方案策劃

時間：2023-05-28 12:18:52 策劃方案我要投稿

【推薦】方案策劃3篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】方案策劃3篇

方案策劃篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、能夠在觀察畫面的基礎(chǔ)上說出相關(guān)的動物和食物的名稱，學(xué)說詞語"啊嗚"。

　　2、喜歡和老師一起看書，感受閱讀帶來的樂趣。

　　3、簡單了解幾種動物喜歡吃的食物，知道吃飯時要"啊嗚、啊嗚"大口的吃。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、自制大書《啊嗚》（繪本《啊嗚》見《東方寶寶》20xx年第1期）。

　　2、故事圍裙，蘿卜、梨子、骨頭、蜂窩、蛋糕、白菜、蘑菇、米飯、大蝦等食物的圖片（背面粘有魔術(shù)貼）。

　　活動過程

　　1、和寶寶一起做手指游戲《包餃子》。

　　（1）招呼寶寶："來，寶寶，我們一起來做手指游戲《包餃子》吧！"（2）做完手指游戲后說："寶寶包的餃子可真香��！我們來嘗一嘗吧！"和寶寶模仿吃餃子的動作，問："你是怎么吃餃子的？"（3）小結(jié)："寶寶是啊嗚、啊嗚吃餃子的，吃得可真香��！"2、和寶寶一起翻閱大書《啊嗚》，講述圖書的內(nèi)容。

　�。�1）介紹圖書，了解圖書的封面和書名。"今天，老師給寶寶帶來了一本書，這本書的名字就叫《啊嗚》！我們來看看，這是封面，上面有什么呀？他要干什么？""小寶寶張開嘴巴要啊嗚、啊嗚地吃東西，這本書里面藏著很多好吃的東西，我們一起來看一看吧！"（2）和寶寶一邊翻書、一遍講述，了解故事的內(nèi)容翻開1-2頁，問寶寶："咦，這是什么？""想一想，那個小動物最愛吃蘿卜？""是小兔子嗎？我們來看一看，呀！真的是小兔子！"翻到3-4頁，"小兔子看到大蘿卜，會怎忙樣��？我們一起來學(xué)學(xué)小兔子吧！"教師和寶寶一起學(xué)小兔子嘣嘣跳，然后"啊嗚、啊嗚"的吃蘿卜。

　　問寶寶："蘿卜好吃嗎？""看！大蘿卜怎么樣了？""大蘿卜吃得就剩一點點了，小兔子的嘴巴大不大呀？"（3）用同樣的方式閱讀接下來的'內(nèi)容：小老鼠吃梨子、小狗吃骨頭和小熊吃蜂蜜的前半部分。并讓寶寶感受：小老鼠嘴巴小，"啊嗚啊嗚"吃半天，大梨子只咬下來一點點；小狗牙齒很厲害，"啊嗚"一口就把大骨頭咬斷了。

　�。�4）"小熊把小蜜蜂的蜂窩咬了一大口，小蜜蜂會怎么樣？""看著兩只小蜜蜂在干什么？最后小熊怎么樣了呀？為什么小蜜蜂要蜇小熊？"寶寶了解感受：饞嘴的小熊偷吃別人的東西不好。

　　3、教師帶上故事圍裙，逐一出示食物圖片，和寶寶做"我要吃，啊嗚啊嗚"的游戲。

方案策劃篇2

　　一、基本情況分析：

　　XX鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個教學(xué)班，共計1400多名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標(biāo)，針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習(xí)；其次豐富了戶外活動內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。

　　二、活動總目標(biāo)：

　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑�！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時�！备鶕�(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。

　　各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動（集體課間操、隊列隊形、民間游戲等）與分散活動（器械、體育游戲）相結(jié)合的戶外活動形式加強(qiáng)幼兒對技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　三、內(nèi)容的設(shè)計：

　　根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到：

　　1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進(jìn)行戶外活動。

　　2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。

　　3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運用自制玩具進(jìn)行戶外活動。

　　4、會使用多種運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。

　　5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié)調(diào)。

　　6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

　　7、能運用自己制作的活動器械進(jìn)行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等。

　　四、活動實施：

　　實施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點，我們在“戶外2小時活動“的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā)，玩中有練，練中帶玩，以玩促練，為農(nóng)村孩子服務(wù)�；顒釉O(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。

　　（一）體育教學(xué)活動

　　各年齡班體育教學(xué)活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下，要求在戶外場地上進(jìn)行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異，體現(xiàn)因材施教�；顒有问阶⒅囟鄻有�、趣味性，保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識、技能進(jìn)行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維。活動前后對幼兒體育活動提簡單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)教師對幼兒基本動作發(fā)展目標(biāo)及體育活動組織方法培訓(xùn)，增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討（全園交流、年級組交流及示范課）為手段，提升教師組織體育活動的教學(xué)水平

　　（二）戶外活動

　　1、課間操。（集體活動）

　　作為各園的特色，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識。基本姿勢到位標(biāo)準(zhǔn)、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。

　　2、器械活動（分散活動）

　　本學(xué)期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護(hù)意識。

　　3、體育游戲

　　通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標(biāo)要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勇敢、主動、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動的樂趣。

　　4、大型玩具

　　教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動�；顒又信囵B(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡的習(xí)慣，注重提安全要求。

　　措施：

　�。�1）按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排，器械材料的修補(bǔ)和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。

　�。�2）發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料，能夠有助于幼兒基本動作的'鞏固和練習(xí)。

　�。�3）組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

　�。�4）在無特殊情況（主要指雨雪或過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進(jìn)行；

　�。�5）各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動，保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。

　　（6）加強(qiáng)戶外活動的檢視，規(guī)范教師在戶外活動中的行為，加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo)，適時參與幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法，給予支持、鼓勵，引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。

