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《學會感恩》主題班會方案(通用30篇)
為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的《學會感恩》主題班會方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《學會感恩》主題班會方案 篇1
一、班會背景
如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實際行動報答父母。
3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變,學會感恩。
三、活動準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3.教室場景設(shè)計(含主題課件)
四、主持人:張莉 王雪峰
五、時間:XX年10月13號
六、地點:初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場詞,并引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。
第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學生思考感悟。
(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什么”?
(3)在你成長的歷程中,父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過,那么,請同學們用90秒靜靜回想,父母對你關(guān)愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2.父母寫真:
(1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》為題,說說自己眼中的父母。
通過觀察,感受父母的`辛苦,利用談話,加深對親情的認識
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請學生或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》,讓學生簡要談感想。
2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學生訴說,主持人追問:直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?
3.感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容,學生選擇評判
①你知道父母的生日嗎?
、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
、弈銜蚋改肝幕瘜哟魏蜕鐣匚欢床黄鹚麄儐?
、邔W習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
、嗄隳転楦改阜謸鷳n愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
、崮銜䴙楦改缸黾覄(wù)活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。
(3)班主任就此進行評論,對比父母的付出和學生的回報,引發(fā)學生深思。
第三環(huán)節(jié) 行動篇——回報親情
(一)行動方法
1.感恩方法大奉獻
同學們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實在是內(nèi)心有愧!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學生發(fā)言)
2.實施回報計劃
學生討論交流,并確定回報父母的最佳方案。
3.心聲傳遞:
在今天的班會課后,每位學生給自己的父母寫一封信,表達自己的感謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。
(二)結(jié)束部分
1、由班主任對主題班會進行總結(jié)講話。
師(總結(jié)):父母的愛像陽光、像春風、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊:初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
《學會感恩》主題班會方案 篇2
一、 活動主題:
學會感恩
二、 活動目的:
通過這次活動,隊員們了解感恩的重要性和必要性,增強感恩意識,激發(fā)感恩之情,同時付諸行動。
三、 活動準備:
1、收集有關(guān)感恩的資料。
2、閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.、全體隊員積極準備活動。
四、 活動過程
。ㄒ唬┲鞒秩耍褐嘘牎皩W會感恩”主題中隊活動現(xiàn)在開始。
1.全體起立,出旗,敬禮。
2.唱隊歌。
3.全體坐下。
。ǘ┲鞒秩耍和瑢W們,你們讀過這首詩嗎?慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
知道這是一首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的主題中隊活動,你就會知道它的內(nèi)涵啦!下面請欣賞我們的節(jié)目!、
(三)
1、 詩歌朗誦:《母親》
母親,母親像冬天的太陽一樣,在我遇到挫折時,他會鼓勵我、安慰我,溫暖我的心。
母親,母親像黑夜里的一盞明燈,在我迷失方向時,她會指引我、照亮我,走向光明。
母親,母親像秋夜中的明月,在我孤獨、無助時,她會陪伴我、支持我,給我充滿信心。
母親,她一天到晚為了我而忙碌,不辭辛勞,無怨無悔, 所以,我要說,媽媽感謝您!我愛您!
2、游戲:體驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋,沙袋就象征著肚子里的`寶寶,然后走下樓梯,拿書再走上樓梯、過獨木橋,最后再把書放在書架上坐回原位,從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3、話題討論:由游戲延伸出:為什么要感謝父母?
