美術(shù)展覽策劃書

時間：2022-05-17 18:40:07 策劃書我要投稿

美術(shù)展覽策劃書（精選5篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的美術(shù)展覽策劃書（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)展覽策劃書（精選5篇）

　　美術(shù)展覽策劃書1

　　一、會展主題

　　揮灑自我

　　二、展會時間

　　xx年4月1日——4月3日

　　三、展會地點

　　環(huán)保學院體育館

　　四、辦展機構(gòu)

　　批準方、環(huán)保學院

　　主辦方、信息技術(shù)系宣傳部

　　協(xié)辦方、學生會各部門

　　五、展館面積

　　館內(nèi)200平方米，館外10平方米

　　六、參展方，觀眾

　　參展方、信息技術(shù)系動漫，圖形圖象專業(yè)各學員

　　觀眾、全校學員

　　七、宣傳方式

　　過道、海報，橫幅宣傳

　　各班級班長在班上宣傳

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　大概100元（主要是海報，橫幅）

　　九、展會工作分配

　　學生會紀檢部負責展會次序

　　體育部負責展會用品

　　宣傳部負責背景的設(shè)計

　　其他的隨即安排

　　美術(shù)展覽策劃書2

　　一、活動背景

　　繪畫是一種語言，是具有獨特生命和魅力而存在的一種方式。熱愛美術(shù)，尊重美術(shù)更是一種高尚的情趣修養(yǎng)。xxx理工學院，莘莘學子，人才濟濟，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀人才，這次的作品展覽大會將又為你們提供了一個自我提升的平臺。

　　20XX年即將結(jié)束，又將迎來新的一年，每個人都或多或少的準備著下學期的學習計劃，這正是鼓足干勁，準備造出一番新氣象的時候。借此機會，美術(shù)協(xié)會舉辦“20XX年底xxx理工學院藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽交流會”，借以在這大環(huán)境下錦上添花，為學校添加一股濃重的文化氣息，豐富大學生的校園生活，也更希望當代大學生能對中國這一傳統(tǒng)文化重視起來，并對其有一個全新的認識。

　　二、活動主題：

　　弘揚書畫藝術(shù)，創(chuàng)建和諧校園

　　三、活動目的：

　　1、弘揚書畫，繪畫是中華傳統(tǒng)藝術(shù)。

　　2、豐富我系學生的課余文化生活。

　　3、提高我系學生的書畫和美術(shù)鑒賞水平，揮灑同學們的藝術(shù)才華，增進文化藝術(shù)交流，提高同學們的能力。同時也為廣大學生提供一個充分展現(xiàn)自我，提升自我的平臺。

