民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書范文
在當(dāng)下社會，我們使用上承諾書的情況與日俱增，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強(qiáng)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書范文1
為消除車輛接送中的安全隱患，確保幼兒的生命安全，我園鄭重承諾，幼兒園審批后，我園堅持入園幼兒由監(jiān)護(hù)人或者其委托的成年人接送。對確因特殊情況不能由監(jiān)護(hù)人或者其委托的成年人接送，需要使用車輛集中接送的，應(yīng)當(dāng)使用按照專用校車國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和制造的幼兒專用校車，遵守《校車安全管理條例》的規(guī)定，并及時到公安交管部門注冊備案，完善相關(guān)手續(xù)。如若違反上述承諾，愿意接受吊銷辦學(xué)許可證的處罰。
幼兒園名稱：
承諾人(幼兒園董事長簽字)：
年月日
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書范文2
區(qū)教育局、學(xué)生家長及全體幼兒：
為了維護(hù)我園的辦學(xué)信譽(yù)，維護(hù)幼兒的合法權(quán)益。經(jīng)我園認(rèn)真研究，決定對社會、幼兒家長、幼兒及主管部門作出如下承諾：
一、嚴(yán)格按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》的相關(guān)法律法規(guī)辦學(xué)。不搞一證多點辦學(xué)、借牌辦學(xué)，不轉(zhuǎn)讓、變賣幼兒園;未經(jīng)批準(zhǔn)，不能擅自改變幼兒園名稱、舉辦者、園長、辦園地點等。
二、自覺接受區(qū)衛(wèi)生、消防、交通及教育行政主管部門的管理和監(jiān)督，嚴(yán)格按程序、按要求辦學(xué)，不違規(guī)辦學(xué)，并逐年提高辦學(xué)水平和檔次。
三、堅持以誠為本，嚴(yán)守行規(guī)，杜絕欺詐。不搞不正當(dāng)競爭，不互挖墻角，不相互抵毀。
四、嚴(yán)格按照收費(fèi)許可范圍按月收費(fèi)，定價合理，透明公開，杜絕價格欺詐和亂收費(fèi)行為。來去自由、不找麻煩、協(xié)商退費(fèi)。
五、按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
六、強(qiáng)化內(nèi)部管理，使幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)有序;任用合格的幼兒教師，強(qiáng)化教師管理，保障教學(xué)質(zhì)量;不使用非法出版物和盜版教材;熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，不體罰和變相體罰幼兒;加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全;學(xué)校與教師簽訂具有法律效應(yīng)的勞動合同，保證教職工的工資、福利待遇，按規(guī)定繳納養(yǎng)老保險。
承諾幼兒園：
園長：
二oo xx年月日
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書范文3
為了維護(hù)我鎮(zhèn)幼兒園辦園秩序，規(guī)范幼兒教育管理，促進(jìn)良性競爭，特簽訂如下協(xié)議書：
一、嚴(yán)格按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)律法辦學(xué)。本期8月30日開學(xué)，不提前或延后。
二、自覺接受衛(wèi)生、消防、交通及教育行政主管部門的管理和監(jiān)督，嚴(yán)格按程序、按要求辦學(xué)，并逐年提高辦學(xué)水平和檔次。
三、堅持以誠信為本，嚴(yán)守行規(guī)，杜絕欺詐。不搞不正當(dāng)競爭，不互挖墻腳，不互相詆毀。
四、嚴(yán)格按照收費(fèi)許可范圍收費(fèi)。本期定價接送生1480元，自己接送生1200元，收費(fèi)公示，并開具票據(jù)，杜絕價格欺詐和亂收費(fèi)行為，不得惡意為拉生源降低學(xué)費(fèi)。幼兒來去自由，如有退學(xué)，不找麻煩，協(xié)商退費(fèi)。
五、按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》等有關(guān)規(guī)定，堅持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
六、強(qiáng)化內(nèi)部管理，使幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)有序：使用合格幼兒教材，(大地或東方版);聘用合格的幼兒教師，強(qiáng)化教師管理，不體罰和變相體罰幼兒;加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全;與教師簽訂具有法律效應(yīng)的勞動合同。
七、交押金貳仟元。如果違約處罰金貳仟元，并取消評先資格，不得評為“普惠性幼兒園”。
XXX幼兒園：(蓋章)
20xx年8月26日
民辦幼兒園辦校辦學(xué)承諾書范文4
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
一、指導(dǎo)思想
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則;堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則;堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，增強(qiáng)教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3.進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
4.逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機(jī)制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、培訓(xùn)對象及形式
培訓(xùn)對象：幼兒園教師
培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
四、培訓(xùn)措施
(一)開展師德培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
1.結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔20xx〕100號)和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
2.繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。
3.學(xué)習(xí)“中國最美教師”的先進(jìn)事跡，積極實施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略，以典型案例強(qiáng)化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
(二)推進(jìn)園本教研，優(yōu)化教師的教育行為。
1.開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的'成長平臺。
2.利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3.組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。(課題的選擇，目標(biāo)的制定，活動的開展，活動的評析)
(三)開展專題培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動，使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容;更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐，切實提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
(四)推行自主性培訓(xùn)，促進(jìn)老師的個性化發(fā)展
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進(jìn)行自主性個性化培訓(xùn)，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
(五)開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師的引路作用，師徒結(jié)對，資源互補(bǔ)，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
(六)開展讀書活動，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
五、具體活動安排表(附后)
六、培訓(xùn)管理與考核
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實處并富有成效。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促�？己藭r把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。
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20xx年9月1日
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