4、女生獨唱:《燭光里的媽媽》
5、折千紙鶴:發(fā)給每一個同學一張紙,讓同學們在紙上寫上最想對父母說話,最后折成千紙鶴。
6、集體合唱:《感恩的心》
。ㄋ模┲鞒秩耍和瑢W們,知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎?對啦,就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感恩,懂得感恩,學會感恩。
(五)老師總結(jié):學會感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱辛、父母的愛,心靈深處受到感動,懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛,懂得孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源,讓每個人的心中充滿愛心,使學習更有動力、生活更有意義。
《學會感恩》主題班會方案 篇3
活動目的:
1、閱讀經(jīng)典,體驗感恩,讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計理念:
本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念,注重學生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。
活動準備:
1.布置黑板和教室。
2.對學生進行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
3.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
活動過程:
一、主持人出場宣布班會開始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
合:誰言寸草心,報得三春暉。
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們
合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。
甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)
三、回憶、感動——訴說父母的'愛
甲:冰冷的冬天,凜冽的風,皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我。
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。
乙:同學們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學們暢談我與父母的故事,有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲:(總結(jié))發(fā)言
2、優(yōu)秀學生作品
乙:(總結(jié))發(fā)言
3、學生講述自己切身的感受
甲:(總結(jié))發(fā)言
甲:多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學生各抒己見)
乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
甲:同學們,我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查,請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低,你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計,各小組匯報自己小組情況,隨機抽取幾位學生的答卷說明。
甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長,為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學習的資料,學校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長們毫不猶豫地掏錢,而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長。
五、學生才藝表演
1、 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。
甲:感謝同學精彩的朗誦,將我們帶入詩的意境。
2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙:總結(jié)發(fā)言
六、感恩父母學生發(fā)言)
甲:該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
乙:行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷;丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
八、宣布活動結(jié)束
甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。
乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學會感恩,贊美感恩吧!
乙:最后感謝班主任,xx老師參加我們的班會,F(xiàn)在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!
附:播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
《學會感恩》主題班會方案 篇4
活動理念:
現(xiàn)在的中學生大多是獨生子女,不少人以自我為中心,不懂體諒父母的忙碌與勞累,不懂得珍惜生命,一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩;只有擁有一顆學會感恩與施恩的心,才會對生活充滿希望,才會理智地面對一切挫折,才能有健康的人格。本次活動通過劉淘濤與病魔抗爭的事跡,讓學生回顧父母及老師同學對自己的關(guān)心幫助,懂得用心體會生命中令人感動的細節(jié),有感恩意識。
活動主題:
感恩生命、感恩父母、感恩老師和同學
活動目標:
1、讓學生懂得生命的珍貴,用心體會父母、老師、同學對自己的關(guān)愛,樹立感恩意識。
2、選擇合適的方式回報父母、老師和同學。
活動準備:
1、青春活力舞蹈,感受青春的活力。
2、多媒體課件,播放“劉淘濤”視頻,懂得感恩生命,學會施恩。
3、播放“成長記錄”視頻,感恩父母對自己的關(guān)心,準備卡片。
4、師生同唱“北京東路的日子”,引導學生說出想對老師和同學說的話。
活動設(shè)計:
環(huán)節(jié)
活動過程
設(shè)計意圖
一、感受生命的美
師:生命是七彩多姿的,聞一多先生曾經(jīng)寫過一首小詩《色彩》,(男生)“生命是張沒有價值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,(女生)黃教我以忠義,藍教我以高潔,粉紅賜我以希望,(男生)灰白贈我以悲哀,再完成這幀彩圖,黑還要加我以死,(合)從此以后,我便溺愛于我的生命,因為我愛他的`色彩。”
(師)生命可貴,青春無價!但無價的青春卻遭遇了狂風暴雨。
二、感恩生命
播放“我校劉淘濤珍愛生命視頻”
師:如果沒有無數(shù)雙愛的手,劉淘濤不會重返課堂。今年小高考,劉淘濤同學取得了4個A的好成績。
感恩,是劉淘濤同學常說的話,感恩生命,感恩愛。畢淑敏在《我很重要》一文中說,“每一個個體,都是機遇的產(chǎn)物。我們的生命,端坐于概率壘就的金字塔的頂端!鄙绱瞬灰,我們能不感恩嗎?
問:同學們,我們?nèi)绾螌⑦@來之不易的生命過的更有意義呢?
