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六一游園活動策劃書

時間:2022-10-20 18:35:15 策劃書 我要投稿
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六一游園活動策劃書

  時間過得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的六一游園活動策劃書,歡迎閱讀與收藏。

六一游園活動策劃書

六一游園活動策劃書1

  一、活動目的:

  為了增添節(jié)日氛圍,豐富少年兒童的學習生活,使之從中得到鍛煉,讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”節(jié)。大隊部特制定本次游園活動。通過活動,使小學生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)能力。

  二、活動時間:

5月31日(周四)下午3:00~4:30

  三、游戲場地:

各班教室及校園

  四、活動形式:

  1、學校組織18個游戲,每班負責一個游戲項目,學生按自己的興趣選擇參加。參加同一個游戲的學生按先后順序排隊進行。

  2、各班在布置場地時,必須將本班組織的游戲名稱和規(guī)則張貼在顯眼位置。

  3、中高年級各班抽出的同學要準時到對應班級幫助組織管理。

  4、游戲活動的準備、活動當天本班內的組織管理由班主任和配班老師負責。

  五、參加及獎勵辦法:

  1、游戲獲勝的學生獲得獎券,用以換取獎品。

  2、獎品按獲獎情況發(fā)放,注意控制數(shù)量,不要前松后緊。

  六、活動內容及規(guī)則:

  1、比運氣:主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵。(準備:1個袋子,30顆顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。)

  2、盲人擊鼓:每人擊一次,離鼓3米蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。(準備:1個鼓或盆,1根木棍)

  3、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。(準備:3個鐵絲鉤,20條紙魚,1個秒表)

  4、夾彈珠:每人夾一分鐘,夾完20個彈珠,獲獎券一張, 夾完40個,獲獎券二張。(準備:(4個小籃,80個彈珠,2雙筷子)

  5、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者, 獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。(20個瓶子,10個鐵絲圈)

  6、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。(準備:10支蠟燭,1個打火機)

  7、比眼力:站在啤酒瓶的一側,筷子舉高離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。(準備:三支筷子,一個空啤酒瓶)

  8、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。(準備:100個謎語)

  9、掌上明珠:參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,繞著石頭走,30秒內再返回,球未丟就得一張獎劵。(準備:一個乒乓球和一個乒乓球拍,3塊石頭間隔排,1個秒表)

  10、彈球:小紙箱平放在一張桌子上,參賽者站在桌子前面2米,將手中的球往地上扔,有三次機會,若彈起的.乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得一張獎劵。(準備:1個紙箱,3個乒乓球)

  11、兩人三足:兩人一組,各一只腳綁在一起,四組同時賽跑10米。第一名每人得三張獎券。第二名每人兩張。其余沒有。(準備:幾根繩子)

  12、跳大繩:連續(xù)跳15下得一張獎券,30下得兩張,45下得三張,以此類推。(準備:1條長繩,由學生搖繩)

  13、快樂保齡:參加者在3米線上,將保齡球滾向6個雪碧瓶,倒3只得一張獎券,,倒5只得二張,全倒得一張。(6個汽水瓶,1個小球)

  14、終極密碼:主持人抽出一張數(shù)字卡片,讓前來游戲的同學猜,主持人會根據(jù)你的回答不斷的提示你猜的是:高了、還是低了,引導你朝正確的答案靠攏,計時20秒,猜中即得一張獎券,過了時間就失敗。(20張數(shù)字卡片,1個秒表)

  15、吸球球:把兩只臉盆分別放在一張桌子的兩端,一個臉盆空著,另一個臉盆裝乒乓球。同學要把乒乓球用粗吸管吸起來,傳到另一個臉盆里。1分鐘游戲結束,吸到另一個臉盆里的乒乓球3個得一張獎券, 5個得二張,8個以上得三張。(10個乒乓球,兩個臉盆或紙箱,幾跟粗吸管)

  16、搶椅子:主持人準備好5把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是6個。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,獲得四張獎券。(準備:5把椅子)

  17、踩氣球:每一小組6名同學參加,每人腿上綁一個氣球,在規(guī)定范圍內宣布開始踩對方氣球,誰能最后保持氣球完好者獲勝,得四張獎券。(若干氣球和細繩)

