誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文（通用105篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？下面是小編收集整理的誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文，歡迎大家分享。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇1

　　"體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回葬；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起自己來(lái)，埋起著自私的、墮落的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！"

　　讀完了《駱駝祥子》的最后一段，我不禁對(duì)主人公祥子感到深深的.悲哀。

　　祥年輕力壯時(shí)期的祥子，體面、要強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)了拉車(chē)這個(gè)行業(yè)，就成為了一名車(chē)夫。他的夢(mèng)想便是希望能買(mǎi)上一輛新車(chē)。憑借他的節(jié)儉，他的不服輸，三年來(lái)他掙出了一輛車(chē)。

　　這個(gè)時(shí)期的祥子，是污濁社會(huì)中的一股清流，是一朵出淤泥而不染的蓮花，他具有了當(dāng)時(shí)社會(huì)的大多數(shù)人們所不具有的一切美好的品質(zhì)。體面要強(qiáng)、勤勞節(jié)儉……這些就是成長(zhǎng)中的我們所需要的品質(zhì)。

　　可是他的心血——車(chē)，不久之后就被民兵搶走了，失去了洋車(chē)，牽回了三匹駱駝。他心有不甘，繼續(xù)攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，想成為一個(gè)上等車(chē)夫�？慑X(qián)還沒(méi)攢夠，又被孫偵探騙走了。后來(lái)以自己的幸福為代價(jià)，以和虎妞畸形的婚姻為代價(jià)，祥子終于又拉上了自己的車(chē)。

　　即使祥子經(jīng)歷了一系列的打擊，但他依舊是祥子。還是具有美好的品質(zhì)。在經(jīng)歷了磨難之后依舊可以保持初心，依舊有追逐夢(mèng)想的勇氣。我們也一樣，成長(zhǎng)的路程不是一帆風(fēng)順的，總有坎坷崎嶇，我們要保持初心，牢記夢(mèng)想，最終沖破枷鎖。

　　但是沒(méi)過(guò)多久，再一次的打擊——虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)了自己的車(chē)，小福子上吊自殺接踵而至。這三起三落擊垮了祥子的意志，祥子徹底崩潰了。他無(wú)法鼓起生活的勇氣，也是去了信心。他開(kāi)始?jí)櫬洌�沾染上了惡�?xí)，開(kāi)始了游戲生活，成為城市垃圾，一個(gè)失去靈魂的行尸走肉。

　　祥子的遭遇折射出了舊社會(huì)的黑暗。他的三起三落并不是生活在捉弄他，而是不可避免的。祥子是一個(gè)下等車(chē)夫，有怎能和官兵、偵探較量呢？這時(shí)候的他已經(jīng)失去了最初的自我，變得和其他的人一樣，折射在我們身上的，就是經(jīng)歷了打擊之后，一蹶不振。人生漫長(zhǎng)，有什么是經(jīng)歷不了的呢？風(fēng)雨之后便會(huì)有彩虹，這應(yīng)該是我們要牢記的。

　　當(dāng)然，祥子的遭遇也有值得我學(xué)習(xí)和深思的地方。祥子的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)上等車(chē)夫，為了這個(gè)愿望，他拼搏著，這份拼勁，值得我們學(xué)習(xí)。有了這份拼勁，又有什么事情不能成功呢？但他選擇的這個(gè)行業(yè)是不是適合他？這又是一個(gè)值得我們深思的話題。

　　虎妞是祥子的妻子，老舍將她刻畫(huà)得擁有十足的生活氣息。當(dāng)然，虎妞的可鄙又可悲的命運(yùn)也給我影響深刻。雖然富有，但卻丑陋，他和祥子的畸形婚姻也是黑暗社會(huì)的杰作。小福子也是《駱駝祥子》中的重要人物。雖然家境貧困，父親酗酒，但她仍是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，即使用下等方式掙錢(qián)養(yǎng)家，她也是值得敬佩。她最后上吊自殺，其實(shí)也是為社會(huì)所迫。

　　從祥子、虎妞、小福子、二強(qiáng)子，老馬祖孫，到曾經(jīng)揚(yáng)威一時(shí)的劉四爺，都有在走向絕望、暗淡。由這些人物的悲劇構(gòu)成整個(gè)社會(huì)的大悲劇，如同一出舊社會(huì)人民的葬禮。

　　讀了《駱駝祥子》，我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜今日來(lái)之不易的幸福生活。在祥子的身上，在他周?chē)�形形色色的人物中學(xué)習(xí)、借鑒。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇2

　　有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神池，渾然忘俗的呢？那就是文學(xué)經(jīng)典。它帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海港，神秘的小島，未知的遠(yuǎn)方。因此，我正在努力的讀懂它。

　　我發(fā)現(xiàn)文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)奇妙的東西。那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂。無(wú)論何時(shí)何地，只要一卷在手，都能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

　　炎熱的夏天，擺一張?zhí)僖卧陔婏L(fēng)扇下，隨手撿一本清雅的散文，一頁(yè)頁(yè)慢翻，伴著風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，心靜人自涼，漸漸進(jìn)入了清幽的佳境。也曾在那獨(dú)處的假期中，白晝難度時(shí)，往沙發(fā)上一坐，只需一杯白水，兩樣可口的零食，手持一卷好書(shū)，邊吃邊看，好不愜意�；蚴窃谀蔷o張的考試的空隙，燒壺開(kāi)水的空當(dāng)，抽出解一兩道數(shù)學(xué)題的工夫，賞一篇優(yōu)美而豁達(dá)的詩(shī)文，這真是絕妙的休息。不過(guò)，最動(dòng)人的還是在臨睡前的寂靜時(shí)分，枕著松軟的枕頭，借著孤獨(dú)的燈光，沉浸于給人無(wú)限遐想的書(shū)旅中。渾不知夜有多深，更有多長(zhǎng)。猛然驚覺(jué)，已是夜闌星稀。

　　經(jīng)典書(shū)籍給了我很多感受。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是良師，是益友，隨著時(shí)間的流逝，它同我的情結(jié)不斷加深，它融入了我的生活，與我同行。一首《采葛》我自幼會(huì)背，但卻從未參透其意。知道送好友離開(kāi)依依惜別之后，回到清凈的家中，窗外天意昏黃，涼風(fēng)襲人，我又吟起《采葛》中的那句“彼采葛兮，一日不見(jiàn)，如三秋兮”。瞬間，我分明覺(jué)出內(nèi)心徒生的.無(wú)奈與傷感。這一剎那，我懂了，我終于明白了什么是“采葛”，什么是友情，什么是生命。

　　正是由于和文學(xué)經(jīng)典親密接觸，我才能穿越歷史的隧道，知道了臥薪嘗膽，蘇武牧羊；常吟岳飛的滿江紅；知道了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；知道了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……這不僅讓我的頭腦日益聰靈，也是我的心胸更加開(kāi)闊，心情更加樂(lè)觀豁達(dá)……

　　轉(zhuǎn)眼間，我上初三了，閱讀的文學(xué)經(jīng)典難度越來(lái)越大，時(shí)間也越來(lái)越少，但我相信，文學(xué)經(jīng)典的大門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)閉合，閱讀經(jīng)典的精彩還在繼續(xù)，我一定會(huì)努力讀懂它的！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇3

　　一周之前，在網(wǎng)上買(mǎi)了于丹的《論語(yǔ)心得》，大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得論語(yǔ)難懂，給人一種枯燥的感覺(jué)。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對(duì)《論語(yǔ)》中孔子的一些為人處事作了經(jīng)典的詮釋。使我們對(duì)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識(shí)，也使孔子的形象在我們的眼中變得親切而溫暖，就像在我們身邊一樣。

　　于丹教授在講論語(yǔ)時(shí)，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，‘益者三友，損者三友’。也就是說(shuō)，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是壞朋友。友直就是說(shuō)要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉�不阿，一個(gè)人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個(gè)世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗(yàn)?zāi)愕娜烁�，可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣，可以在你猶豫不決的時(shí)候給你一種果斷，這是一種好朋友；友諒，也就是寬容的朋友。其實(shí)，寬容大多數(shù)時(shí)候是一種美德，是這個(gè)世界上最深沉的美德之一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候，有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)和批評(píng)，都不如其實(shí)，交什么樣的朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧�？傊�，就這是生活中“近朱者赤，近墨者黑”，你交怎樣的'朋友，就有怎樣的收獲與感受。

　　孔子在還《論語(yǔ)》里說(shuō)“志于道，據(jù)于德，游于藝”說(shuō)的就是這樣一個(gè)道理：人生應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，這樣才合乎常理。這還不夠。還應(yīng)為人處世以德，應(yīng)遵循仁愛(ài)的方向。但僅僅有了這些就夠了嗎？不，不夠，所以他又教導(dǎo)我們要涵泳于六藝之中，這就是人生了。

　　又比如，在《論語(yǔ)》子罕第九—十六中，他說(shuō)：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！边@其實(shí)就是對(duì)生活常理時(shí)間流逝的感慨而已，孔子只是把這些常理用平易近人的話記錄下來(lái)，看我們?cè)趦汕�五百年后仍然受益而已�?/p>

　　孔子說(shuō)的道理，也不是索然無(wú)味的教訓(xùn)，也不是滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論，更不是像辭海那般嚴(yán)肅的解釋?zhuān)�他所說(shuō)就是一些生活平常小事中的常理，是一種對(duì)生活藝術(shù)的詮釋?zhuān)∷�只是把他為人處世、生活等的秘訣告訴了我們了而已，所以，于我看來(lái)《論語(yǔ)》就是孔子交給我們的一把鑰匙！它能使我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代仍能保持心境的恬淡，智言的暢通，親情的無(wú)阻。

　　論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循誘導(dǎo)的老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏�活中找�?zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。

　　我們可以用一刻鐘讀懂它，也可能一輩子都讀不懂！最后，就以于丹的話作為結(jié)束吧！“我看《論語(yǔ)》的溫度，不燙手，亦不冰冷，略高于體溫，千古恒常。”

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇4

　　高爾基曾說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，的確，書(shū)籍是我們的良師益友，經(jīng)典作品就像一個(gè)個(gè)精心打磨的鉤子，將人類(lèi)的智慧環(huán)環(huán)相扣。正如莎士比亞所說(shuō)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"經(jīng)典作品就像一對(duì)美麗的翅膀，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂，讓我在知識(shí)的天空中自由地翱翔……讀一本好書(shū)，像喝一碗心靈雞湯，暢游書(shū)海、其樂(lè)無(wú)窮。

　　在我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽天天給我講《安徒生童話》、《格林童話》等故事，讓我對(duì)美麗的童話故事充滿了興趣，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我幼兒園時(shí)，《三字經(jīng)》教會(huì)了我孝順和謙讓?zhuān)�還讓我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。明白了書(shū)籍的重要，時(shí)間的可貴。隨著我識(shí)字量的增加，我開(kāi)始閱讀古今中外的經(jīng)典名著，在這些經(jīng)典作品中結(jié)識(shí)了很多"朋友"。從《西游記》中我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢；從《三國(guó)演義》中我了解了諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算還有劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)；從《夏洛的網(wǎng)》中我明白了友誼的.珍貴；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)了我要有保爾科察金的信念和意志力。生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。讀這些經(jīng)典作品讓我受益匪淺。

　　假如說(shuō)我的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露和辛勤的耕耘，那經(jīng)典就是那陽(yáng)光、和風(fēng)與細(xì)雨，只要我們經(jīng)常品讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更鮮艷、更持久。

　　"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"，讓我們以書(shū)為侶，以書(shū)為伴，繼續(xù)誦讀吧！讓經(jīng)典來(lái)凈化我們的心靈，耕耘我們心中的土地，引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇5

　　人生，就是一輛巴士，錯(cuò)過(guò)了只有等待下一站。好不容易，終于擠進(jìn)了一輛巴士，而我肯定是被擠在一隅，抱著書(shū)本的乘客。瞳孔里紛飛的，是生活的愛(ài)恨情仇，車(chē)窗外飛舞的，是人生的善惡美丑。時(shí)光不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸地我陷入了沉思……

　　書(shū)，成了我的精神糧食，仿佛是我生命中不可缺少的一部份。每當(dāng)去品讀它，去細(xì)細(xì)咀嚼的時(shí)候，一切煩惱憂愁`都揮之而去。只有那跌宕起伏的故事情節(jié)，一次又一次地沖擊我的心房。

　　書(shū)，讓我明白了光陰似水，一去不再回。翻開(kāi)《八十天環(huán)游地球》，�？讼壬�仿佛就在眼前。他與朋友們打賭，用八十天時(shí)間環(huán)繞地球一周。在那個(gè)時(shí)候，是一件多么難以辦到的事。管家路路通是一位忠厚老實(shí)的人，雖然途中闖了不少禍。毫不夸張的說(shuō)，我是陪著他們一起環(huán)游地球的。我為他提前到達(dá)而高興，我為他們延誤行程而擔(dān)憂。

　　書(shū)，讓我讀懂了聚是緣，散是分，聚聚散散是緣分。細(xì)讀《青銅葵花》，我看見(jiàn)了善與美。青銅、葵花這對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，他們肩并著肩共同享受生活的苦與甜。但現(xiàn)實(shí)使他們分離，但短暫的.離別換來(lái)了長(zhǎng)久的相聚。哥哥終于等來(lái)了妹妹，一切似乎早已命中注定。

　　翻開(kāi)《母親》，我明白了父母那份無(wú)私的愛(ài);閱讀《羊脂球》，我看見(jiàn)了善與惡;品味《老人與海》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈……

　　一路有你，我才不會(huì)寂寞，哦，親愛(ài)的朋友;一路有你，我才領(lǐng)悟人情冷暖，世事無(wú)常，哦，敬愛(ài)的老師;一路有你，我才風(fēng)雨無(wú)阻，哦，至親的家人DD書(shū)。

　　誦讀經(jīng)典，感悟人生。翻開(kāi)書(shū)本，我在一隅默默地成長(zhǎng)，合上書(shū)本，我在一角靜觀百變的人生。我讀書(shū)，我快樂(lè)!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇6

　　寬闊的大海無(wú)邊無(wú)際，蔚藍(lán)的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海鷗點(diǎn)點(diǎn)，白帆片片，從那水天相接的地方飄來(lái)陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過(guò)的地方。

　　不，或許我去過(guò)，去過(guò)……我最喜歡《老人與海》這本書(shū)。菲力普·揚(yáng)說(shuō)：“在現(xiàn)代世界，凡有知識(shí)分子的地方，都知道海明威。”而凡知道海明威的人都知道《老人與�！��！独先伺c�！菲�幅不長(zhǎng)，情節(jié)簡(jiǎn)單，但含義深刻。就如海明威自己所說(shuō)的那樣，他描寫(xiě)了“一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一條真正的大魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)”。

　　《老人與海》講述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，獨(dú)自一人與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗的故事。我讀了這本書(shū)后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度。老人對(duì)生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對(duì)陪伴他的.孩子曼諾林。同時(shí)老人也坦然面對(duì)生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態(tài)去迎接，比如對(duì)捕不到魚(yú)以及孤獨(dú)。即使八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強(qiáng)地去迎接一次又一次的生死挑戰(zhàn)，跨越人生道路上的重重險(xiǎn)阻。

　　我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們?cè)谧兓玫纳�活中不變的精神追求。在故事中，老人費(fèi)盡周折捕獲的大馬林魚(yú)最后被鯊魚(yú)啃食殆盡，也許我們都對(duì)此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒(méi)有保住可以賣(mài)錢(qián)從而維持生計(jì)的魚(yú)肉，只剩下一副魚(yú)骨。但是，這副巨大的魚(yú)骨不正是老人堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)嗎?所以，他在精神上是個(gè)勝利者，他做到了自己所說(shuō)的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　在與鯊魚(yú)群的搏斗中，他的魚(yú)叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續(xù)用舵戰(zhàn)斗，一直戰(zhàn)斗到他無(wú)法再戰(zhàn)斗為止。書(shū)的結(jié)尾，老人和孩子還計(jì)劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚(yú)和護(hù)魚(yú)的過(guò)程中得以充分體現(xiàn)，他戰(zhàn)勝了自我，超越了極限，實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值。老人的樂(lè)觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對(duì)漫長(zhǎng)而又艱難的人生道路時(shí)寶貴的精神財(cái)富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強(qiáng)，而作為祖國(guó)未來(lái)的希望的我們，不正是需要這種昂揚(yáng)的精神嗎?

　　《老人與�！分欣先说牟稉粕�活還告訴我們，人與自然是統(tǒng)一對(duì)立的關(guān)系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時(shí)也看到了老人對(duì)大海的由衷贊美，他愛(ài)大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚(yú)周旋，要釣它上來(lái)并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱(chēng)其為兄弟，也為要?dú)⑺浪�而傷心。老人熱�?ài)自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛(ài)飛魚(yú)、海豚、星星，尊重并把它們當(dāng)做朋友。這種聯(lián)系，是大自然與人的和諧，更是我們當(dāng)今所期盼的。

　　《老人與�！分v述的是一個(gè)“打不敗”的老人的故事，它告訴我們：人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠(yuǎn)打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動(dòng)去反抗人生的宿命，這就是人生的價(jià)值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚(yú)的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過(guò)，去過(guò)……

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇7

　　“經(jīng)典”顧名思義，就是有典范性、歷史性，而且使人懂得深刻的道理，我也正試著努力讀懂經(jīng)典。

　　其實(shí)我也曾想過(guò)，現(xiàn)在都已經(jīng)二十一世紀(jì)了，隨著時(shí)代的變換，所有的事物都在變化。而我們?yōu)槭裁催�要背誦著些難懂的古詩(shī)文和文言文呢可是，老師告訴我們，我們的現(xiàn)代社會(huì)講究的是流行，這些經(jīng)典我們可能會(huì)厭惡。可是，現(xiàn)在的經(jīng)典也就是以前的流行，他們之所以會(huì)成為人們口中的經(jīng)典，并不是因?yàn)橐郧傲餍羞^(guò)。而現(xiàn)在的流行，也不一定會(huì)成為經(jīng)典。

　　曾幾何時(shí)，蹣跚學(xué)步的我依偎在外公懷里了，外公教我背誦‘床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)’的詩(shī)句，那時(shí)的我也只是搗亂，根本不懂這其中又蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情懷；再大一點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)背誦古詩(shī)文了。在《弟子規(guī)》的入則孝中：“父母呼，應(yīng)勿緩……事死者，如是生”都告訴我們要孝敬父母。父母是天下最偉大無(wú)私的人，他們賦予我們生命，賦予我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在我讀過(guò)的經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)。《論語(yǔ)》中最令我印象深刻的是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話告訴了我們學(xué)習(xí)與思考之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該用這樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　經(jīng)典可以流芳千古，經(jīng)典可以名垂前史，經(jīng)典可以使人懂得許多道理。讀懂經(jīng)典，我認(rèn)為最重要的就是尊重經(jīng)典之作。滿清之時(shí)，有一位文人，看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，歷時(shí)數(shù)載，嘔心瀝血，完成了四大名著之一的'《紅樓夢(mèng)》。以前我也從來(lái)沒(méi)有真正看完一部《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)樗麤](méi)有《水滸》寫(xiě)行俠仗義、報(bào)仇雪恨之心；也不似《三國(guó)》寫(xiě)雄主名王、攻城略地之心；更不似《西游記》那樣寫(xiě)求取佛經(jīng)、伸張正義之心。但是，我曾試著走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的世界，我這才發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》最吸引人的地方。

　　現(xiàn)在，我終于明白學(xué)校讓我們品味經(jīng)典的用意了，是為了讓我們的心靈不被世俗玷污，走進(jìn)經(jīng)典，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)史詩(shī)般的境地，在那里，我們才能讀懂經(jīng)典。

　　“格心修身育人，勵(lì)志博學(xué)成長(zhǎng)”是我們學(xué)校的愿景�！敖�(jīng)典”代表著我們中華民族幾千年練得名族傳統(tǒng)。誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典。我們要以經(jīng)典中汲取正能量，讓經(jīng)典文化繼續(xù)傳承下去，讓經(jīng)典中的哲理落在實(shí)處。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇8