三、感恩父母
師:同學們,我們感恩生命,但是我們是否記得給予我們生命的父母?詩經(jīng)中寫道:“哀哀父母,生我劬勞。撫我,畜我,長我,育我,顧我,腹我。”父母的皺紋是我們刻上的,父母的青絲是我們?nèi)景椎模斘覀儩u漸長大,血濃于水的親情是否被我們淡忘了?
播放family視頻
師:我們成長中的點點滴滴都刻在父母心上,我們對他們又了解多少呢?我來采訪一下同學們:
1、你知道父母的生日嗎?
2、你給父母送過生日禮物嗎?
3、你知道父母最喜歡吃的食物是什么?
4、請同學們分享一件父母做的讓你最感動的事。
互動環(huán)節(jié)
總結(jié)詞:感恩,是人生最無價的財富;回報,是人生最高深的智慧;貓蟾改,多一點孝敬,多一點體貼,用行動報答他們的養(yǎng)育之恩。
學生反思,自己對父母了解多少,感恩父母。
四、感恩老師和同學
師:生命旅途中,我們不僅有父母的呵護,還有老師的教誨。
播放視頻
師:師者,父母心。老師對我們傾注愛心,你想對老師說些什么呢?
請同學們回答
師:一節(jié)課只有短短的45分鐘,而老師卻要花幾倍的時間,在課前去備課,在課后批改作業(yè)。高中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,畢業(yè)之后我們都將各奔東西,是否還會記得我們在一起奮斗的日子:
“開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使······”
播放《北京東路的日子》
師:一首《北京東路的日子》勾起我們很多美好的回憶。
1、你知道同桌的愛好嗎?
2、你有想對他們說的話嗎?
互動環(huán)節(jié)
總結(jié)詞:回報老師,多一點尊敬,多一點努力,用成績報答他們的付出。
回報同學,多一點關(guān)心,多一點幫助。攜手同行,留下美好的回憶。
《學會感恩》主題班會方案 篇5
活動目的:
1、使學生感悟親情,了解親情,理解親情,學會感恩。
2、豐富學生的生活和情感積累,激發(fā)學生的親情意識,由已及人,培養(yǎng)對親人,對他人的感情。
3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖,快樂的同時,要擁有一顆感恩的心。學會從小尊老愛幼、關(guān)心他人,愛護他人。引導他們懂得人人做一個善于關(guān)心,愛護他人的好少年。
活動準備:《感恩的心》《愛的奉獻》歌曲,自制心形卡片
活動過程:
一、師談話導入
1、同學們,你們知道每年11月份的第四個星期是什么節(jié)日嗎?(生答:感恩節(jié))2、請學生介紹感恩節(jié)的來歷:感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
3、“感恩節(jié)”這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。今天,我們開展的主題活動是:“學會感恩,與愛同行”。
4、自從我們在班里開展了親子課題活動以來,我們多次在班隊會上交流了孝敬父母,尊敬長輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀,我們班很多小朋友懂事了,學會關(guān)心他人,在家里會幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒,能說說你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>
5、師生交流。
6、請一名學生代表朗誦:《媽媽,我要送你一支歌》
7、請一名學生演唱《祝福媽媽》
二、講故事,感恩父母
1、你們都是懂事的好孩子呀,說到感恩,我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)砹艘粋感人的故事,想聽聽么?
