- 相關(guān)推薦
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。相信許多人會(huì)覺得策劃書很難寫吧，以下是小編收集整理的“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀與收藏。
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書 1
活動(dòng)背景：國學(xué)，興起于上世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的.重新定位。
活動(dòng)目的：繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動(dòng)學(xué)風(fēng)健康發(fā)展，提升大學(xué)生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學(xué)文化、個(gè)人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。
活動(dòng)宗旨：展現(xiàn)文化魅力，弘揚(yáng)國學(xué)風(fēng)采。
活動(dòng)主題：“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”
策劃承辦：女生部
協(xié)辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部
贊助：
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)對象：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）提前一周準(zhǔn)備：
參賽方式：經(jīng)管七個(gè)專業(yè)各派一代表隊(duì)，每隊(duì)7人.
向女生部負(fù)責(zé)人報(bào)名：確定參賽隊(duì)人員名單，隊(duì)名，口號(hào)，文學(xué)才藝節(jié)目（限時(shí)5分鐘，可文學(xué)作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創(chuàng)詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）
�。�2）統(tǒng)計(jì)參賽名單，節(jié)目篩選，
（3）根據(jù)節(jié)目提供主持人串詞，節(jié)目篇目報(bào)幕詞
�。�4）節(jié)目彩排
�。�5）活動(dòng)宣傳：打印、張貼海報(bào)
�。�6）申請教室，會(huì)場布置
�。�7）編輯宣傳海報(bào)、國學(xué)短視頻、所用ppt（國學(xué)文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話大冒險(xiǎn)題目、《只對你有感覺》《明月幾時(shí)有》、《月滿西樓—李尤》
�。�8）確定嘉賓、參賽隊(duì)座次安排
資源配置：
�。�1）人力資源：主持人2名
活動(dòng)現(xiàn)場配樂，ppt放映1名
嘉賓評(píng)委6名，公證監(jiān)督員1名
統(tǒng)分員2名
�。�2）物力資源：評(píng)分物資：評(píng)分表、評(píng)分筆、計(jì)算器、紙杯、水
宣傳載體：海報(bào)50張，展板，彩帶，氣球
道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板
活動(dòng)流程：（以文學(xué)知識(shí)問答為主題，點(diǎn)綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）
（1）屏幕展示“品鑒經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)文化”，播放《月滿西樓—李尤》
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場，19:00前參隊(duì)入場，分組坐好。
�。�2）主持人宣布活動(dòng)開始，簡介來場嘉賓，評(píng)委，公證員，參賽隊(duì)（本隊(duì)喊口號(hào)）
�。�3）主持人報(bào)幕今晚活動(dòng)節(jié)目表，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，先放一段有關(guān)國學(xué)短視頻（待定）
�。�4）比賽開始（共2輪，評(píng)委打分，累計(jì)總分，后兩名接受懲罰）
第一輪:我問你答（共20分）
a選擇題（共5題，每題2分，答錯(cuò)不扣分）各參賽隊(duì)各派1名隊(duì)員代表參賽，可求助隊(duì)伍提醒。根據(jù)比賽題目
b判斷題(共10題，每題1分，答錯(cuò)不扣分)
第二輪：你比我猜
限時(shí)2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊(duì)派出2名隊(duì)員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進(jìn)行肢體演繹。其他隊(duì)員不得提示，否則取消該環(huán)節(jié)比賽資格。
�。�5）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
各隊(duì)國學(xué)才藝展示（每隊(duì)限時(shí)5分鐘）
�。�6）主持人公布結(jié)果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）
供選游戲（abcde）
a用方言讀詩，用純正方言，抑揚(yáng)頓挫地將詩讀出來，可適當(dāng)該詞
b表情呼叫轉(zhuǎn)移，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，反應(yīng)快點(diǎn)哈，會(huì)暈的
c背人跑一圈，嗯，圍著會(huì)場跑啊，最好男女搭檔
d真心話大冒險(xiǎn)，沒事，問題很簡單
e講笑話，唱歌，讓全場都笑
(7)現(xiàn)場書法展示（“光大國學(xué)”）（配樂播放mp3《明月幾時(shí)有》
�。�8）主持人謝幕
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
氣球彩帶待定
宣傳海報(bào)張數(shù)，費(fèi)用待定
宣紙、筆、墨汁待定
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書 2
一、活動(dòng)目的
為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生在書寫、積累、學(xué)習(xí)中華國學(xué)經(jīng)典的'.過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報(bào)大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)國學(xué)的熱情。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：xx年1月10日—15日。
2、地點(diǎn)：學(xué)生利用課余時(shí)間在家或在校完成。
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表8人，共16人。
4、組織人員：七年級(jí)語文教師張禮娜老師。
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師。
三、比賽辦法
1、參賽班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以個(gè)人為單位完成手抄報(bào)(圍繞國學(xué)經(jīng)典，主題自定)。
2、邀請學(xué)校美術(shù)教師做評(píng)委評(píng)定年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽要求
(1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容。
(2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一用紙;每份報(bào)紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米;版面布局合理，知識(shí)性觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
(3)作品不能為印刷品。
2、版面要求
(1)手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文等，報(bào)頭背面須注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名。