　　從小，那些經(jīng)典讀物就一直伴隨著我們成長(zhǎng)，好像是我們生活中不可缺少的伙伴，在迷茫中給予我們力量，在失敗后讓我們重拾自信，在孤獨(dú)時(shí)帶來(lái)安慰，我們——就是幸福小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。

　　還記得那個(gè)身殘志堅(jiān)的保爾嗎？他那種頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木�神感�?dòng)了許多人，同樣也深深地感動(dòng)了我們。一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們喜歡。

　　還記得那個(gè)在外漂泊幾十年的魯濱遜嗎？我們無(wú)法想象一個(gè)人在荒島上度過(guò)幾十年漫長(zhǎng)的時(shí)光的'孤獨(dú)，因?yàn)椴粌H需要頑強(qiáng)的意志，還需有獨(dú)立的精神和生活的手段，就像魯濱遜那樣，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、聰明。

　　我們?cè)谌缭?shī)如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞里，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙······

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻在平靜的湖面上留下一絲波瀾；花落無(wú)聲，卻深埋地下，滋潤(rùn)著新生命的成長(zhǎng)；經(jīng)典無(wú)色，卻給我們留下濃墨重彩的一筆。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇9

　　長(zhǎng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的.事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……

　　故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，小故事卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……小蘭，她只是一個(gè)13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志；卻知道體諒他人。在她沒(méi)有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，她沒(méi)有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難；而對(duì)傷勢(shì)嚴(yán)重的傷員們，她大可丟下他們，讓他們自生自滅，可她沒(méi)這么做，她細(xì)心照料一個(gè)傷員，沒(méi)有怨言，沒(méi)有后悔。

　　一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。

　　一支紅軍隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，走過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)五千里的路程——這是用腳走出來(lái)的，更是用毅力走出來(lái)的。這途中的艱難險(xiǎn)阻，比我們學(xué)習(xí)道路上的曲折不知要坎坷多少倍！這途中的事跡可歌可泣，是我們?nèi)≈�不盡的精神寶藏！

　　歷史上的長(zhǎng)征早已結(jié)束了。小伙伴們，讓我們以長(zhǎng)征精神踏上實(shí)現(xiàn)理想的新的長(zhǎng)征之路吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇10

　　有一本書(shū)，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶；有一本書(shū)，讓人讀著讀著不禁羞愧難當(dāng)，這就是感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。

　　小時(shí)候經(jīng)常和大人一起看激動(dòng)人心的紅色影片，那時(shí)還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺(jué)得那些為國(guó)捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了《卓婭和舒拉的.故事》，讓我細(xì)細(xì)品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內(nèi)就讀完了，可沒(méi)有什么看法，認(rèn)為卓婭和舒拉不過(guò)和雨來(lái)、王二小他們一樣，并沒(méi)有什么特別的。爸爸知道后沒(méi)有多說(shuō)什么，只是不停的笑，讓我過(guò)幾年在看，那時(shí)就會(huì)明白了。五年級(jí)時(shí)，我又一次看了這本書(shū)，這一次，我真的被感動(dòng)了。

　　其實(shí)，這本書(shū)是卓婭和舒拉的母親寫(xiě)的，語(yǔ)言非常樸實(shí)，沒(méi)有太多贊揚(yáng)他們的話，使人讀起來(lái)十分這本書(shū)前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說(shuō)明了言教和身教的重要性。后半部分寫(xiě)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國(guó)家效勞，最終壯烈犧牲的場(chǎng)面。

　　讀完這本書(shū)，我深有感觸。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與法西斯大戰(zhàn)，大部分婦女和兒童都去了鄉(xiāng)下，為的就是能夠平平安安的過(guò)完一生。可卓婭不僅沒(méi)有去避難，還與弟弟舒拉一起當(dāng)了旋床工人。在她不滿20歲時(shí)，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動(dòng)要求去燒德寇，沒(méi)想到被叛徒出賣(mài)，落進(jìn)了虎口。從此以后，德軍每天對(duì)她嚴(yán)刑拷打，可卓婭堅(jiān)守著自己的信念，低頭不語(yǔ)。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報(bào)仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。

　　想想我們自己，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)班級(jí)里的事。班上要出黑板報(bào)，畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)以上課為條件，盡量躲避出黑板報(bào)。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛(ài)心捐款，沒(méi)有幾個(gè)捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說(shuō)我們學(xué)生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢(qián)，不是出力，而是獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！上語(yǔ)文課時(shí)，一學(xué)到那些大無(wú)畏的英雄，就說(shuō)我們一定要向他們學(xué)習(xí)，真正做到的又有幾個(gè)？

　　卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說(shuō)向他們學(xué)習(xí)，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他們，以他們?yōu)榭�模�?/p>

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇11

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……�！边@是《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞，今天我要向大家推薦這本好書(shū)——《三國(guó)演義》。

　　總所周知，《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，是一部歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述的是從東漢末年至西晉統(tǒng)一的歷史故事。作者羅貫中，對(duì)書(shū)中的人物形象生動(dòng)地刻畫(huà)，以及將兵法三十六計(jì)準(zhǔn)確無(wú)誤地穿插其中，深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。

　　首先，在《三國(guó)演義》這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多人物：狡猾的曹操、善良的劉備、粗魯?shù)膹堬w、忠誠(chéng)的趙云，還有足智多謀的諸葛亮……他們個(gè)性鮮明，為人處事都各不相同，其中最讓我崇拜的是諸葛亮，他遇事冷靜，博學(xué)多才，是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、發(fā)明家。

　　其次，我還知道了很多典故：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲……。讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。特別是諸葛亮“草船借箭”的故事，讓我對(duì)諸葛亮有了更深的認(rèn)識(shí)。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才智，便想出一計(jì)刁難，他讓諸葛亮立下軍令狀，要在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭。料事如神的諸葛亮一眼識(shí)破這是一條害人之計(jì)，將計(jì)就計(jì)一口答應(yīng)，還淡定地表示只要三天。諸葛亮利用曹操的多疑性格，在大霧的夜里，用幾條草船，成功從曹營(yíng)借來(lái)十萬(wàn)余支箭，輕而易舉打敗了周瑜，使他心服口服�？赐赀@個(gè)故事，我感嘆諸葛亮的'心胸寬廣，用自己的智慧瓦解了周瑜的陰謀，我對(duì)他佩服的五體投地！

　　讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)對(duì)它贊不絕口。我也從這本書(shū)中學(xué)到了很多道理：為人要寬厚，處事要?jiǎng)幽X筋，要用學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)，不僅讓我見(jiàn)識(shí)了英雄好漢那非凡的英雄氣概，還豐富了我的歷史知識(shí)，我將這本好書(shū)力薦給大家，希望你們也喜歡！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇12

　　《小狐貍的書(shū)桌》是著名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、散文家徐魯寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇童話，他曾獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)和冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。這本書(shū)是從安徽少年兒童出版社出版的。它也是作家徐魯專(zhuān)門(mén)為小讀者傾情打造的一本注音童話。故事中的娜娜是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，她一直夢(mèng)想著自己有一張漂亮的書(shū)桌，自己的小秘密不被任何人知道，爺爺讓他如愿以?xún)斄耍�可是娜娜竟然發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌背后的一個(gè)大秘密……

　　我喜歡這本書(shū)的原因之一是這本書(shū)的封面很精美。它是由侯建設(shè)計(jì)的。封面上面畫(huà)的是娜娜坐在爺爺給他的書(shū)桌上，書(shū)桌上有一些學(xué)習(xí)用品，更主要的`是書(shū)桌上還有一只紅白相間的小狐貍，正和娜娜打招呼。

　　我喜歡這本書(shū)的另一個(gè)原因是這本書(shū)的人物個(gè)性很鮮明。文中的娜娜是一個(gè)天真、愛(ài)幻想、重感情、充滿好奇心的一個(gè)小女孩。她以為自己就是一只小狐貍。小青是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌的小女孩是娜娜最好的朋友，但她總是拒絕娜娜到她家做客。

　　我喜歡這本書(shū)還有一個(gè)最重要的原因就是故事情節(jié)離奇。這本書(shū)里有一些關(guān)于狐貍仙姑的故事，娜娜一直以為自己是只小狐貍，但他卻不是一只小狐貍，一直幫助她爺爺?shù)牟攀侵恍『�貍。就在娜娜追蹤仙姑后，小青突然消失了，只留下了一種氣味。老師說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了，只留下了一封信，還有桌腳的一個(gè)小狐貍的標(biāo)志。興許你看第五個(gè)故事的時(shí)候會(huì)笑，但你看到尾聲時(shí)，肯定會(huì)流出淚水。

　　想知道到底誰(shuí)才是小狐貍，看到尾聲為什么會(huì)哭，就趕緊拿出這本《小狐貍的書(shū)桌》讀起來(lái)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇13

　　我推薦的這本《想象作文》的主編是李志峰，這本書(shū)屬于黃岡作文系列。它由黑龍江美術(shù)出版社出版。

　　這套書(shū)一共有六大特點(diǎn)：一、緊扣語(yǔ)文新課標(biāo)，與語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)同一致，全面鞏固課堂教學(xué)成果。二、編排科學(xué)，注重科學(xué)性、系統(tǒng)性、可能性、啟發(fā)性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的興趣。三、欄目設(shè)置科學(xué)合理，注重學(xué)生階段性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，階梯學(xué)習(xí)，更易提升。四、針對(duì)性練習(xí)，題目設(shè)置科學(xué)合理，內(nèi)容全面，有效學(xué)生提升學(xué)生字詞段寫(xiě)作能力。五、授人以漁，詳細(xì)剖析作文技法，手把手教學(xué)學(xué)生寫(xiě)作方法。六、遵循認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，深入淺出。

　　這本書(shū)有四步導(dǎo)學(xué)欄目，分別是要點(diǎn)學(xué)習(xí)、示范引導(dǎo)、擴(kuò)展積累、模擬訓(xùn)練。只要你讀了，你就知道一個(gè)個(gè)導(dǎo)學(xué)所表達(dá)的是什么。

　　在這本書(shū)第118一119頁(yè)，有一個(gè)專(zhuān)欄是名校特訓(xùn)營(yíng)。特訓(xùn)營(yíng)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的練習(xí)題，這套書(shū)的`題型都是關(guān)于作文的，如，“我推薦的書(shū)”“選詞填空”“仿寫(xiě)句子”等等。我最喜歡“仿寫(xiě)句子”。如，小草聞到了春天的氣息，醒了；小溪聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，醒了；小動(dòng)物們感受到了春的愛(ài)撫，也醒了。自由的它們恢復(fù)了生機(jī)……

　　那里面的習(xí)作例文都是有趣的幻想及童話。比如，《一只貓的獨(dú)白》非常有趣�！兑恢回埖莫�(dú)白》文中是這樣講的：作者把自己比作為一只花貓，主人公自己和一只黑貓生活在一起，還有一個(gè)主人。最后主人搬家了，丟棄了主人公和黑貓，主人公想象當(dāng)時(shí)肚子里有個(gè)未出生的寶寶呢！一次，當(dāng)主人公走向車(chē)棚時(shí)，猛開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，黑貓卻不知從哪竄來(lái)，推開(kāi)了主人公，黑貓卻被車(chē)扎死了，主人公心里很難受，最后，主人公遇見(jiàn)老爺爺，爺爺收留了主人公，自從寶寶出生后就幸福的生活在一起！

　　怎樣，還不趕快讀起來(lái)？

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇14

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)南朝宋時(shí)期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的，今傳本皆作三卷，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門(mén)，全書(shū)共一千多則。

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。書(shū)中所載均屬歷史上實(shí)有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出于傳聞，不是都符合史實(shí)。此書(shū)中相當(dāng)多的篇幅雜采眾書(shū)而成。如《規(guī)箴》、《賢媛》等篇所載個(gè)別西漢人物的故事，采自《史記》和《漢書(shū)》。其他部分也多采自于前人的記載。

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》及劉孝標(biāo)注涉及各類(lèi)人物共1500多個(gè)，魏晉兩朝主要的人物，無(wú)論帝王、將相，或者隱士、僧侶，都包括在內(nèi)。它對(duì)人物的描寫(xiě)有的重在形貌，有的重在才學(xué)，有的重在心理，但都集中到一點(diǎn)，就是重在表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)獨(dú)特的言談舉止寫(xiě)出了獨(dú)特人物的'獨(dú)特性格，使之氣韻生動(dòng)、活靈活現(xiàn)，躍然紙上。

　　《世說(shuō)新語(yǔ)》的語(yǔ)言精煉含蓄，雋永傳神。明胡應(yīng)麟說(shuō)："讀其語(yǔ)言，晉人面目氣韻，恍然生動(dòng)，而簡(jiǎn)約玄澹，真致不窮。"可謂確評(píng)。有許多廣泛應(yīng)用的成語(yǔ)便是出自此書(shū)，例如：難兄難弟、拾人牙慧、咄咄怪事、卿卿我我等等。此外，《世說(shuō)新語(yǔ)》善用對(duì)照、比喻、夸張、與描繪的文學(xué)技巧，不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句，更為全書(shū)增添了無(wú)限光彩。

　　如今，《世說(shuō)新語(yǔ)》除了文學(xué)欣賞的價(jià)值外，人物事跡、文學(xué)典故等也多為后世作者所取材、引用，對(duì)后來(lái)的發(fā)展影響尤其大。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇15

　　推薦《福爾摩斯》的四個(gè)理由

　　如果讓我推薦一本，那么我第一本想到的就是《福爾摩斯》了。雖然讀第一冊(cè)時(shí)讓我摸不著頭腦，但讀在后面變得越來(lái)越有意思了。

　　自從我讀了福爾摩斯后，我的.觀察、敏感能力大幅度增加，有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，腳步輕快悅耳，我一猜一定是老媽來(lái)叫我吃飯，因?yàn)榇藭r(shí)是下午四點(diǎn)半，我們一般在這時(shí)已經(jīng)快開(kāi)飯了，我穿上鞋，然后走向門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，果不其然，是媽媽來(lái)了，沒(méi)等媽媽出口，我就說(shuō)："我把作業(yè)寫(xiě)完了我在來(lái)吃飯�！崩蠇尯苁求@訝，問(wèn)：你怎么知道是我來(lái)了，而且還是叫你去吃飯。”我笑了一下，說(shuō)：“保密�！倍�且就在今天，我洗完臉，刷完牙，就去叫老媽起來(lái)送我去上你大課，我走到房間，用鼻子聞了聞，就知道老媽在，我把老媽叫了起了，我出去后，在進(jìn)來(lái)時(shí)，老媽滿口無(wú)奈的說(shuō)我起來(lái)了。我觀察到老媽的表情、語(yǔ)言就知道老媽很不情愿。

　　福爾摩期這本書(shū)十分吸引人，我讀了一篇又一篇，被里面的故事深深吸引，仿佛我就在那案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和福爾摩斯、還有他的助手華生一起探案呢。每讀一篇，我就在猜想兇手是怎么殺死他的，怎么清理現(xiàn)場(chǎng)的，為什么要?dú)⑺�，是為了錢(qián)，還是為了報(bào)仇呢？我還跟他一起想，有一次我竟然猜對(duì)了！

　　看福爾摩斯，我沒(méi)有心情再看其他書(shū)了。而且我看完后，膽子也變大了么有一次，我回家時(shí)，路上只有我一人，我竟然沒(méi)有害怕，如果是以前的話，我一定會(huì)向瘋了一樣跑回家，我走著生著就到家了，我把這件事說(shuō)了出來(lái)，家人夸我膽子大了。

　　我覺(jué)得《福爾摩斯》很好看，讓我觀察，膽子都變大了。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇16

　　俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)能讓我們的知識(shí)更豐富。今天，我給大家推薦的書(shū)是《睡不著的獎(jiǎng)狀》，這本書(shū)的作家是陶麗，她還有一個(gè)名字叫跳跳姐姐，她是安徽省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，是“純牛奶兒童文學(xué)觀”——“像喝牛奶一樣閱讀”的發(fā)起人。她寫(xiě)的《睡不著的`獎(jiǎng)狀》里面有很多的成長(zhǎng)故事，里面有一個(gè)小男孩叫作秦兵，寫(xiě)的就是他的成長(zhǎng)故事，有家庭里鬧出的一些矛盾，同學(xué)之間的不愉快的一些事等等。

　　我最喜歡的一小段故事是這樣的：一天秦兵放學(xué)回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)后，菜也就被媽媽燒好了。今天晚飯點(diǎn)的新聞?dòng)星乇鴧⒓拥摹皦?mèng)想杯”大賽，也就是作文比賽的獲獎(jiǎng)名單，所以，秦兵沒(méi)怎么吃飯，一直盯著電視看，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)他了幾句，可他卻到耳邊風(fēng)。一會(huì)兒后，媽媽嘆了口氣，也就沒(méi)管秦兵了，又過(guò)了一會(huì)兒，秦兵大聲的喊了一下，媽媽嚇壞了，問(wèn)他怎么了，秦斌說(shuō)他參加的“夢(mèng)想杯”大賽得了獎(jiǎng)，他開(kāi)心極了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，如果秦兵參加的比賽得了獎(jiǎng)，就給他買(mǎi)他想要的東西，所以請(qǐng)并提醒媽媽這件事，可媽媽卻一句話也不說(shuō)，她想媽媽肯定要失言了，所以秦兵準(zhǔn)備打消這個(gè)念頭。

　　他從小到大沒(méi)得過(guò)幾個(gè)獎(jiǎng)，這時(shí)非常開(kāi)心，想告訴爸爸，可爸爸每天早出晚歸，也就沒(méi)時(shí)間聽(tīng)秦兵那些話，但是秦兵還是想早點(diǎn)告訴爸爸，所以一直坐在床上等著爸爸回來(lái)，可等了好久還是沒(méi)等到，等著等著秦兵就睡著了。

　　在這一段小故事里，我看到秦兵的失望、開(kāi)心和期待，而我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)讓我想起了自己生活里和秦兵一樣的故事。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇17

　　我向大家推薦的書(shū)目是《小公主》這本書(shū)，《小公主》這本書(shū)是美國(guó)女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特創(chuàng)作的中篇小說(shuō)。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫薩拉的女孩，她出生在一個(gè)富貴之家，可是從小失去了母親，但是在父親的陪伴下生活的'自由自在，是人們眼中幸福的公主，并且在學(xué)校里也因富貴的身份成為校長(zhǎng)口中的榜樣�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，薩拉的父親因?yàn)槭聵I(yè)失敗，加上生了一場(chǎng)重病，在薩拉接近生日之際去世了。但是薩拉并沒(méi)有消沉，而是像往常一樣充滿可愛(ài)，樂(lè)于助人。

　　薩拉一夜之間從“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。但是薩拉面對(duì)困難毫不害怕，而是去面對(duì)，這讓薩拉成為了人們心中真正的小公主。

　　作者創(chuàng)作時(shí)正是工業(yè)迅猛發(fā)展的時(shí)期，所以人們認(rèn)為錢(qián)比什么都重要，覺(jué)得強(qiáng)大的國(guó)家主宰其他國(guó)家，并將其作為殖民地是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。尤其是英�?guó)，此時(shí)正是它的鼎盛時(shí)期，在全球各地都有殖民地，所以被稱(chēng)為“日不落帝國(guó)”。在這部小說(shuō)里也描寫(xiě)了英國(guó)人在其殖民地印度做生意的狀況，他們成為有錢(qián)人之后，便隨意驅(qū)使印度人。在作者生活的年代盡是如此殘忍。

　　在我印象中西方一直流行這樣一個(gè)故事模式：曾經(jīng)幸福的人突然變得不幸，在經(jīng)受了各種艱難困苦之后重新獲得幸福，白雪公主的故事便是這一模式的體現(xiàn)，弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特也是受到了這一原型的啟發(fā)而創(chuàng)作了《小公主》。