2、放背景音樂,師動情講述:
有一個又聾又啞的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
這天,天又陰又冷,風刮得很緊,女孩兒站在家門口等媽媽,可是等了很久都不見媽媽,此時,天已經(jīng)黑了,風更緊了,還下起了雨,小女孩決定出去找媽媽,她在雨里艱難地走著,張大了眼睛看著前面,雨點打在臉上,她也不敢低頭,她要睜大了眼睛尋找媽媽,生怕因為自己閉下眼睛就把媽媽錯過了……忽然,她看到了,看到了前面倒在路旁的媽媽,她撲了過去,使勁兒地搖晃媽媽,可是媽媽沒有理她,她想可能是媽媽做工太累了,睡著了吧。于是先用手輕輕地撫著媽媽的頭,自己坐在泥水里,準備把媽媽的頭放在膝蓋上,讓媽媽睡得舒服一些,可是她發(fā)現(xiàn)不對——媽媽的眼睛是睜著的,小女孩慌極了,她不知道發(fā)生了什么事,于是她使勁地搖晃著媽媽,可是,無論她怎么努力,媽媽都沒有反應(yīng),可媽媽的眼睛一直睜著,而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風雨里呆了很久,很久……
小女孩明白了,媽媽死了,媽媽再也不會回來了,可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是,小女孩拿起了媽媽為她帶回來的'粘著泥水的年糕,和著淚水把它吃下去了,可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。
小女孩又想了很久,才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔心呀,擔心她這個沒父母的小女孩,以后怎么生活,媽媽不肯閉上眼睛,是不舍得呀,不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間,媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心,于是她輕輕地扶著媽媽躺下,仔細地幫媽媽擦拭著臉上的雨水,然后站了起來,擦了擦淚水,用她的語言——手語告訴媽媽,請媽媽放心她一定會好好的活著,讓媽媽放心的走,因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心,讓她有同命運抗爭的勇氣,感恩的心,會帶她好好的長大,媽媽放心,她將懷著這顆感恩的心,回報給社會,帶給更多的人!
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
3、播放歌曲《感恩的心》
4、同學們聽了故事,你最想說什么?
5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧,誰想來說說?
6、你想對爸爸媽媽說什么呢?(展示學生課前做的卡片)
7、全班同學齊背古詩《游子呤》
三、感恩其他人,升華情感
1、在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你還想感謝誰?
2、請聽詩朗誦:《擁有一顆感恩的心》
男:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
女:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
男:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
女:感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
男:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
女:擁有一顆感恩的心
男:感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
合:感恩你所有的所有
3、師總結(jié):我們生活在這個世界上,要永遠記住這六個字:感恩、知足、惜福!是的,這簡簡單單的六個字,足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,我們要學會感恩:感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,……
4、全班齊唱:《愛的奉獻》
《學會感恩》主題班會方案 篇6
活動背景:
學會感恩,感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在的小學生,在老師、父母、長輩關(guān)愛呵護下成長,不太容易被父母為他們所做的事情感動,他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切。學生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”,想到的是“我要怎樣”,“父母應(yīng)該為我怎樣”,覺得父母不理解自己,而較少思考過自己可以為父母做些什么,自己對家庭的責任等。學生只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、回報社會。因此,設(shè)計了這一課題,希望能促進學生的實際成長。
活動目標:
1、讓學生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛,激發(fā)學生感恩父母的意識。
2、讓學生更多地了解父母的需求,學習在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母,減少父母對我們的操心。
3、讓學生學習在生活中用言行表達出你對父母的愛和感激之情。
活動重難點:
觸動學生心靈中情感那根弦,激發(fā)學生感恩父母的意識,學會在生活中用言行表達出對父母的愛和感激之情。
活動準備:
故事、歌曲、表格、課件。
活動過程:
一、班會序幕
主持人1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的密意,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。
主持人1:十多年來,我們無時無刻不在安享著父母的愛。
主持人2:讓我們一起去體會親情,去感恩父母!
