創(chuàng)建綠色校園策劃書

時(shí)間：2021-06-14 14:26:35 策劃書我要投稿

創(chuàng)建綠色校園策劃書范文

　　創(chuàng)建綠色校園策劃書范文一

創(chuàng)建綠色校園策劃書范文

　　依據(jù)教育局關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以縣委、縣政府及教育局的工作意見和《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為基本思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

　　二、目的及意義

　　創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

　　三、原則和方法

　　基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。

　　基本方法：

　　1、滲于課內(nèi)，寓于課外。

　　2、走出課堂，參與實(shí)踐。

　　3、形式多樣，不斷創(chuàng)新。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組織：石愛忠，黨支部書記、校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：

　　曹玉峰，副校長(zhǎng)

　　陳新玉，副校長(zhǎng)

　　申檜剛，副校長(zhǎng)

　　路建娥，副校長(zhǎng)

　　成員：

　　龍翔，辦公室主任

　　武利剛，政教主任

　　宋軍平，教導(dǎo)主任

　　常建軍，教導(dǎo)主任

　　崔銀虎，政教主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。

　　五、具體活動(dòng)安排及措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)管理，保障創(chuàng)建工作順利完成

　　1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《各班班級(jí)衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規(guī)章制度，并納入班級(jí)、學(xué)生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到落實(shí)。

　　2、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

　　3、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

　　2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　3、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)展示廊。

　　4、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。

　　（三）重視教師培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師的環(huán)保意識(shí)

　　1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)；

　　2、落實(shí)“無煙學(xué)校”的相關(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

　　3、選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識(shí)。

　　4、加強(qiáng)教師的心理健康教育講座，優(yōu)化老師的心理健康環(huán)境。

　　5、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

　　（四）將環(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中

　　1、編制環(huán)境教育教材。自行編寫《生態(tài)與環(huán)�！沸１窘滩�，內(nèi)容從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，圍繞環(huán)境教育日，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的資源種類和分布情況，目前生態(tài)環(huán)境的惡烈狀況，以及保護(hù)環(huán)境的作用和有效措施。

　　2、教育教學(xué)相互滲透環(huán)境教育。把思想品德教育、教學(xué)活動(dòng)與環(huán)境教育結(jié)合起來，在思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科中滲透環(huán)境知識(shí)，系統(tǒng)講授與重點(diǎn)滲透結(jié)合，深層挖掘教材環(huán)境因素，促使學(xué)生對(duì)環(huán)境科學(xué)知識(shí)有全面而深刻的了解。在作業(yè)設(shè)計(jì)、形成性測(cè)驗(yàn)中，確定一定比例的環(huán)境知識(shí)。教師教案中要體現(xiàn)環(huán)保教育的環(huán)節(jié)。教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。

　　3、在綜合實(shí)踐課程中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。

　�。ㄎ澹┒嗲篱_展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)

　　1、開展變“廢”為“寶”的“環(huán)保助學(xué)”活動(dòng)和科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，發(fā)揮好心理咨詢室功能，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

　　3、重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)校認(rèn)真組織專題活動(dòng)，如結(jié)合6·5世界環(huán)境日、4·22地球日，“植樹節(jié)”、“世界水日”、“愛鳥周”等節(jié)日，可利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活動(dòng)，定期聘請(qǐng)縣環(huán)保局和城管辦專業(yè)人員來我校開展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保作文競(jìng)賽、環(huán)保書畫競(jìng)賽，收集廢舊電池等活動(dòng)；植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生植綠護(hù)綠，為班級(jí)獻(xiàn)花，為學(xué)校添綠。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)、生態(tài)教育基地、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。

　　5、組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)，如：環(huán)保知識(shí)搶答賽、電池回收、垃圾分類、制作環(huán)保購(gòu)物袋、拒絕使用一次性筷子和一次性紙杯、節(jié)約使用紙張、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為上，倡導(dǎo)環(huán)保低碳的生活方式。

　　6、定期安排學(xué)生參加“社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)。

　　7、通過文明禮貌月活動(dòng)，“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

　　（六）建設(shè)富有生機(jī)的綠色校園文化校園增設(shè)分類垃圾箱；張貼環(huán)保標(biāo)語等；在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、宣傳欄、櫥窗開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級(jí)政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗(yàn)；在教學(xué)樓走廊里，以版面形式開設(shè)生態(tài)環(huán)保教育主題，各班在班級(jí)園地里開設(shè)環(huán)保板塊，可展出學(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。