　　對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，我認(rèn)為我們?cè)撓袼_拉一樣，面對(duì)困難時(shí)，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂(lè)觀、勇敢去戰(zhàn)勝困難。這本書(shū)很好看，推薦大家去看。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇18

　　書(shū)籍，是我們?nèi)松�道路上的一盞明燈，也是我們成長(zhǎng)路上的良師益友。今天，我向大家推薦的書(shū)是《安妮日記》。這本書(shū)與其他書(shū)有一點(diǎn)不大相同，它的作者竟是一位與我們年齡相仿的猶太女孩——安妮。弗蘭克。雖說(shuō)她的年齡只有十三四歲，但書(shū)中蘊(yùn)含著的道理卻是使人深受感動(dòng)。

　　在19世紀(jì)30年代初，納粹興起，猶太人受到迫害，安妮一家逃亡無(wú)果，只能躲在了父親公司里的密室里，開(kāi)啟了暗無(wú)天日的`生活。

　　在安妮生日那一天，她獲得了一本日記本，從此，安妮便開(kāi)始了寫(xiě)作。在密室里的這段時(shí)間，安妮經(jīng)歷了很多，開(kāi)心、期望、失望、絕望、恐懼，各種復(fù)雜的情感交織在她心中。安妮只好向她唯一的“密友”——日記本訴苦。

　　最令我動(dòng)容的地方是安妮日記中寫(xiě)到的：“為什么每天花幾百萬(wàn)打仗，卻拿不出一分錢(qián)給科學(xué)研究、窮人與藝術(shù)家？”“為什么有的人在挨餓，有的地方食物卻堆積如山？”“什么時(shí)候，我們也有權(quán)利去呼吸新鮮的空氣？”

　　安妮雖然是一名少年，但她的故事卻使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，可惜，似乎是天妒英才，在1945年，安妮香消玉殞在了納粹黨的手中，人們無(wú)一不感到惋惜。

　　盡管安妮一直在密室里生活，十分艱苦，但她卻咬牙堅(jiān)持，并且一直堅(jiān)持寫(xiě)作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，不光這樣，在日記中，安妮還以濃厚的筆墨控訴了納粹黨的邪惡，希望與期盼一直在她心中環(huán)繞。所以，我認(rèn)為，安妮的生命雖然結(jié)束了，但她的故事與精神卻會(huì)永垂不朽，如今的我們生活在一個(gè)繁華和平的時(shí)代，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，做一個(gè)有時(shí)代風(fēng)貌的好少年！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇19

　　我看過(guò)許多書(shū)，如：《水游傳》、《三國(guó)演義》、《小王子》、《紅樓夢(mèng)》我最喜歡的書(shū)是中國(guó)四大名著——《西游記》

　　《西游記》的作者是吳承恩，這是古代第一部浪漫主義神話小說(shuō)。主要寫(xiě)的人物是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取真經(jīng)，一路降妖伏魔經(jīng)過(guò)九九八十一難最后到達(dá)西天取得了真經(jīng)。

　　《西游記》中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大，會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭可以翻十萬(wàn)八千里，他手持金箍棒，腳踏筋斗云，還有一雙火眼金晴，能把妖怪照出原形，真是威風(fēng)稟凜，神氣十足�。�

　　《西游記》中我最喜歡的'篇段是三借芭蕉扇：有一天，孫悟空路過(guò)火焰山，他就去找鐵扇公主借芭蕉扇，第一次：悟空用自己的一身本事，被鐵扇公主砍了三刀，卻毫發(fā)無(wú)傷，最后被扇子扇到十萬(wàn)八千里。二借扇：悟空口含定風(fēng)丹，鐵扇公主眼看扇子失效了，就閉門(mén)不出，悟空就變成一只小飛蟲(chóng)，趁鐵扇公主喝水的時(shí)候，飛進(jìn)水里，鐵扇公主的肚子痛的不行，就把假芭蕉扇給了孫悟空。三借扇：悟空變成牛魔王騙到了真芭蕉扇，牛魔王回家后知道這件事，變成豬八戒又把扇子騙了回來(lái)。最后孫悟空、豬八戒和牛魔王大戰(zhàn)，在眾神的幫助下孫悟空借得了芭蕉扇，走過(guò)了火焰山。

　　《西游記》里，除了孫悟空，還有許多奇特的人物，比如：陽(yáng)光燦爛的豬八戒，以前也是天蓬元帥呢！憨厚老實(shí)的沙尚，心地善良的唐僧，任怨任勞的白馬龍……

　　你想知道三打白骨精的故事嗎？你想知道孫悟空大鬧天宮的故事嗎？你想知道真假美猴王的故事嗎？你也快來(lái)讀讀這本書(shū)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇20

　　今天，我要給大家推薦一本好書(shū)——《紅樓夢(mèng)》，作者是清代曹雪芹，由新世紀(jì)出版社出版。這本書(shū)不愧是四大名著之一，黃遵憲先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《紅樓夢(mèng)》乃開(kāi)天辟地，從古到今第一部好小說(shuō)，當(dāng)與日月?tīng)?zhēng)光，萬(wàn)古不磨者�！�

　　我喜歡它有三個(gè)原因。首先，情節(jié)生動(dòng)感人。如《第三十七回出家斷紅塵》中，賈寶玉去京師赴考，中了舉人，第七名，可人卻失蹤了。父親賈政在趕回家的路上，看見(jiàn)寶玉光著頭，身披大紅斗篷，赤著腳向他叩頭，賈政正準(zhǔn)備去追，只看到寶玉和一僧人一道飄然而去……讀到這里，我已淚流滿面。但最令我發(fā)笑的是《第六十回劉姥姥游園》，王夫人的親戚劉姥姥到賈府來(lái)做客，她在莊園玩兒時(shí)，不慎摔了一跤，眾人還沒(méi)扶起她，她自己急忙爬了起來(lái)。中午劉姥姥吃飯，看見(jiàn)滿桌的山珍海味，就打趣兒道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭。”大家都笑出了眼淚。

　　其次，人物形象生動(dòng)有趣�！都t樓夢(mèng)》中，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了倔強(qiáng)的寶玉、多疑的黛玉、大方而又嚴(yán)肅的鳳姐、慈祥的賈母、幽默的.劉姥姥、貌美如花的寶釵……人物形象刻畫(huà)最典型的就是《第十一回寶黛互斗氣》，作者將兩人的性格都生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。

　　最后，這本書(shū)插圖美觀。每一章節(jié)都配有五六幅插圖，每一幅畫(huà)都畫(huà)得栩栩如生。如《第十四回寶玉遭痛打》，把父親賈政拿木板的樣子，怒目圓睜的面孔，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，將王夫人求情和寶玉挨打的樣子畫(huà)“活”了。

　　這本書(shū)讓我懂得了很多道理，也懂得了日常生活中要節(jié)約，不要隨意亂花錢(qián)，否則就會(huì)像《紅樓夢(mèng)》中的結(jié)局一樣悲慘。聽(tīng)了我的介紹，你們也來(lái)讀一讀經(jīng)典之作——《紅樓夢(mèng)》吧!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇21

　　“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活�！瘪T驥才爺爺?shù)摹端资榔嫒恕分械摹翱檀u劉”、“刷子李”、“風(fēng)箏魏”、“泥人張”……個(gè)個(gè)都有絕活。當(dāng)然，在我眼中，馮爺爺就是個(gè)寫(xiě)作奇人。他寫(xiě)的《俗世奇人》記錄了清末天津市井生活的每一類(lèi)人，每一篇專(zhuān)講一個(gè)傳奇人物，惟妙惟肖的寫(xiě)作手法令人叫絕。

　　“刷墻時(shí)一身黑，把墻刷白之后下來(lái)身上竟然找不到一個(gè)白點(diǎn)”，這就是《俗世奇人》里“刷子李”的刷墻技術(shù)神奇之處。他還給自己立了個(gè)規(guī)矩：如果刷墻下來(lái)身上有一個(gè)白點(diǎn)，當(dāng)天工錢(qián)全免。我非常好奇：這個(gè)奇人就沒(méi)有失手過(guò)一次？有一次完工后，“刷子李”徒弟曹小三看到了師傅身上的白點(diǎn)，嚇了一跳，可是再次看過(guò)去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那是師傅白襯衫的顏色。看到這里，我內(nèi)心已經(jīng)坐了好幾回過(guò)山車(chē)了。“刷子李”的神奇不僅于此，他刷墻時(shí)，使用的漿是一滴也不會(huì)掉落地面，而且新刷的墻面和邊上的銜接是天衣無(wú)縫，看不出新刷的痕跡。這技術(shù)，真是無(wú)人可以比擬。

　　當(dāng)時(shí)聞名全天津的“泥人張”，從腳底下?lián)赋鰞蓧K泥巴，不一會(huì)兒，就捏出了惟妙惟肖的張五爺?shù)念^，把嘲笑他的`張五爺氣得夠嗆，不僅當(dāng)時(shí)圍觀的人群爆發(fā)出了熱烈的掌聲。我看到這一段，忍不住拍桌子叫絕：“‘泥人張’，好樣的！”

　　《俗世奇人》里還有好多“身懷絕技”的奇人，他們之所以能成為“一代奇人”，背后都有他們自己辛苦的付出和辛酸的淚水。如果你也和我一樣，想擁有自己的“絕活”，一定要好好讀讀馮驥才爺爺?shù)摹端资榔嫒恕�。然后，我們一起�?jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)，一步步邁進(jìn)，爭(zhēng)取早日練出真本領(lǐng)。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇22

　　《打開(kāi)中國(guó)：了不起的建筑》是一本介紹中國(guó)古建筑的3D立體書(shū)，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。

　　這本書(shū)的封面是一扇具有中華古典特色的紅色大門(mén)，門(mén)上有兩個(gè)獸形圓環(huán)，仔細(xì)一看，你還能發(fā)現(xiàn)環(huán)上刻有“大宅門(mén)”三個(gè)字。推開(kāi)這扇時(shí)光之門(mén)，一場(chǎng)五千年中華古建筑之旅便開(kāi)始了。

　　第一站就是咱們的故宮，看著它從平面瞬間變成立體，活靈活現(xiàn)，隨手一按，故宮的燈瞬間被點(diǎn)亮，讓你仿佛穿越時(shí)空，置身其中，實(shí)在是太真實(shí)、太震撼了。“游”完了故宮，我們還可以去萬(wàn)里長(zhǎng)城、敦煌莫高窟、兵馬俑、都江堰、布達(dá)拉宮、樂(lè)山大佛和天壇，去領(lǐng)略這些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。

　　小手按一按，敦煌莫高窟的燈就亮了；小手拉一拉，兵馬俑坑上的小人兒就會(huì)走動(dòng)。小手滑一滑，都江堰的水就會(huì)流動(dòng)起來(lái)。這些大氣的立體設(shè)計(jì)，暗藏的機(jī)關(guān)，可以邊看邊玩，是不是很有趣，很神奇呢？

　　本書(shū)還有一處驚喜——每個(gè)逼真的立體古建筑下方都有一張可以抽拉的知識(shí)小卡片，讓你在“游覽”的同時(shí)，還可以更加全面地了解這些古建筑的歷史和建筑知識(shí)。如在“游覽”故宮時(shí)，小卡片告訴我：故宮是世界上最大的`宮殿建筑群，是我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)，我的心中充滿了自豪感！通過(guò)小卡片，我還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于故宮的知識(shí)：比如故宮的概況、建筑結(jié)構(gòu)、建筑分布以及故宮的價(jià)值�？赐赀@本書(shū)，以后帶爸爸媽媽去故宮旅游的時(shí)候，我就可以當(dāng)他們的小導(dǎo)游了！

　　打開(kāi)中國(guó)，走進(jìn)的不僅僅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中華民族優(yōu)秀文化。還在等什么？讓我們一起掙脫時(shí)空的束縛，赴一場(chǎng)民族文化盛宴吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇23

　　今天我要向你推薦一本書(shū)—《青銅葵花》

　　這本書(shū)就像一位導(dǎo)游帶我游歷了書(shū)里的美麗景色。瞧，放眼望去，就是那無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，一大片蘆葦隨風(fēng)飄蕩，那蘆葦上還長(zhǎng)著柔軟的花，摸上去就好似鵝毛般，摘一朵下來(lái)，往上一拋。它便輕盈又優(yōu)美地將落在地上，與蒲公英像極了。你沿著蘆葦蕩一直走，便會(huì)發(fā)現(xiàn)蘆葦蕩似乎沒(méi)有盡頭，你走在蘆葦蕩散步就一定要記得去時(shí)的路線，因?yàn)槟敲�密的蘆葦花一定會(huì)將你去時(shí)的路線遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　這本書(shū)也像一座橋梁，它讓我交到了許許多多的好朋友。有那任性又善良，還愛(ài)妹妹的青銅。他只要認(rèn)定的事就一定會(huì)做成，他還為妹妹做南瓜燈，讓妹妹上學(xué)，自己放牛，給了妹妹一條最閃耀的冰項(xiàng)鏈……我還認(rèn)識(shí)了那懂事聽(tīng)話的妹妹—葵花。自從她失去了爸爸就被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅一家十分貧窮，她從不抱怨，全家人供她讀書(shū)，她就拼命讀書(shū)，為了省錢(qián)不讓爸媽買(mǎi)油燈，每天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，知道家里沒(méi)錢(qián)，故意不告訴爸媽學(xué)校照相的事……還有慈祥的奶奶，調(diào)皮善良的嘎魚(yú)等等有趣的人物。

　　《青銅葵花》里還有許多感人又生動(dòng)的畫(huà)面，例如里面的.《蘆花鞋》，青銅一家一直很窮，快要過(guò)年了他們想做件新衣裳，但沒(méi)有錢(qián)。于是他們決定做100雙蘆花鞋去賣(mài)，100雙蘆花鞋編織完成了，青銅便天天到鎮(zhèn)上賣(mài)鞋，這一天大雪紛飛，青銅還得去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋，到了鎮(zhèn)上青銅已經(jīng)凍的直打哆嗦，可是蘆花鞋還有好幾雙沒(méi)賣(mài)掉，終于在青銅的期盼下，來(lái)了十個(gè)人把蘆花鞋全買(mǎi)了，可還有一個(gè)人沒(méi)買(mǎi)到，青銅便把自己腳上的給了他。他手里拿著錢(qián)，腳下忍著刺痛回家了，他終于可以拿著錢(qián)給這一大家子做新衣裳了。

　　大家對(duì)這本書(shū)是不是有了很大的興趣？如果喜歡的話就去買(mǎi)來(lái)看看吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇24

　　看到這個(gè)標(biāo)題，腦海中的第一反應(yīng)便是《青銅葵花》。這是三歲時(shí)媽媽送給我的。當(dāng)時(shí)還小，很多字都不認(rèn)識(shí)，便擱在了書(shū)架上。

　　后來(lái)上二年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)了曹文軒，才回憶起這本被遺忘的小書(shū)。當(dāng)時(shí)的我，為葵花來(lái)到青銅家而喜悅，為嘎魚(yú)這個(gè)“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕，印象最深的是“三月蝗”，那遮天蔽日的蝗蟲(chóng)吃掉了稻草，也吃掉了青銅家最后的希望。

　　為青銅的命運(yùn)揪心，為葵花的未來(lái)?yè)?dān)憂。青銅與葵花，這對(duì)完全沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹”，同時(shí)也勾起了我心中最大的疑問(wèn)：明明非親非故，為何青銅對(duì)葵花如此上心？為她制作螢火蟲(chóng)燈，千方百計(jì)挖蘆根給她解饞，甚至把唯一的讀書(shū)機(jī)會(huì)都讓給了她。

　　五年級(jí)再讀這本書(shū)，才真正理解。原先那些印象很深的情節(jié)已經(jīng)不那么觸動(dòng)了。當(dāng)我看到葵花離開(kāi)，青銅卻并沒(méi)有什么舉動(dòng)時(shí)，卻突然覺(jué)得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨(dú)和悲傷呀！“他沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是整天地發(fā)呆。他順著楊樹(shù)爬到草垛上，然后盯著輪船消失的地方，風(fēng)雨無(wú)阻�！倍�當(dāng)他出現(xiàn)幻覺(jué)看到葵花時(shí)，這個(gè)啞巴竟然說(shuō)出了話！

　　“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的'天體青銅大叫一聲：葵花！”

　　那一刻，我像書(shū)中說(shuō)的那樣“淚水泉涌而出”。

　　年齡的不同使我的理解不同。這時(shí)我才明白青銅對(duì)葵花毫無(wú)保留的守護(hù)。他太愛(ài)葵花了。這份愛(ài)，誠(chéng)摯而熱烈，超越血緣，超越苦難，像金色的火焰，足以驅(qū)散一切的陰寒。

　　我向你推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲蚁Ｍ�你也能在青銅與葵花的世界里，收獲溫柔與感動(dòng)，堅(jiān)韌與美好。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇25

　　阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！敝挥袌�(jiān)持才能勝利�？墒窃谖覀兠鎸�(duì)困難時(shí)又是怎么樣做的呢？當(dāng)我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱遜產(chǎn)生敬佩之情。

　　書(shū)中說(shuō)到有一位叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)與航海。有一次，航海中遇到大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀，始終保持著樂(lè)觀的'態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律地安排著自己的生活。終于，在他在島上生活的第28年，克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。

　　魯濱遜憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到這樣一個(gè)人———他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡了庸庸碌碌的生活，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。重重的不幸和困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)他更具有挑戰(zhàn)性。

　　我不禁感慨，我們這些人不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年的，恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種迎難而上的精神嗎？我覺(jué)得我有這種精神，記得有一次，我在做一道語(yǔ)文聯(lián)想題時(shí)，我不會(huì)，我想放棄，可是，當(dāng)我想到魯濱遜我并沒(méi)有，而是繼續(xù)，不一會(huì)兒我想到了答案。

　　我們要向魯濱遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，要有迎難而上的精神，你的人生掌握在你自己手上，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)�？吹竭@兒，你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)呢？快去買(mǎi)一本吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇26

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，一本好書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。

　　朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我想向你推薦一本好書(shū)，——《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)是由主人公魯濱遜寫(xiě)的（自傳體小說(shuō)），有的小說(shuō)一般都是編造出來(lái)的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫(xiě)的內(nèi)容都是真實(shí)的，絕無(wú)一處是編造的，就比如：中國(guó)的“四大名著”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，都是由作者把一件小事擴(kuò)大為大事才形成的，也就是說(shuō)他們都是編造出來(lái)的。那么編造出來(lái)的和真實(shí)發(fā)生的，你們喜歡看哪個(gè)呢？當(dāng)然是喜歡看真實(shí)的《魯濱遜漂流記》了。

　　記得書(shū)中有一處是這樣寫(xiě)的：“我已經(jīng)待在這里很長(zhǎng)時(shí)間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個(gè)人來(lái)陪著我說(shuō)話呀！雖然也有，但它只不過(guò)是一只陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間的'小鳥(niǎo)呀！”在這幾句話中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無(wú)助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫(xiě)的：“我現(xiàn)在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現(xiàn)在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發(fā)現(xiàn)了這本《圣經(jīng)》。在我沒(méi)事的時(shí)候，只有讀讀《圣經(jīng)》才能讓我解悶�！边@幾句話中，魯濱遜充分地寫(xiě)出了他在危難的時(shí)刻，第一想到的是他的親人。而在無(wú)聊時(shí)刻，不是像（現(xiàn)在的）我們玩玩手機(jī)，而是看書(shū)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。

　　在這本《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了一些在危難時(shí)刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。

　　最后希望大家馬上去新華書(shū)店，買(mǎi)這本書(shū)，好讀讀吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇27

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jī)和�小說(shuō)《青銅葵花》今日我就把它推薦給大家。

　　本書(shū)是作家曹文軒在2005年活力奉獻(xiàn)，心愛(ài)備至的最新力作。這個(gè)小說(shuō)主要講了一個(gè)男孩與女孩的》故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)異常的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一齊生活，一齊長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許許多多的`苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方

