【精選】方案策劃模板集錦7篇

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的方案策劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

方案策劃 篇1

　　一、調(diào)查目的：為了抓住產(chǎn)品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調(diào)查日期：20xx年

　　1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，

　　2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調(diào)查準備工作，60天的市場調(diào)研，確保萬無一失。

　　三、調(diào)查內(nèi)容：2、次要調(diào)查內(nèi)容：用觀察、分析法

　　1、用戶的特點調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動情況，城市，農(nóng)村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　　2、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產(chǎn)品。

　　3、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　　4、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

　　5、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　　6、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

　　6、企業(yè)銷售量是否適應(yīng)環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。8、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟爭內(nèi)容與手段對手基本情況。

　　四、調(diào)查地點各地市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題：1．您是從哪里得知這一消息？2．您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？3．您是否有過糖尿病史？4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？5．您是否希望盡快得到治療？6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？；7．您對送禮送健康是否也有認同感？；8．您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？；9．您的其他感想是什么______________________。請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話_____，我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯δ氵M行贈送禮品或驚喜。

方案策劃 篇2

　　一、活動主題

　　“靜” 簡歷設(shè)計----描述職場藍圖

　　“動”情景求職----挑戰(zhàn)機敏智商

　　二、活動背景

　　九月，新鮮面孔帶來的激情與夢想使美麗的校園再次沸騰；六月，校園里彌漫著夏花的爛漫；而悠悠飄來的還有越發(fā)濃烈的離別感傷，隨著越來越多的青年學子走進大學校園，實有很多的青年也即將離開大學走上工作崗位！有入校的豪情萬丈也有離校的無限傷別。

　　在漫長而又短暫的四年里，大家是否已經(jīng)十分清楚自己美好的將來，在實現(xiàn)并向未來挺進的路上，我們是否會一路走好？是否越過眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個人去不斷完備的職業(yè)素質(zhì)與能力�！罢衅浮�，“求職”之類的詞眼對在校的大學生來說不會陌生。而離校的學長學姐們則用他們切身的體驗深深地詮釋著它們。初入大學時就曾考慮過自己的未來，但人生的道路并不一定一帆風順，學習與就業(yè)都存在壓力。在緊張有序的學習之余，如何盡快去適應(yīng)社會？如何為就業(yè)中常會遇到的麻煩和問題做好準備呢？就業(yè)的前提是求職，求職過程可謂是人才自我表現(xiàn)的過程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在求職過程中充分展現(xiàn)自己的魅力和風采呢？掌握一定的求職技巧自然是必不可少的，所以每個大學生都必須對求職知識有所了解，有所準備，機遇在等待的只會是那些有準備的人。因此，我們呂梁學院數(shù)學系職場風云社團特舉辦首屆職場模擬求職大賽。

　　三、活動目的

　　為幫助廣大同學樹立和提高職場求職的意識，提高同學們制作個人簡歷的能力及參加職場求職的技巧，提前感受求職面試的實況，加強同學們對就業(yè)法律、法規(guī)的了解，提高學生個人的綜合素質(zhì)，特此次舉辦職場模擬求職大賽，讓廣大同學在此次活動中對企業(yè)招聘和求職有一個真實客觀的了解，為同學們將來求職就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。

　　在高校間傳承企業(yè)文化，深層次展示企業(yè)魅力，為企業(yè)持久發(fā)展注入新的活力。

　　四、活動時間

　　4月19日

　　五、活動地點

　　階教一區(qū)101

　　六、活動對象

　　呂梁學院全體在校學生

　　七、活動概述

　　本次大賽職場風云社團主辦，活動對象主要針對全體在校學生，為其提供一個親身參與企業(yè)應(yīng)聘的機會和展示自我的平臺，此次大賽劃分為初賽、復賽、決賽。初賽采取投簡歷的方式進行選拔，復賽進行分組面試。決賽分為三個環(huán)節(jié)，評委，學校相關(guān)領(lǐng)導以及企業(yè)人士(可由贊助商家、企業(yè)推薦或委派)擔任評委，根據(jù)評分要求為決賽者現(xiàn)場點評。

