五四策劃書

時間：2024-08-07 21:27:01 艷盈策劃書我要投稿

五四策劃書（通用12篇）

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五四策劃書，歡迎大家分享。

五四策劃書（通用12篇）

　　五四策劃書 1

　　一、活動背景：

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。

　　萬般有罪，愛國無罪。歷史不是一頁書簽，歷史不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯……既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓(xùn)，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?

　　值此第xx個五四青年節(jié)到來之即，為紀(jì)念五四運動88周年，借xx年學(xué)代會即將召開之東風(fēng)，演講與口才協(xié)會將偕同兄弟社團播音主持協(xié)會開展 “傳承五四精神爭做世紀(jì)青年”主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節(jié)日，激勵大家不斷前進。同時，回顧共青團xx周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青年的政治意識和服務(wù)意識。

　　二、活動目的：

　　為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創(chuàng)造和諧、奮進、創(chuàng)新的校園文化氛圍，積極倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，倡導(dǎo)青年立遠大志向,豎世紀(jì)新風(fēng)，以積極的人生觀、價值觀投身學(xué)習(xí)及工作中去，投身于學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展中，顧全大局，拼博奮進, 傳承五四精神，爭做世紀(jì)青年，實現(xiàn)自我理想，在廣大師生青年中進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系教育，引導(dǎo)廣大團員青年為我校爭創(chuàng)全國一流大學(xué)、構(gòu)建和諧校園做貢獻，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青年緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念。充分展示當(dāng)代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌，激勵億萬青少年在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐中建功立業(yè)、成長成才。充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，推動各級團組織和廣大團干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

　　三、時間安排：

　　1.賽前宣傳：由承辦方在主辦方的指導(dǎo)下在網(wǎng)上對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網(wǎng)站、協(xié)會網(wǎng)站、校內(nèi)網(wǎng)等。

　　2.初賽前的宣傳通知，發(fā)布演講比賽的.相關(guān)規(guī)定和具體信息，組織學(xué)生報名參加比賽，并公布賽事進程和一些獎項設(shè)置。

　　3.賽前積極聯(lián)系參賽選手，組織協(xié)調(diào)大家的出場順序，并將賽場規(guī)定告知大家，望各位選手注意。

　　4.初賽：初賽時間定于4月2日左右，地點初步定于南xxxx，希望大家認真準(zhǔn)備、積極籌劃。

　　5.公布進入復(fù)賽選手名單和復(fù)賽時間，鼓勵大家積極準(zhǔn)備。

　　6.復(fù)賽：復(fù)賽時間定于4月28日左右，具體可根據(jù)比賽進程把握，地點也定于南110xx。

　　7.復(fù)賽過后，公布進入決賽的選手名單，包括網(wǎng)上公布和海報公布，并第一時間通知選手。

　　8.決賽：決賽時間定于4月30日晚7：00，地點待定。

　　四、具體操作：

　　1.由兩個協(xié)會協(xié)商成立由協(xié)會常務(wù)副會長領(lǐng)銜的專門委員會負責(zé)此次演講比賽，下設(shè)各種職能小組。

　　2.器材組：負責(zé)賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，并且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。

　　3.宣傳組：負責(zé)本次演講比賽的宣傳工作，包括網(wǎng)上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。

　　4.秩序組：負責(zé)賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。

　　5.外聯(lián)組：主要負責(zé)本次演講比賽的外聯(lián)工作，處理和商家合作的贊助事宜。

　　6.聯(lián)絡(luò)組：主要負責(zé)各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等，并擔(dān)負動員選手、聯(lián)系參賽選手、協(xié)調(diào)選手出場順序等一系列工作。

　　7.各組向委員會匯報各項工作的最新進展，并在委員會的指導(dǎo)下積極開展下一步工作。

　　五、參賽要求：

　　1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、奉獻”的價值觀和道德觀;

　　2.表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想;

　　3.必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂;

　　4.時間限制：每位選手的演講時間限時4—5分鐘。

　　六、賽場具體流程：

　　1.主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則;

　　2.比賽開始，選手依抽簽順序開始演講;

　　3.主持人宣布選手得分(前三名選手的得分在第四名選手演講完后一起公布)，第四名選手得分在第五名選手演講完畢后公布，其他依此類推;

　　4.嘉賓點評(其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結(jié)果);

　　5.主持人宣布晉級選手名單或獲獎名單，并由領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

　　七、活動預(yù)算：

　　獎品：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎xx名;優(yōu)秀組織獎;

　　音箱等器材租賃150元

　　主持人、評委、嘉賓邀請250元

　　宣傳費用150元

　　共計：xxxxx元

　　八、應(yīng)急預(yù)案：

　　1.專設(shè)應(yīng)急小組，處理音響、多媒體等一些易發(fā)生故障的器材。

　　2.積極聯(lián)系保衛(wèi)處及保衛(wèi)人員，協(xié)助處理一些突發(fā)事情。

　　3.如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續(xù)無視賽場紀(jì)律，驅(qū)逐出場。

　　4.選手演講內(nèi)容中禁止出現(xiàn)一些反黨、言詞激烈的內(nèi)容，如遇此種情況出現(xiàn)，主持人對其進行警告，如繼續(xù)進行，取消其參賽資格。

　　五四策劃書 2

　　一、活動主題

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂章

　　五四xx周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀(jì)。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

　　二、主辦單位

　　xx大學(xué) 校學(xué)生會

　　三、活動范圍

　　全校廣大團員青年。

　　四、活動背景

　　五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。19xx年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準(zhǔn)備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

　　五、活動目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來之際，精心設(shè)計，合理安排，開展各具特色的紀(jì)念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和責(zé)任感。

　　六、主體活動

　　經(jīng)過周密思考，決定這次活動采用一拖多的`形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

　　主體活動決定為情景劇dv拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學(xué)校內(nèi)部。他21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，做起了xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數(shù)次遭到同學(xué)們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學(xué)們評為上學(xué)期“xx系最雷人同學(xué)”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學(xué)期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離;課余時間他除了學(xué)好課堂上講的知識，還經(jīng)常去圖書館讀一些經(jīng)濟類方面的書籍，并對股票市場產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學(xué)對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學(xué)百般設(shè)計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學(xué)的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

　　該故事根據(jù)真人真事改編。

　　要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數(shù)部，演員數(shù)名(角色待定)。本來的設(shè)想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨�，F(xiàn)場可以準(zhǔn)備氣球等裝飾物。

