四年級(jí)《伸出愛(ài)的手》主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書(shū)
主題分析：有些人因先天或后天的原因，不能像絕大多數(shù)人一樣，擁有健全的身體。這不僅給他們的生活帶來(lái)許多不便，也給他們的心理造成了傷害。為了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，他們需要付出比常人更大的努力，需要我們?nèi)リP(guān)心他們，幫助他們。但在現(xiàn)實(shí)生活中，這些弱勢(shì)群體經(jīng)常得不到幫助。讓我們來(lái)看一看他們是怎樣生活的，讓我們一起伸出愛(ài)的手去幫助他們。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到殘疾人和健康人一樣，應(yīng)該得到大家的尊重。
2．學(xué)會(huì)怎樣去尊重殘疾人，怎樣去幫助殘疾人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：結(jié)對(duì)子，幫助一個(gè)殘疾人。
活動(dòng)形式：講故事、匯報(bào)、討論
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在我們四（5）班有一位很特殊的學(xué)生嗎？今天，我們一起來(lái)了解他。
二、活動(dòng)操作
1．聽(tīng)教師介紹。
z是z小學(xué)四（5）班一位學(xué)生，他是個(gè)很不幸的小男孩，一出生就患上了腦癱，不能行走，反應(yīng)也沒(méi)其他同學(xué)快，可是他媽媽沒(méi)有放棄對(duì)孩子的培養(yǎng)，每天背他上學(xué)，背他回家，每當(dāng)有電腦課的時(shí)候，媽媽又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，背他去另一座教學(xué)樓上課。這位了不起的媽媽從幼兒園開(kāi)始，整整背了八年。z自己雖然成績(jī)不怎么好，可他從不灰心，同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，他就在教室里練字、做作業(yè)——
2．聽(tīng)z媽媽介紹。
z剛出生的時(shí)候，跟其他的小寶寶沒(méi)有什么兩樣，也是個(gè)很可愛(ài)的寶寶�？傻搅宋辶鶄�(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的腿腳特別軟，一點(diǎn)力都使不上，后來(lái)去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)z是個(gè)先天殘疾的孩子。當(dāng)時(shí)我們很痛苦，鄰居也勸我們趁早把這個(gè)病孩扔掉，再生個(gè)小孩。我看著z天真無(wú)邪的小臉，怎么也狠不下心。z是我生的，我生他就應(yīng)該照顧他，讓他跟別的小朋友一樣幸福。為了能照顧z，為了能象正常的孩子一樣來(lái)學(xué)校一學(xué)，我只好辭職了，雖然生活困難一點(diǎn)，但看到z能與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我真得很高興。學(xué)校的老師和同學(xué)都很關(guān)心我z，真得謝謝大家。
3．聽(tīng)z介紹。
我與其他的'同學(xué)不一樣，我不能走路，手也使不上勁，學(xué)習(xí)上也覺(jué)得很吃力，看到同學(xué)們都能快樂(lè)的做游戲，我真得很想一起去玩。有時(shí)我也想不來(lái)上學(xué)了，這時(shí)媽媽就給我講一些故事，我要向周洲一樣，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要有工作，要賺錢(qián)，希望大家能幫助我。
4．學(xué)生交流你幫助過(guò)的那個(gè)殘疾人的一些情況。
5．看錄像，了解我國(guó)殘疾人的生活狀況。
6．組織討論。聽(tīng)了看了這些事，你有什么想法？
7．和z相比，我們又該怎樣珍惜自己擁有的一切？
三、活動(dòng)體驗(yàn)
設(shè)計(jì)殘疾人的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)殘疾人的日常生活。讓學(xué)生明確我們的輕易舉動(dòng)，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)是不易的，所以我們要幫助他們。
四、活動(dòng)小結(jié)
殘疾人也是一個(gè)人，他們也享有生活的權(quán)利，我們要尊重他們，幫助他們，我們更要向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，同時(shí)讓我們更珍惜我們的一切。
五、活動(dòng)拓展
以小隊(duì)形式開(kāi)展一次為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
【四年級(jí)《伸出愛(ài)的手》主題班會(huì)設(shè)計(jì)策劃書(shū)】相關(guān)文章：
《伸出愛(ài)的手》教案11-29
《伸出愛(ài)的手》教案范文11-25
伸出愛(ài)的手小學(xué)品德教案02-13
伸出你的手,伸出我的手的作文10-08
伸出你的手優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-22