　　八、大賽口號

　　走進職場，縱橫職場，贏在職場

　　九、活動方式

　　邀請企業(yè)的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧。由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批的應(yīng)聘成功者可獲得獲獎證書和本社團獎品。

　　十、活動可行性分析

　　1，從企業(yè)的角度

　　1、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業(yè)生走上工作崗位的適應(yīng)期，降低招聘風險和經(jīng)濟成本。

　　2、可以通過職場模擬求職大賽提前搶奪高校優(yōu)秀人才，進行人才儲備。

　　3、可以從本公司的實際需要及崗位特點考慮，通過招聘大學生以解決部分勞動力短缺或利用階段性勞動創(chuàng)造企業(yè)價值。

　　4、還可以通過本次職場模擬求職大賽大力宣傳本公司企業(yè)文化，在學生當中樹立良好的企業(yè)形象，擴大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

　　2，從學生的角度

　　1、大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，參加職場模擬求職大賽是大學生與社會接觸的一個好的契機。

　　2、參加職場模擬求職大賽的求職經(jīng)歷能給學生在將來從學校踏上社會找工作時，帶來明顯的優(yōu)勢。

　　3、參加職場模擬求職大賽的同學在活動前后也會給自己一個了解相關(guān)行業(yè)信息的機會，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)人生。

　　3，從學校的角度

　　舉辦此次職場模擬求職大賽，意在為學生提供求職實戰(zhàn)的機會，從而提高在校學生的求職能力和增強職業(yè)規(guī)劃意識。因此學校將給予這次活動大力的支持。