　　4、經(jīng)過多次評比選出最優(yōu)秀作品，選拔人才。

　　四、組織機構(gòu)：

　　主辦方：xxxx學院藝術(shù)系

　　承辦方：xxxx學院美術(shù)協(xié)會

　　五、活動對象：

　　全體藝術(shù)系學生

　　六、活動時間：

　　宣傳時間：20XX年12月5日——20XX年12月20日

　　作品篩選時間：20XX年12月15日——25日

　　交作品截止日期20XX年12月25日

　　正式展出時間：20XX年12月30日

　　七、活動地點：

　　xxx理工學院南院

　　八、現(xiàn)場布置：

　　1、大門前放拱形門洞，兩側(cè)分別放氫氣球。如圖1所示。

　　2、開放展板形式，從整體形成美觀。如圖2所示。

　　九、活動安排

　　1、12月5日——12月15日期間，做好前期宣傳工作。

　　PS：前期宣傳計劃：

　　○1宣傳工作：以制作展板、海報的形式向我系宣傳，充分利用各班宣傳委員在班級有效的進行宣傳。

　　○2有我協(xié)會各部成員組成小組在各班進行宣傳。

　　○3將任務(wù)分配給個人或者一個部門，進行收作品的工作。

　　2、12月15日由各班宣傳委員或班長向美術(shù)協(xié)會遞交作品，截止到12月25日為止，在此期間我們將依次對所交上的作品進行篩選。

　　PS：1）、在此期間，宣傳工作達到高潮，橫幅，宣傳海報，展板形式在宿舍樓、食堂、

　　教學樓、學院其他校區(qū)進行宣傳。

　　2）、宣展部進班宣傳，主要講清作品要求、交畫時間、該活動的目的意義，做好問題咨詢工作。

　　3）、利用學校廣播站進行宣傳與作品收集。同學們以網(wǎng)絡(luò)形式（校園貼吧）、口頭進行宣傳。

　　4）、同學們以網(wǎng)絡(luò)形式（校園貼吧）、口頭進行宣傳。

　　5）、利用傳單形式在各校區(qū)進行宣傳。

　　3、12月30日展覽正式開始，屆時將有領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀收藏。

　　PS：展覽期間，各部門要維護好展場秩序，保護好展覽作品，并做好積極突發(fā)事件的處理。

　　4、做好善后工作：安排老師及領(lǐng)導(dǎo)離開；清理現(xiàn)場；作總結(jié)報告。

　　十、作品要求

　　作品整體要求：內(nèi)容健康，積極向上，能體現(xiàn)當代學生的精神風貌和對校園文化的積極熱情。

　　1、書法：毛筆書法（作品紙張大小不限，需用宣紙）

　　2、繪畫：國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描速寫，設(shè)計作品等書畫藝術(shù)，只要是有表現(xiàn)意義的均可（紙張大小不得小于4開）

　　3、創(chuàng)作作品規(guī)格不限，作品背面右下角請用鉛筆注明班級，姓名。作品附加作品說明，體現(xiàn)作者作畫思想和精神。

　　十一、評選方法：

　　1、為做到公平公正，同時考慮從美術(shù)協(xié)會的名譽出發(fā)，去我們將邀請專業(yè)老師教授進行評選，并對作品進行分類。

　　2、選出的優(yōu)秀作品，收集并以展板形式粘貼，在校宣傳兩天。并評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。（如有作品被領(lǐng)導(dǎo)收藏或購買，我們將給予相應(yīng)的獎金）

　　十二、活動暢想：

　　借此展覽為契機，讓更多喜歡藝術(shù)的同學參與進來，此形式更能帶動同學們的積極度，拉近同學于老師的距離，從而選出優(yōu)秀的人才。

　　美術(shù)展覽策劃書3

　　一、活動目的

　　通過本次設(shè)計展覽，旨在提高廣大同學的學習激情，創(chuàng)新素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我才華的平臺；為同學們提供一個設(shè)計學習交流的平臺；提高廣大同學的審美意識；活躍校園文化藝術(shù)氣氛；展示我院美術(shù)系設(shè)計專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)。

　　二、活動主題、

　　“刻苦勤奮，展現(xiàn)自我”

　　三、主、承辦單位

　　主辦、XXXX學院美術(shù)系

　　承辦、XXXX學院美術(shù)系學生分會

　　XXXX學院大學生設(shè)計學會

　　四、活動時間

　　20XX年4月21日—4月26日

　　五、展覽流程

　　XXXX學院第四屆大學生設(shè)計展是由XXXX學院美術(shù)系主辦，XXXX學院大學生設(shè)計學會、XXXX學院美術(shù)系學生分會承辦!