　　七、其他小型“青春”系列活動

　　除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)

　　1. “青春·對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

　　2. “青春·激情”演講比賽

　　可以自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

　　3. “青春·律動”群舞比賽

　　這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4. “青春·奔騰”定向越野比賽

　　貿(mào)大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復(fù)雜的寧遠樓、虹遠樓內(nèi)部地形，以及博學(xué)樓、誠信樓的各個教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

　　5. “青春·生活”寢室布置創(chuàng)意大賽

　　各學(xué)院生活部都應(yīng)該舉辦過男女生寢室互查，這次應(yīng)該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委可以主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體現(xiàn)在了總體印象和創(chuàng)意上。

　　6. “青春·時尚”文化衫設(shè)計

　　應(yīng)提前準(zhǔn)備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發(fā)放號碼，按照這個數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。涂畫地點可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設(shè)計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

　　7. “青春·感動” “感動貿(mào)大”校園人物

　　可以完全模仿感動中國,將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應(yīng)該比較會受歡迎。

　　8. “青春·印記”大型簽名感言活動

　　需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。

　　9. “青春·暢想”貿(mào)大情景劇大賽

　　同學(xué)們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當(dāng)晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構(gòu)想，相當(dāng)于骨架。很多細節(jié)(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

　　五四策劃書 3

　　一、活動名稱：

　　“感受青春，擁抱夢想”

　　二、活動主題：

　　傳承五四精神、奏響青春樂章、共建校園文化

　　三、活動目的：

　　為了迎接五四青年節(jié)的到來，響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的建設(shè)的號召，傳承五四精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時激勵當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚積極向上、努力奮取的精神，提高自身的修養(yǎng)。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月12日--20xx年4月18日

　　五、活動對象：

　　全體在校學(xué)生（主要為大一新生）

　　六、主辦方：

　　校團委

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　　1.人員傳達，通過校學(xué)習(xí)部、思政部通知各班級學(xué)習(xí)委員及團支書，向班級同學(xué)進行宣傳。

　　2.海報宣傳，由校廣播傳媒中心廣告策劃部設(shè)計海報，設(shè)在五處宣傳（食堂、東合樓、建工樓、機電樓、小超市對面）。

　　3.播音宣傳，由信心編輯部撰稿，播音部在早中晚間播音，直至征文活動結(jié)束。

　　4..橫幅宣傳：橫幅懸掛校內(nèi)路邊（兩處）

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　　1.針對大一以班級為代表每班征集四分稿件，交予信息編輯部。（宣傳海報付聯(lián)系方式）

　　2.以個人或團體為代表交予信息編輯部。（宣傳海報付聯(lián)系方式）

　　3.針對大二可以郵件的方式交付稿件。（宣傳海報付聯(lián)系方式）

　　（三）稿件的審核

　　1.初步由信息編輯部審核，篩選符合主題并達到優(yōu)秀的作品。

　　2.再次審核，將達到優(yōu)秀的`作品交付老師審核，決定作品等級。

　　（四）公布獲獎名單，進行頒獎儀式。

　　1.在各個宿舍樓內(nèi)張貼獲獎人員名單。

　　2.進行頒獎

　　a.主持人感謝來賓的到會，宣布會議的開始，請團委鄭老師發(fā)言。

　　b.傳媒主任代表對此次活動的感言，對到場的各位表示感謝，講述開展經(jīng)歷，結(jié)果以及此次活動的意義。

　　c.文藝演出。

　　d.進行頒獎，由團委鄭老師、馬老師、王老師對獲獎人員頒獎。

　　e.獲獎人員合影留念。

　　f.主持人宣布會議結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)按序離場，清理現(xiàn)場。

　　（五）優(yōu)秀作品將在學(xué)校網(wǎng)站進行展示，一等獎獲得者參與國旗下的講話。

　　七、成立工作小組

　　1.組長：信息編輯部部長、廣告策劃部部長

　　2.副組長：信息編輯部副部長

　　3.宣傳負責(zé)人：信息編輯部、廣告策劃部成員

　　4.評委組：團委老師。

　　5.專業(yè)老師：潘老師

　　八、獎項設(shè)置：

　　集體獎項、個人獎項集體獎項（xxxx）系：一名頒發(fā)證書（xxxx）專業(yè)：二名頒發(fā)證書(xxxx)班級：三名頒發(fā)證書個人獎項一等獎：一名頒發(fā)證書活動紀(jì)念品二等獎：兩名頒發(fā)證書活動紀(jì)念品三等獎：十名頒發(fā)證書活動紀(jì)念品優(yōu)秀獎：若干名頒發(fā)證書活動紀(jì)念品

　　九、參賽規(guī)則

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　　a.作品內(nèi)容積極向上

　　b.作品文體不限，詩歌、散文等

　　c.作品不得抄襲，為本人作品。

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　　參賽選手將作品在規(guī)定期限內(nèi)交付作品，需填寫標(biāo)題、作者真實姓名、聯(lián)系電話及所在系別。

　　十、組織工作安排

　�。ㄒ唬﹨①愖髌肥占M：信息編輯部

　�。ǘ┗顒忧捌谛麄鹘M：信息編輯部、廣告策劃部

　　五四策劃書 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為紀(jì)念建團xx周年、五四運動xx周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合xx街道共青團工作實際，定于20xx年xx月舉行紀(jì)念“五四”運動活動�；顒臃桨笖M訂如下：

　　二、活動主題：

　　萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單。

　　街道八個社區(qū)在5月份（具體時間自定）組織青年團員學(xué)習(xí)我黨歷史，重溫入團誓詞。結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號。

　　2、回憶入團記憶，提高責(zé)任意識。

　　通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當(dāng)好表率的意識，鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。

　　五、注意事項：

　　1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經(jīng)驗、樹立典型，營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

　　2、抓進度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴(yán)格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

　　3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當(dāng)前正在開展的黨的'群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結(jié)合街道實際，在活動中突出重點，充分體現(xiàn)出特色。

　　4、集資料，創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。

　　五四策劃書 5

　　一、活動要素

　　1、活動主題：激勵廣大青年團員，推進共青團不斷發(fā)展

　　2、活動背景：時光飛逝，中國共產(chǎn)主義青年團已度過了九十多載春秋。遙想崢嶸歲月，無數(shù)中國青年憂懷救國大志，以滿腔的愛國之心喚醒了沉睡的國民，他們投筆從戎，金戈鐵馬，從此童顏鶴發(fā)，卻矢志不渝，將中華民族崛起的壯志一代代傳承至今。中國正在建設(shè)社會主義和諧社會，團員青年要耐得住歲月的磨練，要立志高遠、胸懷激情，以積極主動的進取精神，百折不撓的.堅強意志，孜孜不倦的務(wù)實態(tài)度，來弘揚五四精神，迎接新時代的挑戰(zhàn)!