　　十一、工作人員及項目組

　�。ㄒ唬┟貢�部

　　負責人：趙梓如

　　組員：

　　任務(wù)：1、完成大賽策劃書的起草，并上交主席臺審閱

　　2、協(xié)調(diào)各部門之間的合作，確保大賽的順利進行

　　3、負責大賽前后各項支出與收入的詳細登記

　　4、負責購買大賽所需的物品和報賬

　　5、監(jiān)督購買人員的購買活動以及對比賽當天的流程監(jiān)督

　　（二）外聯(lián)部

　　負責人：解文圣

　　組員：楊丹陽喬玉花

　　任務(wù)：1、由負責人牽頭分成若干組大范圍的聯(lián)系贊助

　　2、集中力量針對性的聯(lián)系商家

　　3、大賽現(xiàn)在安排接待贊助商，負責贊助的后續(xù)問題

　　4、負責會場多媒體設(shè)施的正常使用

　　5、負責大賽結(jié)束后的善后工作，現(xiàn)場垃圾的處理

　　（三）宣傳部

　　負責人：徐蘭

　　組員：李麗武帥

　　任務(wù):1、大賽期間的字報、畫報、橫幅、橫幅等形式的宣傳

　　2、負責晚會的攝像與拍照

　　3、活動結(jié)束后做精彩視頻剪輯

　　4、負責比賽現(xiàn)場秩序的維持

　　5、大賽期間宣傳單的發(fā)放以及復賽、總決賽當天會場的布置

　�。ㄋ模┎邉澆�

　　負責人：任麗倩

　　組員：燕宇慧陳潤枝

　　任務(wù)：1、邀請嘉賓領(lǐng)導擔任本次大賽的評委

　　2、負責比賽時的音樂、串接、順序編排

　　3、PPT的制作，確保大賽進行時無影音差錯

　　5、座位的布置

　　6、比賽現(xiàn)場:負責接待領(lǐng)導、引導觀眾以及頒獎典禮的工作。

　　備注：本次大賽的評委陣容也可由贊助商代表擔任。

　　十二、活動流程設(shè)計

　�。ㄒ唬�、參賽方式：

　　1、報名對象：全體在校學生

　　2、報名時間：4月8日-11日

　　3、報名方式：a、校園宣傳咨詢點報名

　　b、打電話報名

　　c、宿舍樓棟報名

　　4、參賽方式：學生個人自愿報名參加

　�。ǘ�）、活動前期準備

　　1、賽前宣傳主要通過張貼噴繪，發(fā)宣傳單等方式宣傳。每棟寢室樓各貼一張由A3紙打印的宣傳單，宿舍8棟，共計8份。

　　2、活動進行中宣傳，活動宣傳報名期間，我們將會在宣傳單和學校播音室介紹此次活動的流程和注意事項。

　　3、活動現(xiàn)場布置：備品借用及布置場地

　　4、嘉賓邀請：主持人，裁判及嘉賓人選。

　　5、確定本次模擬招聘的公司以及職位。

　　6、活動提問的問題及場景模擬的題目設(shè)置（由經(jīng)驗豐富的老師或企業(yè)代表出題）

　�。ㄈ�）、活動報名階段

　　報名注意事項：

　�、倥e辦方收到參賽選手個人簡歷（一份電子版，一份打印版）時報名生效

　�、趥�人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分。

　�。ㄋ模�、賽程安排：

　　第一輪初賽

　　1、比賽形式：征收個人簡歷（要求電子稿也制作一份并上交職場風云社團），并請企業(yè)人力資源部門人士及大賽評委進行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎”。

　　2、比賽規(guī)則:參賽選手必須為所應(yīng)聘的崗位，按照要求進行制作簡歷，根據(jù)比賽情況將會有60％的選手被淘汰。

　　3、比賽地點：教室（由評委老師和本社團進行初賽的裁判）

　　4、比賽時間：4月12日-14日

　　第二輪復賽

　　1.比賽形式：

　�、偾捌跍蕚洌恨k公室制作號碼牌，選手進場時為其戴上，并在信息表上寫上對應(yīng)的號碼。

　�、趯⒆詈筮x出的5位選手組成一組進行面試，面試按六個考官同時面試這一組選手的方式進行。

　　面試主要兩個環(huán)節(jié)：一是自我推薦；二是回答考官問題的問題。

　　面試結(jié)束后點評：

　�、龠x手禮儀、形象方面進行點評。

　　②解釋應(yīng)聘考題及考察方向。

　�、塾煽脊龠M行技巧點評（選手表現(xiàn)的優(yōu)缺點等）

　　2.比賽規(guī)則：

　　由復賽選出的五位去選手參加最后的決賽。

　　3.比賽地點：教室

　　4.比賽時間：4月15日-17日

　　總決賽

　　第一環(huán)節(jié)：自我展示。

　　選手依次登臺，首先向觀眾進行兩分鐘的個人風采展示（自我介紹性質(zhì)）；可配合使用PPT或者DV來展現(xiàn)自己。陳述時要介紹自己應(yīng)聘的職位，自己的優(yōu)勢、特長，以及選擇這一職業(yè)的原因、目的等等，時間3分鐘。使在座的評委和同學們對選手有了一個初步的了解。

　　第二環(huán)節(jié):分組討論

　　選手入座，5名選手為一組進行無領(lǐng)導小組討論（10－15分鐘）同時，嘉賓開始打分；

　�。�1）.

　　（2）.假設(shè)您是市政府信息處的工作人員，信息處的重要職責是將關(guān)于本市的政治、經(jīng)濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導呈報。下面有兩條信息：

　　信息一：某居民小區(qū)原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區(qū)的居民就要到距小區(qū)很遠的其他菜市場進行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。

　　信息二：本有一家中型企業(yè)，常年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長及領(lǐng)導班子上任后，通過完善內(nèi)部管理，改善經(jīng)營機制，半年多時間使企業(yè)扭虧為盈……

　　于各種原因，上述兩條信息只能報一條給領(lǐng)導。請問，您認為應(yīng)該將哪一條信息報給市領(lǐng)導？理由是什么？

　　大家的任務(wù)就是通過討論得出一個統(tǒng)一的意見。然后，匯報你們的意見，并闡述你們做出這種選擇的'原因。

　　無領(lǐng)導討論結(jié)束后，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄；

　　第三環(huán)節(jié)：巔峰對決

　　由面試官向應(yīng)聘者提問較深層次的問題或提供若干個題目，選手們以抽簽的形式選擇題目并現(xiàn)場解決。準備時間30秒，答題時間3分鐘。如題目：請你作為學校的學生會主席去組織一場大型的活動，告訴我們你的想法和整個計劃的構(gòu)架。