齊:柳嘉鎮(zhèn)小學二年級“學會感恩——從感恩父母做起”主題班會現(xiàn)在開始。
二、感受父母的愛
1、師:孩子們,自從我們出生的那一刻起,父母的愛便伴隨著我們的成長。不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。當我們“呀呀”學語的時候,是父母耐心地教我們學說話;當我們早上還在睡夢中的時候,是父母把我們叫醒,準備好了豐富的早餐;當我們生病的時候,是父母悉心照顧我們,給了我們關(guān)懷與溫暖;當危險來臨的時候,父母擋在最前面。
2、兩個小故事。(出示課件)。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師:在生和死的`瞬間,父母想到的并不是自己,他們把生的希望留給了孩子,這就是人世間最偉大的父母的愛!雖然我們的父母沒做過這么驚天動地的大事,但回首往事,父母的愛包含在一點一滴的生活小事中,可能是摸摸我們的頭;可能是一個擁抱;可能是一句溫暖的話?纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在老師給你們一點時間去回想一下生活中,你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的讓你感動的事嗎?
5、學生交流父母做過的令自己感動的事。
三、父母曾為我們做過的
學生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡:父母在我們身上付出的愛太多太多了,我們又對父母了解多少呢?我們又曾為父母做過多少事呢?
。ㄒ唬└卸鞲改感≌{(diào)查:
1、你知道父母的生日嗎?
2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎?
3、你父母喜歡吃的菜是?
4、你的父母羅嗦嗎?
(二)交流自己做過的令父母最感動的事
1、師讀一封家長的信。
2、學生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中
1、你對你的父母說過“我感謝你”嗎?你有什么想說但沒說的話,你有什么想要為父母做,卻還沒做的事,靜靜地想好后我們一起來交流交流吧!
2、全班學生寫下我將要為父母做什么,如何在言行中表達對父母的關(guān)愛。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法,用“四心來感恩父母”。
五、活動結(jié)束:
師:人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母,還有很多人:老師、同學、朋友、親友、陌生人等等,正是有了這些人的付出和愛心,我們才能茁壯地成長,快樂地生活!孩子們,讓我們從感恩父母做起,感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人,讓愛溫暖世界!
《學會感恩》主題班會方案 篇7
一、活動內(nèi)容:
學會感恩
二、活動目的:
針對當前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會主題。通過看、說、演、寫的活動,讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!
三、活動過程:
。ㄒ唬┱勗拰耄
同學們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當代的小學生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:學會感恩)
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關(guān)。(課件出示:感在心中,恩記心中)
。ǘ⿲W習典型:
1、出示故事(課件:《地震中的母愛》)
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有34個月大,因為母親身體的庇護,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來,解開被子準備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里。醫(yī)生看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”?磻T了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
2、播放廣告課件:家
3、從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學生體驗父母對孩子的那份無私的愛。)
4、學生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目,體驗父母的愛
。ㄈ┬呐c心的溝通:
看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。
1、先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)
2、學生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達娜等)表演后就小品情節(jié)對學生進行問答。
3、讓我們再從從學校談起。.引導學生談與老師之間的故事,是做適當引導、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內(nèi)交流,指名說。)
4、請幾位同學說說他們自己身上發(fā)生在學校的故事
師總結(jié):當父母抬起手時,我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候,我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!
多么無私的愛,多么難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!
。ㄋ模└卸魃鐣,付之行動:
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學設(shè)備,享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會!
我們生活的幸福,學習的快樂,身體的健康……應(yīng)感恩社會!
所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的'“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時代小學生的美麗風采。
四、活動作業(yè):
1、將自己準備好的信交給自己的父母;
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等。
3、給老師寫一封今后怎樣學校的信
五、總結(jié)延伸:
送給大家?guī)拙湓,送給大家一首歌!(課件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心,去學習,去生活!