　　3、活動目的及意義：為了弘揚“五四”光榮傳統(tǒng)，激勵我院廣大青年團員努力學(xué)習(xí)，積極進取，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻，激勵團干服務(wù)青年，更好的做好排頭兵的作用，奉獻青春力量。對一些表現(xiàn)突出的團支部、團干部和團青年進行表彰，并授予“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”的稱號等。以此更好的激勵各青年團員積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進共青團工作不斷邁向新臺階。

　　4、活動形式：表彰大會

　　5、活動時間：20xx年5月4日下午2:30 活動地點：2201教室

　　6、活動承辦方：數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院第七屆團總支學(xué)生會

　　組織部

　　活動對象：數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院全體學(xué)生

　　二、活動開展

　　1、活動準(zhǔn)備階段

　　(1)、在“評優(yōu)”工作開始前，召開各班團支書會議，講明“評優(yōu)”目的以及具體的工作流程(給每位班級團支書發(fā)一份評優(yōu)條件)。

　　(2)、推舉候選人名單(各團支部對符合“評優(yōu)”條件的同學(xué)進行推舉;團總支、學(xué)生會可以推舉候選人若干名)

　　(3)、民意調(diào)查

　　(4)、對推舉上來的名單進行審核并最終確定“評優(yōu)”名單

　　2、活動流程

　　(1)、主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

　　(2)、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　(3)、宣布獲獎名單

　　(4)、獲獎代表感言

　　(5)、院長進行總結(jié)

　　(6)、主持人宣布活動結(jié)束

　　3、活動人員分配

　　(1)、主持人(由文禮部負責(zé)挑選)

　　(2)、迎賓：文禮部

　　(3)、海報宣傳：宣傳部

　　(4)、會場布置：學(xué)習(xí)部、生活部

　　(5)、進場秩序：組織部

　　(6)、會場秩序：紀(jì)檢部

　　(7)、攝影人員：數(shù)字化部、辦公室

　　(8)、會場清掃：創(chuàng)業(yè)與社會實踐部、體育部

　　4、活動后續(xù)階段

　　(1)、撰寫本次活動的新聞稿，投入廣播站進行宣傳

　　(2)、完成本次活動資料的整理并備份留底

　　(3)、各部門總結(jié)活動的意義及不足之處

　　三、經(jīng)費預(yù)算

　　1、礦泉水、會場布置：25元

　　2、獎品：300元

　　3、其他：50

　　合計：375元

　　五四策劃書 6

　　一、活動背景

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“基礎(chǔ)之星”評選活動已成功舉辦兩屆，得到學(xué)院老師和同學(xué)的大力支持，獲得同學(xué)的好評，成為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團委宣傳部的品牌欄目。20xx年，全國人民喜迎世博，為弘揚五四青年精神，展現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)子風(fēng)采，學(xué)院在學(xué)生中開展基礎(chǔ)之星評選活動，力求使基礎(chǔ)學(xué)子精神更加深入人心，也為使更多平凡的同學(xué)能展現(xiàn)自己的閃光點，同時為了能樹立典型，表彰先進，特舉辦基礎(chǔ)之星評選暨五四評優(yōu)活動。

　　二、活動名稱

　　基礎(chǔ)之星評選暨五四評優(yōu)活動

　　三、活動主題

　　弘揚五四青年精神，展現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)子風(fēng)采

　　四、活動時間

　　20xx年4—5月

　　五、獎項設(shè)置：

　　自強之星，奉獻之星，運動之星，學(xué)習(xí)之星，風(fēng)采之星各一名，各獎項提名獎若干

　　六、活動流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、活動信息發(fā)布：

　　1)通過團委發(fā)文，由主席團布置各年級執(zhí)行。

　　2)制作宣傳小海報，介紹本屆基礎(chǔ)之星評選流程及相關(guān)事項

　　3)利用電臺發(fā)布信息

　　2、海報宣傳，制作彩噴制作大型彩噴擺放于食堂側(cè)面，六號樓與七號樓之間過道。宣傳活動理念，意義，開設(shè)專區(qū)作為上屆基礎(chǔ)之星回顧板塊，介紹上屆基礎(chǔ)之星，采取照片加寄語的'形式，介紹活動理念與活動流程，為基礎(chǔ)之星評選宣傳造勢。彩噴擬于4月7日前完成。

　　3、采訪老師和團委書記，利用第二屆基礎(chǔ)之星影音資料，制作宣傳短片，回顧基礎(chǔ)之星舉辦歷史，介紹本屆基礎(chǔ)之星評選流程及相關(guān)事項，鼓勵同學(xué)踴躍推薦參評人員，視頻擬于4月5日前完成，于4月5日晚點播放。

　　4、各年級負責(zé)人確定和各年級籌辦委員會成立(共成立六個分籌備委員會，分別是臨床醫(yī)學(xué)五年制20xx級，臨床醫(yī)學(xué)五年制20xx級，臨床醫(yī)學(xué)五年制20xx級，臨床醫(yī)學(xué)七年制委員會，急救，專升本，英語病理合系)，各年級確定一個總的負責(zé)人(建議由年級主席或團委副書記擔(dān)任)，各年級總負責(zé)人負責(zé)組建本年級基礎(chǔ)之星籌辦委員會，由籌辦委員會負責(zé)做好本年級海選工作，負責(zé)信息的傳達以及組織同學(xué)推薦參評選手，篩選晉級選手。由信息組完成與各年級間聯(lián)絡(luò)

　　5、各獎項評選細則制定，由宣傳部制定

　　(二)活動第一階段推薦海選階段 (由各總支完成，20xx年4月1日——20xx年4月15日)