　　第四環(huán)節(jié)：專家點評

　　三個環(huán)節(jié)全部結(jié)束后，由面試官對參賽選手進行點評，嘉賓評委再根據(jù)前面的表現(xiàn)進行綜合打分。

　　比賽規(guī)則：

　　1.本次評獎的標準為五項，即：簡歷制作、語言表達能力、專業(yè)能力、應(yīng)變能力、形象禮儀。

　　2.每項標準的滿分為20分，總分滿分為100分。

　　3.評委將在決賽現(xiàn)場根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，以確定最后的獲獎人選。

　　4.下場面試開始，選手角色扮演。評委進行點評，工作人員統(tǒng)分。

　　比賽地點：教室

　　比賽時間：XX年4月19日晚

　　十三、獎項設(shè)置

　　第一名:獲獎榮譽證書，獎品，并有商家提供相應(yīng)的兼職。

　　第二名：獲獎榮譽證書，獎品

　　第三名：獲獎榮譽證書，

　　優(yōu)勝獎：進入決賽的選手，獲獎榮譽證書，精美禮品。

　　十四、活動資金預算

　　項目

　　數(shù)量

　　單價（元）

　　總計（元）

　　字報

　　海報、顏料

　　宣傳單

　　宣傳橫幅

　　礦泉水

　　人員經(jīng)費補貼

　　獎項費用

　　噴繪制作

　　氣球

　　禮炮

　　總決賽現(xiàn)場布置

　　其他費用

　　總計

　　十五、活動細節(jié)

　　時間

　　活動進程

　　策劃書完成

　　策劃書上交校團委，并根據(jù)上面的意見進行修改

　　審查通過后，策劃書正式定稿，裝訂成冊，正式成立大賽組委會

　　召開領(lǐng)導層動員會議，各小組按計劃開始行事，將任務(wù)細分，具體化，落實到每個人

　　外聯(lián)實踐部分配好人員，組成幾個小組，開始大范圍的拉贊助

　　邀請領(lǐng)導擔任本次大賽的評委，評委有：

　　展開大范圍的宣傳，懸掛橫幅、噴繪，發(fā)放宣傳單，為大賽的開始做好宣傳工作

　　在學校北區(qū)、中區(qū)食堂及熱點區(qū)域拉開報名序幕，設(shè)點報名，分發(fā)傳單并作解釋

　　邀請在就業(yè)找工作方面富有經(jīng)驗的專業(yè)老師或在職企業(yè)人力資源部門專業(yè)人士對當前大學生進行就業(yè)面試指導，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，以及其他針對求職就業(yè)的準備情況

　　初賽開始，評委對上交的簡歷進行篩選，選出優(yōu)秀的個人簡歷，確定出進入復賽的人員名單

　　通知進入復賽的選手，讓其做好參加復賽的準備工作

　　復賽開始，評委對進入復賽的選手進行面試考核，選手每五人分為一小組，最后選出優(yōu)秀的十五人進入總決賽。

　　通知進入總決賽的選手，讓其做好參加總決賽的準備工作

　　邀請嘉賓蒞臨總決賽現(xiàn)場，嘉賓有

　　召開全體工作人員會議,進入備戰(zhàn)狀態(tài),各小組負責人匯報各組的工作情況.各負責人根據(jù)情況拿出總決賽的詳細工作安排,拿出應(yīng)急方案,并保證萬無一時失

　　各負責人必須提前兩個小時到達比賽場地,隨叫隨到,并做好應(yīng)急準備

　　負責或參與除了晚會的一切事物.

