“青春動(dòng)起來(lái)”綜合能力大比拼活動(dòng)策劃書(shū)

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)策劃書(shū)嗎？下面是小編收集整理的“青春動(dòng)起來(lái)”綜合能力大比拼活動(dòng)策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　主辦單位：

　　中荷學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：

　　中荷學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3月-4月（待定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校園廣場(chǎng)

　　活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)新、合作、拼搏

　　活動(dòng)背景

　　現(xiàn)今急速發(fā)展的社會(huì)產(chǎn)生的巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力要求當(dāng)代大學(xué)生從各個(gè)方面綜合提升自己的能力，尤以創(chuàng)新能力和合作能力的要求最高。為了幫助大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)瞬息萬(wàn)變的發(fā)展需求，滿(mǎn)足同學(xué)們對(duì)自身能力發(fā)展的需要，中荷學(xué)院特舉辦"綜合能力大比拼"活動(dòng)以培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　活動(dòng)目的

　　為了提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)以及響應(yīng)同學(xué)們對(duì)能力拓展的需求，本項(xiàng)目以加強(qiáng)同學(xué)們的各項(xiàng)能力為目標(biāo)，圍繞表達(dá)能力、執(zhí)行能力、思辨能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力

　　具體流程策劃

　�。�1）、前期準(zhǔn)備：

　　1、宣傳通知：3月7日起，學(xué)生會(huì)以宣傳單、海報(bào)、條幅、校內(nèi)論壇上張貼通知等形式對(duì)各個(gè)學(xué)院的在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。統(tǒng)計(jì)各個(gè)學(xué)院的代表參賽隊(duì)伍。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地、物品及評(píng)委確定：工作人員與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，列出所需物品清單，并確定物品的質(zhì)量及送達(dá)日期；同時(shí)，工作人員與各個(gè)評(píng)委聯(lián)系，確定到場(chǎng)的評(píng)委并向評(píng)委說(shuō)明活動(dòng)策劃及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；另外，工作人員聯(lián)系相關(guān)人員確定活動(dòng)場(chǎng)地，并在活動(dòng)開(kāi)始前布置好場(chǎng)地。

　　3、工作人員安排：主持人員2名；成績(jī)登記員（裁判員）12名，每隊(duì)各1名，負(fù)責(zé)登記分?jǐn)?shù)并監(jiān)督；照相人員2-3名；獎(jiǎng)狀擬寫(xiě)人員1名；后勤工作人員4名，負(fù)責(zé)物品配給并維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　�。�2）、活動(dòng)流程：

　　1、由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并且說(shuō)明比賽流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。之后主持人帶領(lǐng)同學(xué)們做賽前準(zhǔn)備活動(dòng)：大聲喊出1段話(huà)"你真的很不賴(lài)"，然后進(jìn)行比賽。

　　2、拯救大兵瑞恩：在小花園中，工作人員會(huì)將場(chǎng)地布置成戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景。在場(chǎng)景中，隊(duì)友的反應(yīng)（是生氣還是安慰等）作為主觀(guān)分進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　5、天下無(wú)賊：1名隊(duì)員飾演盜賊，并蒙住眼睛，盜賊需要在其他隊(duì)友的指導(dǎo)下穿越事先連好的毛線(xiàn)，到達(dá)擺放皇冠的'箱子處，拿到1件物品。評(píng)委將根據(jù)盜賊拿到物品所用的時(shí)間長(zhǎng)短作為客觀(guān)分，根據(jù)隊(duì)友的表達(dá)是否清楚簡(jiǎn)潔、盜賊是否能正確且充分地理解隊(duì)友以及在盜賊失誤時(shí)隊(duì)友的反應(yīng)（是生氣還是安慰等）作為主觀(guān)分進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　6、根據(jù)以上3個(gè)部分的分?jǐn)?shù)計(jì)算出每支隊(duì)伍的總分，評(píng)選出最優(yōu)秀的兩支隊(duì)伍參加誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的活動(dòng)并予以頒獎(jiǎng)。

　　7、最后，打亂參賽隊(duì)伍，進(jìn)行不計(jì)分的休閑小游戲。

　　五、活動(dòng)預(yù)期

　　在拯救大兵瑞恩中，同學(xué)們的思辨能力能夠有明顯的提升，同時(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力也能夠得到1定程度上的鍛煉。此外，在活動(dòng)中同學(xué)們能夠明顯地體會(huì)到合作的重要性，也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)的心態(tài)，提高同學(xué)們的應(yīng)變能力。

　　在誰(shuí)最會(huì)講比賽中，同學(xué)們的表達(dá)能力能夠有明顯的提升，同時(shí)創(chuàng)新能力和思辨能力也能夠在1定程度上得到鍛煉。此活動(dòng)還強(qiáng)化了同學(xué)們的應(yīng)變能力，使同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)未知事物時(shí)能夠快速做出正確反應(yīng)。

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