　　本階段主要是海選工作，由各年級籌辦委員會完成. 年級籌辦委員會組織成立評審委員會，(評審委員會由籌辦委員會成員加各班民意代表組成)，評審委員會參照評審細則經(jīng)投票產(chǎn)生晉級選手。各獎項晉級選手不超過一名，若本總支參評人員不符合評審要求，可以不推薦。各總支以中班為單位，向分籌委推薦參評選手，推薦人須認真如實填寫推薦表，被推薦人以自愿原則報名參評，報名時須填寫報名表，被推薦人可以棄權(quán)。評審委員會評出本總支晉級選手后，須填寫推薦表，將本總支推薦參評選手上報宣傳部信息組，上報時應(yīng)提供晉級選手詳細事跡一份。各團總支須于4月15日之前將評審結(jié)果上報。各總支評審結(jié)束后應(yīng)將評審結(jié)果公示。本階段過程中信息組要及時與各年級聯(lián)系，確保海選工作順利進行。

　　宣傳方式：

　　1、由各分籌委牽頭負責(zé)，采取諸如海報宣傳等方式宣傳造勢。

　　2、組委會開辟官方qq空間并在校園論壇發(fā)主帖，分籌委應(yīng)將本總支參評人員信息及時上傳至空間及論壇。

　　(三)活動第二階段復(fù)賽評審階段宣傳部 20xx年4月16日——20xx年4月19日)

　　1、評審：由宣傳部牽頭成立基礎(chǔ)之星評審委員會。委員會人員構(gòu)成：主席團成員、宣傳部負責(zé)人及干事若干、各年級民意代表(每個總支4名)、體育部、文娛部負責(zé)人。

　　投票方式：

　　各分籌委推選四名民意代表參與評審，評審過程將參照評審細則進行無記名投票。評審委員會于4月19日之前評出各獎項，并上報學(xué)院團委審批，通過后公示三天。

　　選票設(shè)計：分兩聯(lián)，存根聯(lián)包含各個獎項選手名單，投票人姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式，珍藏聯(lián)包含投票人姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式。選票設(shè)計體現(xiàn)基礎(chǔ)之星字樣，配基礎(chǔ)學(xué)生會logo

　　2、采訪：由記者團對各獎項擬評人員進行深入采訪，制作視頻，為頒獎做準(zhǔn)備

　　宣傳方式：

　　1、由學(xué)院宣傳部統(tǒng)一為獲獎選手制作個人彩噴，獲獎選手及分籌委配合宣傳部完成工作。

　　2、記者開展深入采訪，所做人物專訪可刊登于《橘井團訊》

　　(四)活動第三階段表彰頒獎階段(宣傳部，20xx年4月20日—20xx年5月4日)

　　由宣傳部與組織部共同承辦基礎(chǔ)之星評選暨五四評優(yōu)頒獎晚會晚會籌備：

　　1、由分籌委為獲獎選手制作個人展示ppt或者電子書

　　2、宣傳部根據(jù)前期采訪制作個人短片3、及時發(fā)放邀請函，邀請頒獎嘉賓及輔導(dǎo)員出席。

　　晚會流程：基礎(chǔ)之星頒獎與五四評優(yōu)頒獎穿插進行

　　頒獎流程：播放采訪視頻——播放個人展示ppt及電子書——現(xiàn)場采訪——主持人念頒獎詞——書記等頒獎

　　宣傳方式：

　　1、海報宣傳利用海報發(fā)布頒獎晚會時間

　　2、利用電臺發(fā)布晚會信息

　　3、頒獎晚會開始之前播放宣傳短片，展示基礎(chǔ)之星評選

　　4、頒獎晚會現(xiàn)場制作dv

　　場秩序：由本部門干事在會場周圍引導(dǎo)觀眾，同時做好秩序維持。

　　(五)注意事項

　　1)應(yīng)注意與各年段負責(zé)人保持聯(lián)系，及時了解工作動態(tài)，確保信息暢活動中涉及場地的申請與布置，應(yīng)提前做好借用場地的申請。通，及時傳遞到各個班級。

　　2)活動過程中有涉及幻燈片制作及選手宣傳海報制作，應(yīng)通知選手提活動過程中關(guān)于各個獎項的評選可與院學(xué)生會相關(guān)部門合作，同時早準(zhǔn)備，以便活動順利進行。有請部分輔導(dǎo)員及各部門負責(zé)人擔(dān)任評委，應(yīng)做好聯(lián)系工作，盡早發(fā)出邀請函。

　　3) 宣傳經(jīng)費投入較多，應(yīng)合理做好預(yù)算，避免浪費。

　　七、經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳經(jīng)費：橫幅制作費200元，彩噴海報制作150元，選票印刷費200元

　　獎品經(jīng)費：紀(jì)念品150元(15份)，證書50元(5份)

　　展板布置費：100元

　　決賽會場布置與使用費：會場布置300元

　　五四策劃書 7

　　一、活動主題：

　　為響應(yīng)文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設(shè)的精神，在校勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。

　　二、活動時間

　　5月xx日---5月xx日

　　三、活動創(chuàng)意：

　　本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的.宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責(zé)任感和使命感。希望通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。

　　四、參加人員

　　全班共青團員、入黨積極分子及中共預(yù)備黨員

　　五、時間安排、地點安排和內(nèi)容：

　　1、組織階段。5月xx日，集合班干部及預(yù)備黨員，組建團小組，傳達院團委相關(guān)精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

　　2、宣傳動員階段。5月xx日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發(fā)動入黨積極分子和中共預(yù)備黨員，調(diào)動廣大共青團員的積極性。

　　3、理論學(xué)習(xí)階段。(5月xx日-5月xx日)5月xx日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學(xué)習(xí)新團章和團史; xx日，團小組成員學(xué)習(xí)理論并交流心得體會。

　　4、活動實踐階段。(5月xx日-5月xx日)

　　A、5月xx日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯(lián)賽;

　　B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;

　　C、5月xx日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

　　5、總結(jié)階段。5月xx日，組織全班發(fā)言，表彰學(xué)習(xí)積極分子，并進行工作總結(jié)。

　　六、活動效果：

　　通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學(xué)習(xí)，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應(yīng)團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)造佳績。

　　七、自我評價

　　作為共青團組織中的一員，應(yīng)以國家的繁榮富強為己任，應(yīng)為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現(xiàn)我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術(shù)和知識完成各項工作任務(wù)，還能夠承擔(dān)團的工作發(fā)展重任、并經(jīng)得起時代的考驗，不斷引導(dǎo)廣大團員在活動中向黨員學(xué)習(xí)，向黨員看齊，提高團組織的素質(zhì)。

