
舉起綠色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、
舉起藍(lán)色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）拍手、
舉起黃色卡（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音；
或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣——（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、
�。ɡ蠋煟┳笫窒蜃笮鄙戏脚e起右手叉腰——（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、
�。ɡ蠋煟┯彝忍咄取▽殞毢图议L(zhǎng)）拍手、
�。ɡ蠋煟┐蠓扰てü伞▽殞毢图议L(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音；
�。�2）老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長(zhǎng)，請(qǐng)大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作；
�。�3）兩名老師做相同的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)；
�。�4）將寶寶和家長(zhǎng)分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們做的好極了，家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦！
2、智力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）以家庭為單位做此活動(dòng)；
�。�2）請(qǐng)寶寶找到p28中缺少的'動(dòng)物；
（3）范例：p28中1號(hào)缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在p29中的
1號(hào)空白處。
注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻
活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)三冊(cè)p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1） 老師請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一同將六級(jí)三冊(cè)p27中的動(dòng)物圖案剪下；
�。�2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；
�。�3） 老師請(qǐng)寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說(shuō)出名稱；
�。�4） 請(qǐng)寶寶以家庭為單位上來(lái)按照范例按規(guī)律接龍，每個(gè)家庭可以接三個(gè)或四個(gè)動(dòng)物圖案；
引導(dǎo)語(yǔ)：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長(zhǎng)要多和寶寶做這類的活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的，
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長(zhǎng)也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。
注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼
背景音樂(lè)：《裘弟一》
活動(dòng)名稱：《時(shí)裝秀》
活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)cd，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂(lè)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。
九、疼愛(ài)媽媽乖寶寶（煽情）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。
活動(dòng)過(guò)程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶桑∮H親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎？
注意事項(xiàng)：
（1）老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；
�。�2）可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。
十、送花合影露真情（祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花）
活動(dòng)音樂(lè)：輕柔、舒緩的音樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
（1）教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語(yǔ)；
（2）教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)；
�。�3）與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
（4）請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；
�。�5）請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
十一、快樂(lè)音樂(lè)say goodbye
活動(dòng)音樂(lè)：《我要我的滋味》
活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、音樂(lè)伴奏cd。
活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。（舞蹈詳見(jiàn)音樂(lè)視頻包裹）
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)基本信息
主題：愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)
時(shí)間：12月17日上午九點(diǎn)
地點(diǎn)：長(zhǎng)沙烈士公園東大門
主辦方：大同二小一（二）年級(jí)海豚中隊(duì)
二、活動(dòng)內(nèi)容
號(hào)召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來(lái)，對(duì)這些物品進(jìn)行價(jià)格登記，然后采用跳蚤市場(chǎng)的形式將這些東西賣給其他需要它們的人�；顒�(dòng)結(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛(ài)心所得捐贈(zèng)給希望小學(xué)的孩子們。
三、活動(dòng)目的和意義
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力，讓孩子們需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、以跳蚤市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)互利互惠的交易平臺(tái)。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
5、作為愛(ài)心之旅的活動(dòng)之一，將所得愛(ài)心款捐贈(zèng)給希望小學(xué)的孩子們。
四、活動(dòng)口號(hào)：環(huán)保、節(jié)約、愛(ài)心你我他
五、活動(dòng)具體方案：
1、先給同學(xué)們講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)；
2、每組家庭發(fā)放一張“個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照”；
3、愛(ài)心家庭將商品分組按“U”形進(jìn)行擺設(shè)，一個(gè)組一個(gè)攤位，大家共同合作對(duì)外進(jìn)行商品交易買賣。
4、活動(dòng)最后20分鐘，同學(xué)們可以選擇外出購(gòu)物（家長(zhǎng)留守），也可以選擇留守?cái)偽唬议L(zhǎng)瀏覽），以確保每個(gè)攤位前留有一個(gè)留守人員。