  18、超級合作:每次進場4對,即8位同學,兩人背靠背合作擠破氣球,(不許用手)在規(guī)定的1分鐘內共需擠破3只氣球。全都擠破得三張獎券,擠破2只得二張,擠破1只得一張。(若干氣球和細繩)

  七、注意事項:

  1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。

  2、各班要教育學生佩帶紅領巾,有序地參加游園活動,要按先后順序排隊等候活動,各班安排維持秩序的學生也要配合班主任做好工作。

  3、各班班主任可以事先向學生透露各種游戲的規(guī)則,以便活動順利進行。并鼓勵學生嘗試各種游戲。

  4、各活動室內的布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間,教室布置要適合學生的活動并符合節(jié)日的氣氛。

  5、學生在游玩的過程中如對設置的游戲項目有疑問,可向相應班主任老師詢問。

  6、如果游戲難度太大,老師可以適當降低難度。

六一游園活動策劃書2

  一、活動目的

  通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養(yǎng)為出發(fā)點,以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動,使隊員得到鍛煉,在游戲中培養(yǎng)隊員的合作能力、與人的交往能力和培養(yǎng)良好的道德品質。

  二、活動內容

  內 容 安 排

  籌 備 工 作 安 排

  臺上部分

  1、14:1014:15

  李校長講話

  表彰朝天之星

  4、14:3014:45

  奧運趣味小游戲

  5、14:4514:50

  輔導員講話

  2、5月15、16日朝天之星拍照,準備圖片資料;

  3、5月23日交朝天之星資料并向全校展示;

  4、5月26日29日,朝天之星風采展覽,全校學生學習事跡;

  5、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

  臺下部分

  14:5016:50

  1、 各年級游戲點

  2、 暨南國際語言村歡樂迎奧運,開心貼福娃游戲點

  3、 肯德基游戲點

  4、 少先隊與肯德基、佳潤地產(chǎn)援建災區(qū)學校聯(lián)合義賣活動

  5、 佳潤地產(chǎn)愛心親子游戲點

  6、 游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動,年級分工:設計游戲活動的內容與規(guī)則、活動名稱、活動介紹、現(xiàn)場布置和活動準備,組織好隊員參加游戲活動,教育隊員遵守游戲規(guī)則及游園紀律。

  7、 各年級配備活動資金。

  8、游戲活動申報時間:5月29日前上交:臨時文件大隊部游園活動

  10、少先隊援建災區(qū)學校義賣

  課室

  慶六·一中隊活動

  派六·一禮物,學生間互相分享如何慶祝六·??

 。▋热莞髦嘘犠远ǎ

  三、活動地點:

朝天小學操場

  四、活動時間:

  五、服裝要求:

不需穿校服,但必須配戴紅領巾,穿上節(jié)日盛裝(自己最喜愛的漂亮的衣服)

  六、參加人員:

全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

  七、活動程序

  全體聽口令:立正向前看齊向前看全體肅立

  一、 出隊旗敬禮禮畢,唱隊歌。

  二、 主持宣布:放飛奧運夢想,共筑愛心家園

  慶祝六一奧運趣味游園活動現(xiàn)在開始

  三、朝天之星頒獎、拍照

  四 、下面請李校長講話,掌聲歡迎!

  五、奧運趣味小游戲

  六、大隊輔導員講話。

  七、呼號

  八、退隊旗敬禮禮畢

  九、各中隊以年級為單位,在操場進行游園活動

  1、 各年級學生在本班進行游戲活動

  2、 家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

  3、 少先隊與肯德基、佳潤地產(chǎn)援建災區(qū)學校聯(lián)合義賣活動

  4、 佳潤地產(chǎn)愛心親子游戲點

  5、 肯德基游戲點活動

  6、 暨南國際語言村游戲點

  主持宣布:放飛奧運夢想,共筑愛心家園慶祝六一奧運趣味游園活動結束

  八、游園活動具體工作安排:

  一)、暨南國際語言村歡樂迎奧運,開心貼福娃游戲點

  1. 外教(glenn)才藝表演之歌曲對唱,掀起活動的高潮,其歌曲為學生熟悉的歌曲,可老師在臺上帶動臺下三年級的學生一起唱.歌曲完之后一分鐘的勵志英語.

  2. 游戲活動為<貼福娃>主持人:glenn/matt

  活動準備:福娃的圖片/獎品/書簽/紗布

  游戲規(guī)則:1)老師把不完整的福娃貼在黑板上,然后由兩至三個學生參與.