　　八、其他注意事項：

　　1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);

　　2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;

　　3、活動中都要佩戴�；�;

　　4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

　　五四策劃書 8

　　今年是“五四”運動xx周年，建團xx周年紀(jì)念。為教育引導(dǎo)我校團員、學(xué)生繼承和發(fā)揚“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進青年學(xué)生的全面發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。經(jīng)校團委、學(xué)生處研究，決定開展紀(jì)念“五四”運動xx周年系列活動，具體方案如下：

　　一、活動口號：

　　弘揚五四精神書寫勵志青春

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、書畫攝影大賽

　　2、手工創(chuàng)意作品設(shè)計制作大賽的通知

　　3、“弘揚五四精神，肩負歷史使命”大型圖片展

　　4、“國旗下的青春誓言”新團員入團宣誓活動

　　5、“紅色五月，放飛青春”演講比賽

　　三、活動時間：

　　4月下旬至5月底

　　注：具體活動要求參考附件，希望各班精心組織，盡早安排。

　　系列活動之——“北侖發(fā)展我成長”書畫攝影大賽

　　1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“北侖發(fā)展我成長”為主題，旨在引導(dǎo)青少年以書畫影的'藝術(shù)形式來反映和諧社會、和諧北侖和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

　　2、作品類別及規(guī)格要求：

　　（1）書法作品：軟、硬筆均可，軟筆作品不小于四尺宣紙對開，硬筆作品不小于16k，草、篆書請附釋文于作品背面右下角。

　�。�2）繪畫作品：國畫、西畫、卡通繪畫等均可，國畫作品最大不超過4尺，西畫、卡通繪畫作品最大不超過2k。

　�。�3）攝影作品：彩色、黑白均可，分辨率不小于300dpi，尺寸為7—12英寸之間，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交。

　�。�4）參賽作品必須為本人創(chuàng)作，不得冒名、代筆以及經(jīng)電子影像處理、合成、修改等，如有違反，由當(dāng)事人自行負責(zé)；

　　3、參賽對象：初一初二各班每類作品各交2件參評。

　　4、活動時間：5月4日前上交團委辦公室，逾期不候。

　　本次比賽優(yōu)秀作品將選送至xx區(qū)參評。

　　系列活動之——手工創(chuàng)意作品設(shè)計制作大賽的通知

　　1、作品要求

　�。�1）具備創(chuàng)意特色的造型藝術(shù)作品均可，包括：雕塑、陶藝、紙藝、布藝、綜合材料造型等，鼓勵在創(chuàng)作中使用環(huán)保材料和結(jié)合舊物改造；

　�。�2）作品必須圍繞“展創(chuàng)意精神，領(lǐng)未來風(fēng)尚”的活動主題進行創(chuàng)作，立意健康向上，創(chuàng)意獨特，要求有簡潔的命名和內(nèi)容說明；

　�。�3）造型能準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)命名，體現(xiàn)創(chuàng)意精神，色彩協(xié)調(diào)，視覺感好，制作工藝較好；

　　2、參賽對象：初一、初二各班選2件作品參評

　　3、活動時間：5月12日前上交團委辦公室，逾期不候。

　　本次比賽優(yōu)秀作品將選送至xx市參評。

　　系列活動之——“紅色五月，放飛青春”演講比賽

　　1、參賽對象：

　　初一、初二每班選派1人參賽，但要確定1—2人后備人選；

　　2、演講主題：以“紅色五月，放飛青春”為主題，圍繞愛國奉獻，勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)等方面，體現(xiàn)民族精神與時代精神的結(jié)合，題目自選，題材不限。

　　3、參賽要求：

　　①主題鮮明、觀點新穎、富于現(xiàn)實意義；

　�、谝暯仟毺�，立意新穎，聲情并茂，有感染力；

　�、垡竺摳澹瑫r間不少于4分鐘；

　　4、比賽時間另定。

　　五四策劃書 9

　　一、活動主題

　　傳承五四之光，奏響青春樂章

　　二、活動背景及目的

　　五四運動，其主力是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。為紀(jì)念五四運動xxx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學(xué)的精神，展現(xiàn)當(dāng)代青年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，增強同學(xué)們的愛國意識，豐富校園文化生活，促進我校精神文明建設(shè)，特舉辦以“傳承五四之光，奏響青春樂章”為主題的場內(nèi)外活動，為弘揚“五四”精神貢獻力量！

　　三、舉辦部門

　　xxx

　　四、活動時間活動地點、

　　20xx年5月4日至5月10

　　教室、無錫市烈士陵園

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.愛國、五四知識圖片展

　　時間：5月4號至5月12方式：搜集有關(guān)五四愛國運動及愛國事件的經(jīng)典照片及知識，做成海報，形成一個海報展，放在網(wǎng)球場旁邊的路上。

　　意義：通過圖片展可以加深五四精神在同學(xué)們心中的印象，以生動形象的`圖片激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

　　2無錫烈士陵園行

　　時間：5月10號

　　方式：參加活動的成員乘車到無錫烈士陵園參觀并緬懷先烈。我們將乘35大到勝利門下，轉(zhuǎn)乘83路到烈士陵園站下，全程大約80分鐘。

　　意義：烈士陵園行使同學(xué)們緬懷革命先烈，繼承弘揚老一輩革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，使同學(xué)們接受深刻的愛國主義教育，提升了對生命價值的深刻認識。相信，烈士們的遺訓(xùn)將鞭策著我們每一位科技學(xué)子用更積極、肯定的態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)生活！

　　3觀看愛國專題紀(jì)錄片時間：5月10號晚

　　方式：將參加的活動的同學(xué)聚集到已申請好的教室，共同觀看愛國教育專題紀(jì)錄片。觀看完后共同討論愛國主義精神的內(nèi)涵等深刻問題，進行深度思考。

　　意義：此活動對加強對廣大青年學(xué)生進行愛國主義教育,激發(fā)對祖國榮譽和尊嚴(yán)的強烈自豪感,對祖國興衰的強烈責(zé)任感和使命感,更具有十分重要的意義.觀看紀(jì)錄片，我們能更深刻的感受我國的榮辱興衰，感受作為祖國未來肩上的責(zé)任感。

　　六、活動細節(jié)：

　　1工作人員須事先明確海報、噴繪等懸掛張貼的正規(guī)程序，以免違反學(xué)校的相關(guān)程序。

　　2相關(guān)負責(zé)人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時完成

　　3做好相關(guān)人員的協(xié)調(diào)和安排

　　4注意宣傳單、通知等信息發(fā)布的及時性

　　5外出時做好安全工作，確保同學(xué)們的人生安全

　　6注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題，保證信息的準(zhǔn)確、精確.

