自然的顏色活動(dòng)策劃

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　自然的色彩

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)自然的美好，關(guān)注植物、水、土壤、人類(lèi)等生態(tài)元素之間的關(guān)系，從而懂得尊重自然規(guī)律。

　　三、參與人員

　　武漢市洪山區(qū)南望山小學(xué)五（1）班學(xué)生45人。教師6名，包括主講教師1名，為中科院武漢植物園植物學(xué)及科普工作專(zhuān)家；帶隊(duì)教師6名，分別為4名兒童中心生態(tài)道德教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及活動(dòng)部教師，以及2名學(xué)校教師，分別為班主任和科學(xué)課教師。

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備

　　武漢是一個(gè)四季分明的城市，秋天植物的顏色尤其多樣，是觀察體驗(yàn)自然的好時(shí)機(jī)。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖就是利用這個(gè)時(shí)機(jī)，通過(guò)顏色這種直觀的'特征，讓兒童了解各種生態(tài)元素之間的關(guān)系。

　　1.為了使觀察更有目的性，活動(dòng)前設(shè)計(jì)了由兒童填寫(xiě)的調(diào)查表，包括觀察記錄，如植物名稱(chēng)、花葉果生長(zhǎng)狀態(tài)、現(xiàn)在的顏色、與春季的顏色對(duì)比、與冬季的顏色對(duì)比等，以及觀察過(guò)程中需要探究和思考的問(wèn)題，如生活中看到的植物在四季分別有哪些色彩，四季的代表顏色是什么等。

　　2.明確活動(dòng)流程和輔導(dǎo)教師的分工，準(zhǔn)備活動(dòng)使用的獎(jiǎng)品、紙張等。

　　五、活動(dòng)步驟記錄

　　1.學(xué)生在學(xué)校集中，乘車(chē)前往中科院武漢植物園，在車(chē)上對(duì)安全、紀(jì)律等要求進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

　　2.由于突然下雨，臨時(shí)改為在溫室內(nèi)活動(dòng)。武漢植物園溫室內(nèi)有各種植物幾千種，基本不影響活動(dòng)效果。

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