　　我推薦這本書(shū)是因?yàn)樗�讓我懂得了一個(gè)道理，苦難幾乎是永恒的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。小說(shuō)的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災(zāi)后家里最終一粒米也吃光了，但他們沒(méi)有一個(gè)人會(huì)哭喪著臉喊：“我餓�！彼麄兿敕皆O(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原先還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去應(yīng)對(duì)，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。

　　這本書(shū)里有許多好詞佳句值得積累。異常在描述葵花的爸爸離開(kāi)人世的時(shí)候，“他從水中掙扎了出來(lái)，他看到了岸。他多么想最終看一眼自我的女兒，然而，岸上卻僅有那棵老榆樹(shù)。”當(dāng)我讀到那里眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話語(yǔ)，表達(dá)了真摯的感情，這種寫(xiě)作方法值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書(shū)能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平，期望大家趕快買(mǎi)來(lái)一飽眼福吧!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇28

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。

　　正是這位良師益友，把我?guī)�入了�?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄�…在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。

　　對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的`性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。

　　可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇29

　　在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過(guò)憂傷的花季》，這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農(nóng)村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車(chē)后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車(chē)上學(xué)，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的.朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì)找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。

　　我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險(xiǎn)隨時(shí)伴隨著她�？墒牵�她還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)！究竟有多少人能真正呵護(hù)著純真的友情？坦率地說(shuō)，這幅畫(huà)卷的底色是相對(duì)灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應(yīng)對(duì)這些尚未解決的社會(huì)問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情，這讓略顯蒼涼的畫(huà)卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的期望。

　　再見(jiàn)了家鄉(xiāng)，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了陳軍，再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠(yuǎn)的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠(yuǎn)方……

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇30

　　最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)是由美國(guó)大作家E·B·懷特所著，是一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和�文學(xué)名著”首位的書(shū)籍，是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌。

　　這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，歡樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對(duì)很好的朋友。可是，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯，就用自我的`絲在豬欄上織出了“王牌豬”三個(gè)大字，之后又改成了“了不起”，威爾伯所以在集市的大賽中獲得了異常獎(jiǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　從表面上看，這本書(shū)寫(xiě)的是動(dòng)物之間的友情，但其實(shí)作者是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神，來(lái)呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼。當(dāng)你閱讀這本書(shū)時(shí)，不僅僅能夠感受到跌宕起伏的故事情節(jié)，并且能欣賞到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。例如書(shū)中描述朱克曼家的農(nóng)場(chǎng)的一段話就十分精彩：“在農(nóng)場(chǎng)里，初夏的日子是一年當(dāng)中最快活最完美的日子。丁香開(kāi)花，讓空氣芳香撲鼻，接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)又緊之后開(kāi)花，蜜蜂圍著蘋(píng)果樹(shù)翩翩起舞。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校里放假了，孩子們有時(shí)間出去玩了，能夠到小河邊釣魚(yú)�！泵看巫x到那里時(shí)，我就感覺(jué)自我仿佛也成了農(nóng)場(chǎng)的一員，在那里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。

　　你想明白威爾伯是怎樣逃脫成為熏肉火腿的命運(yùn)的嗎？你想明白夏洛是怎樣幫忙威爾伯的嗎？如果想要了解更多精彩的資料，就請(qǐng)大家拿起這本《夏洛的網(wǎng)》，親自叩響這扇溫情之門(mén)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇31

　　書(shū)籍是我們提高的階梯，書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉。如果生活中缺少了書(shū)，就會(huì)減少很多樂(lè)趣。每個(gè)人都有自我最喜歡的一本書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)，就是《笑貓日記——小白的選擇》。

　　《笑貓日記》共有十四本，作者是楊紅櫻。這本書(shū)的第一面寫(xiě)著：“逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫忙下，漸漸恢復(fù)了原先的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區(qū)——櫻花巷，期望小白在那里找到一戶(hù)好人家住下來(lái)。在這個(gè)蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經(jīng)歷竟然如同一場(chǎng)又一場(chǎng)噩夢(mèng)……陣陣寒風(fēng)中，在梅園的臘梅樹(shù)下，小白遇見(jiàn)了一位謎一樣的女人，她會(huì)成為和小白相依為命的女主人嗎？”

　　就這么簡(jiǎn)短的幾句話，卻道明了全書(shū)的七萬(wàn)三千字的主題——小白的選擇。小白在櫻花巷接連換了好幾個(gè)主人，對(duì)他們都不滿意：有的太懶，像只寄生蟲(chóng)一樣，吃著他的爺爺辛辛苦苦攢下來(lái)的積蓄；有的'太狠心，在小白到他們家時(shí)，把自我以前的愛(ài)犬給扔了……之后，小白遇見(jiàn)了阿貝哥，決定去他家生活一段時(shí)間。過(guò)了幾天，小白明白了阿貝哥的秘密，十分氣憤。在一個(gè)晚上，當(dāng)阿貝哥再次和阿貝嫂吵架時(shí)，小白跳上去咬住了阿貝哥的手。沒(méi)過(guò)幾天，小白又遇上了一位謎一樣的女人，和她建立了深厚的友誼。最終，小白如愿以?xún)數(shù)卣业搅艘晃慌�主人�?/p>

　　這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心境寶典”。相信你會(huì)在幽默好玩的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道；相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。讓我們一齊用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇32

　　“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合�！边@句話，就出自中國(guó)四大古典名著之一，—共一百二十回的章回小說(shuō)《三國(guó)演義》。這部書(shū)由元末明初作家羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》等史書(shū)改寫(xiě)的，至今名揚(yáng)中外，無(wú)人不知。

　　《三國(guó)演義》一書(shū)從東漢末年講起，分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立和天下歸晉五個(gè)部分。它的情節(jié)一波三折，讀到“諸葛亮安居平五路”時(shí)，令人拍案叫絕;讀到“孔明揮淚斬馬謖”時(shí)，叫人不盡惋惜;讀到“諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹”時(shí)，又使人不禁氣火填胸。

　　這本書(shū)中沒(méi)有插畫(huà)，但它生動(dòng)的.文字與詳細(xì)的注釋讓人身臨其境、樂(lè)在其中，就是不了解歷史的人也越看越明白。

　　相比于單標(biāo)題的二百四十回本，雙標(biāo)題的一百二十回本人物形象更加豐滿生動(dòng)，情節(jié)更加合理順暢，內(nèi)容不但一點(diǎn)也不少，反而有更多詩(shī)詞佳句。在它描寫(xiě)的一千多人中，近兩百個(gè)擁有極其生動(dòng)的人物性格，依我看，比同為古典四大名著的《水滸傳》還豐富、生動(dòng)。

　　有句俗話說(shuō)，“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”。讀了水滸學(xué)打架，讀了三國(guó)學(xué)奸詐。雖然三國(guó)中的確用計(jì)詭詐，如北魏“毒士”賈詡、東吳“小周郎”陸遜、西蜀“臥龍”諸葛亮，都使過(guò)很厲害的計(jì)謀。但我感受到更多的“忠”，是“義”，是一次勝仗促使的國(guó)家興盛，是一戰(zhàn)失策導(dǎo)致的國(guó)家衰敗，是一個(gè)王朝的分裂到統(tǒng)，只不過(guò)統(tǒng)一之后就不再是原來(lái)的王朝了。所以我認(rèn)為，《三國(guó)演義》老幼皆宜，不做區(qū)分。

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄!”只要你想了解，《三國(guó)演義》的大門(mén)時(shí)刻為你敞開(kāi)!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇33

　　書(shū)是燈，讀亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)連通了心靈的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。

　　如果不讀書(shū)，則沒(méi)有課外知識(shí)有一句出自杜甫的話說(shuō)得好：讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以大家，要多讀書(shū)。我今天給大家推薦的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》里面的主要是魔藥。作者是楊相鵬。

　　《在口袋里的爸爸》的主要內(nèi)容是：楊歌的爸爸發(fā)明了魔藥，神奇極了。魔藥把豬帶飛上了天，給老虎長(zhǎng)翅膀，把楊歌變成了動(dòng)漫人物，因?yàn)槟�藥把楊歌變成了�?dòng)唱人物，因?yàn)槟�藥把楊歌變成了個(gè)怪物，但很強(qiáng)大。救下了非常多的動(dòng)物，還和老虎成了好朋友。但是魔藥被壞人“猴子”偷走了，壞人“猴子”還是被打敗了，但是楊歌又把魔藥給了市長(zhǎng)。

　　全球人民都完美了，還做出了超級(jí)完美球體。但是超級(jí)完美球體帶來(lái)了災(zāi)難，最后楊歌拼盡全力把世界帶來(lái)了和平。

　　我覺(jué)得，《裝在口袋里的爸爸》這本小說(shuō)的主人公揚(yáng)歌不但富有無(wú)限的想象力。還有一個(gè)善良，活潑樂(lè)觀的小男孩。我們要向他學(xué)習(xí)樂(lè)觀善良的精神，還要勇敢地去面對(duì)、克服困難。后面一定是一片全新的.風(fēng)景。

　　這本小說(shuō)還有多的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如：老肥走了過(guò)來(lái)，把楊歌的試卷拿起來(lái)，看了一下咧著嘴說(shuō)：“祝福你楊歌，你考了9分。沒(méi)有歷史最低只有歷史新低，祝福你考了9分！”楊歌也過(guò)來(lái)看了一下老肥的卷子說(shuō)：你也不錯(cuò)考了7分嘛，真厲害，真是“自古英雄出少年”呀，結(jié)果老師板著臉把他們們都批評(píng)了一通。

　　我讀了這本書(shū)我明白了做人要敢于擔(dān)當(dāng)，還要有顆善良的心。讓我們起來(lái)讀這本書(shū)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇34

　　《長(zhǎng)征》這本書(shū)記錄了紅軍長(zhǎng)征的全過(guò)程，大大小小的戰(zhàn)役，各地的風(fēng)土人情，哪怕再細(xì)小的事，也會(huì)被本書(shū)作者王樹(shù)增一一記錄下來(lái)。

　　無(wú)論從厚度、字?jǐn)?shù)，還是內(nèi)容來(lái)看，這都算得上是一本大部頭的書(shū)，75萬(wàn)字的超長(zhǎng)篇幅，在視覺(jué)上給人一種震撼的感覺(jué)。領(lǐng)袖們的每一句話，戰(zhàn)士們的每一個(gè)行為，紅軍的種種壯舉，都凝聚在了這75萬(wàn)字中。

　　長(zhǎng)征，曾被譽(yù)為中國(guó)改變世界的三大事件之一，其路程之遠(yuǎn)，地域之廣，難度之大的特點(diǎn)，使86年后的我們感到震驚，甚至覺(jué)得不可思議。

　　長(zhǎng)征，跨越了中國(guó)15個(gè)省份，其面積比許多國(guó)家的面積還大。紅軍經(jīng)過(guò)的人際罕至的`濕地面積，幾乎與法國(guó)的面積相等。在饑餓、寒冷、疾病的威脅下，紅軍還能平均每天行走50公里以上。

　　長(zhǎng)期的長(zhǎng)途跋涉，使得人數(shù)不斷銳減，紅一方面軍從一開(kāi)始的86000多人，減少到了近8000人。一路上拼殺征戰(zhàn)，將士們的血液早已注入了這充滿希望的土地上，使得子孫后代能夠在此安居樂(lè)業(yè)。

　　“紅軍隊(duì)伍中有神仙”！劉伯承將軍的一句話，表達(dá)了其對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩。你我同為中國(guó)人，目標(biāo)只有一個(gè)-解放全中國(guó)！當(dāng)畫(huà)有鐮刀和斧頭的紅旗展現(xiàn)在大家眼前，使老百姓懂得了：人可以掌握自己的命運(yùn)！越來(lái)越多的人開(kāi)始支持共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨，他們拿起了手中的武器，迎著朝陽(yáng)去改變命運(yùn)！

　　我們是中國(guó)人，我們比其他任何人都有理由去了解這段歷史。請(qǐng)靜心閱讀這本書(shū)，你會(huì)感受到戰(zhàn)火之中的崢嶸歲月，也會(huì)看到共產(chǎn)黨人的壯麗史詩(shī)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇35

　　年紀(jì)尚未成熟的人讀國(guó)學(xué)會(huì)很吃力，盡管可以記憶下來(lái)，卻難解其意，小學(xué)時(shí)背誦的那些詩(shī)篇，經(jīng)典等都需要我去重新翻閱。而《論語(yǔ)》這本書(shū)的價(jià)值與趣味又可以重新的體現(xiàn)出來(lái)。再好好認(rèn)識(shí)和閱讀一下這本書(shū)吧。

　　這本書(shū)體現(xiàn)了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀念和教育原則，一本指導(dǎo)世人崇尚仁和，仁愛(ài)，寬容、慎思，反省的人生百科，智慧應(yīng)當(dāng)是這本書(shū)上可以學(xué)習(xí)到的主要東西，是人類(lèi)智慧的最初之光，《論語(yǔ)》一書(shū)則迸進(jìn)了偉大且豐盈的思想，溯歷史長(zhǎng)河之上，孔子不僅僅是震撼了茫茫世界里的一時(shí)一地，而是跨越了長(zhǎng)久的歲月，奉之于千百年之后人美麗的思想，至今仍令人深省。

　　到了我們這一個(gè)明事理，可以擁有自己思想的年紀(jì)，回望國(guó)學(xué)，定不會(huì)絕枯燥，怕得是沒(méi)有耐下去潛讀的用意啊！

　　我仍以，學(xué)，先學(xué)做人。從論語(yǔ)上而言，名句甚多，但字字都在修身，修心，從中認(rèn)識(shí)到一個(gè)多博文，迂闊率性，誨人不倦，感情充沛，仁愛(ài)好學(xué)的孔子，細(xì)敘他與弟子間的明思善辯，感受思想的枝葉慢慢繁茂起，這部儒家學(xué)文的精神力量幾經(jīng)代代傳承，根植在中國(guó)人民的血液里，是一份使通于中西之間，教世人學(xué)會(huì)做人，哲學(xué)上一部足以扛起天下的書(shū)籍。我們做為孔子的后代，閱讀《論語(yǔ)》應(yīng)以百讀、千讀，深刻于骨子中這些思想的胳脈。

　　拔升厚重的'圣光，敲開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，孔子開(kāi)創(chuàng)的儒家思想歷經(jīng)兩千五百年浮沉跌宕，如今暗藏于身的鮮活血脈滋養(yǎng)了代代中外人民，今日，我們?nèi)孕鑿目鬃拥牡木�神中汲取，回歸民族的本真與淳樸，獲取智慧。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇36

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽医裉煜虼蠹彝扑]一本暢銷(xiāo)全球的書(shū)——《長(zhǎng)腿叔叔》。

　　這本書(shū)是由美國(guó)作家韋伯斯特寫(xiě)的，是吉林美術(shù)出版社出版。《長(zhǎng)腿叔叔》被媒體評(píng)價(jià)為“百年難得一見(jiàn)的好書(shū)”，被歐美15所著名大學(xué)評(píng)為“影響我成長(zhǎng)的十本書(shū)之一”�！堕L(zhǎng)腿叔叔》是一部最溫馨、最浪漫、最詼諧有趣的成人童話經(jīng)典之作，美國(guó)最膾炙人口的文學(xué)經(jīng)典，被翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)全球。

　　這本書(shū)講述了主人公喬若莎在孤兒院長(zhǎng)大，對(duì)孤兒院的生活感到厭倦，渴望美好的生活。因?yàn)樽约簩?xiě)的一篇文章，她受到孤兒院一位匿名董事的資助上了大學(xué)。喬若莎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位董事，只是偶然看見(jiàn)董事修長(zhǎng)的身影，并戲稱(chēng)他為“長(zhǎng)腿叔叔”。后來(lái)當(dāng)她愛(ài)上了杰夫。平來(lái)頓時(shí)，她又向“長(zhǎng)腿叔叔”傾訴，正當(dāng)她考慮一下向杰夫·平萊頓表達(dá)愛(ài)意時(shí)，這位長(zhǎng)腿叔叔露面了……

　　《長(zhǎng)腿叔叔》是中英文對(duì)照，按照書(shū)信格式進(jìn)行創(chuàng)作的。

　　讀了這本書(shū)，我體會(huì)了喬若莎對(duì)杰夫·平萊頓的愛(ài)慕之情，知道了喬瑞沙明白長(zhǎng)腿叔叔是誰(shuí)的那種心情。這本書(shū)用誠(chéng)摯的.情感提醒了生活在愛(ài)中的人們，在享受幸福和快樂(lè)時(shí)，要珍惜所擁有的一切，不論是獲得還是給予，要心懷感激之情。

　　這本書(shū)的內(nèi)容新奇，語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)�！堕L(zhǎng)腿叔叔書(shū)》中寫(xiě)了76封信，但是長(zhǎng)腿叔叔一封回信都沒(méi)有寫(xiě)，充滿神秘感。

　　你想知道長(zhǎng)腿叔叔到底是誰(shuí)嗎？你想知道信中稱(chēng)謂有什么不同嗎？你想知道書(shū)中有趣、曲折的故事嗎？那就打開(kāi)《長(zhǎng)腿叔叔》這本書(shū)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇37

　　說(shuō)起來(lái)你也許不相信，這本書(shū)是我的一個(gè)學(xué)生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。

　　這是一本推理小說(shuō)，作者是美國(guó)兒童作家辛西婭·沃伊特，本書(shū)曾獲得常青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)。與以往我們看到的推理小說(shuō)不同的是，這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)的感覺(jué)仿佛在聽(tīng)一個(gè)人講述著她的故事。

　　主人公瓊是一個(gè)不滿十三歲的女孩子，從小跟著姨媽長(zhǎng)大。十三歲那年被蒂爾先生邀請(qǐng)去收拾整理他家閣樓里的文件。于是故事就從此打開(kāi)。跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有血腥的場(chǎng)面描寫(xiě)，沒(méi)有恐怖的推理情節(jié)，文章充滿生活氣息。最重要的是，在樸實(shí)無(wú)華的描寫(xiě)中我看到了人性的美麗。

　　作者對(duì)文章中的伊諾克·愛(ài)德華（瓊的親舅舅）的描寫(xiě)非常成功，在描寫(xiě)其狡詐自私的同時(shí)，處處都表現(xiàn)出作者包容的態(tài)度。看著心中總有一股暖意。瓊的母親是一個(gè)受害者，父親為了保護(hù)她，把她送給了相對(duì)安全的姨媽撫養(yǎng)，在那里，瓊得到了很好的教育，對(duì)每一件事情都有自己的思考，成了一個(gè)有自己理想的獨(dú)立的女孩。這樣的主人公性格實(shí)在是值得我們的孩子效法�，F(xiàn)今有的孩子以自我為中心，對(duì)物質(zhì)的欲望要求極高，對(duì)周?chē)�弱小事物沒(méi)有太多的`關(guān)注。這本書(shū)剛好可以起到潛移默化的作用。

　　一本書(shū)的價(jià)值在于閱讀時(shí)給予的快樂(lè)，合卷時(shí)的沉思與感嘆，當(dāng)然還包括潛藏在內(nèi)心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書(shū)翻譯的風(fēng)格，文章保留了很多環(huán)境描寫(xiě)的細(xì)節(jié)和作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，每一處都如清新淡雅的小花點(diǎn)綴在小說(shuō)的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。

　　閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時(shí)間來(lái)好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。愿每一個(gè)孩子都愛(ài)上閱讀，在最美的年齡讀最美的書(shū)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇38

　　讀一本好書(shū)就如同交一個(gè)好朋友，今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。

　　這本書(shū)是現(xiàn)代著名作家，杰出語(yǔ)言大師老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最鐘愛(ài)的作品。《駱駝祥子》問(wèn)世后蜚聲文壇，它是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，曾先后被譯成十幾種外文。