　　7參觀烈士陵園的同學(xué)必須統(tǒng)一著裝

　　8做好全程拍攝工作

　　9觀看愛國專題紀(jì)錄片的教室面向所有同學(xué)開放

　　10做好外出可能出現(xiàn)問題的預(yù)備方案

　　七、參觀烈士陵園的報名與通知：

　　1報名地點：由文藝部和紀(jì)檢部同學(xué)進班宣傳時現(xiàn)場報名

　　2報名方式：學(xué)生自愿報名參與，于報名處填寫報名申請。除現(xiàn)場報名之外，也可通過短信報名

　　3報名形式：以個人形式或班級

　　4名單公示及入選人員通知：工作人員將于參觀前以短信形式通知

　　八、活動道具：

　　展示板10張，擴音器1個，電腦，投影儀等

　　五四策劃書 10

　　一、活動背景

　　為紀(jì)念“五四”愛國運動xx周年，繼續(xù)發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，并結(jié)合我院積極開展精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園的目標(biāo)，計科系團總支組織并舉辦此次紀(jì)念“五四”愛國運動xx周年文藝匯演暨“信商杯”首屆“五四愛國演講比賽”。

　　二、活動目的

　　弘揚五四精神，號召青年朋友向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。同時，豐富學(xué)院文化和學(xué)生的課余生活，為我院的精神文明建設(shè)添磚加瓦。

　　三、活動主題

　　怒放青春，唱傳國魂。

　　用青春的年華釋放出激情的'生活活力，用每個人的點綴來襯托年華的絢麗。

　　四、活動開展

　�。ㄒ唬⒒顒痈鱾€階段時間安排

　　1、活動策劃：3月22日定稿，3月24日上交審定；

　　2、活動通知：3月27定稿，3月28日上交審定，3月29日將通知各班班委，制作宣傳海報（41階梯一張，食堂南門一張）；

　　3、團總支組織部最終策劃時間：4月100日晚8：10前發(fā)到每個人手中；

　　4、各班節(jié)目名單上交時間：4月15日

　　5、第一輪節(jié)目篩選：4月18日

　　6、第二輪節(jié)目篩選：4月20日上午8點—11點30分

　　7、走臺：4月24日下午6點—9點

　　8、裝臺：4月25日下午第二大節(jié)沒課的成員感到會場，進行布置。

　　9、試音/準(zhǔn)備就緒：4月25日6：00前完成所有事宜。

　　10、晚會：4月25日晚7：00—9：30。

　　（二）、活動具體開展

　　1、確定策劃跟通知，將策劃發(fā)到群郵箱后，3月30日將海報（提前一個星期跟宣傳部同學(xué)聯(lián)系）展于41階梯樓下，并且將紙質(zhì)通知掛出（13號、15寢室樓一樓展示框內(nèi)），并且聯(lián)系廣播臺將宣傳廣播稿播出；

　　2、各專業(yè)分派一個聯(lián)絡(luò)員（組織部部人手不夠可聯(lián)系秘書處，聯(lián)系時間可以協(xié)調(diào)的團總支其他成員）關(guān)注節(jié)目進程并且督促節(jié)目，定期向總負責(zé)人張xx匯報。

　　3、各班必須準(zhǔn)時上交節(jié)目詳細信息（節(jié)目名稱、節(jié)目形式、參演人數(shù)、節(jié)目時長、負責(zé)人聯(lián)系方式等）交給李xx，逾期不交，視為作廢；

　　4、晚會主持人暫定：馬xx、王某，主持人提前1個星期將主持人詞寫好交與小阮進行修改、定稿；

　　5、提前邀請專業(yè)老師當(dāng)評委，并且給相關(guān)節(jié)目進行修改、指導(dǎo)，確保節(jié)目的質(zhì)量；

　　6、第一次篩選，由團總支相關(guān)同學(xué)（相關(guān)專業(yè)老師不必到場）到現(xiàn)場進行篩選，保留12—14個節(jié)目（根據(jù)主題、整體效果、藝術(shù)效果等）；

　　7、第二次篩選，邀請專業(yè)評委老師到現(xiàn)場進行篩選，根據(jù)相關(guān)評分原則，篩選出8個節(jié)目最終入選晚會表演；

　　8、24日下午進行走臺，根據(jù)整體效果安排節(jié)目上場順序。并且做好相關(guān)調(diào)整、安排。

　　9、節(jié)目確定后，對入選的節(jié)目進行彩排，確保節(jié)目的質(zhì)量。

　　10、4月25日下午進行舞臺裝飾（裝臺方案提前1個星期定稿，并且將相關(guān)所需物品購買好），可聯(lián)系其他部門同學(xué)到現(xiàn)場幫忙，設(shè)備安裝調(diào)試工作必須提前完成（6：30前），由設(shè)備組總負責(zé)，組織其各部成員來協(xié)調(diào)配合；

　　（三）、晚會現(xiàn)場人員安排

　　1、設(shè)備擺放：音響x2（放于教室后方，一側(cè)一個——1小組負責(zé)）調(diào)音器/五彩燈光（放于教室后方中間真對走道處——2小組負責(zé)）話筒x4（放于前排舞臺側(cè)面——3小組負責(zé)）泡泡機/煙霧機/閃光頂（放于舞臺前方左側(cè)—4小組負責(zé)）

　　2、演員、選手簽到（位于舞臺前方左側(cè)——5小組負責(zé)）

　　3、坐位安排：（一排座嘉賓評委靠右側(cè)坐，靠左側(cè)留出支持人座位。演員和選手坐于最左側(cè)靠門位置的第二、三排——1小組負責(zé)）

　　4、統(tǒng)計分數(shù)：（坐于嘉賓評委后面，便于統(tǒng)計選手得分�！�6小組進行分數(shù)統(tǒng)計。）

　　5、晚會攝影：由朱高巖提供相機徐凱、周怡佑進行攝影。

　　6、會場秩序及突發(fā)事件：由各小組代表協(xié)調(diào)負責(zé)。

　�。ㄋ模┩頃�(dāng)晚流程（注：每個篇章中間穿插選手進行演講。）

　　1、主持人上臺進行開場致辭，由主持人邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上臺進行重要講話；

