提高學(xué)習(xí)積極性的活動開展策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的提高學(xué)習(xí)積極性的活動開展策劃書，希望能夠幫助到大家。
一、活動背景
情況簡介
進(jìn)入大學(xué)后完成了每個人寒窗十年后的夢想，面對靠自己獨(dú)立生活，自主學(xué)習(xí)新環(huán)境，大部分同學(xué)會出現(xiàn)迷茫，孤獨(dú)，散漫的現(xiàn)象，再沒有父母的嘮叨，沒有老師的管束，致使自控能力稍差的同學(xué)在大學(xué)迷途了方向，經(jīng)常在宿舍游戲，看電視，聊天，渾渾噩噩的度日子。本班也不例外出現(xiàn)此種情況，近期曠課，遲到現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，為了改變這一不良情況，特開展此活動改變這一陋習(xí)。
環(huán)境分析
由于上學(xué)年休息時(shí)間比上課時(shí)間多，一部分的.同學(xué)慢慢的養(yǎng)成了同學(xué)的惰性，玩游戲的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于上課學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度，讓同學(xué)們擺正心態(tài)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)成了一個難題。所以我門采取獎罰兼施的辦法來督促及提高班級的出勤率與學(xué)習(xí)積極性
二、活動的目的、意義及目標(biāo)
目的:以學(xué)習(xí)為主要目的,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,目標(biāo):讓同學(xué)做到不遲到不早退,不無故曠課,做到自主學(xué)習(xí)
意義:讓我們在大學(xué)不虛度年華,多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為走入社會打好基礎(chǔ)
三、活動開展
我們將在每個月進(jìn)行一次關(guān)于代表班級參加的集體活動，每周升旗情況，報(bào)名參加其他專業(yè)技能培訓(xùn)，及上課出勤情況的一個評比，評比情況采取積分制，總積分為一百分制，上課出勤情況占70%，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行詳細(xì)登記，升旗情況占30%有團(tuán)支書負(fù)責(zé)登記，其他事項(xiàng)作為每月的輔助評比，可作為在積分相同情況下作為另一重要評比依據(jù)。
在這評比中會設(shè)立三個獎項(xiàng)。1，優(yōu)秀獎（兩名），2.全勤獎（由當(dāng)月全班出勤情況而定），3，進(jìn)步獎（兩名）
優(yōu)秀獎給予現(xiàn)金獎勵，全勤獎及進(jìn)步獎給予學(xué)習(xí)用品獎勵，具體獎品視班費(fèi)情況而定，
各獎評選標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀獎評選標(biāo)準(zhǔn)，在所有評選項(xiàng)目中最為突出的兩位同學(xué)，
全勤獎評選標(biāo)準(zhǔn)，凡升旗，上課全到的都可參與評比，如果人數(shù)多時(shí)，可以對其上課紀(jì)律，上交作業(yè)情況進(jìn)行篩選，
進(jìn)步獎評選標(biāo)準(zhǔn)，綜合上月情況，各方面進(jìn)步最突出的兩位同學(xué)
做的好的應(yīng)該給予獎勵，做的不好的當(dāng)然也要給予一定的處罰，凡升旗缺到一次與上課缺勤兩次者，應(yīng)以一份1500字檢討交輔導(dǎo)員處，上課缺勤三次者應(yīng)與該同學(xué)家長一次聯(lián)系，報(bào)告該同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)情況，另遲到三次記缺勤一次，聯(lián)系家長負(fù)責(zé)人由班委會商議之后，最終由輔導(dǎo)員定奪。
其次為了讓同學(xué)生活在一個良好衛(wèi)生的環(huán)境下，還可以開展每月一次的寢室衛(wèi)生評比活動。此建議僅供參考
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
根據(jù)班費(fèi)情況，每月支出150-200元作為獎品發(fā)放
五、活動負(fù)責(zé)人，及注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的出勤登記，團(tuán)支書負(fù)責(zé)升旗出勤登記及參加集體活動登記，其他班委參加每月后評比數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，及決定獎品發(fā)放。
注意事項(xiàng)：此策劃書僅供參考，具體事宜及執(zhí)行，需有所有班委把各自策劃書交與輔導(dǎo)員處，經(jīng)班委會與輔導(dǎo)員商議后綜合執(zhí)行
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