　　我喜歡這本書(shū)的理由有很多，但是最為喜歡的有三點(diǎn)。第一，這本書(shū)的情節(jié)曲折離奇。祥子是本書(shū)的主要人物，講述的`是他來(lái)到北京城賺錢(qián)謀生，經(jīng)歷了許多挫折，可到最后還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，曾經(jīng)體面、要強(qiáng)、有夢(mèng)想、勤勞、樸實(shí)、善良、積極向上以及對(duì)生活充滿希望的他，最后變成了一個(gè)自私、墮落、個(gè)人主義的末路鬼。情節(jié)曲折，揭開(kāi)了舊社會(huì)的無(wú)比黑暗，同時(shí)也表達(dá)了老舍對(duì)下層勞動(dòng)人民的親切關(guān)懷與同情。第二，人物個(gè)性鮮明。比如故事中虎妞心計(jì)重、潑辣；劉四爺性格剛強(qiáng)、奸詐圓滑；小福子善良、懦弱……老舍對(duì)這些人物都通過(guò)具體事例來(lái)突出表現(xiàn)人物的鮮明特點(diǎn)。第三，老舍先生寫(xiě)作文筆生動(dòng)。我喜歡的精彩語(yǔ)句有“等到了地方，他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來(lái)。放下車(chē)，他趕緊直了直身子，咧了咧嘴。接錢(qián)的時(shí)候，手都哆嗦得要拿不住東西似的�！边@處細(xì)節(jié)的描寫(xiě)生動(dòng)形象地再現(xiàn)出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)跟著了火一樣，使人覺(jué)得憋氣�！边@句話使用夸張手法，形象地寫(xiě)出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿帶著真情實(shí)感，給人一種樸實(shí)親切的感覺(jué)。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望更多的同學(xué)閱讀經(jīng)典，品味經(jīng)典，感悟生活。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇39

　　我看過(guò)人物描寫(xiě)栩栩如生的《水滸傳》，看過(guò)令人回味無(wú)窮的《三國(guó)演義》，看過(guò)情節(jié)曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過(guò)的書(shū)中，我認(rèn)為教導(dǎo)人們關(guān)愛(ài)他人的《愛(ài)的教育》值得大家去細(xì)細(xì)品味。

　　《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯所著，我看的那一本是由武漢出版社出版的`。

　　《愛(ài)的教育》是按日記格式寫(xiě)的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會(huì)告訴安利柯哪些行為是錯(cuò)的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛?cè)�，不被引入歧途。這些信使我明白愛(ài)是我們成長(zhǎng)路上的指路明燈。

　　書(shū)中的每月故事也令我十分感動(dòng)。最令我感動(dòng)的就是那個(gè)為了國(guó)家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國(guó)家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著國(guó)旗永遠(yuǎn)的沉睡了�？吹竭@里我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。

　　這本書(shū)通過(guò)一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記，向讀者講述了他的所見(jiàn)所聞，通過(guò)他的視角，為我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩感人的故事。

　　《愛(ài)的教育》對(duì)人物形象的刻畫(huà)也是很棒的。優(yōu)秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒(méi)有得意揚(yáng)揚(yáng)，他是優(yōu)秀又不失謙虛的人。洛佩諦見(jiàn)別人危險(xiǎn)沒(méi)有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地?fù)渖先ケＷo(hù)別人，身負(fù)重傷后還關(guān)心自己的書(shū)包，他是勇敢又愛(ài)學(xué)習(xí)的人�？寺逦鞯囊粭l胳膊殘疾，父親去了美國(guó)，母親靠賣(mài)野菜維持生計(jì)，因此她還差點(diǎn)失學(xué)，同學(xué)們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫(huà)的入木三分。

　　《愛(ài)的教育》是一本蘊(yùn)含濃濃愛(ài)心的讀物，是一本對(duì)孩子成長(zhǎng)極富教育意義的優(yōu)秀作品，字里行間洋溢著兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細(xì)細(xì)品讀。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇40

　　讀一本好書(shū)，就相當(dāng)于交一個(gè)新朋友，把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給別人，就相當(dāng)于把新朋友介紹給大家。我讀過(guò)一本好書(shū)——《查理和巧克力工廠》，里面奇妙的幻想，幽默的語(yǔ)言，驚喜的結(jié)局……我多希望自己也生活在那個(gè)世界里。

　　查理是一個(gè)美國(guó)的小男孩，和家人們一起住在一個(gè)破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過(guò)生日的時(shí)候能吃到一小塊巧克力。

　　幸運(yùn)的是在查理家附近，有一座美國(guó)最大的.巧克力工廠。有一次工廠的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎(jiǎng)劵，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了金獎(jiǎng)券，和其他四個(gè)孩子一起去參觀巧克力工廠。

　　在參觀的過(guò)程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養(yǎng)的小女孩維魯卡，有因?yàn)樽约旱某删投�驕傲的維奧利特，有總認(rèn)為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個(gè)孩子們進(jìn)入了工廠后，參觀了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會(huì)留出大量的香噴噴的熱巧克力。

　　最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠的主人，但有一個(gè)條件，就是必須離開(kāi)家人，永遠(yuǎn)不見(jiàn)面，然而查理卻放棄了工廠，選擇和家人永遠(yuǎn)在一起。

　　大家猜猜這本書(shū)的結(jié)局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進(jìn)了工廠，幸福的生活在一起�？赐赀@本書(shū)，我明白了世界上最珍貴的是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂(lè)觀、懂事、關(guān)心他人。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇41

　　莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有了書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，花兒沒(méi)有骨朵兒。因此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們的重要性。

　　我向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名《悲慘世界》。

　　它是由法國(guó)大文豪維克多雨果寫(xiě)的批判主義小說(shuō)。講的是1845年至1897年的'一段政治專(zhuān)權(quán)再到皇族的橫段。由此發(fā)生了一次法國(guó)文化起義，從此發(fā)展成工業(yè)革命。

　　接下來(lái)，我給大家講述一下里面主人公冉阿讓苦澀的人生。

　　他在一次又一次的拼搏努力中，還是沒(méi)有得到一分錢(qián)，這與古代的帝王統(tǒng)治有關(guān)。做什么都要交稅金，就算走路、過(guò)橋、說(shuō)話……搞得他的家庭支離破碎。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他便去偷一塊面包。結(jié)果手被鐵絲網(wǎng)拉住，沒(méi)能逃脫，被警察逮捕，結(jié)果得到了一張黃色通行證，做了20年的牢�？上攵�知，古代的刑法那么嚴(yán)厲。出獄后，他被一位心地善良的主教洗滌而悔過(guò)自新，然后繼續(xù)開(kāi)始了他的流浪旅程。

　　在一次意外中，冉阿讓救了警察局長(zhǎng)的兒子。為了報(bào)恩，局長(zhǎng)沒(méi)有檢查他，因此人們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位黃色分子。最后冉阿讓居然稀里糊涂的當(dāng)上了市長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)代真是太黑暗了，小偷都能當(dāng)市長(zhǎng)？

　　可是，有一個(gè)案情要捉拿冉阿讓?zhuān)�他自己挺身而出，為一個(gè)長(zhǎng)官（辯）白，而他卻又被關(guān)進(jìn)了大牢。他還能繼續(xù)當(dāng)他的市長(zhǎng)嗎？為什么要替人（辯）白呢？

　　要知后事如何？請(qǐng)捧起這本精神食糧，誦讀起來(lái)吧！獲得智慧那永不枯竭的深井。同學(xué)們?nèi)绻�還沒(méi)有看過(guò)它，就馬上找來(lái)讀一讀吧，我敢保證它一定會(huì)讓您深深受益。這本書(shū)，告訴我們?cè)趺床拍茉谏鐣?huì)中立足；善待他人其實(shí)也是一種福報(bào)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇42

　　“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔堑�，讀了一本好書(shū)，就像多了一個(gè)朋友，我也有這樣的一位朋友，它的名字叫《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。今天我就介紹給你們吧！

　　這本書(shū)的作者是瑪麗亞·格里珀，她是瑞典兒童文學(xué)，她出生于1923年7月25日，2007年4月5日去世。他的代表作品有《神秘的公寓》、《少年國(guó)王傳奇》等等。這本書(shū)是由新蕾出版社出版。

　　這本書(shū)的內(nèi)容新奇而充滿了神秘色彩，作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形而有力的氣息。書(shū)中古老的莊園，有感情的西德蘭花，通過(guò)電話下象棋的老太太，附著了詛咒的埃及雕塑，尤其是一次次奇怪的巧合，讓人在揭密的過(guò)程中陷入另一個(gè)謎局，產(chǎn)生更多的期望。隱藏在雕塑背后的秘密究竟是什么？三個(gè)好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲(chóng)一次次的啟示、指引下，終于揭開(kāi)了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……這些內(nèi)容讓人非常好奇，有想讀下去的欲望。

　　這本書(shū)中的人物性格迥異，個(gè)性鮮明。安妮卡是一位仔細(xì)、謹(jǐn)慎的姑娘。也是書(shū)中的重要人物之一。每做一件事，她都會(huì)仔細(xì)看、想、聽(tīng)。大衛(wèi)成熟懂事，腦子里總是閃爍著智慧和靈感。勇納斯吃著味道刺激的糖，讓自己的'頭腦隨時(shí)保持著清醒。但他們也有共同的目標(biāo)，三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才得到了金龜蟲(chóng)的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏�活中也要有這種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。

　　這本書(shū)妙筆生花，故事充滿了神奇感。希望你們可以喜歡上這本書(shū)，也能成為《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的好朋友。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇43

　　人生有一種艱難，是舍棄無(wú)比熟悉的生活，重新開(kāi)始。

　　我要推薦的書(shū)叫《兒童大學(xué)》，它的作者是德烏利�！�揚(yáng)森和烏拉·施托伊納格爾，出自于2007年，由貴州人民出版社出版。

　　在書(shū)里，作者主要講了許多世界問(wèn)題，如：人為什么會(huì)死？為什么不能多印錢(qián)？為什么有火山等。而讓我記憶最深的問(wèn)題是：“為什么不能多印錢(qián)？”與“人為什么會(huì)死？”

　　小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，為什么不能多印一些錢(qián)？這樣我們就可以成為世界首富了！可爸爸媽媽總是說(shuō)：“不可以，不可以。”我就在想：“憑什么不行嘛？憑什么！”可爸爸也不知道，于是這個(gè)問(wèn)題像一大沉重的石頭似的，掛在我的.心上。

　　直到我讀到《兒童大學(xué)》這本書(shū)時(shí)，才知道了為什么不可以多印錢(qián)。因?yàn)槿绻�多印了些錢(qián)，國(guó)家就沒(méi)有平衡的錢(qián)去衡量一些商品。更恐怖的是，國(guó)家可能會(huì)引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為什么呢？因?yàn)槲覀円�知道，�?guó)家的一部分的錢(qián)是用來(lái)給貧苦人民的，只要多印了錢(qián)，那么就找不出相應(yīng)的錢(qián)給老人、貧窮地區(qū)的補(bǔ)貼，這會(huì)使我們?cè)絹?lái)越窮，并且還會(huì)引起民眾的意見(jiàn)，這種危險(xiǎn)的問(wèn)題是什么東西也挽救不回來(lái)的。

　　有一天，我跟著爸爸去老家過(guò)年。在鄉(xiāng)間里，我聽(tīng)見(jiàn)了有一戶(hù)人家正在辦喪事。我就有些疑惑：人為什么會(huì)死？便從書(shū)包里拿出來(lái)了《兒童大學(xué)》，一翻，就找到了答案。原來(lái)在我們?nèi)梭w里面，有一種基因，叫做DNA，它會(huì)跟著我們?nèi)梭w的變化發(fā)生變化。如果我們生病了，那它就會(huì)格外軟弱，如過(guò)我們身體健康，那它就會(huì)健康。如果我們快死了，那它就會(huì)變得很小，只要它沒(méi)了，我們也就死了。

　　更重要的是，《兒童大學(xué)》比《十萬(wàn)個(gè)為什么》的知識(shí)點(diǎn)更廣闊的，更有深度。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇44

　　“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！弊罱�，我迷上了《三國(guó)演義》，這是元末明初羅貫中寫(xiě)的，是我國(guó)四大名著之一。《三國(guó)演義》有多個(gè)版本，原著我看得不太懂，所以我選擇了青少版的。

　　故事講的是：東漢末年，群雄紛紛稱(chēng)霸。劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義。之后，曹操“挾天子以令諸侯”稱(chēng)雄北方，孫權(quán)占據(jù)江東，劉備在眾人的幫助下借荊州站穩(wěn)腳跟，后取西川。天下分成魏、蜀、吳三國(guó)。多年征戰(zhàn)，最后，司馬懿趁亂奪取了曹丕的王位，滅了蜀國(guó)和吳國(guó)，改朝為晉朝。

　　書(shū)中塑造了許多栩栩如生的英雄人物：足智多謀的諸葛亮，忠義英勇的關(guān)羽，勇猛好戰(zhàn)的張飛，奸險(xiǎn)多疑的曹操……然而我最喜歡的'還是趙云。

　　在第四十一回中，趙云單騎救少主，血染長(zhǎng)坂坡，我每每讀來(lái)都激動(dòng)不已。在這一回中，劉備與妻兒失散了。趙云只身返回?cái)撤綄ふ颐臃蛉撕桶⒍�，路上遭到不少曹軍將士的追殺，但趙云毫無(wú)懼色，一直殺到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被槍刺傷，她怕連累趙云，丟下阿斗跳井死了。趙云只好帶上阿斗，奮力拼殺。當(dāng)他回到劉備身邊，阿斗還在懷里熟睡。每次讀到這里，我都不禁對(duì)趙云的忠肝義膽和武藝超群五體投地。

　　書(shū)中還有這一段描寫(xiě)：“卻說(shuō)曹操在景山頂上，望見(jiàn)一將，威不可當(dāng)，急問(wèn)左右是誰(shuí)。……曹洪回報(bào)曹操。曹操曰：‘真虎將也!吾當(dāng)生致之�！�”面對(duì)趙云的單槍匹馬、英勇善戰(zhàn)，連對(duì)手曹操也忍不住愛(ài)惜起來(lái)，這難道不是趙云的魅力所在嗎?

　　每一個(gè)人讀《三國(guó)演義》的感受都是不一樣的。同學(xué)們，你們也去讀一讀《三國(guó)演義》吧，也許你也會(huì)有不同的感受呢。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇45

　　你知道有一只用生命踏過(guò)雷區(qū)的軍犬嗎？答案就在我推薦的書(shū)-《退役軍犬黃狐》里。這本是出自著名動(dòng)物作家沈石之手。由作家出版社出版沈石溪，沈一鳴，最擅長(zhǎng)動(dòng)物小說(shuō)，被稱(chēng)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。代表作品有《板子猴》、《狼》、《天命之鷹》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等。

　　關(guān)鍵來(lái)說(shuō)《退役軍犬黃狐》這本書(shū)，主角黃狐，因年齡超齡，而退役，比它年輕強(qiáng)壯的黑狗成了黃狐主人的另一只軍犬，黃狐既憤怒又嫉妒，就和它打了一架，卻被主人發(fā)現(xiàn)了，黃狐是條軍犬必須服從命令，便挨了幾下打，黃狐明白了自己早已不是當(dāng)初的自己了，就在山坡上看著他們，有一次黃狐發(fā)現(xiàn)了黑狗的錯(cuò)誤，便回到山坡上等著黑狗，功夫不負(fù)有心人，黑狗上來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)黃狐也在，就對(duì)黃狐表示出深深的敵意。黃狐巧妙運(yùn)用敵人教會(huì)黑狗弧形撲擊。最后用生命為軍人踏出了一條行走的道路。

　　黃狐真勇敢！寧愿付出生命，寧愿在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲也不愿過(guò)渾渾噩噩的'生活。這本書(shū)巧妙運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，把句子變得生動(dòng)、有趣，讓讀者身臨其境之感，在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中《退役軍犬黃狐》語(yǔ)句通俗易懂、生動(dòng)、優(yōu)美、有趣。形象地寫(xiě)出了黃狐的動(dòng)作、思想。讓看這本書(shū)的我，感覺(jué)腦海中像在放電影，看了前面，想看后面。引人入勝的同時(shí)又令人回味無(wú)窮�？戳艘槐�，還想看一遍，真有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。

　　讀了這本書(shū)，我油然生出了一股自豪感，書(shū)中體現(xiàn)出來(lái)的那顆愛(ài)國(guó)的心，讓我深深地感動(dòng)。怎么樣？你是否已經(jīng)有了好奇之心？那就去書(shū)店將它帶回家吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇46

　　“馬小跳一心想做偉大的人，他必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。就這樣，秦老師在馬小跳的眼睛里，一天比一天漂亮起來(lái)�！毕胫�道這是出自哪本書(shū)的語(yǔ)段嗎？讓我給你介紹吧！

　　這本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》由浙江兒童少年出版社出版，它的是著名的兒童文學(xué)作家：楊紅櫻。她是成都人，十九歲開(kāi)始童話創(chuàng)作，她還當(dāng)過(guò)七年小學(xué)老師，七年兒童讀物編輯�，F(xiàn)在她出版的童話、兒童小說(shuō)、散文，已成為暢銷(xiāo)圖書(shū)品牌有《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳系列》《楊紅櫻童話系列》等，總銷(xiāo)量超越了七千萬(wàn)冊(cè)！被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)皇后”曾獲得中華優(yōu)秀出版物、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

　　這本書(shū)的故事內(nèi)容豐富，人物個(gè)性鮮明，封面也引人注目。一張窄小的床架在一張紅紅的飛翔著的毛毯上。顯得十分神奇。語(yǔ)言也很簡(jiǎn)潔幽默，比如：他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個(gè)好名字。當(dāng)我讀到這里時(shí)，心里犯起了嘀咕：這取個(gè)名字能有多難啊！馬小跳是一個(gè)有情有義、敢做敢為，對(duì)朋友赤膽忠心的人。但他經(jīng)常遭受朋友的背叛，他經(jīng)常遭受朋友的背叛，他常常在辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便是歡天喜地�？吹竭@兒，我不禁有些同情，這個(gè)活波可愛(ài)的`馬小跳。馬小桃的爸爸與眾不同，他也愛(ài)玩，不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴，還是馬小跳成長(zhǎng)路上，為馬小跳排憂解難的知心朋友，一次還玩身份互換兒子當(dāng)爸爸，他當(dāng)兒子。有這樣一個(gè)爸爸太棒了，能懂你的心思，還能和你一起開(kāi)心地玩耍。

　　聽(tīng)了我的介紹，你想看嗎？快去買(mǎi)一本吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇47

　　在我的書(shū)架上，堆積著琳瑯滿目的圖書(shū)。如：《假如給我三天光明》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記●木偶奇遇記》、《百萬(wàn)英鎊——馬克●吐溫中短篇小說(shuō)集》……但是,我最喜歡的還要數(shù)《西游記》。

　　《西游記》是明代的小說(shuō)家吳承恩的作品。書(shū)中主要人物有唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒，向我們講述了他們歷千辛萬(wàn)苦，經(jīng)九九八十一難，去西天取經(jīng)，最終求得真經(jīng)歸的故事。

　　這部小說(shuō)生動(dòng)描寫(xiě)了幻想世界的神話人物，大都以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了作家與人民的某些美好愿望。八十一難，七十二變，各種神魔的本領(lǐng)斑斕，充滿了幻想色彩，向我們展示了作者浪漫主義的情懷。

　　小說(shuō)中人物眾多，我特別喜歡的人物有：唐三藏，他個(gè)性懦弱，偽善怕死，缺乏超越的精神;雖然善良仁慈，卻不能明辨是非。最讓我喜歡要數(shù)家喻戶(hù)曉的孫悟空，他生性頑劣、聰明機(jī)智，除惡務(wù)盡。豬八戒，貪吃懶惰，看重物質(zhì)享受，遇到困難就退宿，不能堅(jiān)持到底。沙悟凈呢，他憨厚老實(shí)，忠心耿耿，剛毅木訥，沉默踏實(shí)。這些鮮活的`人物形象，讓人不能忘懷。