　　召開總結(jié)大會，總結(jié)大賽的成功之處及不足點，為校會下個活動的舉辦提供經(jīng)驗

　　活動后續(xù)宣傳

　　附錄一：總決賽當晚流程

　�。ㄒ唬�、會場布置

　　舞臺布置應(yīng)包括幕布的設(shè)計，橫幅的拉設(shè)，舞臺的裝飾；

　　座位的布置包括座位的安排及座位周邊的裝飾。

　　（二）、設(shè)備調(diào)置，道具歸位：

　　設(shè)備的調(diào)試包括多媒體設(shè)備，音箱話筒，燈光等的調(diào)試；大賽所需的道具部安排到位。

　　（三）、禮儀接待

　　總決賽開始前四十五分鐘安排禮儀的接待

　�。ㄋ模�、維持會場秩序

　　大賽進行時要確保會場的秩序

　　（五）、具體時間安排

　　16:30所有的部門負責人進入大賽場地，著手比賽當晚的準備工作。

　　16:45場地布置工作及音箱設(shè)備工作開始；主持人準備大賽當晚流程的彩排。

　　17:10多媒體設(shè)備調(diào)試完畢

　　17:25彩排流程結(jié)束

　　17:45禮儀隊到位，負責迎賓接待等工作；招待秩序維護人員正式工作。

　　18:00所以參賽選手到位，在指定位置上坐好。

　　18:00所有大賽負責人堅守在自己的崗位上，主持人待命。

　　18:15最后再次檢查各種設(shè)備的情況，人員是否到位。

　　18:25一切就緒大賽即將開始。

　　19:00主持人宣布比賽正式開始。

　　參賽選手文明公約

　　為充分體現(xiàn)大學生知性、文明、注重禮儀的良好風氣，展示大學生自我精湛的專業(yè)技能和較高的綜合素質(zhì)，確保本屆“職場模擬求職大賽”順利舉辦，絕對保護選手合法權(quán)益，維護大賽規(guī)程，特制定此參賽選手文明公約。我們一起遵守：

　　1、選手信息受到絕對保護；

　　2、選手須按照大賽主辦方要求上交相關(guān)材料，參加選手大賽，無故未到者，取消參賽資格。

　　3、選手須遵循大賽規(guī)則要求，安全文明參賽，不能以活動為借口觸犯國家法律、學校規(guī)章制度、人文道德；

　　4、選手須在參賽熱情的基礎(chǔ)上，堅持樂觀參賽，不能無故退賽，以此造成第三方對我校信譽的懷疑，破壞之前良好的合作關(guān)系；

　　5、選手如有對賽程、賽規(guī)不理解或不明白之處，請及時找大賽主辦方咨詢議定，不允許隨意誤解甚至損壞大賽主辦方聲譽；

　　6、選手在答辯、提問及點評等環(huán)節(jié)中要尊敬評委、老師，有不理解的思想可以做進一部探討交流，做到尊師重長，不允許頂撞評委老師；

　　7、選手須尊重主持人、計時員、禮儀等工作人員，對待對手和隊友友好客氣；

　　8、此文明公約自大賽開始之日生效，直至大賽結(jié)束。

　　呂梁學院數(shù)學系職場風云社團

　　3月14日

方案策劃 篇3

　　在課程改革不斷深入的形勢下，加強城鄉(xiāng)校際教研是推動教育改革發(fā)展的需要，是落實城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量的需要，是提高農(nóng)村教師素質(zhì)，促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學期我校將以開展校際教研活動為契機，學習先進經(jīng)驗，密切聯(lián)合我校實際情況，采取形式多樣的教研活動，提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　一、活動目的