學會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。
常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。
《學會感恩》主題班會方案 篇8
班會目的
1、通過本次實踐主題班會,使學生在活動中多角度體悟在自己成長過程中父母、老師、長輩的辛苦付出,懂得感恩的真諦。
2、通過本次實踐主題班會,增強學生感恩意識,學會理解關(guān)心父母、老師,努力學習以實際行動回報親人,回報社會。
3、通過本次實踐主題班會,使學生從小懂得感恩之情,常懷感恩之心,常做感恩之事。
班會準備
1、將20xx年9月——2011年3月設(shè)立為班級感恩月,開展了八大系列活動:
①感恩認識知識問卷
、诮處煿(jié)感恩系列活動-------傳遞愛的紛芳
、鄹卸鞴(jié)感恩系列活動(一)------感恩卡評比
④感恩節(jié)感恩系列活動(二)------主題升旗儀式
、莞卸鞴(jié)感恩系列活動(三)------感恩父母親創(chuàng)意活動
、薷卸鞴(jié)感恩系列活動(四)------感恩節(jié)的早晨
⑦迎新年感恩系列活動-------感恩母校贈言評比活動
、嗳斯(jié)感恩系列活動-------感恩母親廣告語創(chuàng)意大賽
、岷俑卸鲗嵺`體驗系列活動
2、制作班會課件
班會實施
一、什么是感恩
啟發(fā)班級里同學們回憶在經(jīng)歷了系列實踐活動后,你是怎樣認識感恩的?
1、班長講話引出感恩公益短片------“感恩的心”
2、引導學生聯(lián)系實踐體驗活動暢談自己對感恩的認識
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計員公布感恩認識知識問卷調(diào)查數(shù)據(jù)解析
4、小結(jié):從一組組數(shù)據(jù)中我們看到同學們對感恩的認識較活動之初有了進一步的深化。感恩就是愛與尊重,感恩就是一句謝謝,一個微笑,感恩不需要豪言壯語,只需我們每天在學校遵守紀律,勤奮學習。
二、為什么要感恩
回放感恩系列活動----引導學生暢談活動感受,采訪活動評比中獲獎的同學,通過互動交流,將感恩意識深入人心,讓其懂得感恩的真諦。
1、系列活動之-----三八感恩公益廣告”展示
(1)情景劇廣告表演
。ǎ玻┕紕(chuàng)意廣告語入圍名單
。ǎ常┎稍L獲獎?wù)?/p>
(4)互動:同學們,此刻你想對自己的父母親說些什么呢?
2、系列活動------傳遞愛的'紛芳
。ǎ保└卸鞴(jié)早晨回放
。ǎ玻┮龑W生暢談感受
3.感恩系列活動-------感恩卡制作評比
。ǎ保┕极@獎?wù)?/p>
。ǎ玻┗樱韩@獎?wù)邥痴剟?chuàng)作初衷。
4、感恩系列活動-----主題升旗儀式
主持人:那次升旗儀式的場景至今還時常浮現(xiàn)在我眼前,站在國旗下,暢懷我們的感恩之心,你一定更透徹的懂得了為什么要感恩
(1)升旗動感影集回放
。ǎ玻﹨⑴c升旗活動的各類同學暢談活動感受
小結(jié):同學們說得真好。那就讓我們都常懷一顆感恩的心吧,坦然地面對生活,永遠做一個感恩的人吧!
5、感恩系列活動-----感恩節(jié)
。ㄇ榫氨硌荩┥险n,同學們好!老師好!
感謝老師------讓我們智慧無限天涯海角有盡處只有師恩無窮期
祝老師感恩節(jié)快樂。ǐI咖啡)
(1)暢談感恩節(jié)的早晨活動感悟----感恩老師、感恩門衛(wèi)、感恩義工……
。ǎ玻┕几卸鞴(jié)感恩父母心創(chuàng)意活動評比結(jié)果
。ǎ常┎稍L獲獎?wù)?/p>
小結(jié):聽了你們的講述讓我想起了孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
6、迎新年感恩系列活動-------感恩母校贈言評比活動
主持人:記得去年最后一屆新年聯(lián)歡會上,我班以“感恩北臺---我又長大了一歲”為主題,舉行了感恩母校贈言評比活動,同學們滿懷對北臺的感激與不舍寫下了自己的心里話。我宣布感恩母校贈言評比獲獎的同學有:覃博倫、謝桐。
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感恩班會主題班會方案02-02
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