　　還有，小說(shuō)中一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人陶醉其間。如：《齊天大圣孫悟空》、《大鬧天宮》、《三打白骨精》、《真假美猴王》……這些生動(dòng)傳神的故事讓我愛(ài)不釋手。也讓我明白唐僧師徒四人行十萬(wàn)八千里之路，歷九九八十一難的艱辛。為取得真經(jīng)，不管有多少困難險(xiǎn)阻，也永不言棄。

　　讀完這本書(shū)，我懂得了：做任何事情都要有恒心，不能半途而廢。有一句話說(shuō)得好，一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從無(wú)知的此岸，抵達(dá)理想的彼岸。

　　在學(xué)習(xí)上，我們不能被困難嚇倒，要想盡辦法去克服它、戰(zhàn)勝它。歷經(jīng)磨難，定有所成。

　　讓我們一起在書(shū)的海洋中暢游吧!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇48

　　“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，只有不斷地充實(shí)自己，我們的大腦才不會(huì)空空如也。今天，我要向大家推薦一本富含知識(shí)的書(shū)——第六版《十萬(wàn)個(gè)為什么醫(yī)學(xué)分冊(cè)》。

　　這本書(shū)是少年兒童出版社出版的，主編是腫瘤外科專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士湯釗猷，十分有名。

　　書(shū)里面富含了許多知識(shí)。如人體的各種問(wèn)題，人成長(zhǎng)的過(guò)程，一些嚴(yán)重的疾病，醫(yī)生的診治，疾病的'預(yù)防等。其中，最令我感興趣的就是心臟與癌癥了。從書(shū)中我知道了運(yùn)動(dòng)時(shí)人的心跳會(huì)加快，是因?yàn)槠浯�謝活動(dòng)比安靜時(shí)要強(qiáng)，并且知道了多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是有益的。從“疾病”板塊中我知道了人一生中患癌的可能性極大，以及癌癥是由病變的細(xì)胞產(chǎn)生的，還有預(yù)防癌癥的方法。

　　這本書(shū)不僅知識(shí)豐富，而且說(shuō)明文語(yǔ)言十分準(zhǔn)確。如，在介紹膽結(jié)石時(shí)有這樣一句話：“急慢性膽囊炎常導(dǎo)致惡心、嘔吐、膽絞痛、上腹痛、腹脹、消化不良等，同時(shí)也是膽囊結(jié)石的始發(fā)因素之一�！逼渲械摹俺！弊钟玫锰貏e好，它說(shuō)明了急慢性膽囊炎中大多數(shù)的病癥，而不是說(shuō)一定就會(huì)有以上的情況�？梢�(jiàn)此書(shū)的編委和審稿專(zhuān)家在編輯的時(shí)候是多么仔細(xì)。

　　雖然這本書(shū)中知識(shí)有點(diǎn)乏味，但是精美的圖片剛好彌補(bǔ)了這一不足。像在“成長(zhǎng)”這一板塊中，就用了彩色的圖片來(lái)說(shuō)明女性子宮的結(jié)構(gòu)和精子與卵子的“相遇”過(guò)程，讓我更清楚地知道了人是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的。

　　中醫(yī)是怎樣看病的？如何判別中藥的真?zhèn)巍��?yōu)劣？華佗真會(huì)刮骨療毒嗎？你還想知道這些以及更多醫(yī)學(xué)問(wèn)題的答案嗎，那就趕快來(lái)看看這版《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇49

　　你知道德國(guó)的希特勒以前是怎么樣迫害堅(jiān)強(qiáng)的猶太民族的嗎？以前，我只聽(tīng)過(guò)，并不知道猶太人被害得有多慘。但是，看了《像自由一樣美麗》這本書(shū)以后，我就知道了猶太人的遭遇和他們不懈的精神追求。

　　這本書(shū)前面七十三頁(yè)講的都是希特勒迫害猶太人的`那段歷史：希特勒認(rèn)為只有德國(guó)白人、日耳曼人才是強(qiáng)者，便開(kāi)始了對(duì)“弱者”——猶太人的迫害。首先是剝奪猶太人的各種權(quán)利：不能去劇場(chǎng)、電影院、公園，又凍結(jié)他們的存款。慢慢地，又不讓他們買(mǎi)各種日常用品，吃蘋(píng)果都違法。猶太孩子不許上學(xué)，不能打電話，必須戴上羞辱性的標(biāo)志……可是，比起后面來(lái)，前面的幾項(xiàng)都不算什么。

　　猶太人一個(gè)個(gè)被關(guān)、被騙、被抓進(jìn)了集中營(yíng)。書(shū)里主要寫(xiě)的是一個(gè)叫特萊津的地方，猶太人被關(guān)在里面，受盡折磨，卻要在國(guó)際檢查人員來(lái)的時(shí)候，偽裝成”猶太人的天堂”。但是，即使在這樣惡劣的處境下，猶太人仍然畫(huà)了許多畫(huà)，偷偷地保留下來(lái)（畫(huà)作復(fù)印件和作者簡(jiǎn)介在書(shū)的第二部分）。用作者林達(dá)的話說(shuō)，就是“像自由一樣美麗”。

　　在那些畫(huà)作中，我印象最深的是十一歲的哈娜·科赫諾娃畫(huà)的《特萊津的房子》：綠色的草地和湛藍(lán)的天空之間，一座小小的紅房子，正冒著裊裊炊煙……特萊津是一個(gè)可怕的地方，可是她的畫(huà)作竟然如此生動(dòng)！這美好的意境！令人大吃一驚。

　　接著往下翻去，那些美麗的畫(huà)和詩(shī)一個(gè)個(gè)映進(jìn)我的眼簾。真是令人驚訝，猶太人在這樣的遭遇下都能留下他們的文化！這是多么不懈的追求��！

　　《像自由一樣美麗》這本書(shū)，使我感受到猶太人的苦難和偉大�，F(xiàn)在，我把它推薦給大家，希望你們也去看看這本書(shū)哦！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇50

　　在我閱讀的課外書(shū)中，有很多精彩的故事，給我印象最深刻的是一本名叫《雙目失明的世界冠軍》，里面有一篇“奇怪的表哥”，這個(gè)故事講述了一個(gè)小朋友假期去姨媽家玩，發(fā)現(xiàn)表哥精力充沛，一點(diǎn)也看不出期末考試后學(xué)生臉上的那種特有的疲憊，晚上，他半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)表哥房間里還亮著燈，鐘上的時(shí)間已經(jīng)指向了三點(diǎn)，而表哥怎么依然沒(méi)有休息，他帶著好奇心走進(jìn)了表哥的房間，驚訝地問(wèn)：“表哥，這么晚了，你怎么還沒(méi)有睡覺(jué)。”表哥回答說(shuō)“我還不困��！”他帶著疑問(wèn)離開(kāi)了表哥的房間，接下來(lái)的四天里，他發(fā)現(xiàn)表哥一直是這樣的，他決定告訴姨夫，姨夫聽(tīng)后笑了起來(lái)，帶著他去了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，只見(jiàn)中央有一個(gè)大水池，里面有四只海豚在休息，但是它們的眼睛卻睜著，沒(méi)有閉上，姨夫告訴我說(shuō)：“海豚是睜著眼睛睡覺(jué)的，它有二個(gè)大腦，一個(gè)休息的時(shí)候，另一個(gè)就會(huì)正常工作，經(jīng)過(guò)多年的'研究，我們?nèi)斯ず铣闪耍ń惶嫠�眠素）�?quot;表哥正是注射了這種藥劑，才會(huì)有這樣好的精神。我聽(tīng)了恍然大悟，終于明白了表哥經(jīng)常晚睡還不疲倦的道理。

　　看完這個(gè)故事后，我的心里感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，很多動(dòng)物身上的特常用到了我們?nèi)说纳砩希��?tīng)說(shuō)這就是仿生學(xué)，使我們?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力得到了全面的提高，我現(xiàn)在還在小學(xué)三年級(jí)，長(zhǎng)大以后，我也要象這些科學(xué)家一樣，用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)為大家服務(wù)，使大家更加幸福快樂(lè)！

　　這本書(shū)里面還有其他很多有趣的科學(xué)故事，每一篇都讓我愛(ài)不釋手，對(duì)我的觸動(dòng)和啟發(fā)很大，我相信，其他同學(xué)讀了以后，也一定會(huì)有很多感想。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇51

　　“要知天下事，須讀古人書(shū)。”我從小就喜歡讀歷史方面的書(shū)籍，今期在電視節(jié)目“國(guó)家寶藏”欄目的影響下對(duì)國(guó)家文物越發(fā)感興趣，為J更好的了解這些文物，探究這些文物背后的歷史，我就買(mǎi)了一套關(guān)于文物知識(shí)的書(shū)——《大中華尋寶記》系列圖書(shū)。今天，我就把這套書(shū)介紹給你。

　　這套書(shū)的作者是孫家裕，出版社是21世紀(jì)出版社。大中華尋寶系列圖書(shū)共34冊(cè)，以23個(gè)省，四個(gè)直轄市，五個(gè)自治區(qū)，兩個(gè)特別行政區(qū)為創(chuàng)作背景，將全國(guó)各地的地理風(fēng)貌，歷史遺跡，文化藝術(shù)，物產(chǎn)資源等知識(shí)內(nèi)容，巧妙地融進(jìn)故事情節(jié)中。

　　我向你推薦這套書(shū)的理由有兩點(diǎn)：首先，這套書(shū)以精彩逗趣的漫畫(huà)為表現(xiàn)形式，以緊張刺激的尋寶故事為線索，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的大好山河，做了一趟紙上旅游。這套書(shū)在每個(gè)章節(jié)后都附有簡(jiǎn)明的，各地區(qū)的文化、風(fēng)俗，食物等，生動(dòng)有趣，不僅能拓展我們的世界，而且對(duì)我們的地理，歷史以及中國(guó)文化方面的學(xué)習(xí)有所幫助。其次，大中華尋寶系列圖書(shū)中國(guó)風(fēng)元素濃郁，每一章節(jié)后的.知識(shí)點(diǎn)也凝聚了作者與編者的匠心，他通過(guò)圖文并茂的形式，將大量實(shí)物圖片與文字資料相結(jié)合，對(duì)歷史文化知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解，將枯燥乏味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來(lái)。

　　通過(guò)閱讀這套圖書(shū)，我不僅被作者生動(dòng)有趣的，圖文并茂的故事情節(jié)所吸引，更重要的是我獲取了大量的關(guān)于各個(gè)省市文化的相關(guān)知識(shí)。他讓我再次感受到中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也讓我越來(lái)越熱愛(ài)中華文化，越來(lái)越自豪我是中國(guó)人。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這套圖書(shū)呢？讓我們一起來(lái)閱讀吧�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中一起進(jìn)步吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇52

　　我是小書(shū)迷，最近迷上了一本書(shū)——《神奇校車(chē)之追尋恐龍》，因?yàn)槲液芟矚g恐龍。

　　讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多恐龍知識(shí)。書(shū)中講卷毛老師帶著學(xué)生坐著神奇校車(chē)，到恐龍化石發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)去參觀。后來(lái)，這輛神奇校車(chē)帶他們?nèi)プ穼た铸埖纳�活足跡。他們先來(lái)到三疊紀(jì)晚期，那個(gè)時(shí)代的地球上，生活著各種恐龍：腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來(lái)到侏羅紀(jì)晚期，這是巨型恐龍最多的時(shí)代，像雷龍、異特龍、霸王龍等。

　　從書(shū)上，我知道了一種動(dòng)物或植物中的最后一個(gè)個(gè)體死亡后，這種動(dòng)物或植物就滅絕了�？铸埳�活在地球上的時(shí)間是人類(lèi)生活在地球上的時(shí)間的1600倍。我還知道了地質(zhì)年代，從古至今依次是：前寒武紀(jì)、古生代、中生代、新生代。恐龍生活的時(shí)代是中生代的三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，在白堊紀(jì)突然滅絕。

　　讀了這本書(shū)，我們不僅可以學(xué)到很多關(guān)于恐龍的知識(shí)，還有很有用的記筆記的方法，簡(jiǎn)單又清楚。我以后也要學(xué)習(xí)記這種筆記。

　　這種到實(shí)地身臨其境、能看得到摸得到的學(xué)習(xí)，真實(shí)有趣，我很喜歡。我還發(fā)現(xiàn)，他們的學(xué)習(xí)方法和我們不一樣。學(xué)生在學(xué)習(xí)恐龍之前，是有家庭作業(yè)的，他們先自己收集整理了各種資料：恐龍生活的.時(shí)代、恐龍知識(shí)大集合、巨無(wú)霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時(shí)代，同學(xué)們就能把自己想要知道的弄清楚，把不確定的弄明白，就能學(xué)到更多的知識(shí)。讀到這兒，我恍然大悟，其實(shí)老師讓我們課前預(yù)習(xí)，不就是這個(gè)道理嘛！還有，我們學(xué)校的走讀研學(xué)活動(dòng)，不就是去實(shí)地實(shí)踐體驗(yàn)嗎？

　　這本《神奇校車(chē)之追尋恐龍》真的很精彩，買(mǎi)回家我就愛(ài)不釋手。喜歡探險(xiǎn)喜歡恐龍的的同學(xué)，趕緊去閱讀閱讀吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇53

　　《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構(gòu)思新穎，浸潤(rùn)了作者都德強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。

　　讓我們先來(lái)看看故事情節(jié)。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰(zhàn)爭(zhēng)中法軍戰(zhàn)敗，法國(guó)的`阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊(duì)下令，這兩個(gè)地區(qū)只準(zhǔn)使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內(nèi)疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監(jiān)獄的鑰匙

　　又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節(jié)日隊(duì)伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當(dāng)成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。

　　這些文章都從小處著手，如小餡餅、編故事讓祖父康復(fù)、將軍打臺(tái)球，但最終都會(huì)揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并予以批判。

　　但這節(jié)課的重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節(jié)要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要?jiǎng)∏榉��?wù)于人物。

　　來(lái)，現(xiàn)在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。

　　舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰(zhàn)敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)，也通過(guò)人物，反映出當(dāng)時(shí)巴黎的慘敗。

　　我認(rèn)為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細(xì)細(xì)讀情節(jié)，好更加準(zhǔn)確地了解人物，如果創(chuàng)造情節(jié)，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節(jié)中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節(jié)設(shè)置。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇54

　　有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多真實(shí)感人的小故事，讓我們從中感受到了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助，而這種關(guān)心、理解，其實(shí)都源自一個(gè)最核心的東西愛(ài)！

　　愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求雖然我知道無(wú)法用準(zhǔn)確的是形容愛(ài)的定義，但是，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。

　　全書(shū)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是樸素平淡的語(yǔ)言，平凡的人物。比如：賣(mài)菜的婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的.老師、帶病上課的教師其中有好多是我們的同齡人，如安利柯的好朋友卡隆，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂(lè)于助人。看見(jiàn)比他小的同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，站在大街上哭。他還是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺負(fù)別人的人。他非常愛(ài)她的母親，在母親生日那天，他給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信。這是多么可敬的一個(gè)孩子呀！還有為低年級(jí)的小學(xué)生而被車(chē)壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個(gè)既熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)做娛樂(lè)，善于利用時(shí)間的可來(lái)蒂這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對(duì)生活充滿愛(ài)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。這是因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我們的世界才變得更加美好。

　　讀了這本書(shū)，我終以體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的時(shí)候也應(yīng)該力地去幫助他人，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的，珍貴的、非凡的。

　　我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇55

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我，就是在書(shū)中成長(zhǎng)的。

　　我看過(guò)《笑貓日記》、《會(huì)做生意的狐貍》、《山羊不吃天堂草》，而令我記憶猶新的就是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)是我過(guò)生日時(shí)，表妹送給我的。

　　當(dāng)我接過(guò)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候，首先映放眼簾的是三個(gè)蒼勁有力的大字狼王夢(mèng)。這時(shí)我心里不禁冒出一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：當(dāng)狼王多簡(jiǎn)單，為什么還是夢(mèng)呢？這時(shí)，我便更想打開(kāi)這本書(shū)探個(gè)究竟。在書(shū)名的下面是一幅精美的插圖：有一匹四肢強(qiáng)壯、全身毛發(fā)紫的狼站在危峰兀立的懸崖上，嘴張得大大的，好像在呼叫誰(shuí)似的。看到這兒，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，去書(shū)的世界游覽一番。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的就是一個(gè)叫紫嵐的母狼。她與大公狼黑桑一直生活在一起。黑桑一直有當(dāng)狼王的夢(mèng)想，可惜被野豬撞死了。紫嵐為了實(shí)現(xiàn)黑桑的夢(mèng)想，生下了五只狼寶寶，有一只因身體虛弱，所以生下來(lái)就死了。還有四只，三公一母，后來(lái)三只都相繼去世了，就剩下一只母的了。有一天，當(dāng)她的寶寶女兒在生寶寶的時(shí)候，她看見(jiàn)了殺死了她的寶貝兒子的.金雕，又想起了黑桑的愿望，所以她下定決心，要和金雕拼個(gè)你死我活。

　　整本書(shū)中我最流連忘返的就是紫嵐和金雕殊死搏斗的場(chǎng)面，紫嵐想把金雕引下來(lái)，可是她又一想，金雕沒(méi)那么笨，肯定不會(huì)自投羅網(wǎng)的。突然，紫雕靈機(jī)一動(dòng)，她裝成一個(gè)奄奄一息的狼，一瘸一拐地走路。這一招還真靈，把金雕引了下來(lái)，金雕沒(méi)想到紫嵐會(huì)給它一個(gè)趁其不備。就這樣，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。最后兩敗俱傷。讀到這里時(shí)，我的眼睛里流下了晶瑩的眼淚，我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想看《狼王夢(mèng)》呢？快去讀一讀吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇56

　　《小子大任》是一部很有趣的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，今天我就要向大家推薦這本書(shū)，它被喜馬拉雅稱(chēng)為東方的《哈利·波特》。

　　書(shū)中人物鮮活，還很有知識(shí)性，有知識(shí)性，有趣味性，還有濃濃的愛(ài)心。書(shū)中女孩桑葚聰明、機(jī)靈，要哭的時(shí)候就是唱歌，看書(shū)只要一翻便過(guò)目不忘；袁小子善良、勇敢，當(dāng)小伙伴有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長(zhǎng)在瓜地里，被道士撿了回來(lái)，因?yàn)槭菗靵?lái)的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒(méi)遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的`人生，特別膽小，特別可憐。

　　可是，無(wú)論書(shū)中的哪個(gè)人物都挺好學(xué)的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽(tīng)到不會(huì)、不懂的食物都會(huì)去問(wèn)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。書(shū)中有許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，生活常識(shí)，農(nóng)耕知識(shí)，還有講歷史的書(shū)，比如《史記》都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中將要用到的，對(duì)我?guī)椭�很大。里面有許多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書(shū)中去了，作者想象力真豐富啊。

　　書(shū)中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話我們?cè)谏�活中也�?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書(shū)，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。

　　其實(shí)這部書(shū)，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。

　　我喜歡《小子大任》，它人物形象生動(dòng)，語(yǔ)句幽默，既可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽(tīng)，希望都能去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇57

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

　　那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來(lái)到了書(shū)店，輕輕地打開(kāi)門(mén)，進(jìn)到了書(shū)店里面，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂茫�所以人特別多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放那書(shū)的書(shū)架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書(shū)�？戳丝�，書(shū)已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因?yàn)檫@本書(shū)只有兩本，所以我生怕被別人買(mǎi)去。我把書(shū)店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書(shū)。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書(shū)。

　　我剛要拿起那本書(shū)，突然，一只成年的手掌將我手里的書(shū)搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當(dāng)場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周?chē)�的`人，臉紅了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：我只是一個(gè)渴望讀書(shū)的窮書(shū)生而已。我失望地走出了書(shū)店。店長(zhǎng)說(shuō)：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。

　　第二天，我去了很多家書(shū)店，可是就沒(méi)有找到那本書(shū)。

　　我終于忍不住了，又去了那家書(shū)店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書(shū)架上也沒(méi)有。我失望地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著我沒(méi)看完的那本書(shū)走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。

