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農(nóng)村支教活動策劃

時間:2021-07-07 13:01:03 策劃書 我要投稿

農(nóng)村支教活動策劃

  策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面就是小編整理的支教活動策劃,一起來看一下吧。

農(nóng)村支教活動策劃

    策劃內(nèi)容概況

  一、活動背景和意義

  二、活動項目簡介

  三、前期準備工作

  四、項目活動計劃

  五、活動的可行性分析

  六、項目后續(xù)工作

  七、注意事項

  我們的團隊:

  “愛在川西”義務支教隊,系四川師范大學地理與資源科學學院學生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊,我們以“情系川西,帶愛旅行”為主題,本著“寓教于樂”的原則,即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。

  一、活動背景和意義

  隨著國家對義務教育的大力扶植,全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū),教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū),由于師資隊伍的缺乏,教師的教學手法較為傳統(tǒng),家長的思想認識水平不高等因素,造成了學生的學習目標不夠明確,學習的積極性受到嚴重壓抑的后果,學生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。

  針對以上情況,我們特自發(fā)組織了 “愛在川西”義務支教隊,準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面,通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學生的愛心,并給他們帶去外界先進的思想觀念,教會他們對于一些課程的初步認知,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設;另一方面,也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),以便幫助我們更好地融入社會。

  二、活動項目簡介

  1、項目名稱:涼山州德昌縣大灣小學支教活動

  2、活動主題:情系川西,帶愛旅行

  3、活動時間:2010年6月30日——2010年7月11日

  4、活動地點:涼山州德昌縣大灣小學

  5、主辦單位:“愛在川西”義務支教隊

  6、資助單位:(待定)

  7、活動內(nèi)容:

  (1)調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,拓展我們自身的專業(yè)知識;

 。2)家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案,通過網(wǎng)絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助;

 。3)正常的課堂教學——寓教于樂,教會他們在學習中找到快樂,在快樂中學會學習。

  8、團隊成員(見附件一)

  三、前期準備工作

  1、團隊組建

  (1)現(xiàn)團隊總負責人提出構想,通過海報、網(wǎng)絡等方式進行宣傳,發(fā)出組團信息,要求必須具有較強的語言表達能力,強烈的團隊意識和責任感;

 。2)有意者向負責人提出申請,經(jīng)過面試確定培訓人員,含一名涼山州的當?shù)厝耍〞驼Z)和一名精通網(wǎng)絡技術的人(進行博客宣傳);

 。3)對選出來的人員進行培訓:首先,由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹,讓團隊成員對此次活動做好充分的準備;其次,與本學院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流,幫助團隊成員深入了解支教過程;最后,邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓,讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。

 。4)召開團隊大會,對團隊成員的工作進行具體分工(詳見附件二),并對往后的工作行程進行安排(詳見附件三)。

  2、前期踩點調(diào)研

  (1)聯(lián)系學校:由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況,通過對比和查詢,篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研,收集資料,由負責外聯(lián)的同學與當?shù)亟逃趾湍繕藢W校取得聯(lián)系,與學校達成共識。

 。2)通過調(diào)研初步與學校達成協(xié)議,并對學生安全、支教團隊的`食宿等作出相應的解決方案。

  3、教學方案的準備

  (1)各個成員根據(jù)自身特長,結(jié)合現(xiàn)實需要,提供自己預授課程;

 。2)團隊分管教學的負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置,取長補短,在寓教于樂的原則下,進行課程的選擇和安排;

  (3)團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案,并交給教學負責人審核通過。

  4、資金籌備

  在5月下旬向?qū)W校相關組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助,為活動爭取更多物資幫助,以便活動能夠順利開展,給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

  四、項目活動計劃

  1、支教

  支教是本次活動的核心內(nèi)容,目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力,引導他們樹立正確的人生觀和價值觀,鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學,打破傳統(tǒng)的教學模式,發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外,我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源,如電腦的多媒體教學等,使學生的視野不僅僅局限在“本土”,以求“本土”與外界兩相結(jié)合,相得益彰。

 。1)在教學的組織手法上,我們將延續(xù)以往的教學模式,將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等,課堂的組織形式仍采取班級為主,以增強學生在各種場景的互動性。

 。2)教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng),同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中,我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力,幫助學生健康成長。 (3) 針對學生開展小型的朗誦 、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳繩系列形式多樣的課余活動,豐富學生的課余生活,同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

 。4)主要科目設置(具體見附件四):

  2、調(diào)研

  本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學,當?shù)匾砸妥寰劬訛橹。我們會從地理、?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查,總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化,讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。

  3、家訪

  團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸,更深入地了解學生,從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中,我們還會根據(jù)學生情況,對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案(檔案模板詳見附件五),在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上,以引起社會上更多人的關注,為他們爭取到更多的幫助。

  五、活動的可行性分析

  1、客觀方面:

 。1)近年來,國家加大了對西南地區(qū)的教育投入,不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。

  (2)通過踩點調(diào)研,我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,這有利于我們活動的順利開展。

  (3)通過聯(lián)系溝通,我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系,得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。

  2、主觀方面:

  (1)充分的準備。從本學期的5月開始,我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動,每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。

  (2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期,我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流,并進行了初步的踩點調(diào)研,這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

  (3)優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓,從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識,更有吃苦耐勞的決心。

  六、項目后續(xù)工作

  1、支教結(jié)束后,召開總結(jié)大會,整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映,為下期活動提供經(jīng)驗。

  2、整理筆記、照片及錄相,制作支教海報、PPT及視頻,進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡宣傳,讓更多的人了解和關注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。

  3、整理支教活動情況,并把項目成果反饋給資助方。

  七、注意事項

 。1)出發(fā)之前,團隊成員應準備好需要攜帶的東西,不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

 。2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》(詳見附件六),要有組織紀律性。

 。3)團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算(詳見附件七)的基礎之上本著節(jié)約的原則進行,嚴禁鋪張浪費。

 。4)對于教學過程要戒驕戒躁,用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。

 。5)對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視,嚴格落實《安全保障制度》(附件八)。

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