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數(shù)學活動策劃有趣的數(shù)字

時間:2021-06-14 12:44:05 策劃書 我要投稿

數(shù)學活動策劃有趣的數(shù)字

  活動目標

數(shù)學活動策劃有趣的數(shù)字

  1、 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途。

  2、 學習運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題,從中體驗活動的樂趣。

  3、 激發(fā)對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。

  活動準備

  1、 收集生活中常見的有數(shù)字的物品進行展覽。

  2、 教具:0~9數(shù)字卡若干套,與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”,水彩筆等。

  3、 拍攝生活中有數(shù)字的場景錄像資料:如汽車牌照、公共汽車站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編。。。。。

  活動過程:

  一、找一找:發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字

  1、 通過參觀展覽的形式讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

  2、 相互交流:

  ① 你發(fā)現(xiàn)這些物品上都有什么?(數(shù)字——出示字卡)

 、 你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?(出示0-9數(shù)字)

  二、猜一猜:了解數(shù)字的用途

  1、 這些物品上的數(shù)字有什么用呢?(幼兒結合具體的物品,憑借自身生活經驗,互相交流、猜測這些物品上數(shù)字的用途)

  師小結:原來,數(shù)字就在我們身邊,我們的周圍到處都有數(shù)字,小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字呢?

  2、 幼兒回憶、講述生活中見過的數(shù)字。

  3、 觀看錄像,了解生活中更多的數(shù)字。

  師:你們還看到過這些地方的數(shù)字嗎?這些數(shù)字又表示什么意思呢?

 、 幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考:數(shù)字的用途。

 、 交流:鼓勵幼兒積極提問,老師和幼兒一起解答疑問并出示相關的圖片。

  4、 小結:原來,數(shù)字的用處還真多呢!它們有的用來編號,有的用來表示時間、地址,有的用來表示時間、地址,有的用處表示商品的價格,說明物品的生產日期、保質期、重量等等,給我們的生活帶來了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢,我們以后再去找一找,好嗎?

  三、玩一玩:數(shù)字組合游戲

  師:其實,這些數(shù)字早就悄悄地來到小朋友的椅子底下,小朋友把它請出來吧!

  1、 游戲準備:看一看,你拿到的是哪兩個數(shù)字?把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上,大卡片上的數(shù)字拿在手里,數(shù)字朋友要來跟我們玩游戲呢!

  2、 游戲“找座位”:要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號坐下。

  3、 發(fā)現(xiàn)問題:“9”找不到座位,怎么辦?

  4、 導出數(shù)的`組合:發(fā)現(xiàn)1和0可以組合成“10”,讓9找到組合成的數(shù)字“10”的座位。

  5、 想一想:數(shù)字的其他組合法:

  “1、1、0”可以組合成“110”。。。。。表示特殊的電話號碼!0、1、2、5、8。。。。。”可以組合成58210285的電話號碼。“1、4、6、8”可以組合成數(shù)字1468,表示數(shù)的多少,也可以表示家庭電話號碼,還可以表示你的生日呢!

  6、 幼兒分組來數(shù)字組合游戲:

  你還想用這些數(shù)字組合成一個什么特別有意義的編碼呢?看誰組合得多?

  四、做一做:體驗數(shù)字與自身的關系

  1、 幼兒設計生活中需要的數(shù)字:你覺得我們周圍生活中、我們的幼兒園,還有哪些地方需要數(shù)字呢?

  2、 幼兒制作“我的名片”:學習在“名片”上寫上自己的生日、家庭電話、住址和姓名。

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