　　等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門(mén)，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們?cè)挘河涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大了，也是讀書(shū)長(zhǎng)大了。我覺(jué)得這幾句話不對(duì)，該這樣說(shuō)：你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。

　　推薦一本書(shū)

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇58

　　一對(duì)命運(yùn)悲慘的黑葉猴母子，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)，一段代代相傳的殘忍規(guī)矩，一份生死相依的珍貴感情。讓我們走進(jìn)沈石溪的《王妃黑葉猴》，去感受那令人心動(dòng)的故事吧！

　　這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著，浙江少年兒童出版社2011年7月第一次出版，它屬于兒童文學(xué)類(lèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　故事中的丹頂佛兒是個(gè)苦命的雌猴，它原來(lái)的布朗猴群因?yàn)樵庥龌ㄥX(qián)豹的襲擊而毀于一旦。年輕的丹頂佛爾帶著愛(ài)子血臀想投奔到云霧猴群。但是，當(dāng)他看到懷里的血臀時(shí)，卻又遲疑了，因?yàn)樗�心知肚明，每個(gè)猴群都有規(guī)定，凡是投奔者中有雄猴都必須殺掉，除之后患。而血臀剛好是只小雄猴。最后，她還是決定走進(jìn)云霧猴群。因?yàn)殡x群生后更加艱難。自從她走進(jìn)了猴群，每天都過(guò)得提心吊膽，惶惶不安，不敢離開(kāi)血臀半步，否則兒子隨時(shí)都有可能被大公猴殺害。

　　后來(lái)她明白了，如果不把現(xiàn)在的.猴王金腰帶推下猴王寶座，就永遠(yuǎn)別想過(guò)太平日子。于是，她費(fèi)盡心思地鼓勵(lì)現(xiàn)在的”二王”白猴子公猴去攻打猴王寶座。終于，在王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，他取得了勝利。成了猴群的首領(lǐng)，血臀也摘掉了"死球猴"的帽子，而丹頂佛也一躍成了王妃，結(jié)束了低三下四的生活。

　　這個(gè)故事告訴我：生活不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有一些我們不想遇到的事情，總是會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，每當(dāng)這時(shí)候，就要像丹頂佛那樣，不肯退縮，不要?dú)怵H，要改變心態(tài)，迎難而上。記得六小齡童說(shuō)過(guò)：苦練七十二變，笑對(duì)八十一難�；蛟S我們會(huì)”山重水復(fù)無(wú)疑路，”但只要能笑對(duì)磨難，就能"柳暗花明又一村"

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇59

　　有一個(gè)小男孩身披一件黑斗篷，騎在一個(gè)掃把上，一陣風(fēng)將他的劉海吹起，露出了一道閃電形的疤痕，只見(jiàn)他一手拿著一個(gè)金蛋，另一只手緊緊抓住掃把。底下是黑壓壓的一群人，他的幾個(gè)好朋友在奮力為他吶喊，你猜猜這是什么書(shū)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我要向大家推薦的——《哈利·波特》。

　　這本書(shū)中我最喜歡的`哈利·波特、羅恩、赫敏。

　　哈利·波特是一個(gè)英勇無(wú)畏的人。有一次羅恩的妹妹金妮被伏地魔騙了，被石化了一只貓。還放出了伏地魔的蛇。哈利與羅恩一同去救金妮，哈利獨(dú)自進(jìn)去，與伏地魔激烈?jiàn)^戰(zhàn)，最后只見(jiàn)哈利抓住時(shí)機(jī)，一把拔下了蛇的毒牙，拿起日記本也就是魂器，舉起手用毒牙鋒利朝刺了下去。

　　只見(jiàn)日記本被刺出了一個(gè)大洞，伏地魔也消失了。

　　羅恩是一個(gè)為他人著想的人。有一次哈利、赫敏、羅恩去拿魔法石，其中有一個(gè)機(jī)關(guān)是下象棋，要求他們?nèi)�人做棋�?/p>

　　羅恩選了一位騎士，只見(jiàn)他英勇善戰(zhàn)打敗了一個(gè)又一個(gè)白棋。

　　最后，羅恩必須犧牲自己才能勝利，但哈利與赫敏都不同意，但羅恩說(shuō)：“只有犧牲自己才能過(guò)這一關(guān)”。說(shuō)完羅恩就向前一步，被王后猛地扔到了一邊。羅恩為了讓大家拿到魔法石，犧牲自己。

　　赫敏是一個(gè)聰明機(jī)智的人。有一次他們?nèi)ツ媚Хㄊ�，有一關(guān)是去找到正確的藥水才能出去。其中一個(gè)是毒藥，一個(gè)是能出去的藥水，另一人是能進(jìn)去的藥水。

　　只見(jiàn)赫敏蹲了下去，一個(gè)個(gè)慢慢分析。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，赫敏的頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。

　　終于，赫敏成功了。分出了藥水。

　　我喜歡書(shū)中的哈利·波特的英勇無(wú)畏、羅恩的為他人著想、赫敏的聰明機(jī)智。你也趕緊來(lái)看看吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇60

　　今天，我來(lái)推薦一本書(shū)，一本講述了生活的意義的一本書(shū)，這本書(shū)就是作家余華寫(xiě)的《活著》所以，我在這里推薦一本書(shū)給你們看。這本書(shū)是作家余華寫(xiě)的《活著》。

　　這本書(shū)是一部講述樂(lè)觀主義的書(shū)籍，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一個(gè)一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著他去城里買(mǎi)東西不幸被國(guó)民黨捉了壯丁在軍隊(duì)歷經(jīng)了死難、饑餓等危險(xiǎn)后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場(chǎng)大病啞了，接著兒子有慶獻(xiàn)血去救鎮(zhèn)長(zhǎng)的老婆，卻被昏庸的醫(yī)生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點(diǎn)綴也被剝奪得差不多了。

　　但是，他卻沒(méi)有怎么怨恨這個(gè)世界，沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個(gè)個(gè)死去，只剩下他一個(gè)孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂(lè)觀豁達(dá)地活著，每天就種種地和靠著那頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

　　就像余華在這本書(shū)的自序說(shuō)道：“這本書(shū)是寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”

　　美國(guó)的《時(shí)代》周刊也提到：“中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠(chéng)的筆墨，已將福貴塑造成了一個(gè)存在的`英雄。當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí)，只有活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西�！�

　　人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇61

　　從小我就喜歡讀書(shū)，經(jīng)常在書(shū)海里遨游。今天我向大家推薦一本書(shū)《海鷗喬納森》。這本書(shū)是于2009年11月由北京十月文藝出版社出版的，這是一本由美國(guó)的理查德巴赫寫(xiě)的，由何桂清翻譯。不得不說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的真是好極了！

　　這本書(shū)共四章，主要講了海鷗喬納森熱愛(ài)飛翔，追求真理，而喬納森因?yàn)闊釔?ài)飛翔，被群毆視為異類(lèi)，被驅(qū)逐出鷗群，追求真理是既艱辛又極為困難的旅程，海鷗喬納森一直堅(jiān)持不懈，終于成功了的故事。

　　我喜愛(ài)這本書(shū)，最重要的是《海鷗喬納森》中語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象、優(yōu)美，沁人心脾！比如說(shuō)“海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)，凡是妨礙自由的習(xí)俗、迷信和限制都應(yīng)該摒棄�！边@是海鷗喬納森說(shuō)的'一段話。瞧！它多熱愛(ài)飛翔��！對(duì)喬納森而言，飛翔是一件快樂(lè)的事情，我能從中感覺(jué)到海鷗喬納森的快樂(lè)與執(zhí)著……

　　我喜愛(ài)這本書(shū)，更因?yàn)樵凇逗ｚt喬納森》中道理深?yuàn)W，給人啟迪，同時(shí)又簡(jiǎn)潔明了。海鷗喬納森精神時(shí)刻鼓舞著我不斷前行，尤其是我的舞蹈課。隨著舞蹈級(jí)別的加深，有些舞蹈動(dòng)作我都快堅(jiān)持不住了，練習(xí)不下去了，讀完《海鷗喬納森》這本書(shū)，我又瞬間充滿了信心、鼓足了勇氣，一遍又一遍，不厭其煩地練習(xí)起來(lái)，終于功夫不負(fù)有心

　　人，在這周的舞蹈家長(zhǎng)公開(kāi)課上，我上交了一份滿意的答卷，充分向家長(zhǎng)展示了我的所學(xué)，得到了老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可！這都?xì)w于海鷗喬納森的功勞！是它指引著我向前向前再向前！

　　大家趕緊讀起來(lái)吧，和我一起遨游在書(shū)海里！我都看見(jiàn)“海鷗喬納森”在向我們招手呢！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇62

　　相信朱自清先生，大家一定不陌生了吧！他是一位非常杰出的散文家，他的散文可謂稱(chēng)得上一絕。今天我為大家推薦的這本書(shū)是他的代表作——《朱自清散文集》出自湖北教育出版社。

　　朱自清的散文有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，如《漿果聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等寫(xiě)美景的作品，彰顯了白話文學(xué)的豐富成就；《背影》《兒女》《給亡婦》等感人的作品，村立了文質(zhì)并茂，自然又親切的“談話”形式的散文典范，讓文章立馬變得理趣盎然。如《背影》一文，寫(xiě)出了一個(gè)經(jīng)典慈父形象，他對(duì)兒于有著深沉的愛(ài)。文中的父親事事為兒于著想，哪怕家境貧寒，日子過(guò)得非常艱難，也要給兒于買(mǎi)來(lái)吃，還一股腦全給了兒子，自己一個(gè)不留。在離別之際，他依依不舍，令我想起了為我們遮風(fēng)擋雨的人，那個(gè)曾經(jīng)牽著我們過(guò)馬路的人。在我讀這篇文章時(shí)，也情不自禁地流下眼淚，與作者一同鑒證了父愛(ài)的偉大，可謂有個(gè)詞叫“父愛(ài)如山”了。作者的`文章雖寫(xiě)得樸素，卻處處流露著動(dòng)人的情節(jié)，將兩者的神態(tài)、語(yǔ)言、心理用白描的方式，真實(shí)的語(yǔ)言十分打動(dòng)人！

　　《春》這篇散文給讀者們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春景美圖：在作者筆下的春雨“像牛毛，像花針，像細(xì)絲�！弊髡吖P下的春風(fēng)“像母親的手撫摸著你�！痹谧髡吖P下的春天“像青年、像小姑娘。”在作看筆下春天是充滿生機(jī)與活力，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望中�！耙荒曛�計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”從《春》中，我看到了重新的開(kāi)始，美好的未來(lái)。

　　這本書(shū)蘊(yùn)含了豐富的感情色素，以及栩栩如生的美麗畫(huà)卷。用“真摯清幽”的特性，彰現(xiàn)了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

　　你，還不來(lái)看嗎？

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇63

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)多么重要。今天，我將向大家推薦一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)——《海蒂》。

　　《海蒂》這本書(shū)，是出自于瑞士著名作家約翰娜斯比麗之手，由遼寧少年兒童出版社出版。書(shū)的封面十分引人注目，它描繪了海蒂以及陪伴她成長(zhǎng)的一切美好事物。

　　這本書(shū)主要講述了主人公海蒂天性熱愛(ài)自然，善良樂(lè)觀，但她自幼失去雙親，便由她的爺爺——一位性情古怪，跟村民不合的人照顧。他們住在阿爾卑斯山上，海蒂活潑、真誠(chéng)，也就是這樣，爺爺慢慢被她感化，重新燃起了對(duì)生活的希望之光。

　　后來(lái)，海蒂被迫送到法蘭克福一位不能走路的富家小姐克拉拉家，給她做玩伴，她們很快成為了好朋友。后來(lái)，因?yàn)楹５俦端技亦l(xiāng)，她們便去了阿爾卑斯山上，在海蒂的影響和幫助下，體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，最終重新站了起來(lái)。

　　這本書(shū)讓我記憶最深的片段是海蒂在法蘭克福因?yàn)樘�思念爺爺和家鄉(xiāng)，因此得了夢(mèng)游癥。看到了這一段后，我終于體會(huì)到了海蒂對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)爺爺至深的情感，我感動(dòng)地掉下了眼淚。

　　作者通過(guò)《海蒂》這本書(shū)，頌揚(yáng)了山野孩子們的童真美好，真誠(chéng)的愛(ài)。我讀完這本書(shū)，有了一種想成為海蒂的念頭。我想成為海蒂，去嘗試山野生活，喝著牛奶，趕著羊群，在大山上盡情的奔跑，被大自然擁抱的感覺(jué)。同時(shí)，我也想擁有海蒂的'品質(zhì)，想和她一樣，用自己的純真去感化身邊的人。

　　純潔的童真，真誠(chéng)的愛(ài)，大概是這本書(shū)最大的魅力吧！同學(xué)們，你們想看《海蒂》嗎？

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇64

　　天海浩瀚，書(shū)海無(wú)涯。每當(dāng)徜徉于書(shū)的“海洋”中，那不可計(jì)數(shù)的書(shū)卷就像一塊塊強(qiáng)力的磁石一般，吸引著我的目光。但就是在這成千上萬(wàn)卷書(shū)籍之中，一本叫作《海鷗喬納森》的書(shū)，卻成了我對(duì)“夢(mèng)想”一詞最初的影像，能夠讀到它，也算是個(gè)幸運(yùn)吧！

　　這本書(shū)是由美國(guó)作家理查德·巴赫寫(xiě)的，它出版時(shí)，曾屢次受阻，后來(lái)憑人們口口相傳，成功出版。整本書(shū)蘊(yùn)含豐富的哲理性，并且讀起來(lái)十分勵(lì)志。

　　《海鷗喬納森》講述了一只名叫喬納森的海鷗追逐夢(mèng)想的故事。喬納森·利文斯頓是只不同尋常的海鷗，它熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切，它不愿像其他普通的海鷗那樣，過(guò)著“覓食、睡覺(jué)、覓食、睡覺(jué)”這樣古板單調(diào)的生活�？墒�，喬納森熱愛(ài)飛翔的理念并不被鷗群所待見(jiàn)，長(zhǎng)老和群鷗僅因?yàn)橛X(jué)得喬納森過(guò)于另類(lèi)，便將它逐出群體。而被流放的喬納森開(kāi)始一心一意地練習(xí)飛翔，不斷挑戰(zhàn)和超越著自己的極限，日復(fù)一日地高高地翱翔于湛藍(lán)天幕。而它練就飛翔的技巧后，帶領(lǐng)自己的學(xué)生們（也是流放者）不計(jì)前嫌，回到鷗群傳授著飛行的知識(shí)，并最終被崇拜、景仰。

　　這本《海鷗喬納森》故事情節(jié)跌宕起伏，波瀾曲折，喬納森對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)挫折的勇敢面對(duì)都使人為之感動(dòng)。整本書(shū)實(shí)際上并不長(zhǎng)，但其內(nèi)容真是耐人尋味，而理查德也將“夢(mèng)想”這個(gè)詞用優(yōu)美細(xì)膩的`文字灑脫地表現(xiàn)了出來(lái)，反襯了成功者筑夢(mèng)路上的坎坷。而書(shū)也主要表達(dá)了夢(mèng)想的重要性，就如吉昂長(zhǎng)老所思的一樣，自身的天賦像未被寫(xiě)下的數(shù)字一樣完美，但光有了天賦并沒(méi)用，重要的是找到能體現(xiàn)天賦的地方，那里就是“夢(mèng)想”。

　　一本好書(shū)就像一位朋友，希望這本不該錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典——《海鷗喬納森》能夠在你的腦海中留下印記。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇65

　　讀一本好書(shū)如同交了一個(gè)益友，我認(rèn)為讀書(shū)是人生中最重要的事情之一，也是最快樂(lè)的事情之一。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀了許多的書(shū)。今天，我要強(qiáng)烈向大家推薦一本好書(shū)---《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》是美國(guó)著名作家理查德·巴赫所創(chuàng)作，夏杪翻譯，何貴清繪圖，由北京出版集團(tuán)公司，北京十月文藝出版社所出版。這本書(shū)講述了一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗因?yàn)闊釔?ài)飛翔而被驅(qū)逐出歐群，后來(lái)又來(lái)到了天堂，在天堂學(xué)到了更高超的飛行技巧和一些深刻的`道理后，他又返回了地面，并教其他海鷗飛行，直到它又離開(kāi)了。兩百多年后，海鷗們不再練習(xí)飛行了，而是背誦他的種種事跡，就在這時(shí)，喬納森又再次出現(xiàn)了。

　　《海鷗喬納森》這本書(shū)給了我許多啟發(fā)，對(duì)我影響最大的是喬納森堅(jiān)持夢(mèng)想。喬納森熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切，大多數(shù)海鷗不愿“自找麻煩”去學(xué)更多的飛翔技巧，只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓食。喬納森不一樣，他日日夜夜地苦練飛翔，還想著把他飛翔的技巧告訴其他的海鷗。鷗群不但沒(méi)有學(xué)習(xí)他的飛翔技巧，而是把他驅(qū)逐出了鷗群，流放到斷崖。到了斷崖之后，喬納森放棄飛翔了嗎？沒(méi)有！他仍然每天都練習(xí)飛翔。和喬納森相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難又算什么呢？我有時(shí)候遇到一些小難題也不想動(dòng)腦子，就不想去克服困難。如果喬納森也像我們一樣，那他是不可能成功的。事實(shí)上喬納森成功了，無(wú)論?dān)t群怎么排擠他，他都不為所動(dòng)，從不曾放棄，一直堅(jiān)持他的夢(mèng)想之路。我要向喬納森學(xué)習(xí)！

　　希望大家都來(lái)讀《海鷗喬納森》這本書(shū)。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇66

　　《睡在豌豆上》這本書(shū)是日本超人氣推理小說(shuō)作家湊佳苗的著作，故事情節(jié)一波三折，充滿了種種懸疑，讓人不禁想一探究竟，是很有意思的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　這本書(shū)的內(nèi)容十分新奇，在DNA鑒定鐵證面前，妹妹結(jié)衣子居然還是懷疑兩年前失蹤的姐姐萬(wàn)佑子是個(gè)冒牌貨。

　　原來(lái)細(xì)心的結(jié)衣子發(fā)現(xiàn)姐姐的面容跟以前不一樣了，她拿筷子的方式更難看了……雖然“姐姐”依然堅(jiān)持說(shuō)，自己就是萬(wàn)佑子。

　　為了證實(shí)自己的想法，結(jié)衣子開(kāi)始尋找能夠證明眼前的姐姐是冒牌貨的證據(jù)，從這時(shí)候開(kāi)始，結(jié)衣子的心，漸漸被濃濃的疑云填滿了。

　　作者鋪設(shè)的懸念很多，讓讀者饒有興致繼續(xù)往下讀。不僅如此，文中還設(shè)置了重重謎團(tuán)，比如真假姐姐之謎，這個(gè)謎團(tuán)一直留到結(jié)衣子長(zhǎng)大成人了才被揭開(kāi)。某天結(jié)衣子下班回家，看到姐姐和一個(gè)女孩待在一起，女孩右眼角有一個(gè)豆莢形的傷疤。那是萬(wàn)佑子姐姐！結(jié)衣子堅(jiān)信自己不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，關(guān)于那個(gè)豆莢形傷疤，她的記憶很深很深。但女孩卻說(shuō)，她的名字叫遙，這令結(jié)衣子悲哀萬(wàn)分——難道自己的親姐姐把自己給忘了嗎？

　　故事情節(jié)跌宕起伏，直到最后，作者才揭曉謎底�！懊芭啤苯憬愀嬖V結(jié)衣子，自己才是安西家的親生女兒，而結(jié)衣子口中的萬(wàn)佑子姐姐，是住在福原市的岸田美奈子的女兒，她們是被岸田美奈子的妹妹調(diào)包了。結(jié)衣子知道后無(wú)比憤怒，她感到周?chē)�的人都是騙子，而自己從頭到尾都被蒙在鼓里。連她的同學(xué)、朋友都把她當(dāng)做可憐蟲(chóng)來(lái)對(duì)待。