　　此次展覽以美術(shù)系設(shè)計專業(yè)學生課堂作業(yè)、平面設(shè)計作品為主。

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ鳎�4月1日——4月5日）

　　1、宣傳工作

　　包括宣傳方案的擬訂，準備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過海報、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺。在美術(shù)系和院大學生設(shè)計學會中大力宣傳，努力將本次活動高潮推向整個學校。

　　活動的宣傳主要分為二個階段、設(shè)計作業(yè)和設(shè)計作品征集宣傳、展覽宣傳。

　　具體分工為、大學生設(shè)計學會負責宣傳工作；美術(shù)系學生分會負責設(shè)計作業(yè)、設(shè)計作品征集工作。

　　2、活動及其場地的申請

　　首先經(jīng)過學院團委領(lǐng)導(dǎo)的審批，再經(jīng)過學校相關(guān)機構(gòu)的審批。

　　展覽場地、學院新校區(qū)餐廳前花壇邊上。

　�。ǘ┰O(shè)計作品征集（4月5日——4月20日）

　　設(shè)計作品以美術(shù)系同學、院大學生設(shè)計學會同學的課堂設(shè)計作業(yè)或設(shè)計作品為主，學院所有想?yún)⑴c同學的設(shè)計作品都可參展。

　　美術(shù)系學生作品以班為單位由班長統(tǒng)一收集；設(shè)計學會會員作品交學會組織部，統(tǒng)一整理；其他學生作品交美術(shù)系學生分會辦公室，由美術(shù)系學生分會整理。

　　作品整理和保管、在作品征集完成之后的期間到展覽前將各種設(shè)計作品按類分出，進行整理和保管。

　�。ㄈ┳髌氛褂[（4月22日—4月26日）

　　將所征集的學生優(yōu)設(shè)計作業(yè)、設(shè)計作品進行展覽。

　　1、活動準備

　�。�1）展覽場地工作人員的確定

　�。�2）參展作品的整理

　�。�3）展版的設(shè)計與制作

　�。�4）展覽宣傳工作

　�。�5）發(fā)送請?zhí)埫佬g(shù)系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師

　　（6）值班人員安排與調(diào)配

　　2．作品展覽準備

　�。�1）展覽場地的布置

　�。�2）作品展版的擺放

　�。�3）作品展覽所需物品準備

　�。�4）作品展覽投票箱準備

　　（5）作品安全工作的分配、看護、值班

　　3、展覽中、

　　在4月22日早上將展覽作品、展版放好，并安置妥當，派專人進行看管，防止設(shè)計作品在參觀中造成不必要的損失。

　　利用每天中午吃飯、休息時間、下午上課時間進行展覽，以供有課余時間和喜歡設(shè)計學習的同學參觀學習。

　　4、展覽后、

　　在展覽結(jié)束后，由專門人員來打掃和整理場地衛(wèi)生，同時，將展覽作品收回

　　擺放到妥當?shù)奈恢谩?/p>

　　5、展覽總結(jié)講解、

　　在展覽結(jié)束后的4月26日晚在美術(shù)系教室由專業(yè)教師進行較為系統(tǒng)、全面、透徹的點評作業(yè)及作品。

　　本次活動組織者進行活動總結(jié)報告

　　六、展覽結(jié)束作品整理

　　1、活動結(jié)束后、對展覽地區(qū)進行徹底清掃，對得獎作品較為優(yōu)秀的`作品進行建檔和保管，以供學院收藏。

　　2、其余作品以班為單位，由學生分會干事送到班上，再由班長歸還給作者。

　　3、活動建擋、同時也將活動的策劃書和總結(jié)進行建擋，對活動中所出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，為今后的活動的開展作鋪墊。

　　美術(shù)展覽策劃書4

　　一、活動設(shè)計思路：

　　1、季節(jié)特征：春季，是一年四季中最美麗的季節(jié)，因為春季氣候怡人又是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽光下鮮艷奪目。

　　2、幼兒園環(huán)境資源的利用：我們幼兒園在此時也是更為美麗，各類的鮮花品種繁多，色彩、造型格局特色。在平時的散步等活動中孩子們對花這類美麗的事物分外的注意，喜愛。