5、活動(dòng)結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)狀：“精英攤主獎(jiǎng)”、“模范攤主獎(jiǎng)”、“愛(ài)心攤主獎(jiǎng)”。
六、活動(dòng)具體準(zhǔn)備和分工：
1、本次活動(dòng)分為宣傳組和后勤組。
宣傳組：負(fù)責(zé)整體市場(chǎng)的布置和背景音樂(lè)、愛(ài)心學(xué)校的宣傳圖片展示，盡量讓出入公園的人都能看到我們活動(dòng)的大概信息。負(fù)責(zé)整場(chǎng)活動(dòng)的攝影和錄像。
后勤組：負(fù)責(zé)“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”、獎(jiǎng)狀、愛(ài)心捐贈(zèng)箱的制作、每組家庭一瓶水、活動(dòng)期間孩子們和物品的安全、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
2、活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：精英攤主獎(jiǎng)為商品成交金額最多者；商品成交數(shù)量最多者；模范攤主獎(jiǎng)為表現(xiàn)突出者，由活動(dòng)組共同評(píng)選）；愛(ài)心攤主獎(jiǎng)為所有參與的愛(ài)心家庭。
3、具體獎(jiǎng)狀內(nèi)容：親愛(ài)的**同學(xué)，在本次愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲精英、模范、愛(ài)心攤主獎(jiǎng)），特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。
具體分工：
每組寶貝清單
每組家庭需要自備的物品：
1、自帶塑料布、瑜伽墊、野餐墊等用于展位布置。每組家庭可自行對(duì)各自的地?cái)[位進(jìn)行裝飾，以吸引更多的買家。（活動(dòng)組不做統(tǒng)一安排）
2、每組家庭需要將所交易的商品用標(biāo)簽紙標(biāo)明單價(jià)。
2、每個(gè)家長(zhǎng)可以給孩子20元啟動(dòng)資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購(gòu)買其他同學(xué)攤位物品。孩子購(gòu)買其他攤位物品資金不足時(shí)，家長(zhǎng)不能再另外補(bǔ)充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進(jìn)行支出。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
為了鞏固軍訓(xùn)成果，增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造良好宿舍環(huán)境，建設(shè)溫馨、和諧宿舍，促進(jìn)20xx級(jí)新同學(xué)的全面健康成長(zhǎng)，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)資環(huán)學(xué)院社區(qū)服務(wù)部特舉辦“新生內(nèi)務(wù)大比武“活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱
“新生內(nèi)務(wù)大比武”活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月中旬
四、活動(dòng)對(duì)象
資環(huán)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
五、評(píng)委組成
資環(huán)學(xué)院團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)全體常委
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）活動(dòng)宣傳
1.利用展板在生活橋宣傳。
2.借助QQ、人人、微信等新媒體，在資環(huán)學(xué)院新生中進(jìn)行宣傳。
（二）活動(dòng)評(píng)比項(xiàng)目
1、個(gè)人精神面貌（40分）：
�。�1）、鞋子最多六雙（每人三雙），按指定位置擺放整齊，鞋盒要放置在鞋架后方。（5分）鞋子多則減2.5分，擺放不整齊減2.5分。
�。�2）、被子干凈;疊放豆腐塊式上下一致；有棱有角（25分）
被子不干凈減5分；疊成豆腐塊上下一致,否則酌情減3—10分；有棱無(wú)角、有角無(wú)棱各減5分。
(3)、床鋪平整，被子、枕頭擺放整齊，整潔美觀大方。（10分）；
床單不平整、不成長(zhǎng)方形各減5分，床單、枕巾不凈各減5分。擺放不合理酌情減2－6分。
2、宿舍整體面貌（40分）：
（1）、二成線：鞋子擺放成線，被子棱角成線。
�。�2）、三統(tǒng)一：被子疊放統(tǒng)一，洗刷用具擺放統(tǒng)一，毛巾掛放統(tǒng)一。
�。�3）、四整齊：床上物品整齊，書架物品整齊，盆架整齊，桌面整齊。
�。�4）、五潔凈：地面潔凈，墻面潔凈，床面潔凈，燈具潔凈，桌面潔凈。
3、限時(shí)內(nèi)務(wù)整理（20分）：
基準(zhǔn)時(shí)間為：2分半鐘，要求在基準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)完成全部任務(wù)（疊被子、整理床單），根據(jù)內(nèi)務(wù) 質(zhì)量打分，提前不加分，每延遲5秒在得分基礎(chǔ)上減2分。
成績(jī)計(jì)算：
(1）、每個(gè)評(píng)分委員分別記分后取平均值；
(2)、參賽宿舍個(gè)人成績(jī)＝個(gè)人精神面貌＋限時(shí)內(nèi)務(wù)整理分；
(3)、參賽宿舍總成績(jī)=宿舍整體面貌分＋參賽宿舍所有個(gè)人成績(jī)之和/宿舍；
�。�4）、班級(jí)成績(jī)=參賽班級(jí)所有個(gè)人成績(jī)之和/班級(jí)總?cè)藬?shù)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)中設(shè)3個(gè)先進(jìn)班級(jí)，20個(gè)優(yōu)秀宿舍， 50個(gè)優(yōu)秀個(gè)人。
主辦單位：資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)
社區(qū)服務(wù)部
方案策劃 篇5
一.組織：
將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)一名：
一隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：李陽(yáng)，副隊(duì)長(zhǎng)：彭夢(mèng)寒
后勤：劉雙，陳麗莎
二隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：曾荷花，副隊(duì)長(zhǎng)：龔伯韜
后勤：舒芮婭，汪雅靜
總裁判：呂佳偉，溫敬睿
二.游戲及規(guī)則：
1.“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)
規(guī)則：三局兩勝，每局各隊(duì)派20人，其中各隊(duì)男生6人，女生14人，每局需不同隊(duì)員參加。
2.“法度奇兵”：(20分鐘)
規(guī)則：每隊(duì)使用三塊磚，在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對(duì)面隊(duì)友處進(jìn)行接力，比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝，注意兩隊(duì)各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分鐘)
規(guī)則：各隊(duì)派男生2人，女生3人，將兩個(gè)凳子相隔放置，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來(lái)出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力，先完成的隊(duì)獲勝。
4.“奪命追魂”：(10分鐘)
規(guī)則：在場(chǎng)地中畫邊長(zhǎng)大于四米的正方形框，兩隊(duì)各派隊(duì)員6名，每次兩名三局兩勝，每隊(duì)隊(duì)員相間，沿正方形逆時(shí)針跑動(dòng)，追上對(duì)方輕拍一下得分。
5“一路聲響”：(10分鐘)
規(guī)則：兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人，一隊(duì)用凳子，繩子，等為另一隊(duì)設(shè)置障礙，另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，越過(guò)障礙，先完成者為勝。
三.游戲共五組，總成績(jī)領(lǐng)先者為獲勝方。
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