方案策劃

時間：2022-08-13 12:11:18 策劃方案我要投稿

有關(guān)方案策劃范文集錦四篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)方案策劃范文集錦四篇

方案策劃篇1

　　為了更加豐富我們大學生的課余生活，使學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，讓校園的靚點再多一些，色彩再靚麗一些。更充分的展現(xiàn)我校大學生青春風采，希望借此比賽展現(xiàn)當代大學生青春洋溢、夢想飛揚和作為潮流引領者的精神風貌并發(fā)展豐富多彩的校園文化。提供時尚的美麗咨訊，豐富校園文化生活，通過大賽為xx校園生活提供一道極具特色的文化大餐。能夠落實“實施精品工程，文藝精品迭出，輝映臥龍文化”的宗旨。特舉辦此次“熔xx古風，鑄臥龍文化”校園模特大賽。

　　一、活動主題、時間、地點、對象、目的。

　　1 比賽主題：

　　熔xx古風，鑄臥龍文化。

　　2、決賽時間：

　　xx月xx日晚七點。

　　3、決賽地點：

　　xx演播廳。

　　4、比賽要求：

　�。�1）男生身高175以上。女生身高165以上。

　�。�2）形象好、氣質(zhì)佳。

　　5、模特報名時間

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　6、比賽報名地點。

　　藝術(shù)樓。

　　7、初賽時間。

　　xx月xx日晚7點藝術(shù)樓。

　　8、初賽地點：

　　藝術(shù)樓。

　　二、活動內(nèi)容與形式。

　　大賽采取報名的形式，模特通過初賽后進行系統(tǒng)性訓練方可參賽，服飾設計參賽者通過效果圖的評選后制作成品參賽。本屆活動的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現(xiàn)美貌、智慧與個性，實現(xiàn)個性張揚和健康發(fā)展。

　　活動內(nèi)容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下

　　三、活動要求。

　　1、模特初賽要求。

　　包括形體展示個性展示（自備服裝）。

　　2、各系通過初賽，首先在本系內(nèi)預選，最終確定3名選手參加復賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負責人在現(xiàn)場作監(jiān)督工作。

　　3、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作。

　　4、決賽將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時統(tǒng)一上交伴奏至美術(shù)學院文藝部。

　　6、決賽前將進行決賽參賽選手彩排，時間待定。

　　7、決賽選手參賽作品，但要求內(nèi)容積極健康，能夠反映臥龍學子積極向上的精神風貌，

　　8、參賽選手自行準備休閑裝及時裝著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分。

　　9、選手參賽順序抽簽決定。

　　10、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。

　　四活動現(xiàn)場準備工作。

　　1、制作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。

　　2、制作評委與嘉賓的三角牌。

　　3、準備大賽的宣傳海報等用品。

　　4、準備舞臺背景、前景所需物品。

　　5、準備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評委打分。

　　6、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。

　　7、準備評委打分作用的筆及紙張。

　　8、準備大賽所需的音樂素材。

　　9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

　　五、賽場布置。

　　1、會場外部布置。

　　賽場懸掛條幅。

　　2、會場內(nèi)部布置。

　　（1）舞臺布置形狀為“t”型。

　�。�2）評委席布置按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙。

　�。�3）嘉賓席布置按位置放好嘉賓的名牌。

　�。�4）檢查音響設備、音樂素材、現(xiàn)場燈光。

　�。�5）布置安排好參賽模特更衣的房間。

　　六、現(xiàn)場演出。

　　演員待定。

　　七、人員安排。

　　1、總指揮：全面負責大賽各項工作。

　　2、參賽模特、設計人員總負責人：全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到大賽結(jié)束。

　　3、賽場布置總負責人：負責在開場前3個小時內(nèi)布置會常開賽前30分鐘布置結(jié)束。

　　4、宣傳總負責人：負責宣傳工作。

　　5、音響負責人：全面負責音響工作。

　　6、燈光負責人：負責燈光工作。

　　7、統(tǒng)計分數(shù)負責人：負責全面統(tǒng)計分數(shù)。

　　8、禮儀負責人：負責大賽禮儀工作。

　　9、嘉賓、評委接待負責人：負責嘉賓、評委的接待安排工作。

　　10、全場秩序負責人：負責全場的秩序。

　　11、后臺負責人：負責后臺的所有事宜。

　　九、大賽程序。

　　1、模特出場并定位。

　　2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協(xié)辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始。

　　3、模特按順序退場，主持人介紹模特。

　　4、節(jié)目表演。

　　5、模特按順序進行服裝展示，評委按模特表現(xiàn)進行打分。

　　6、節(jié)目表演。

　　7、主持人宣布獲獎模特并請嘉賓頒獎。

　　8、合影留念。

　　9、主持人宣布大賽結(jié)束。

　　十、賽場安全。

　　1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。

　　2、賽場門口設xx名工作人員負責觀眾入場，維持秩序。

　　3、后臺門口設xx名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關(guān)人員不得入內(nèi)。