  2)兩個學生蒙上眼睛,拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

  3)另一個學生用英語提示,如直走(go)上(up)下(down)左(left)右(right)

  4)在英語的提示下,蒙著眼睛的學生把福娃的帽子或眼睛貼到正確的位置,在規(guī)定的`時間最先完成的學生取勝.

  5)取勝的學生將獲得有glenn/matt簽名的書簽.

  二)、各班游戲活動要求:

  1、 游園以奧運體育運動為主題設計游戲,每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同,、

  2、 、要做游戲招牌(2張卡紙裝飾,具體要求下午見校園網(wǎng)大隊部圖示) 屆時粘帖在課桌上,可以再加裝飾。

  3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動,參加親子游園活動

  三)、肯德基游戲點

  四)、少先隊與肯德基、佳潤地產(chǎn)援建災區(qū)學校聯(lián)合義賣活動

六一游園活動策劃書3

  "六一"國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:

  一、活動目標

  1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,培養(yǎng)幼兒表演的才能,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

  2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。

  3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

  4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。。

  二、活動安排

  1、活動時間:日上午8:00

  2、活動地點:幼兒園內。

  3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

  3、音響、攝像:xx

  4、安全工作:各班班主任

  5、主持人(幼師1人,幼兒2人)

  三、活動流程

  1、領導代表講話。

  2、幼兒文藝匯演。

  3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

  附:以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件,多得多換。

  游戲一:比比誰的眼力好——大一班室內游戲玩法與規(guī)則:準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子,家長將筷子放在兩眼中間,垂直投到瓶中,投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直,不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

  游戲二:金蟬脫殼——草地游戲玩法與規(guī)則:幼兒從起點出發(fā)向前跑,遇到圈時將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后,饒過小椅子,跑回起點處,拍家長的手,家長出發(fā),玩法同上,依次類推,先完成的`家庭為勝。

  游戲三:心心相印——大二班走廊游戲玩法與規(guī)則:家長選擇老師出示的卡片(水果名、動物名),以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看,孩子通過看家長動作說出名稱,答對五題者獲勝。

  游戲四:運西瓜——大二班室內游戲玩法與規(guī)則:家長和幼兒雙手各握一根體操棒,棒上放西瓜(皮球),走到終點,饒過小椅子后返回起點線,先到的家庭為勝。

  游戲五:猜謎——中一班教室游戲玩法與規(guī)則:教師先準備好謎語紙,將它用繩子懸掛在教室的墻上,家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}

  游戲六:老虎撞鼓——中一班門前操場游戲玩法與規(guī)則:家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛,在距離10米遠的地方手拿鼓槌,沿直線向前,擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

  游戲七:摸瞎子——中二班教室游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽蒙上眼睛,用雙手去摸,從三個孩子中正確地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得發(fā)出聲音,以摸中者為勝。

  游戲八:奪紅旗——草地游戲玩法與規(guī)則:家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。

  游戲九:夾小球——小一班游戲玩法與規(guī)則:家長與小孩兩兩合作,輪流夾玻璃球,幼兒用勺子舀家長用筷子夾,從盤子里夾到對面桌子碗里,中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

  游戲十:投籃大賽——小班門前操場游戲玩法與規(guī)則:幼兒站在一圓圈內,腰間系一個筐,家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球,投中一定數(shù)量后為勝。

  游戲十一:兩人三足跑——室外操場游戲玩法與規(guī)則:爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,形成兩人三足姿勢,兩人協(xié)調一致向前方100米處跑。誰先到終點,誰勝。

六一游園活動策劃書4

  一、活動背景:

  在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行,力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離,建立和諧的親子情感,增強團結合作的意識,讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

  二、活動目標:

  1.讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

  2.培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

  3.以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,增強家長與幼兒之間的合作及感情,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。

  三、活動時間:

  20xx.6.1上午8:30

  四、活動地點:

  小班各班教室、操場

  五、活動對象:

  小班幼兒及家長

  六、活動準備:

  1.游戲準備:各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人:各班班級教師)

  2.獎品準備:由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人:各班班級老師)

  3.其他:游園通行證、發(fā)放邀請函及游戲規(guī)則。(責任人:劉彩燕)