　　1、加強校際間的交流合作，促進我校的教研水平，提高教育教學質(zhì)量。

　　2、學習如何激發(fā)學生學習興趣的方法。

　　3、學習觀摩城鎮(zhèn)學校教師的先進教學理念和方法。

　　4、縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

　　二、活動領(lǐng)導小組

　　組長：宋志偉（負責活動的接洽、外來人員的接待）

　　副組長：崔樹成（負責活動的組織、安排、教研活動的實施） 成員：

　　倪立國（后勤保障）

　　田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學生文明禮儀、）

　　張廣成（校園文化布置、教研活動報道和材料收集）

　　三、活動形式

　　1、邀請楊村五中優(yōu)秀教師來我校獻兩堂示范課。

　　2、邀請區(qū)教研員來我校參加指導活動。

　　3、座談交流。

　　四、活動時間

　　第13周

　　五、活動要求

　　1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長請假）

　　2、全體教師須帶好筆記本和聽課本。

　　3、聽課和會議期間請將手機調(diào)為震動或關(guān)機。

　　4、請老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。

方案策劃 篇4

　　如今，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的迅猛發(fā)展使受眾分流已經(jīng)是不爭的事實。如何鞏固、提升電視這一傳統(tǒng)媒體的影響力是擺在電視新聞工作者面前的一道現(xiàn)實考題。阜新廣播電視臺綜合頻道自辦的《阜新新聞》、《新聞廣場》、《新農(nóng)村》、《今晚三十分》四檔電視新聞類節(jié)目連續(xù)四年獲得省廣電系統(tǒng)評比名牌欄目或優(yōu)質(zhì)欄目，其中一個重要原因就是我們重視選題策劃，不斷提升節(jié)目品質(zhì)，進而贏得業(yè)內(nèi)外良好的口碑。

　　策劃一詞最早源于《后漢書.隗器傳》，“是以終申，策畫復得”，策劃在《辭海》中作策畫之解，是計劃、打算的意思。

　　電視新聞節(jié)目的選題策劃應(yīng)遵循真實性、創(chuàng)新性、貼近性、可操作性等原則。所謂真實性就是選題不是憑空想象，隨心所欲，杜撰新聞，制造新聞，而是尊重新聞規(guī)律，最大限度發(fā)揮主觀能動性，以事實為基礎(chǔ)和依據(jù)，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法如實地反映客觀事物的本來面目。做到本質(zhì)真實，盡可能全面、深刻地反映事物的內(nèi)在品質(zhì)和規(guī)律，達到輿論引導效果最大化。所謂創(chuàng)新性就是突破常規(guī)，標新立異，做到“人無我有，人有我新，人新我優(yōu)”，創(chuàng)意新奇，獨具一格，這是電視新聞節(jié)目選題策劃的靈魂。所謂貼近性就是立足地域化，把黨的主張與群眾的心聲結(jié)合起來，圍繞百姓的生命、生計、生活、生產(chǎn)做選題，反映他們的喜怒哀樂、苦辣酸甜。所謂可操作性就是要根據(jù)本單位、部門的人力、物力、財力情況以及節(jié)目的定位量力而行，量體裁衣，不能云山霧罩，好大喜功，脫離現(xiàn)實。

　　電視新聞節(jié)目的選題有很多路徑。可以從各級黨政工作信息、各級媒體報道的信息以及網(wǎng)絡(luò)信息中找選題，再結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況作報道。除此之外，我們在實踐中探索出一些切實可行的電視新聞節(jié)目選題路徑，在此與同行進行交流。

　　一、圍繞民生新聞做選題策劃

　　用電視表現(xiàn)形式，以市民為主要受眾，關(guān)注老百姓的身邊事、麻煩事、稀奇事、熱議事，重點是圍繞勞動就業(yè)、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育收費、食品安全、安全生產(chǎn)、司法公正、收入分配、企業(yè)改制、環(huán)境保護、城市拆遷、土地征用這些考題做策劃，避免了雞雜狗碎式的選題。每年，我們確定的民生工程逐項按照進度進行跟蹤報道，年底再進行整體盤點。此舉提升了百姓幸福指數(shù)的同時，提升了《新聞廣場》這檔民生新聞欄目的品質(zhì)。

　　二、圍繞重要節(jié)日做選題策劃

　　利用節(jié)日做新聞選題是增強新聞貼近性、時效性的有效途徑。連續(xù)多年，阜新廣播電視臺新聞中心抓住元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、十一等重要節(jié)日，除了報道動態(tài)新聞外，以此為切入點，拓寬話題，延伸報道鏈，做組合式報道，將相關(guān)新聞做深、做透。例如每年的元旦前夕，新聞中心精心策劃元旦那檔新聞節(jié)目。新年當天，派出多路記者奔赴企業(yè)、項目建設(shè)一線、鄉(xiāng)村、社區(qū)、軍營、商場、農(nóng)貿(mào)市場等，采取現(xiàn)場報道的形式，反映各條戰(zhàn)線新年新氣象，后期進行精心制作、編排�；�于此，阜新廣播電視臺參評的遼寧新聞獎多次榮獲電視節(jié)目編排類一等獎。