　　3、幼兒的興趣：我班幼兒對自然植物、自然狀態(tài)、環(huán)境題材的活動最感興趣。

　　4、幼兒的發(fā)展：

　　（1）、幼兒現(xiàn)有水平：在前兩次的寫生活動中幼兒對寫生的基本方法有所了解如；能夠觀察到物體平常并不注意的細微處并嘗試表現(xiàn)物體的局部。通過第二次的寫生探索活動幼兒發(fā)現(xiàn)了寫生的著手有的可以從整體的外輪廓開始，有的可以從局部逐步擴大等。

　�。�2）、發(fā)展分析：幼兒前兩次的寫生物都是線條、結(jié)構(gòu)相對簡單的物體。"本，文來源：屈；老。師教；案網(wǎng)"所以今天的事物從物體的本生提出了新的要求：較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、形狀通過線條表現(xiàn)。另外，以前的寫生都是完全的事物寫生，幼兒的創(chuàng)作空間不夠充分，今天在幼兒對寫生活動有一定的基礎(chǔ)的條件下進一步提出了想象的要求。一是向幼兒提供一個自由的表現(xiàn)空間，也是暗示幼兒不同的創(chuàng)作方式，更幫助部分對寫生的確存在困難的幼兒找到成功。

　　二、活動目標：

　　1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學習用不同的線的變化表現(xiàn)不同的花。

　　2、借助實物花進行大膽的想象、創(chuàng)造出新品種。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　三、活動準備：

　　教具：范例圖2份、創(chuàng)作材料：實物花、不同的寫生材料（如：油畫棒、銀筆、鉛筆、水彩筆、黑色色兩頭筆、彩色鉛筆、顏料等）、展覽會票知識準備：參觀認識各種不同的花木、栽種的有關(guān)的簡單常識及器具。

　　四、活動重難點：

　　重點：仔細觀察事物花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)，嘗試從花的某一處開始用不同的線條表現(xiàn)。

　　難點：借助實物的形狀、色彩、特征進行不同花朵特征、細微局部的組合、創(chuàng)造想象并嘗試表現(xiàn)新的鮮花品種。的可能性。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入：小朋友們，你們參加過展覽會嗎？：那你們參加過鮮花展覽會嗎？鮮花展覽會展示的是什么？怎么樣的花叫做鮮花？（出示：吹喇叭的動物）：小朋友們鮮花展覽會馬上要開始了，歡迎你們帶著自己種的鮮花來參加展覽。

　�。ǘl(fā)觀察

　　1、觀察范例：有個小朋友送來了他自己種的花來參加展覽會了�！拔曳N的是向日葵”你看這盆向日葵能參加展覽嗎？為什么？（有花、有莖、有葉還有葉脈種在一個盆子里有泥土提供養(yǎng)料�！龑�(dǎo)幼兒畫時仔細觀察）：觀察比較：第二個小朋友也送來花了，我們看一看如果是一樣的請他下次再參加�！拔曳N的是向日葵”（花變大了）觀察變化：第三個小朋友來參加展覽會了�！拔曳N的是向日葵”（把顏色變了）

　　2、如果你種，還可以怎樣變？

　　（三）、幼兒創(chuàng)作：指導(dǎo)：

　　1、選一盆你想種的花，看看畫畫。

　　2、先畫你認為最美麗的一朵花，也可以先畫離自己最近的一朵花或一片葉子。

　　3、看仔細，才能種出最美麗的花朵。（引導(dǎo)幼兒觀察花、葉的局部細微處）

　　4、那里變一變？（出示幼兒的創(chuàng)造變化，啟發(fā)其他的幼兒進行不同角度的變化）

　�。ㄋ模┰u講交流：（幼兒講自己種好的花放到喜歡的“展臺”上）：種好的請去發(fā)展覽會的票子�！罢褂[會馬上要開始了�！保乎r花展覽會現(xiàn)在開幕了，請憑票子參觀。（請客人參觀，幼兒在自己的花邊上為參觀的客人介紹。）

　　六、教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。