  4.環(huán)境布置:各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動規(guī)則;張貼宣傳標語。(責任人:各班教師)

  5.宣傳工作:通過在本園的網(wǎng)絡、聯(lián)系板、校信通向每個幼兒的'家長發(fā)送通知書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。另外老師們發(fā)動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。

  七、活動具體安排:

  1.8:00——8:30

  晨間接待,教師播放音樂,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

  2.8:40——9:10

  (1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動方案。

  (2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則:

  a.每個班級有一個游戲,具體請參照各班張貼的游戲方案;

  b.每個家庭領取一份游園通行證,可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。

  (3)講解活動注意事項。

  (4)發(fā)放游園通行證。

  3.9:20——10:20游園活動游戲

  4.10:20——10:30發(fā)放游園活動小禮品

  5.10:30幼兒與家長離園

  八、游園活動游戲內容:

  1.水中夾珠

  準備:彈珠若干個,筷子4雙,調羹4個,小盆8個

  玩法:四個家庭同時進行,請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里,規(guī)定時間內夾得最多的家庭為勝.

  游戲規(guī)則:家長和孩子都不能用手拿球。

  2.快樂兜兜

  準備:圍裙4件、海洋球若干個

  玩法:4個家庭同時進行,一位家長系好圍裙,手拉圍裙兩角準備,幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球),比誰投中的多。

  3.我是小小領路人

  準備:雪碧瓶等若干,給瓶子灌好誰,間隔著擺成兩條,眼罩若干

  游戲規(guī)則:爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線,走到終點用時最短者為勝。

  注意事項:過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒,家長必須在原點等候三秒鐘出發(fā)。

  九、人員安排:

  1.活動方案總負責人:劉彩燕

  2.游戲負責人:水中夾珠——杭燕、趙陽;快樂兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;

  3.維持會場秩序人員:各班家長義工(5.30下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)

  4.場地安排:水中夾珠——小1班;快樂兜兜——小2班;我是小小領路人——小3班;

  5.會場安全員:門衛(wèi)師傅

  6.拍照及通訊報道:通訊組安排人員

  十、活動要求:

  1.各節(jié)目規(guī)則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

  2.校園外部環(huán)境布置園辦組負責安排布置,室內各班級環(huán)境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環(huán)境布置等檢查,責任人:年級組長)。

  3.幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動,游完一個活動后由所在班級教師發(fā)放獎品。

  4.活動前老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,并注意安全教育;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  5.參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環(huán)境、文明游園)。

  6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動當日統(tǒng)一穿夏服(黃色),家長不要穿高跟鞋。

六一游園活動策劃書5

  一、活動目標:

  快樂度六一,增進親子感情,促進家園共育。

  二、活動時間:

  20xx年5月31日上午8:30-10:30

  三、活動地點:

  龍灣公園

  四、活動主題:

  我成長 我快樂

  五、活動準備:

  游戲活動的器材及游戲小獎品,六一幼兒小禮品。

  六、活動流程:

  組織幼兒及家長進入預定場地后,用彩繩圍圈,幼兒及家長半圓型入座(提醒家長帶小墊),幼兒在前家長在后。

  師:大三班的小朋友們,明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個節(jié)日,我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了,現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節(jié)日,并對家長同志們一直以來對大家的關心愛護,以及對工作的'支持表示感謝!

  本次活動分成三大部分:

  一、幼兒及家長才藝展示,以活躍氣氛;

  二、知識小競賽,以展示幼兒的學習成果;

  三、親子游戲,以增進親子間的感情,增強體質。

 。ㄒ唬┯變杭凹议L才藝展示。

  師:通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝,人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧!

  師:俗話說"有其子必有其母",我們大三班的小朋友多才多藝,那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。

  (二)知識小競賽。

  師:謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學前班了,那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢,現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。

  知識競賽包括,古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。

 。ㄈ┯H子游戲。

  師:家長同志們,我們小朋友表現(xiàn)的好不好?那現(xiàn)在也請你們加入我們吧,我們一起來玩游戲。

  猜家長目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。

  玩法及規(guī)則:請5-6名幼兒蒙上眼睛,家長分別走到幼兒面前,老師說出家長的特征,如發(fā)式,衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。

  二人三足目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流,鍛煉幼兒動作的協(xié)調性和敏捷性。

  玩法及規(guī)則:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請五對家長和孩子站在起跑線上,老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)終點跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。

