部門(mén)素質(zhì)拓展策劃文案
素質(zhì)拓展策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代里，合作也無(wú)處不在。但對(duì)于90后的我們來(lái)說(shuō)，能與他人合作，能相信他人，能擁有廣闊的胸懷去容納別人的過(guò)錯(cuò)與不足，好像有一些困難。為了很好的解決這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特意開(kāi)展一次素質(zhì)拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
自我管理 相互信任團(tuán)結(jié)互助
三、活動(dòng)目的
素質(zhì)拓展活動(dòng)從本質(zhì)上講就是一種“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，它是 一種利用及其珍貴的自然條件，優(yōu)美淡雅的環(huán)境，通過(guò)冥思苦想準(zhǔn)備的野外、水上等寬闊場(chǎng)地的活動(dòng)，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險(xiǎn)生存技能時(shí)，開(kāi)發(fā)其心智，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神，將團(tuán)隊(duì)和個(gè)體，執(zhí)行力，細(xì)節(jié)，體力，關(guān)愛(ài)，溝通，膽量和勇氣等諸多內(nèi)容，通過(guò)一種競(jìng)爭(zhēng)和游戲的方式展現(xiàn)出來(lái)，讓每個(gè)參與者產(chǎn)生同頻共振。
它的目的在于促進(jìn)小組成員之間的相互信任，相互支持，提升小組成員之間的人際關(guān)系。培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力，健康的心理素質(zhì)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。更有利于參與者個(gè)人潛能的開(kāi)發(fā)與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，最終達(dá)到“磨練意志，陶冶情操，完善人格，熔煉團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo)。
四、活動(dòng)意義
�。ㄒ唬┨岣叽髮W(xué)生的自我意識(shí)，不斷完善自我，走向成熟。
（二）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人進(jìn)行有效溝通，使彼此相互信任。
�。ㄈ┰鰪�(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：201x年3月9日(暫定)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶郵電大學(xué)老操場(chǎng)(暫定)
七、活動(dòng)對(duì)象：通信學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部及干事
八、活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)建設(shè)：
1.分組。各個(gè)部門(mén)（辦公室除外）以部門(mén)為單位成一路縱隊(duì)，干部不能站在一起。橫排報(bào)數(shù)，從1到10，每個(gè)數(shù)字的人組成一隊(duì)。
2.組員安排。每個(gè)隊(duì)推選出一名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的`指揮安排，另外每個(gè)隊(duì)再外加一名辦公室人員作為團(tuán)隊(duì)的向?qū)В驅(qū)Р粎⑴c此次活動(dòng)，其任務(wù)是：若參與者不懂活動(dòng)規(guī)則，則為他解說(shuō)；帶領(lǐng)隊(duì)員到活動(dòng)場(chǎng)地；擔(dān)任裁判。
3.風(fēng)采展示。每個(gè)隊(duì)設(shè)定一個(gè)口號(hào)，并把自己隊(duì)伍的隊(duì)徽畫(huà)在A3紙上，然后將自己隊(duì)的特色展現(xiàn)出來(lái)，形式不定，越新穎越好。15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，2分鐘展示時(shí)間。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
【鏈接加速】
1.參賽人員：每個(gè)隊(duì)派出6名隊(duì)員參賽
2.道具要求：凳子
3.游戲方法：每隊(duì)的6名隊(duì)員站成一豎列，然后每名隊(duì)員左手搭在前一人的肩膀上，右手握住自己的右腳踝并抬起，保持這個(gè)姿勢(shì)繞過(guò)障礙物并向終點(diǎn)線前進(jìn)。
4.比賽距離：25米
5.游戲規(guī)則：
�、俦荣悎�(chǎng)地中，在4個(gè)1/5處放置一個(gè)凳子當(dāng)作障礙物，參賽者每遇到一個(gè)障礙物必須繞過(guò)，否則必須后退至此障礙物重新開(kāi)始前進(jìn)。
�、诒荣愡^(guò)程中，如遇某隊(duì)伍的鏈接斷開(kāi)，那么此隊(duì)伍必須在斷開(kāi)處重新鏈接再開(kāi)始前進(jìn)，必須保證抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)隊(duì)伍鏈接完整，否則不得分。
�、郾荣愰_(kāi)始時(shí)，每個(gè)隊(duì)伍由其向?qū)в妹氡碛?jì)時(shí)，當(dāng)隊(duì)伍抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，向?qū)⒆约宏?duì)伍的成績(jī)報(bào)給計(jì)分人員，由計(jì)分人員排名次并計(jì)分。
評(píng)分規(guī)則：時(shí)間最短的隊(duì)伍獲得10，分后面的隊(duì)獲得分依次遞減，違反比賽規(guī)則的隊(duì)伍零分。
【無(wú)敵烽火輪】
1.參賽人員：由6名隊(duì)員參賽
2.道具要求：每組報(bào)紙一疊、膠帶一卷，無(wú)剪刀
3.比賽賽距：15米
4.游戲方法：團(tuán)隊(duì)6人利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，直至終點(diǎn)。
5.競(jìng)賽規(guī)則：
�、僦谱鲿r(shí)間限定15分鐘，超出1分鐘則扣成績(jī)1分，節(jié)約時(shí)間不加分。最后向?qū)?bào)分時(shí)記上扣的分?jǐn)?shù)。
②制作完成后，各團(tuán)隊(duì)同一時(shí)間出發(fā)，以最后一人到達(dá)終點(diǎn)確定截止時(shí)間，向?qū)蚱潢?duì)伍計(jì)時(shí)。
�、坌羞M(jìn)過(guò)程中，隊(duì)員不得踏出圓環(huán)以外區(qū)域，違規(guī)每人次增加10
秒計(jì)時(shí)。
④若行進(jìn)過(guò)程中圓環(huán)斷裂，需要新加固后，方可繼續(xù)前進(jìn)，否則視為合作籌備失敗，團(tuán)隊(duì)放棄。
�、菝筷�(duì)的最終成績(jī)由向?qū)?bào)告給計(jì)分人員，由計(jì)分人員排名并統(tǒng)分。
評(píng)分規(guī)則：時(shí)間最短的隊(duì)伍獲得10，分后面的隊(duì)獲得分依次遞減，違反比賽規(guī)則的隊(duì)伍零分。
【瞎子背瘸子】
1.參賽人員：每隊(duì)選出6名隊(duì)員參賽
2.道具要求：凳子、氣球、向日葵、眼罩、膠帶
3.比賽距離：25米
4.游戲方法：每?jī)扇艘唤M，每隊(duì)3組。其中一人扮演瞎子（眼睛用眼罩蒙著），另一人扮演瘸子，扮演瞎子的人背扮演瘸子的人即瞎子背瘸子。參賽者站在起點(diǎn)線上，他們要到達(dá)距離起點(diǎn)25米的終點(diǎn)，這25米距離中有三處障礙：凳子（必須繞過(guò)凳子），三個(gè)和在一起并粘在地上的氣球（瞎子必須踩破），向日葵（瞎子撿起來(lái)給瘸子）。在克服障礙這個(gè)過(guò)程中，瘸子只能以口頭方式指揮瞎子該如何做，其他方式均無(wú)效。
5.活動(dòng)規(guī)則：
�、倜筷�(duì)的每組依次出發(fā)，后一組必須在前一組抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)方可出發(fā)。每組只能踩一個(gè)氣球，保證后續(xù)參賽者也能體驗(yàn)到踩氣球。
�、诟麝�(duì)統(tǒng)一時(shí)間出發(fā)，比賽一經(jīng)開(kāi)始，至團(tuán)隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)期間向?qū)?/p>
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