學(xué)會(huì)欣賞的主題班會(huì)策劃

時(shí)間：2021-06-11 18:20:56 策劃書我要投稿

關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞的主題班會(huì)策劃

　　一、班會(huì)背景

關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞的主題班會(huì)策劃

　　1、隨著年齡的增長，學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們往往不太會(huì)尊重他人，更不會(huì)欣賞他人。

　　2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件、興趣愛好、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績等，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差，不會(huì)從多角度去看待別人，欣賞別人。

　　二、班會(huì)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。

　　2、讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí)，學(xué)會(huì)樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，自我評(píng)價(jià)。

　　三．班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、事先寫好欣賞卡。

　　2、收集周總理的小故事。

　　四、班會(huì)過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)欣賞情境：

　　〔設(shè)計(jì)意圖：通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到欣賞和贊美他人的意義和價(jià)值�！�

　　1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

　　故事大意是：一個(gè)外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女

　　孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個(gè)快樂可愛的女孩。

　　小主持人：同學(xué)們，這個(gè)外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂可愛的女孩。

　　小主持人：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

　　（孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。）

　　2、夸夸你

　�。�1）師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，對(duì)其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。

　�。�2）師：大家看到我說話的時(shí)候，xx同學(xué)有什么反應(yīng)？（他高興地笑了。）

　　小主持人：老師，他為什么那么高興呢？

　　師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點(diǎn)呢？

　　小主持人：當(dāng)然喜歡呀。

　　師小結(jié)：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵(lì)。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價(jià)值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對(duì)人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵(lì)，給平凡的`生活帶來溫馨和快樂。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人……

　�。ǘ┒眯蕾p他人：

　　〔設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生意識(shí)到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高的過程，尊重、理

　　解別人，就會(huì)得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。〕

　　1、學(xué)會(huì)欣賞

　　師：xx同學(xué)，剛才聽了我的贊美，你有何感受？

　　生：我心情特別…….

　　師：剛才xx同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

　　贊美傳遞游戲：

　　過程：（1）把同學(xué)們分成了八個(gè)小組

　�。�2）每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒，因?yàn)椤?/p>

　�。�3）全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。

　　要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點(diǎn)�？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實(shí)。可以用具體、生動(dòng)的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。

　�。ò私M同學(xué)開始討論）

　　師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯(cuò)吧！下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

　�。▽W(xué)生交流感受）

　　2、為什么最欣賞他

　　師：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的

　　同學(xué)�？纯凑l收到的卡片最多。

　　（播放音樂，學(xué)生們送卡，小主持人檢查）

　　主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的xx同學(xué)，然后請(qǐng)給xx同學(xué)卡片的伙伴站起來，一一說明理由。

　　師：再請(qǐng)其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動(dòng)的例子，闡述為什么欣賞他。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。

　�。ㄉ屏肌⒐�、關(guān)愛他人、真誠、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……）

　　師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進(jìn)步，這叫取長補(bǔ)短。每個(gè)人都有自己的長處。我們在彌補(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚(yáng)長避短。