　　五、具體操作：

　　每天組織開展實施“戶外2小時活動”，主要從4條途徑進(jìn)行：

　　1、晨間活動：每天上午7：30開始，針對所有來園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點，我們進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)：關(guān)注個體差異和玩中技能指導(dǎo)。

　　2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點，進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。

　　3、民間體育游戲：上午兩個集體教學(xué)活動后的半小時活動，通過多渠道的收集，組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨斷→民主”的實施特點；重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性；游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。

　　XX鎮(zhèn)幼兒園

方案策劃篇3

　　一、前言

　　深圳是個年輕的城市，但也經(jīng)歷過一番風(fēng)雨，涌現(xiàn)出了一大批的才俊。他們在這塊土地上揮灑著自己的青春，洋溢著自己的才華，同這個年輕的城市結(jié)下了不解之緣。

　　懷念過去是為了更好的面對現(xiàn)在，這些人物中有的身價百萬千萬，有的默默無聞，但他們有著共同的經(jīng)歷：他們?yōu)樯钲诟冻隽�，也目睹了深圳的變化；他們也有著共同的心愿：深圳越變越好�?/p>

　　所以，針對這個群體，策劃了《風(fēng)云人物訪談》這個欄目。策劃方案在分析國內(nèi)同類人物訪談電視節(jié)目的基礎(chǔ)上，針對《風(fēng)云人物訪談》節(jié)目的定位，播出前的炒作、推廣、合作及播出中的進(jìn)一步廣告投入、節(jié)目深化戰(zhàn)略問題進(jìn)行個人簡單的闡述。

　　二、環(huán)境情況分析

　　目前，目前國內(nèi)人物訪談類電視節(jié)目可以說是多如牛毛，能叫得上好的有《楊讕訪談錄》、《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等等，這些節(jié)目一定時期內(nèi)在全國均有很大的收視人群，但相對于總的而言，這樣好節(jié)目可說是寥寥無幾，而且其中有些節(jié)目開始在走下坡路。所以說訪談類節(jié)目要辦的有特色，這塊市場還是非常有潛力的，非常有前景的。而現(xiàn)在的關(guān)鍵是占領(lǐng)屬于自己的市場份額，培養(yǎng)自己的固定的受眾群。

　　因此，在十五分鐘的時間內(nèi)，借助于深圳電視臺的強(qiáng)大品牌，在11：30至11：45這個時間段，如果策劃定位得當(dāng)，工作積極努力，還是可以收到巨大的效益。

　　電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，并形成強(qiáng)大的收視競爭力，以吸引更多的廣告商進(jìn)行廣告投入。目前訪談類電視節(jié)目在全國而言，都是處于收視低迷狀態(tài)。深圳電視臺，乃至廣東衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺叫好叫座的人物訪談類電視欄目也是很少，而我們也正不能放棄這一機(jī)會。如果電視收視效果不好，則有可能很快被拿下。故這一欄目的策劃絕不可掉以輕心，出現(xiàn)辦完幾期就走人的短期行為。

　　《風(fēng)云人物訪談》欄目，針對的范圍應(yīng)該是16歲以上的人群，因為我們的節(jié)目一方面對青年人能產(chǎn)生激勵作用，另一方面又讓中老年人產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴

　　三、欄目內(nèi)容

　　一、欄目描述

　　1、《風(fēng)云人物訪談》此欄目，播出時間為每周六11點半至11點45暫定，欄目時長為15分鐘。2、播出形式為人物訪談形式，現(xiàn)場觀眾20人左右，同時穿插情景再現(xiàn)等影象資料，錄播。3、主持人應(yīng)該能夠充分調(diào)動嘉賓及觀眾的情感。4、播出內(nèi)容為：風(fēng)云人物講述自己創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在在深圳發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。

　　二、欄目特點優(yōu)勢

　　1、特點：本欄目主要在于寓情于事，節(jié)目內(nèi)容必須要能拉近和觀眾的距離，能夠吸引觀眾的的積極參與，并且倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)等健康樂觀的生活觀念。這首先能取得良好的社會效益，并且與一般的無病呻吟的訪談內(nèi)欄目自然區(qū)分開。這是此欄目吸引大家注意的第一點。這一點優(yōu)勢的`發(fā)揮，就主要要通過各種渠道，向觀眾推介。2、節(jié)目內(nèi)容的這個節(jié)目內(nèi)容因為采取的是一種新的創(chuàng)作方式，介于現(xiàn)場訪談和故事再現(xiàn)之間。素材可以向社會各界人士征集，讓他們把感動、積極、健康、勇于挑戰(zhàn)的自己或者別人的故事寄到欄目制作部，同時，編導(dǎo)將對選出的素材進(jìn)行加工，使之更動人，更典型。3、節(jié)目預(yù)期：通過風(fēng)云人物訪談，講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過參與節(jié)目的方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個中青年、老年人都喜歡的精彩節(jié)目。通過積極運作，一定會取得成功。

　　四、推介渠道

　　此欄目的包裝及推介，不能局限于某種方式的推介，而應(yīng)制定一個統(tǒng)

　　一、多渠道的推介。

　　推介渠道之一：

　　通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο鬄閺V大青年、中老年觀眾。通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。

　　推介渠道之二：

　　通過電視、報紙及相關(guān)新聞媒體，向全社會進(jìn)行宣傳，主要塑造欄目良好的社會形象，爭取支持。應(yīng)經(jīng)常和各企業(yè)、政府等部門聯(lián)系，取得他們的支持

　　推介渠道之三：

　　通過廣告發(fā)布會，舉辦感動深圳的一百人評選活動，深圳發(fā)展歷程圖片展及其他廣告方式，向廣告商家宣傳此欄目，并通過上門拜訪等方式，爭取廣告商家的支持。

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