　　電視人與電視觀眾之間的紐帶是電視節(jié)目，電視新聞節(jié)目選題策劃是做好電視新聞節(jié)目的基礎(chǔ)。一次出色的電視新聞選題策劃，就可能做出一條、一檔影響力較大的片子，引起觀眾共鳴，獲得點贊，久久為功，堅持不懈做下去，就能成就一個新聞名牌欄目。

方案策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　探著十一月感恩父母的腳步，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導之情更應(yīng)銘記。

　　雖然師生整日如影隨形，我們引導學生學著感恩，學生的一聲問候，節(jié)日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今，我們應(yīng)以適當?shù)幕顒臃绞�，讓學生認識了解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

　　二、活動目標：

　　通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步升華。

　　三、活動組織

　　為保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的組織和安排。

　　四、活動過程

　　<一>宣傳動員

　　利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關(guān)材料進行宣傳。

　　<二>全面實施過程

　　1、活動內(nèi)容：

　　教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質(zhì)意義。

　　2、活動形式：

　　建立常規(guī)“感恩”活動：

　　各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

　　各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

　　各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

　　建立學生道德作文制度：

　　每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優(yōu)上報學校參加評比

　　<三>感恩活動付諸于行動

　　感激老師的培育之恩：

　　1、見到老師，使用文明尊敬的用語

　　2、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題

　　3、向老師獻真情，組織“一”字活動：找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

　　五、總結(jié)

　　在集中教育和感恩活動階段，政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分并及時予以通報

方案策劃 篇6

　　1.餐廳推出四款謝師宴：錦繡前程宴XX元，平步青云宴1688元，鵬程萬里宴1388元，金榜題名宴988元;

　　2.以上標準宴席僅供十人內(nèi)享用;

　　3.同時，餐廳于午市(11：00-14：00)新推出商務(wù)套餐：

　　68元/套(凡消費本類套餐，可在a,b,c,d四類菜品中各選一款，免費贈送：米飯、水果);

　　108元/套(凡消費本類套餐者，可在a,b類菜品中各選二款，在c,d類菜品中各選一款，免費贈送：米飯、水果);

　　168元/套(凡消費本類套餐者，可在a類菜品中任選三款，在b,c類菜品中各選二款，在d類菜品中任選一款，免費贈送：米飯，水果);

　　4.餐廳對以上活動均保留最終解釋權(quán)。

方案策劃 篇7

　　游戲名稱：拉繩

　　游戲目標：

　　1、通過游戲進一步培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。

　　2、引導幼兒初步探索繩子的奧秘，培養(yǎng)幼兒玩繩的興趣，鼓勵并激發(fā)幼兒在玩繩游戲中的創(chuàng)造性。

　　3、體驗參與玩繩游戲活動帶來的快樂。

　　游戲準備：

　　繩子、鼓(加油助威，增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當戰(zhàn)利品)

　　游戲過程：

　　一、教師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望

　　師：繩子可以怎么玩?

　　二、幼兒人手一根繩子，自由探索繩子的不同玩法。

　　三、個別幼兒講述自己的玩法與大家分享。

　　四、教師小結(jié)：

　　玩法一，跳繩;

　　玩法二，平放在地上，走鋼絲;

　　玩法三，大成對折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳過河!

　　玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇;

　　玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。

　　五、探索新玩法：拉繩。

　　介紹游戲規(guī)則

　　(1)游戲以小組形式進行，每組有四人參加，將兩條繩子纏成"十"字，四個繩端各結(jié)一個環(huán)扣，以便用手握住。

　　(2)四個幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個人的前方兩米處，各放一個彩色的塑料圈。

　　(3)等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。

　　(4)游戲開始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。

　　六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進行交換游戲，重復游戲。

　　七、師幼互動：每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴，進行比賽。

　　八、游戲結(jié)束。

　　游戲延伸：

　　可以將《拉繩》游戲在日常的戶外游戲進行延伸操作。

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