(2)版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
五、評(píng)比規(guī)則
1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)
(1)內(nèi)容選擇(30分)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
(2)整體書寫(15分)：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。
(3)版面設(shè)計(jì)(30分)：版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。
(4)色彩插圖(25分)：版面圖文并茂，整體效果好。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
由專業(yè)評(píng)委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書 3
一、指導(dǎo)思想：
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過誦讀經(jīng)典使學(xué)生明白做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
�。�2）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。
�。�3）培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升了語文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。
三、誦讀內(nèi)容
1、《經(jīng)典誦讀讀本》每生一本，共有三十多篇。
2、課內(nèi)拓展。各班級(jí)根據(jù)語文教學(xué)的`內(nèi)容，適當(dāng)增添相關(guān)經(jīng)典詩文。
3、課外閱讀。每班充分利用班級(jí)圖書角內(nèi)圖書，豐富學(xué)生課外閱讀活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、各實(shí)驗(yàn)班利用每日晨讀，每節(jié)課前兩分鐘，每周二、四下午課前時(shí)間組織學(xué)生誦讀（另：一、二年級(jí)每周各開設(shè)一節(jié)誦讀課）。
2、每日放學(xué)后，鼓勵(lì)學(xué)生和家長誦讀15分鐘。
3、充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多讀多背，不增加負(fù)擔(dān)，使經(jīng)典誦讀和課外閱讀書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
五、活動(dòng)措施：
�。�1）校內(nèi)與校外相結(jié)合。校內(nèi)主要由班主任、語文教師和班干負(fù)責(zé)，每天用一定的時(shí)間開展閱讀活動(dòng)；校外倡導(dǎo)家長積極參與“親子共讀”活動(dòng)。以此為學(xué)生的'誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長的人文素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
�。�2）課內(nèi)與課外相結(jié)合。加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。通過課內(nèi)閱讀指點(diǎn)方法，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生在課外涉獵更寬闊的閱讀領(lǐng)域，欣賞作品的語言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高鑒賞能力。
（3）利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期月活動(dòng)計(jì)劃
九月：
1、制定本學(xué)期課題組活動(dòng)計(jì)劃。
2、參加教研室組織的經(jīng)典誦讀課題活動(dòng)。
3、各年級(jí)制定經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃。
4、各實(shí)驗(yàn)班按計(jì)劃開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5、9月13日各年級(jí)開展經(jīng)典誦讀大比拼活動(dòng)。
十月：
1、各實(shí)驗(yàn)班按計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、各年級(jí)開展“親子誦讀”活動(dòng)。
3、10月31日開展5—6年級(jí)“親子誦讀”活動(dòng)展示。
十一月：
1、各實(shí)驗(yàn)班按計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、各年級(jí)開展“親子誦讀”活動(dòng)。
3、11月14日進(jìn)行3—4年級(jí)“親子誦讀”活動(dòng)展示。
十二月：
1、各實(shí)驗(yàn)班按計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、各年級(jí)開展“親子誦讀”活動(dòng)。
3、12月26日開展1—2年級(jí)“親子誦讀”活動(dòng)展示。
一月：
1、1月9日活動(dòng)總結(jié)，表彰優(yōu)秀誦讀家庭。
2、匯集資料，本學(xué)期課題活動(dòng)情況總結(jié)。
“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書 4
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的.基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對象：xx小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。
3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。
4、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3—5分鐘為宜。
5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服。
6、比賽時(shí)間：10月20日地點(diǎn)：中心小學(xué)操場
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評(píng)分，完小和中小組各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人致詞
�。ǘ�、誦讀展示
�。ㄈ�、現(xiàn)場評(píng)獎(jiǎng)
�。ㄋ模㈩I(lǐng)導(dǎo)講話
�。ㄎ澹F(xiàn)場頒獎(jiǎng)
六、現(xiàn)場具體工作安排
1、評(píng)委小組
組長：xx
組員：xx
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的評(píng)獎(jiǎng)工作。
2、宣傳小組
組長：xx
成員：xx
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)宣傳組的`領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。
3、秩序小組
組長：xx
成員：xx、各班主任
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。
七、相關(guān)事宜
1、各校各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
【“品味經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”國學(xué)活動(dòng)策劃書】相關(guān)文章：
傳承國學(xué)文化倡議書11-28
弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典品味中華文化征文05-29
品味國學(xué)經(jīng)典作文01-19
品味國學(xué)經(jīng)典作文12-27
國學(xué)活動(dòng)策劃書11-07
傳承國學(xué)經(jīng)典倡議書11-10
國學(xué)經(jīng)典文化作文01-18
國學(xué)經(jīng)典文化作文06-22