　　十一、評分辦法。

　　1、邀請院領導和系領導擔任評委。

　　2、采取十分制，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，分數(shù)相同者取小數(shù)點后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。

　　十二、報名方式。

　　1、填寫《報名表》。

　　2、選手持報名表在各系文藝部報名。

　　3、經(jīng)各系文藝部確認選手資格后，各系文藝部統(tǒng)一以系為單位將報名表上交至我系文藝部，并附上本系參賽總名單。

　　4、請各系確認1名領隊帶隊參加比賽，復賽、決賽領隊都必須到常

　　十三、評分細則。

　　1、個人走秀：包括精神面貌，創(chuàng)新度，臺步，形體，舞臺表現(xiàn)力，個人氣質(zhì)，舞臺感染力，服飾搭配能力（休閑裝及時裝），臨場應變能力，對服裝的詮釋能力，舞臺控制力等方面。

　　2、舞臺表現(xiàn)能力，感情的詮釋能力及表演能力等方面。

　　十四、獎勵辦法。

　　設男女組一等獎各xx名、二等獎各xx名、三等獎各xx名。

方案策劃篇2

　　一活動名稱：“弘揚國學精神、傳承民族智慧”——昭通學院首屆國學知識競賽

　　二 活動背景：

　　1、近年來，一股傳統(tǒng)文化復興的熱潮在中華大地上涌動，一個被稱為“國學熱”的現(xiàn)象悄然興起。

　　2、作為當代大學生我們應在多元文化的激蕩中確定自己的地位，在走向中華民族偉大復興的進程中邁出自己堅定的步伐。

　　3、我社自成立以來，面臨發(fā)展的各種機遇和挑戰(zhàn)，校園的文化氛圍正在不斷提升。

　　三活動目的：

　　1、希望通過首屆國學知識競賽的舉辦，拓展同學們的知識，培養(yǎng)同學們們對國學知識的興趣和愛好。

　　2、提高同學們自身的文學素養(yǎng)，弘揚國學文化，增強民族自豪感和愛國情懷。

　　3、同時也豐富大學生課余生活，促進同學之間的相互交流，增進彼此間的友誼，從而體現(xiàn)大學生實踐活動的趣味性、豐富性。

　　4、借助此次活動活躍校園社團，增強校園文化氛圍，壯大我們國學社團。

　　四活動對象：

　　昭通學院全體在校學生（特別是大一新生）

　　五、活動時間及地點：暫定

　　初賽11月16日下午19:00 6教402

　　決賽11月17日下午19:00 6教402

　　六主承辦單位：

　　主辦單位：昭通學院社團聯(lián)合會

　　承辦單位：昭通學院國學社

　　七活動形式：

　　初賽：（筆試）

　　采用筆試的方式，參賽人員報名之后直接參加考試，成績排名前十者直接進入決賽。

　　筆試試卷分值組成：第一部分為選擇題，一共20道，每題1·5分。（30分）

　　第二部分為判斷題，一共20道，每一題1分。（20分）

　　第三部分為填空題，一共20題，每一題2分。（40分）

　　第四部分為主觀題，一共三題（選一題作答），（10分）

　　決賽

　　第一輪:10進6 賽制安排（記分制）

　　給十位同學一人五張小紙片，由主持人提問，在十秒考慮時間過后，在紙片上作答。三個問題問完后，統(tǒng)一分數(shù)，排名前六者進入決賽第二輪。（如有分數(shù)總和相同者，按以上賽制對戰(zhàn)，淘汰低分者，打分標準以和標準答案的貼近度為準）

　　第二輪：6進3 (賽制安排：抽簽對決，計分制)

　　將六張紙條分別寫上1，1，2，2，3，3，六位選手隨機抽取一張，數(shù)字相同者相互對決（對決順序編號為1，2，3。對決淘汰只是在同一編號內(nèi)，不可跨號進行分數(shù)對比）。由主持人提問，在15秒考慮時間過后，依次口述回答。評委老師給于打分，最后統(tǒng)計分數(shù)，分數(shù)領先者勝出。

