帶有教字的成語及解釋
以“教”字開頭的成語及解釋如下：
[教亦多術(shù)] 教：教誨；術(shù)：方法。教誨人有多種方法。
[教一識(shí)百] 形容具有特殊的才能、智慧。
[教學(xué)相長] 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。
[教無常師] 受教不必有固定的老師。
[教猱升木] 教猴子爬樹。比喻指使壞人干壞事。
[教婦初來，教兒嬰孩] 指對(duì)一個(gè)人施加教育應(yīng)該及時(shí)及早。
[教導(dǎo)有方] 教育引導(dǎo)很有辦法。
“教”字在第二位的成語及解釋如下：
[有教無類] 類：類別。不管什么人都可以受到教育。
[束教管聞] 指學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣。
[傷教敗俗] 指敗壞教化和風(fēng)俗。同“傷化敗俗”。
[三教九流] 舊指宗教或?qū)W術(shù)上的各種流派。也指社會(huì)上各行各業(yè)的人。
[明教不變] 教令明確，讓老百姓有所適從，便不會(huì)發(fā)生變亂。
[屢教不改] 多次教育，仍不改正。
[累教不改] 多次教育，仍不改正。
[不教之教] 不以直接的教育方式而進(jìn)行的教育。指在日常言行中很自然地進(jìn)行的薰陶。
[不教而誅] 教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。
[不教而殺] 教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。
“教”字在第三位的成語及解釋如下：
[諄諄教導(dǎo)] 諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
[宰雞教猴] 用殺雞來警戒猴子。比喻嚴(yán)懲一個(gè)以警告其余。
[生聚教訓(xùn)] 生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。
[殺彘教子] 彘：豬。父母說話算數(shù)，教子誠實(shí)無欺。
[明恥教戰(zhàn)] 教導(dǎo)士兵作戰(zhàn)，使他們知道退縮就是恥辱，因而能夠奮勇向前，殺敵取勝。
[畫荻教子] 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
[反面教員] 反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。
[不屑教誨] 認(rèn)為不值得教訓(xùn)。
[不可教訓(xùn)] 教訓(xùn)：教育，教誨。對(duì)某人無法進(jìn)行教育。
“教”字在第四位的'成語及解釋如下：
[因材施教] 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
[遺風(fēng)余教] 前代遺留下來的風(fēng)尚教化。
[移樽就教] 樽：古代盛酒器；就：湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。
[言傳身教] 言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動(dòng)來示范。指行動(dòng)起模范作用。
[桃李之教] 指老師的教誨。
[神道設(shè)教] 神道：本指天教，即神明之理，后指關(guān)于鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。
[少條失教] 指沒規(guī)矩，無教養(yǎng)。
[三遷之教] 比喻選擇居住合適的環(huán)境以利于教育子女。
[孺子可教] 指年輕人可培養(yǎng)。
[明刑弼教] 弼：輔助。用刑法曉喻人民，使人們都知法、畏法而守法，以達(dá)到教化所不能收到的效果。
[九流三教] 泛指宗教、學(xué)術(shù)中各種流派。也指社會(huì)上各行各業(yè)的人。
[奉令承教] 奉：遵從；承：接受。遵從命令，接受指教。指完全按照別人的命令、意圖去辦事。
[不吝指教] 不要舍不得指點(diǎn)教導(dǎo)。
[不吝賜教] 吝：吝惜；賜：賞予；教：教導(dǎo)，教誨。不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話。
[變俗易教] 改變原有的習(xí)俗和教化。
“教”字在第七位的成語及解釋如下：
[學(xué)然后知不足，教然后知困] 學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。
[學(xué)然后知不足，教然后之困] 學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。
[十年生聚，十年教訓(xùn)] 生聚：繁殖人口，聚積物力；教訓(xùn)：教育，訓(xùn)練。指軍民同心同德，積聚力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，以洗刷恥辱。
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