　　（七）整理好有關(guān)的評(píng)估檔案和宣傳資料

　　1、由辦公室統(tǒng)籌安排，做好評(píng)估資料的收集、整理和匯編的工作，相關(guān)部門積極配合。

　　2、收集整理好師生開展環(huán)保教育的活動(dòng)照片。

　　綠色，是生命的希望和象征�！皠�(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個(gè)人的共同目標(biāo)。通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；校園清潔優(yōu)美，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)�！薄�

　　全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

　　創(chuàng)建綠色校園策劃書范文二

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng)建“綠色學(xué)校“是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。

　　從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。“綠色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

　　環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題�，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展“創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

　　1、讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識(shí)到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　3、加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)意義

　　大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后必將成為社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，從現(xiàn)在開始了解學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律及政策，才能在不久的將來肩負(fù)起治國(guó)的重任。因此本屆“創(chuàng)建綠色校園”環(huán)�；顒�(dòng)，將大力倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與，展開限制校園水電過度浪費(fèi)、垃圾合理分類回收及如何識(shí)別合格一次性餐飲具等內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)習(xí)《國(guó)家環(huán)境保護(hù)“十一五”規(guī)劃》、北京市開展“再生資源回收日”活動(dòng)及國(guó)家質(zhì)檢總局20XX年第48號(hào)文件《關(guān)于開展食品用紙包裝、容器等制品生產(chǎn)許可證無證查處工作的公告》等相關(guān)政策。進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生在其周邊形成良好的環(huán)境輿論氛圍并發(fā)揮重要的作用，真正將循環(huán)經(jīng)濟(jì)落到實(shí)處，從我做起，從實(shí)處做起，甚至從節(jié)約一粒米做起。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排

　　20XX年11月21號(hào)~11月25號(hào)

　　四、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)建綠色校園

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳

　　于活動(dòng)前7-10天開始宣傳活動(dòng)，宣傳主要分四個(gè)方面：

　�。�1）懸掛橫幅

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓

　　數(shù)量：2-3幅

　　（2）宣傳海報(bào)

　　數(shù)量：10塊

　　地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎(chǔ)A之間空曠場(chǎng)地一塊；超市一塊；操場(chǎng)一塊

　　（3）網(wǎng)絡(luò)

　　百度貼吧，學(xué)校論壇，校園網(wǎng)，建工人人網(wǎng)主頁(yè)均刊登環(huán)�；顒�(dòng)相關(guān)信息

　　（4）傳單

　　數(shù)量：300-500份

　　地點(diǎn)：校本部

　�。�5）展板

　　數(shù)量30塊左右

　　以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題

　　2、“為創(chuàng)建綠色校園現(xiàn)出自己一份力”簽名活動(dòng)制作大型橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[好桌子，提供簽字筆。號(hào)召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動(dòng)。

　　3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

　　以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎(jiǎng)品。

　　4、環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽

　　可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。

　　5、環(huán)保宣傳海報(bào)及宣傳畫比賽

　　6、廢舊電池回收活動(dòng)

　　在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)行回收。

　　7、舊物改造比賽

　　利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

　　8、污水處理比賽

　　用自己所學(xué)過的知識(shí)尋找所需材料在最短時(shí)間內(nèi)精所給的污水處理干凈。（可以向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室借材料）。

　　9、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（附表）

　　七、參與人員

　　全校師生參與、由校學(xué)生會(huì)及校團(tuán)委承辦

　　八、可行性分析

　　本次活動(dòng)策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)�，F(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃。既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識(shí)。本次設(shè)計(jì)的.各項(xiàng)活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