　　2、第一篇章——動蕩的青春，播放“五四”運動當(dāng)天相關(guān)史實視頻，并由參演者進行開場舞表演，正式拉開晚會序幕；

　　3、第二篇章——黎明的前夜，節(jié)目形式可以是朗誦、合唱等；

　　4、第三篇章——新生的曙光，節(jié)目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等；

　　5、第四篇章——博學(xué)的才華，“五四”運動相關(guān)知識有獎問答。

　　第一階段：搶答題。由主持人讀出題目，同學(xué)們舉手搶答，最快者獲得答題機會，答對有獎。

　　第二階段：挑戰(zhàn)題。舉手獲得一次答題機會，題型是填空題和不定項選擇題，答對獲得抽獎機會。

　　6、第五篇章——年輕的我們，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎；然后進行一次多人大合唱，節(jié)目結(jié)束；

　　7、嘉賓點評活動，并作提升總結(jié)。

　　8、主持人出場，致主持人詞，晚會結(jié)束。

　　9、合影留念。

　　五、報名須知：

　　1、各班必須上報1—2個節(jié)目，節(jié)目形式、內(nèi)容必須與主題相符合，由系內(nèi)進行本系節(jié)目的篩選、排練等；

　　2、節(jié)目必須確保質(zhì)量，每個節(jié)目時長控制在8—10分鐘。

　　3、各班必須上報一名演講者，參加演講比賽。

　　4、參賽者必須遵循規(guī)則，每位參賽者演講時長不得超過5分鐘。

　　六、資源需要：

　　物力需要：階梯教室、海報、展板、音響設(shè)備、活動現(xiàn)場布置的材料（包括背景幕布、氣球、彩帶、五星紅旗、等）、冷焰火、請柬、節(jié)目單、服裝、舞臺道具、拍手、小紅旗、嘉賓飲用水、榮譽證書等。人力需要：團委書記王老師、專業(yè)評委老師、團總支成員成員。

　　七、活動中應(yīng)注意細節(jié)

　　注意好維持秩序工作，如有突發(fā)事件相關(guān)負責(zé)需及時解決，其他各個崗位的負責(zé)人在處理一些突發(fā)事件需隨即應(yīng)變，靈活解決。

　　五四策劃書 11

　　一.活動主題

　　我的中國夢青春夢想?yún)R

　　二.活動目的

　　今年是五四運動第xx周年。星星之火可以燎原，這場反帝反封建的愛國運動，作為新民主主義革命的開端，為中國帶來了新思潮。特別是青年學(xué)生，將民主與科學(xué)的意識灌輸給當(dāng)時的國民，使得國民開始覺醒，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了基礎(chǔ)。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，深入了解五四風(fēng)云，傳承五四精神是義不容辭的使命。為此，我團支部開展我的中國夢，青春夢想?yún)R主題團日活動，讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學(xué)生的愛國精神。除此以外，更要讓全體團員們意識到五四精神在當(dāng)今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結(jié)歸結(jié)出當(dāng)今青年學(xué)生的理想追求，從而與國家的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，使大家更加清楚的意識到自己的使命，從而促進大家將傳承夢想，奮發(fā)圖強的觀念深入心中，讓五四精神的光輝在當(dāng)代大學(xué)生群體中愈發(fā)明亮。

　　三.活動時間

　　20xx年4月22日——xx年4月28日

　　四.活動地點

　　山東大學(xué)興隆山校區(qū)、新世紀(jì)電影院、人人網(wǎng)、微博、qq空間

　　五.活動形式

　　1.撰寫網(wǎng)絡(luò)日志：由一人撰寫日志，其余人發(fā)表評論并轉(zhuǎn)載。

　　2.青春故事講述：組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》

　　六.活動安排

　　1.撰寫網(wǎng)絡(luò)日志

　　(1)前期準(zhǔn)備：

　�、�20xx年4月21日，團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式，并要求團支部成員思考此次活動應(yīng)該從什么方向開始，如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向，為周一召開的支部會議做好前期的準(zhǔn)備工作。

　�、�20xx年4月22日，團支書帶領(lǐng)團支部成員在教學(xué)樓3506召開團支部班委會議。根據(jù)班級情況，討論同學(xué)提出的活動形式的可行性，并從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經(jīng)過討論分析，最終決定開展撰寫網(wǎng)絡(luò)日志的活動形式，通過建立人人小站并轉(zhuǎn)載，具有廣大的影響力。經(jīng)過分工后，由文體委員小楊建立人人小站，班內(nèi)文采較好的陳x撰寫日志，其余成員根據(jù)自己感想評論日志并在網(wǎng)絡(luò)上傳播，影響到更多的人。

　�、�20xx年4月23日，團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式，進一步強調(diào)活動的主題內(nèi)容。由宣傳委員強調(diào)活動中的注意事項以及此次團日活動的用意，調(diào)動支部成員的積極性。

　�、�20xx年4月24日，落實活動的詳細方案，完成此次團日活動的策劃書。

　　(2)中期活動：

　�、�20xx年4月25日，由小楊建立一個人人小站，由陳鍇洋撰寫一篇關(guān)于我的中國夢青春夢想?yún)R的文章，并發(fā)表在人人小站。

　　②班委帶領(lǐng)全班同學(xué)關(guān)注小站信息，對發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)日志根據(jù)個人情況進行評論，并在qq空間、微博等處大力傳播該日志，讓更多的人看到這篇日志和我們班級的青春夢想，希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。

　�、郯鄡�(nèi)同學(xué)可以將自己關(guān)于青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以發(fā)表自己的中國夢、青春夢。

　　(3)預(yù)期成果：

　　此次活動預(yù)期能夠順利完成，并且能在班級甚至網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生較大的影響力，達到此次活動最初目的。該團日活動預(yù)期能達到以下成果：

　　①讓班級的每個同學(xué)更好的體會本支部的活力，充分展現(xiàn)本班的專業(yè)特色。

　�、谕瑢W(xué)通過看網(wǎng)絡(luò)日志并積極參與評論，尋找到自己的中國夢和青春夢，尋找到自己遺失的方向，能激發(fā)同學(xué)積極的心態(tài)，今以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。

　�、弁ㄟ^團日活動，培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛民、愛集體的'感情，也激發(fā)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。

