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運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃書

時(shí)間:2023-05-31 11:39:04 策劃書 我要投稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃書范文

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運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃書范文

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃書范文1

  一、方陣組成

  整個(gè)方陣由63人組成,其中3人領(lǐng)隊(duì),其余60人組成6*10的矩形方陣,領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成,1名女生負(fù)責(zé)舉牌,2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì),60人方陣齊步通過(guò)主席臺(tái)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子,其中32人拿著紅色帽子,28人拿著藍(lán)色帽子,并且第1排第3,4人與第10排第3,4人持有氫氣球,氫氣球下邊各掛有一副字,是用黑筆書寫的“萬(wàn)里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”,書寫在紅紙上。在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)之前,字是卷起來(lái)的。

  二、方陣變換

  方陣人員齊步通過(guò)主席臺(tái),經(jīng)過(guò)主席臺(tái)正中時(shí),領(lǐng)隊(duì)下令,全體向右轉(zhuǎn),之后持有氫氣球的4人放開(kāi)手中的氫氣球,氣球上飛,字副展開(kāi),露出對(duì)聯(lián),此時(shí),方陣人員進(jìn)行隊(duì)列變換,在隊(duì)列變換的同時(shí),方陣人員立刻戴上帽子,按照之前訓(xùn)練的要求,事先安排的中間32人蹲下并且手拉手,擺出心形,其他28人站立不動(dòng),使心形凹下去,這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故,便會(huì)比較明顯,此時(shí)喊出第一句口號(hào)“齊心協(xié)力”,之后擺心形的32人站立,其他28人蹲下,使心形凸出,此時(shí)喊出第二句口號(hào)“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”如此兩次,喊出后兩句口號(hào)“科院披靡,所向無(wú)敵”。之后再齊步退場(chǎng)。

  三、方陣口號(hào)

  齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  科院披靡所向無(wú)敵。

  四、物資與人員安排

  1、科技學(xué)院的旗幟。

  2、紅紙一大張,打印“萬(wàn)里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”,貼在紅紙上。

  3、服裝:3套領(lǐng)隊(duì)服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動(dòng)服裝,60套運(yùn)動(dòng)衫,及60個(gè)帽子,其中32個(gè)紅色帽子,28個(gè)藍(lán)色帽子。

  4、50個(gè)氫氣球(其中30個(gè)實(shí)用,20個(gè)備用)。

  5、尋大一新生中在軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)兵3人,擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì),電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人,分配名額,每班11人,選出6人充當(dāng)替補(bǔ),此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)與方陣人員的'替補(bǔ),以防突發(fā)事故缺人。

  五、訓(xùn)練安排

  1、每天訓(xùn)練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20,中午12點(diǎn)30——1點(diǎn)20,屆時(shí)會(huì)有學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)簽到情況。

  2、10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練齊步走。

  3、10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列變換的訓(xùn)練。

  4、10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練,加入氣球與衣服帽子,根據(jù)訓(xùn)練效果,再對(duì)其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。

  六、負(fù)責(zé)人員

  科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會(huì)

  電氣工程系學(xué)生會(huì)

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃書范文2

  一、活動(dòng)名稱:

  天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。

  二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年XX月XX日天津農(nóng)學(xué)院東校區(qū)足球場(chǎng)。

  三、活動(dòng)主題:

  自強(qiáng)不息,格物致知,園藝園林,有你有我。

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院全體同學(xué)。

  五、活動(dòng)目的:

  展現(xiàn)園藝園林學(xué)院的風(fēng)采。

  六、入場(chǎng)式隊(duì)伍介紹:

  隊(duì)伍將分為三個(gè)部分:旗手,副旗手,運(yùn)動(dòng)員方陣。

  運(yùn)動(dòng)員方陣的同學(xué)7人穿黃色衣服,57人穿紅色衣服。穿黃色衣服的同學(xué)手中拿著金燦燦的五角星。一大四小。

  七、具體流程如下:

  首先,由旗手喊口令把整個(gè)隊(duì)帶入會(huì)場(chǎng),在旗手到達(dá)主席臺(tái)左端時(shí),由運(yùn)動(dòng)員喊口號(hào)——自強(qiáng)不息,格物致知,園藝園林,有你有我。當(dāng)旗手到達(dá)主席臺(tái)中時(shí),運(yùn)動(dòng)員方陣立正,轉(zhuǎn)身,變換隊(duì)形,成長(zhǎng)方形,穿黃衣服的三個(gè)同學(xué)舉起一個(gè)大的.五角星,其余四個(gè)黃色衣服同學(xué)每人手舉小的五角星,成中國(guó)國(guó)旗的形狀。多出的10名同學(xué),站在國(guó)旗的上方,4名同學(xué)手舉園藝園林四個(gè)牌子,六名同學(xué)在國(guó)旗形狀排好后,燃放禮炮。結(jié)束后,變回原來(lái)隊(duì)形,隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn),直到走出主席臺(tái)范圍。

  細(xì)節(jié)說(shuō)明:

  1、除旗手外,運(yùn)動(dòng)員方陣要著裝統(tǒng)一。

  2、喊口號(hào)要喊出氣勢(shì)。

  3、把握好時(shí)間的統(tǒng)一和前后。

  八、工作負(fù)責(zé)人:

  園藝園林學(xué)院學(xué)生會(huì)

  補(bǔ)充方案:

  人員,物資統(tǒng)計(jì):

  人員:旗手一名,副旗手兩名,運(yùn)動(dòng)員方陣64人,總計(jì)67人。

  物資:院旗一面,園藝園林牌子四個(gè),金色大五角星一個(gè),金色小五角星四個(gè),禮炮六個(gè)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃書范文3

  一、方案目的

  在全校師生面前,展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。

  二、口號(hào)

  1、通信無(wú)限,問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。

  2、通信,讓你我更親近。

  三、口號(hào)意義

  既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn),也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的`師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。

  四、隊(duì)形方陣

  首先,由72人組成8×9的矩形方陣,其中20人(圖中橘黃色圓圈)身著橘黃色或紅色上衣,其余人員穿白色上衣,在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯,這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

  其次,在矩形方陣前方另有6人,共拿一巨幅幕布(其上印有通信標(biāo)志及口號(hào),須傳達(dá)出“C”的來(lái)源及意義)。

  五、隊(duì)形釋義

  “C”為通信英譯“communication”的首字母,是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。

  六、服飾安排

  除20人穿橘黃或紅色上衣(此20人須服裝顏色鮮艷),其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要,另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。

  七、方陣入場(chǎng)具體步驟

  1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地,同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。

  2、過(guò)主席臺(tái)時(shí),人員止步,矩形方陣中的人員向前靠攏,使“C”標(biāo)志更加明顯。此時(shí),再齊聲喊口號(hào)2。

  3、口號(hào)2喊畢,矩形方陣人員疏散,恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。

  八、補(bǔ)充方案

  若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕,在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻,使得“C”標(biāo)志的理解深入人心,效果會(huì)更好。

  同時(shí),可增加道具,做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”,由另外兩位人員(站在前6人與矩形方陣之間)抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”,使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。

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