　　第三輪：3進1 賽制安排（舉手搶答）

　　由主持人提問，三人舉手奪取搶答權(quán)（共計五題，每題2分，答對得2分，答錯不得分)結(jié)束，統(tǒng)計分數(shù)，最高分勝出。

　　如有兩位最高分相同，則依據(jù)上述賽制對決。

　　題目內(nèi)容主要源于以下幾個方面：

　　字詞

　　漢字的演變歷史，象形文字的圖像化理解，漢字組成，詞語的意義、出處，成語的意義、典故、活學活用等

　　文學

　　文學家、文學名作（如唐詩、宋詞名篇）、文學趣聞等歷史

　　歷史人物、歷史事件、歷史趣聞等書法、繪畫、金石篆刻、建筑、歌曲、樂器、戲曲、器皿等各方面）

　　哲學

　　哲學家、哲學思想、哲學著作，包含哲學思想、道德價值觀的名言名句等（如“人生自古誰無死”）

　　科技

　　中國古代科學家、科學成就、科學著作等（數(shù)學、天文歷法、地理、醫(yī)學、紡織、物理、化學、工程技術(shù)、古代軍事科技等各方面）

　　其他

　　中國關(guān)于漢服、親情、友情、愛情的故事、傳說、文藝作品、典故

　　八活動具體事項

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　　1、通過微博、QQ、電子屏幕、廣播、海報等進行宣傳，號召學生踴躍參與。

　　2、通過社團的宣傳部，要求社團里成員參加比賽。

　　3、把筆試的卷子做好，交給評審團評定后存檔，通知報名者參加初賽。

　　4、評審團及出題者慶改試卷，按名次選出決賽者，并在宣傳欄給予公布。

　�。ǘ┈F(xiàn)場布置

　　1、初賽時，根據(jù)報名人數(shù)申請教室，考試監(jiān)考人員3名，負責人1名；

　　2、根據(jù)初試成績，安排入圍者參與決賽，并安排好決賽會場，主持人兩名，評審團三名及干部若干。

　　（三）活動現(xiàn)場出現(xiàn)的問題及措施

　　1、比賽前將教室等申請就緒，并安排人員進行組織。

　　2、在比賽中，嚴禁觀眾隨意出入。

　　3、計分階段，社團干部要維持現(xiàn)場秩序。

　　九獎項設置

　　一等獎一人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　二等獎二人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　三等獎三人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　優(yōu)秀獎四人，獎品為證書一本+精美禮品一份。

　　另外在決賽的參賽選手中個人得分最高為全場得分王，獎品為證書一本，授予“國學達人”榮譽稱號。

　　十頒獎儀式

　　1、獲獎人員：由評委對其頒發(fā)證書和禮品。

　　2、獲獎者發(fā)表獲獎感言。

　　3、參與者合影留念。

　　十一緊急預案

　　1、安排好組織人員，避免活動現(xiàn)場發(fā)生混亂；

　　2、合理安排好時間，做好準備工作；

　　3、如遇特殊原因，可適當調(diào)整活動時間；聯(lián)系其他同學要注意禮貌和溝通，注意通知的及時與準確；

　　5、準備好預備方案，以免發(fā)生特殊情況，如比賽計分時出現(xiàn)相同的分數(shù)，則進行加賽；又如道具、題目出錯等問題。

　　十二經(jīng)費預算

　　試卷費用：80份（40元）

　　筆、稿紙:15元

　　水等食用:15元

　　榮譽證書：50元

　　精美禮品：30元

　　總計：150元

　　對于此次活動校國學社保留最終解釋權(quán)

方案策劃篇3

　　青年教師的快速成長和進步是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，對學校的未來有著至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長，培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椋刂朴啽疽?guī)劃。

　　一、指導思想

　　結(jié)合我校青年教師的實際，圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學問修養(yǎng)、業(yè)務能力、管理水平等方面，努力開展以責任、敬業(yè)、奉獻為主旋律的'教育活動，開展業(yè)務培訓，全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務素質(zhì)、科研能力與管理水平，努力建設一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻精神的青年教師隊伍。

　　二、工作目標

　　加強青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準有較大提高，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻；

　　通過對青年教師進行業(yè)務培訓，使青年教師做到“六個提高”：一是教育教學理念提高，二是專業(yè)知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育科研能力提高，六是教育管理水平提高，能夠較好勝任班主任工作。

　　三、培養(yǎng)對象

　　教齡20xx年（含20xx年）以內(nèi)的青年教師

　　四、培養(yǎng)措施

　　1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”。

　　2.培訓學習：請專家講學，請本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學年培訓計劃，落實師資、內(nèi)容、時間。

　　3.理論學習：培養(yǎng)良好的自我學習習慣，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得，每學期結(jié)合自己的教學體會，寫不少于三篇的教育隨筆。

　　4.業(yè)務提高：備課筆記中堅持寫好教學反思，反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。

　　5.師徒結(jié)對：在原師徒制的基礎上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵。

　　6.參與管理：鼓勵青年教師擔任班主任工作，未任班主任者，要虛心向班主任學習。