　�、芑钴S班級氣氛，鍛煉共青員的能力，體現(xiàn)共青團的青春風(fēng)采，提高全體成員的集體主義精神。

　　2.青春故事講述

　　(1)前期準(zhǔn)備

　�、僬匍_班委會：于20xx年4月22日在教學(xué)樓3506召開班委會，由團支書組織召開，全體班委參加，經(jīng)討論確定此次活動的形式。

　�、诜峙淙蝿�(wù)：

　　班長：收集電影信息、聯(lián)系電影院，確定觀影時間，選擇最優(yōu)方案;

　　副班長：統(tǒng)計參加此次活動的人員數(shù)目并收取電影票費用;

　　生活委員：提前訂票并拿票;

　　文體委員小楊：創(chuàng)建人人小站并負責(zé)日志的發(fā)表;

　　團支書：撰寫策劃書，分配任務(wù)，統(tǒng)籌全局。

　　此項工作在4月22日至4月26日內(nèi)完成。

　�、塾�20xx年4月26日晚核實各項工作的完成情況，并通知參加活動的人員做好準(zhǔn)備，等候27日活動的開展。

　　(2)中期活動

　�、�20xx年4月27日13:30，參加活動的全體25位人員在校門口集合，由班長馬x、副班長屈x、文體委員小楊負責(zé)清點人數(shù)。人員到齊后，乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數(shù)。

　�、诖蠹s14:30抵達新世紀(jì)電影院，核對人數(shù)，于15:00左右進入電影院觀看電影。

　�、垭娪敖Y(jié)束后，有秩序地離開電影院，乘k52路公交車返程，大約于18:30抵達學(xué)校。再次核對人數(shù)后，解散。

　�、芑顒舆^程中攜帶班旗，由宣傳委員王x負責(zé)拍照、記錄相關(guān)內(nèi)容，以及撰寫新聞稿。

　　(3)后期總結(jié)

　　①參與活動的每位人員根據(jù)所欣賞的電影寫一段感想，主要以對于青春的看法、夢想等為關(guān)鍵詞。寫完后，由劉x負責(zé)匯總并掛在創(chuàng)建的人人小站上，以展示此次活動的成果。

　�、谌繀R報完畢后由團支書撰寫本次志愿活動的總結(jié)報告。

　　(4)活動預(yù)期成果

　�、倜锿甸e中看一場關(guān)于青春的電影，又正值五四青年節(jié)之際，能夠引發(fā)同學(xué)們對于青春、對于夢想的思考，有利于同學(xué)們更好地利用大學(xué)里的種.種資源，讓自己的大學(xué)以及自己的青春更加多姿多彩。

　�、谌巳诵≌镜膭�(chuàng)建和同學(xué)們真情實感的抒發(fā)很好地展示了本次活動的主題，通過小站及微博，能讓更多的人了解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春，并為自己的青春之夢付出行動。

　�、厶嵘景嗝u，建立良好的班集體形象。

　　七.應(yīng)急預(yù)案

　　1.如遇人身安全及財產(chǎn)安全等方面的意外情況，及時聯(lián)系相關(guān)同學(xué)，必要時及時返程。

　　2.如遇影院場次與活動時間略有出入，可適當(dāng)提前或推遲觀影。初步打算在活動當(dāng)天上午由生活委員李x提前兌換電影票，以確保場次合適、空位足夠。

　　3.所撰寫的網(wǎng)絡(luò)日志若遭惡意言語等攻擊，由人人小站站長小楊負責(zé)聲明并刪除。

　　八.活動總結(jié)

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。在當(dāng)今的社會歷史條件下，振興中華民族自然被賦予了新的含義。從個人到國家，不論是個體還是集體的發(fā)展，都應(yīng)該有夢想的指引，這樣才能更快更好的朝著目標(biāo)前進。本次活動的舉行，讓我團支部的成員們在輕松愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考，對自己的人生夢想進行了具體的規(guī)劃。少年強則國強，當(dāng)每一位大學(xué)生都在為夢想而前進的時候，中國夢就顯得明晰而觸手可及，泱泱大國必將一鳴驚人，傲然屹立與世界民族之林。

　　此次紀(jì)念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳，既展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的理性愛過熱情，又彰顯了為夢想前進的青春活力。

　　五四策劃書 12

　　一、主辦單位：

　　麻栗坡縣下金廠中學(xué)

　　二、承辦單位：

　　音體美教研組

　　三、協(xié)辦單位：

　　各年級組

　　四、活動目的：

　　為了響應(yīng)學(xué)校團委關(guān)于五四青年主題教育的精神，紀(jì)念“五四”運動xx周年和建團xx周年，進一步宣傳和謳歌中國共青團90余年來的奮斗歷程和光輝業(yè)績，大力弘揚愛國、科學(xué)、民主的“五四”精神，豐富同學(xué)們的校園文化生活，激勵團員青年不斷邁向新的輝煌，從而為我校教育教學(xué)建設(shè)貢獻力量。

　　通過開展積極向上的校園文化活動，提高我校青年的.思想情操，引導(dǎo)廣大青年關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵等綜合素質(zhì)的提升，營造我校勇于拼搏、勇于爭先的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的校園生活，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃朝氣與時俱進的精神風(fēng)貌，彰顯青年風(fēng)采。

　　五、活動主題：

　　看石斛之鄉(xiāng)展魅力風(fēng)采

　　六、具體安排：

　　全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作：

　　1、“我的青春志看石斛之鄉(xiāng)”主題班會，各年級以“我的青春志看石斛之鄉(xiāng)”為主題開展學(xué)唱鄉(xiāng)歌、傳唱鄉(xiāng)歌采取座談討論、故事講述等形式開展主題團日班會。

　　2、出一期“石斛鄉(xiāng)展魅力”主題黑板報。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于5月1日之前完成此項工作。

　　3、“石斛鄉(xiāng)展魅力”—新團員入團宣誓儀式。

　　4、組織全校上街清掃垃圾。（我們付出自己的一份責(zé)任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發(fā)。）

　　5、舉辦“看石斛之鄉(xiāng)展魅力風(fēng)采”五四歌詠比賽。

　　七、活動要求：

　　1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四活動與增強學(xué)生意識教育結(jié)合起來，貫穿融入教學(xué)中，以深化和擴大本次活動的效果。

　　2、各班要自覺參與到“看石斛之鄉(xiāng)展魅力風(fēng)采”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調(diào)動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀(jì)念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。