　　九、預(yù)期效果

　　此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。

　　創(chuàng)建綠色校園策劃書范文三

　　一、活動(dòng)目的

　　為創(chuàng)建一個(gè)綠色校園，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)，宣傳節(jié)約用水、用電知識(shí)，倡導(dǎo)大家樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的文明觀念，讓同學(xué)們更加熱情地投入到開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)中來。同時(shí)為加強(qiáng)節(jié)能環(huán)�；A(chǔ)教育，落實(shí)《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約行校園的通知》。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　倡導(dǎo)莆院學(xué)子實(shí)現(xiàn)“每天省一度電”，“每人每天節(jié)約一升水”，“每天少扔一個(gè)廢塑料袋”的目標(biāo)。通過“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動(dòng)的廣泛、深入、持久開展，進(jìn)一步提高全學(xué)校社區(qū)成員的節(jié)能意識(shí)，使節(jié)能成為我校每個(gè)成員共同的自覺意識(shí)，以此達(dá)到此次“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動(dòng)的要求及整體目標(biāo)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月5日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：莆田學(xué)院管理學(xué)院10幢和11幢宿舍樓社區(qū)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、3月1日：集中管理學(xué)院全體青協(xié)成員。召開動(dòng)員大會(huì)，交代活動(dòng)日當(dāng)天的各項(xiàng)事宜，進(jìn)行節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)和相關(guān)分工工作。

　　2、3月2日聯(lián)系管院自律會(huì)，討論“在社區(qū)內(nèi)尋找浪費(fèi)資源的行為”活動(dòng)。

　　3、3月2日前準(zhǔn)備好“創(chuàng)建綠色校園節(jié)能從我做起”的橫幅，并于3月3日將橫幅掛在社區(qū)里。

　　4、3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識(shí)問答題的題目并于活動(dòng)日當(dāng)天發(fā)給相應(yīng)青協(xié)成員

　　5、3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識(shí)宣傳單、圖片和節(jié)能文字材料。

　　6、3月5日前準(zhǔn)備好知識(shí)問答的小獎(jiǎng)品。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、9：00—9：20青協(xié)成員在宿舍樓下集合，清點(diǎn)人數(shù)，領(lǐng)取材料。

　　2、9：20—9：40布置宣傳、圖文展，準(zhǔn)備桌椅。

　　3、9：40—10：40開展第一次宣傳活動(dòng)，將節(jié)能知識(shí)宣傳單發(fā)給過來瀏覽和關(guān)注的同學(xué)，向他們講解節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能理念。并倡導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽名，讓他們立志樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的文明觀念。（第一隊(duì)）

　　4、11：40—12：40開展第二次宣傳活動(dòng)（方式同上），進(jìn)行節(jié)能知識(shí)問答活動(dòng)（第二隊(duì)）；參與此次活動(dòng)的自律會(huì)成員和部分青協(xié)成員到選定的宿舍開展“尋找浪費(fèi)資源的行為”活動(dòng)，并向他們宣傳節(jié)能知識(shí)（第三隊(duì)）；青協(xié)成員進(jìn)入10幢和11幢宿舍樓，向每個(gè)宿舍發(fā)放宣傳單同時(shí)向宿舍同學(xué)介紹今天在社區(qū)舉行的“創(chuàng)建綠色校園節(jié)能從我做起”的活動(dòng)，鼓勵(lì)其積極參與。（第四隊(duì)）

　　5、17：00—18：00開展第三次宣傳活動(dòng)（方式同上）；同時(shí)進(jìn)行知識(shí)問答活動(dòng)（第五隊(duì)）

　　6、清點(diǎn)人數(shù)，收隊(duì)。

　　七、活動(dòng)注意

　　1、每隊(duì)由4人組成，共四個(gè)小隊(duì)。每隊(duì)自行分工合作，輪流值班。

　　2、活動(dòng)中，宣傳成員要文明用語，熱情宣傳和介紹。

　　3、活動(dòng)中的小獎(jiǎng)品只獎(jiǎng)給回答問題正確的同學(xué)，回答對(duì)一個(gè)問題只獎(jiǎng)勵(lì)一份。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，橫幅和展板應(yīng)在社區(qū)保留一周，以便同學(xué)瀏覽和學(xué)習(xí)。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后，所借的桌椅要及時(shí)歸還。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、制作橫幅，數(shù)量：1，價(jià)格：60元

　　2、制作宣傳單（分發(fā)專用），數(shù)量：1000，價(jià)格：80元

　　3、制作文字材料（展板專用），數(shù)量：待定，價(jià)格：20元