  水果蹲目標:鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,增進幼兒及家長的感情。

  玩法及規(guī)則:選六個人排成一行,每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲",則被點到名的"香蕉"立刻蹲下,同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場,最后留下的兩人為贏家。

  擊鼓傳花目標:讓全體幼兒及家長都參與進來,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,增進幼兒與家長的感情。

  玩法及游戲規(guī)則:教師背對幼兒敲鼓,家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花,鼓聲停止時,傳到誰手里,就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。

  齊唱班歌結束整個活動。

  七、結束

  活動結束,清點人數(shù),幼兒由家長帶領離開場地。

六一游園活動策劃書6

  一、活動目的

  為豐富學生的校園生活,使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日,學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操,獲取知識,在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力,促進學生的全面健康的成長。

  二、活動時間

  xx年xx月xx日

  三、活動對象

  全校師生

  四、活動形式

  以班級為單位,自由組織游園節(jié)目,每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣,并考慮安全因素和活動成本。

  五、活動安排

  1.游園活動在各班教室內舉行,13:50前各班級做好準備,所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)

  2.13:50校長六一致辭后開始游園活動。

  3.游園活動結束后,各班打掃好衛(wèi)生。

  六、活動準備

  1.各班要充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長,段內游戲活動互相協(xié)調做到不重復,各段統(tǒng)一于5月24日(周二)前上報政教處。

  2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報,介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。海報紙政教處統(tǒng)一發(fā)放,請各班張貼海報時,務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

  3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備,學校補助部分活動經(jīng)費,憑正式發(fā)票到總務處報銷,每班上限200元。

  七、活動要求:

  1.政教處統(tǒng)一印制游園票,游園活動在段內進行。由于活動人員眾多,屆時將會有排長隊現(xiàn)象,為確保活動安全并顧及全員參與原則,學生不到其他年段參與游園活動,憑票進入教室游園,并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

  2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規(guī)則,參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等),反對弄虛作假。

  3.為保證活動參與的.公平性、廣泛性及安全性,每個節(jié)目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作,確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

  4.為了保證當天游園活動有序進行,學生游園的第一個地點為本班教室,然后再根據(jù)個人喜好選擇游藝項目。

  八、活動分工:

  1.總指導:

  2.總負責:

  3.樓層巡視:

  4.廣播攝影:

  5.后勤組:

  6.衛(wèi)生室:

  7.活動報道:

  8.游園參考活動方案:附后

  9.分班管理:

六一游園活動策劃書7

  一、活動目的

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使小學生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。

  二、活動時間安排

  6月1日下午1:00—4:00

  1、12:50前各班級及活動點做好準備,學生及負責老師到位。

  2、1:00學生開始游園。

  3、2:30游園結束,學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

  4、3:00學生進教室集中,教師總結,活動結束。

  三、活動地點

  各班級教室及學校操場

  四、活動的準備與安排

  1、各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,每班定出一個節(jié)目,并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部,如錄用,即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

  2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在班級門前應顯眼的'粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

  3、本班設計的節(jié)目方案,活動場地設在本班教室。(也可以設在室外)

  五、活動的形式

  1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目(參考節(jié)目詳見附表),優(yōu)勝者獲得獎勵記載。

  2、參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。

  3、各班級必須精心布置好自己的活動場地,節(jié)目必須有負責人。

  4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

  六、活動要求

  1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定。

  2、室內各班級布置由班主任自己負責,規(guī)則要求上黑板。

  3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名,凡學生自己簽名或涂改,此獎券無效。

  4、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),獎品設置要經(jīng)濟實惠,主要以小件物品為主,貼近學生需要,節(jié)目要有新意,能吸引人,學校將對參與率最高的節(jié)目評獎。

  七、組織領導及具體分工

  組長:宋付明副組長:胡國華、唐曉紅

  成員:各班班主任

  游園活動總協(xié)調:周士軍、徐小英、沈永林、周娟

  獎券核對負責:毛錦賢

  獎品發(fā)放:余明榮、林金華、凌龍金、毛錦賢

  八、獎勵規(guī)則

  一等獎:完成20——24項活動。

  二等獎:完成15——19項活動。

  三等獎:完成10——14項活動。

  四等獎:完成5——9項活動。

  五等獎:完成1——4項活動。

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