　　這是一種眾叛親離的感覺(jué)！讀著讀著我甚至都特別心疼結(jié)衣子！特別是讀到結(jié)衣子的親生父母早就知道這件事的.時(shí)候，他們有把結(jié)衣子當(dāng)成家庭中的一員嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)家人的解釋開(kāi)導(dǎo)，結(jié)衣子平靜下來(lái)，開(kāi)始去接受另一個(gè)姐姐，去接受新的生活……

　　整本書(shū)給人耳目一新的感覺(jué)，內(nèi)容充滿正能量，看著看著又覺(jué)得吊人胃口，就想著繼續(xù)深究……更重要的是，書(shū)中描寫(xiě)的人與人之間深切的情感，結(jié)衣子的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍都讓人頗有感觸。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇67

　　中國(guó)有上下5000年的歷史兵法，更是不計(jì)其數(shù)，而我今天推薦的這本書(shū)就叫做36計(jì)，又名36策，是由憐東興進(jìn)行編輯，是新疆少年出版社出版的書(shū)籍，后來(lái)，學(xué)者又有每一條記名中選取一個(gè)字，組成了一首詩(shī)，金玉善公策，借以擒劫賊，魚(yú)蛇海間笑，羊虎桃桑格。樹(shù)暗走癡故，釜空苦遠(yuǎn)客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢，留傳民間。

　　當(dāng)我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，心中興奮得不得了？因?yàn)槁?tīng)過(guò)人們常說(shuō)的36計(jì)走為上策，當(dāng)讀了這本書(shū)，我最喜歡的還是美人計(jì)和空城計(jì)，在三國(guó)時(shí)期，諸葛亮屯兵陽(yáng)平，軍隊(duì)都派去攻打衛(wèi)軍了，只有一萬(wàn)人士留在陽(yáng)平城內(nèi)，然而司馬懿突然率兵15萬(wàn)前來(lái)進(jìn)攻，此時(shí)，集令蜀軍救援已經(jīng)來(lái)不及了，諸葛亮突然急中生智，臨危不亂的傳令大開(kāi)城門(mén)，又分了20多位老兵，當(dāng)老百姓，士兵咋去暗處，以防不備，他自己就登上了成龍，在頂端坐立彈琴，還找了兩個(gè)小童子，一個(gè)在左邊手捧寶劍，一個(gè)在右邊手揮拂塵，司馬懿一看，心中越想越害怕，立刻下令辯證撤退，司馬昭勸他說(shuō)：“父親也許這是一計(jì)�。　钡�司馬懿堅(jiān)信自己的推理退兵回營(yíng)，但不久時(shí)日，他得到了真相，為此后悔不已，這虛張聲勢(shì)，以柔克剛的'計(jì)謀令人大聲叫好。

　　我對(duì)美人計(jì)也是十分喜愛(ài)，在春秋時(shí)勾踐被夫差打敗，最終，他騙得福財(cái)?shù)男湃�，這是有點(diǎn)不太要臉的行為，但是他在后面一箭雙雕，消滅了吳國(guó)正是因?yàn)橛昧嗣廊擞?jì)，將兩名家人西施和鄭旦送給了夫差，日后，他整日與美人飲酒作樂(lè)大臣的議論，反而讓他更加氣憤，讓吳子胥自盡，而就在這時(shí)，越王勾踐趁火打劫，讓他自刎而死。

　　生活中也有很多這樣的例子，生活上你可別瞞天過(guò)海，暗度陳倉(cāng)在看到偷梁換柱無(wú)中生有的事情，千萬(wàn)別隔岸觀火，袖手旁觀，要做一個(gè)有誠(chéng)信，樂(lè)于助人的人，聽(tīng)了我的推薦，你是不是也想來(lái)讀一讀這本《三十六計(jì)》呢？

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇68

　　藏在抽屜里的《青銅葵花》是我最喜歡的書(shū)之一。當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，耳邊隱隱約約會(huì)響起一首外婆唱給葵花的歌，“四月薔薇養(yǎng)蠶忙，姑嫂雙雙去采�！�…”。

　　曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀地生活，從容應(yīng)對(duì)洪水，蝗災(zāi)等一切苦難。青銅和葵花都是很不幸的孩子，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個(gè)不幸的人加在一起，在我們眼里，似乎是更大的不幸，不幸就是苦難，苦難就是不幸。

　　青銅一家并不富裕，當(dāng)家里人想要供青銅和葵花上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)。家里的人能省的也省了，不能省的也省了，那些零零碎碎的、發(fā)著汗味的錢(qián)是一只只雞蛋換來(lái)的，是一條條魚(yú)換來(lái)的，是一籃籃蔬菜換來(lái)的，是從他們嘴里一口一口省下來(lái)的，當(dāng)青銅得知讓她的妹妹上學(xué)時(shí)，他雖然笑著，但我知道，他的心里一定不好受，因?yàn)樗�也很想上學(xué)。

　　他們?cè)庥龌馂?zāi)，水災(zāi)，蝗蟲(chóng)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪，嚴(yán)寒，饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅與葵花。不僅是個(gè)人，而是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的`強(qiáng)勁風(fēng)度。我很敬佩他們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，葵花不去上學(xué)，葵花獨(dú)自一人去江南撿銀杏，都是為了她和青銅的奶奶，葵花為了給奶奶治病，就一個(gè)人沉船去了江南。不幸和苦難是兩把鋒利的刀子切割和刺痛在它們掌握范圍內(nèi)的人。人生就是掙扎，我們每時(shí)每刻都能受到不幸和苦難的重量與氣息。

　　這本書(shū)故事情節(jié)有趣，是中國(guó)著名的作家曹文軒寫(xiě)的。文章的每一句話，每一個(gè)字都能體現(xiàn)青銅一家相處的很和睦、還有青銅與葵花兩人之間的兄妹情深。家人與家人之間互相體諒，互相包容，這是我最向往的。曹文軒就是這樣流暢的給我們創(chuàng)造了一個(gè)唯美的世界。

　　青銅，葵花。一男，一女。青銅葵花，一件珍貴的雕塑品，藝術(shù)品。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇69

　　最近我在看一套廉東星的《熊孩子勵(lì)志成長(zhǎng)記系列》的書(shū)，這套書(shū)共有10本，今天我為大家推薦其中一本《我在為自己讀書(shū)》。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到如果想要成功，首先要勤奮好學(xué)，一個(gè)人是否成功先天的天賦并不重要，還取決后天是否努力。

　　這本書(shū)共有34個(gè)小故事，其中一個(gè)《聰明賊和笨書(shū)生》的故事讓我深受啟發(fā)，這個(gè)故事講的是清朝末年一個(gè)叫曾國(guó)藩的名人，他知識(shí)淵博，才華橫溢，但他小時(shí)候并不聰明，甚至還有些愚笨，有一天晚上他在家讀書(shū)，家里其他人都睡了，他對(duì)著一篇文章反復(fù)讀，但怎么也背不下來(lái)，他心里暗暗發(fā)誓，今天不把這篇文章背出來(lái)就不上床睡覺(jué)，這時(shí)推薦來(lái)了一個(gè)賊，他想等曾國(guó)藩睡覺(jué)后撈點(diǎn)好處，可是這個(gè)賊等了好久都沒(méi)見(jiàn)曾國(guó)藩滅燈，賊等不耐煩了，扒開(kāi)窗戶(hù)看，只見(jiàn)他對(duì)著書(shū)讀了好幾遍都沒(méi)背下來(lái)，賊急了，直接走進(jìn)屋子說(shuō)，你這種水平還讀什么書(shū)呀，我背給你聽(tīng)，說(shuō)著賊把文章一字不差的背了下來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，曾國(guó)藩驚呆了，他想這個(gè)人好聰明啊，聽(tīng)了幾遍就能背出來(lái)，看來(lái)我還是不夠用功，我還得苦練。

　　可是，就這樣一個(gè)記性差的孩子，長(zhǎng)大后卻成為晚清時(shí)期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書(shū)法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。在他的倡議下，我國(guó)建造了中國(guó)第一艘輪船，建立了第一所兵工學(xué)堂，印刷翻譯了第一批西方書(shū)籍，安排了第一批赴美留學(xué)生�？梢哉f(shuō)曾國(guó)藩是中國(guó)近代化建設(shè)的開(kāi)拓者。

　　這個(gè)故事告訴我們，就像故事中的賊雖然聰明，但他的懶惰使他成了一個(gè)賊，曾國(guó)藩雖然有些愚笨，但經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練最終成了一個(gè)才華橫溢的.大人物，所以愚笨不并可怕，可怕的是懶惰，不好學(xué)，聰明的人即使頭腦聰明，但不用功學(xué)習(xí)，任然一無(wú)所有。

　　從今天開(kāi)始，我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇70

　　本書(shū)是我的好朋友梁大俠在生日那天送我的，我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏在我的書(shū)柜里。由斗南主編，北京聯(lián)合出版公司出版，封面上就寫(xiě)著：“哈佛智慧，成就一生”。下面就由我來(lái)介紹一下吧！

　　這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)的教育理念和哈佛家訓(xùn)的精華，從人生哲學(xué)、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的要旨，還觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西。這本書(shū)有四大篇章，第一大篇章：百年哈佛教給學(xué)生的人生哲學(xué)，第二大篇章：百年哈佛教給學(xué)生的`優(yōu)秀品質(zhì)，第三大篇章：百年哈佛教給學(xué)生的杰出本領(lǐng)，第四篇章：百年哈佛教學(xué)生克服人性弱點(diǎn)。每一大篇章又有很多小的章節(jié)，用于詳細(xì)說(shuō)明大篇章的內(nèi)容。文章里給我們的人生哲理，還有一些名人名言，這些哲理知識(shí)不光是說(shuō)，會(huì)講述真實(shí)的故事讓我們更好地理解。

　　我看完之后，懂得了怎樣合理地安排時(shí)間。我每天按書(shū)中推薦的時(shí)間安排順序表，我看懂怎樣在家安排和在學(xué)校安排時(shí)間的不同，而且我以前在學(xué)校不能課間休息，晚上在家睡得也晚，而現(xiàn)在有時(shí)間休息，周末還能有時(shí)間去上興趣班，也可以早睡了。書(shū)中還解答了我的一個(gè)疑問(wèn)什么是自信，怎么做到自信，書(shū)中用一句話告訴我們：自信是成功的第一秘訣，是一個(gè)人取得成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。只有自信的人能夠在成功的路上步履如飛。要有內(nèi)在的鼓勵(lì)和外在的鼓勵(lì)，但內(nèi)在還是要比外在的多，我們要克服困難，勇敢的面對(duì)并戰(zhàn)勝它，自然信心就增強(qiáng)了。所以現(xiàn)在我的自信心增強(qiáng)了，還克服了很多困難。

　　這就是我今天想推薦的書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，我總是一打開(kāi)書(shū)，我感覺(jué)書(shū)放著金光，我看完一遍又一遍，這就是所謂的“煮書(shū)”。讓我們一起改變生活，抗拒苦難吧！希望大家也愛(ài)上這本書(shū)。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇71

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，我們應(yīng)該要多讀書(shū)，今天我向你推薦一本書(shū)——《十歲那年》，這是我十歲的生日禮物。

　　《十歲那年》是美國(guó)越裔作家賴(lài)清河所寫(xiě)，由云南出版集團(tuán)，晨光出版社出版，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一本書(shū)。全書(shū)講的是一個(gè)在越南生活的女孩子，十歲那年因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)被迫離開(kāi)了熟悉的家園，到了美國(guó)陌生的阿拉巴馬，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間終于適應(yīng)了新的家園，在家人和朋友的幫助下，重新獲得了自信和勇敢。

　　這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，人物的鮮明個(gè)性，有堅(jiān)強(qiáng)美麗的媽媽?zhuān)�有勇敢的女孩河，有令人討厭的粉紅男孩，有保護(hù)自己妹妹的武哥哥，還有學(xué)�！袄蠈W(xué)究”老師，他們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在讀者眼前。

　　書(shū)中一開(kāi)頭大片幅描寫(xiě)了河的家園，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)是如此美麗。爸爸媽媽經(jīng)常散步的金色小河；后花園長(zhǎng)滿金色喜悅，散發(fā)的夏天氣息，而甜味適中，介于芒果和梨子之間的'木瓜的木瓜樹(shù)；河生日時(shí)的美食烤雞，筍干湯和香蕉木薯，以及美好的生日愿望，但戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切。

　　在河一家人逃亡到新的家園中，當(dāng)我看到河被粉紅男孩兒毆打時(shí)，我為河的安全捏了把汗；當(dāng)我看到河的家園被人們轟炸時(shí)，我也不免膽戰(zhàn)心驚；當(dāng)我看到河的爸爸去世時(shí)，我忍不住瞬瞬間淚如雨下；最后當(dāng)我看到河有了華盛頓小姐來(lái)教她英語(yǔ)時(shí)，我為她在語(yǔ)言上的不便松了一口氣。

　　閱讀中我看到河因?yàn)橛辛巳A盛頓小姐的陪伴，可以訴說(shuō)自己的心情和討厭的事情。我不僅想起了自己的父母，任何時(shí)候都可以讓自己述說(shuō)自己內(nèi)心的不快樂(lè)和不滿。華盛頓小姐的存在對(duì)河而言就如他的父母一般。

　　這本書(shū)的情節(jié)也很生動(dòng)有趣，河從不適應(yīng)到適應(yīng)，從越南飛向阿拉巴馬，把一切過(guò)程都介紹的十分詳細(xì)有趣，看了這本書(shū)讓人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　借用作者的話，十歲那年的特殊旅行，是一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。十歲的河和十歲的我們正好同齡，相信你看了也會(huì)獲益頗多。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇72

　　大家好我是五（1）班的俞晨果，我今天要給你們推薦一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》。

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)學(xué)巨著，它以清新樸實(shí)、生動(dòng)活潑的筆調(diào)，娓娓地向我們描述了奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó)，在他的筆下各種各樣的昆蟲(chóng)被賦予了人性，它們或勤勞、或勇敢、或執(zhí)著、或狡黠……

　　在法布爾描述的這個(gè)昆蟲(chóng)世界里，我們可以直接接觸到昆蟲(chóng)生活習(xí)性的方面，如它們的進(jìn)食、爭(zhēng)奪領(lǐng)土、建造房屋、養(yǎng)育后代……相信通過(guò)閱讀此書(shū)不僅能讓你更加了解昆蟲(chóng)世界，而且能讓你更加熱愛(ài)自然。

　　還有一些可愛(ài)的卡通圖片，一些可愛(ài)的文字，不過(guò)卡通的圖片就有很多了。這些圖片色彩鮮艷，而且里面的昆蟲(chóng)栩栩如生，讓我情不自禁地喜歡上它。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，今天我就向大家推薦這本《昆蟲(chóng)記》，希望大家也去看看。

　　我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有教會(huì)我堅(jiān)持的《五彩龍鳥(niǎo)》，有讓我學(xué)會(huì)在逆境中戰(zhàn)勝困難的《假如給我三天光明》，有讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和勇敢的《愛(ài)的教育》……這些好書(shū)都值得大家閱讀，可我最想推薦的是《雪域豹影》，它會(huì)讓我懂得怎樣去更好的愛(ài)護(hù)一個(gè)家庭。

　　《雪域豹影》的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，是由人民郵電出版的，主要講述了一只繼父豹為一個(gè)單親雪豹家庭的付出與回報(bào)，此書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，情節(jié)精彩，又充滿了人生的哲理。

　　我最喜歡的人物是泥雪滾和三只小雪豹，雖然泥雪滾并不是一只好雪豹，但它卻是一位好父親。而三只小雪豹也感受到了泥雪滾的愛(ài)，從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)泥雪滾這個(gè)父親，還將泥雪滾當(dāng)作自己的親生父親來(lái)看待，尤其是阿燦霞被抓起來(lái)的時(shí)候，泥雪滾依舊養(yǎng)育著三只小雪豹，甚至為了救三只小雪豹不顧性命危險(xiǎn)去豺群里抓幼豺……這一系列事情讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)也為我譜寫(xiě)了一曲來(lái)自父愛(ài)的贊歌。

　　好書(shū)啟迪我們的智慧，好書(shū)成就我們的未來(lái)，讓我們一起來(lái)閱讀《雪域豹影》這本好書(shū)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇73

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我讀過(guò)不少書(shū)，如《三國(guó)演義》《海底兩萬(wàn)里》《魯濱遜漂流記》等等。而最讓我想向大家推薦的一本書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)，是美國(guó)最偉大的圖書(shū)之一，作者是美國(guó)著名作家E·B懷特先生。

　　這本書(shū)講述了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的真摯友誼。在朱克曼先生的谷倉(cāng)中生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。但不久一個(gè)壞消息傳來(lái)了：威爾伯將會(huì)被做成熏火腿。得知此事的威爾伯十分悲痛，這時(shí)，小蜘蛛夏洛挺身而出：“威爾伯，沒(méi)事，我一定會(huì)救你的！”它花了很長(zhǎng)的時(shí)間在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：“王牌豬”“光彩黑人”“謙卑”……這些字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，使威爾伯在集市大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有了安享天年的未來(lái)，可惜的是，在這時(shí)夏洛吐出了自己最后的一根絲，走完了它光輝的一生。

　　嚴(yán)鋒曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，第一種是讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人，第二種是正準(zhǔn)備讀的人。”足可見(jiàn)，這本書(shū)是多么受大眾的青睞。

　　威爾伯與夏洛真摯的`友誼讓我深受感動(dòng)，印象最深的是威爾伯在哀號(hào)“我不想死”時(shí)，夏洛卻不顧自己的生命救朋友，不求任何回報(bào)，把一生的精力投入其中，直到生命的結(jié)束。夏洛織出了一張美麗的友誼之網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，也在我心中永遠(yuǎn)地留下了一張夏洛的網(wǎng)。

　　作為夏洛的朋友，威爾伯也是不顧一切地保護(hù)著夏洛的子女，就像是保護(hù)自己的孩子一般，經(jīng)心呵護(hù)，一直到春天，蜘蛛們一個(gè)個(gè)乘著風(fēng)離去，這是威爾伯為救自己一命的朋友夏洛的報(bào)答。蜘蛛和小豬都懂得這樣的道理，何況我們?nèi)四�？從夏洛和威爾伯深厚的友誼中，我獲取了愛(ài)的力量，那力量能溫暖人心，讓我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手，手拉手，心連心，共同創(chuàng)造美的人間。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)值得大家細(xì)細(xì)品味，快來(lái)讀這本書(shū)吧，你一定能受益終生。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇74

　　我今日要向大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)是光明日?qǐng)?bào)出版社2007年出版的，作者是美國(guó)作家海倫·凱勒。書(shū)中記錄了一個(gè)盲聾啞人如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。雖然擁有三天光明是一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)。

　　海倫·凱勒是一個(gè)啞、盲、聾三種病集于一身的普通人，她十九個(gè)月大時(shí)雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣歡樂(lè)、自由地生活，只能生活在一個(gè)黑暗、寂寞的世界里。但經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的細(xì)心照料，她克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力，演繹出不平凡的人生。

　　雖然她能說(shuō)話了，她不再寂寞，但她卻永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力和視力。面臨這樣的慘劇，一個(gè)正常人都很難做到真正去應(yīng)對(duì)困難，更何況是一個(gè)殘疾女孩呢？

　　在閱讀完最終一章《假如給我三天光明》時(shí)，我流下了激動(dòng)的眼淚。在她的心里，她只想要三天的光明，看看細(xì)心看護(hù)、幫忙她學(xué)會(huì)說(shuō)話的.家庭教師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國(guó)自然歷史博物館的一切……

　　一個(gè)殘疾人，應(yīng)對(duì)生活的不公，沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心、幸福、樂(lè)觀地活下去，這需要多么大的勇氣啊！假如她能重獲光明，她所要見(jiàn)的第一個(gè)人是細(xì)心照顧她多年的莎莉文小姐，可見(jiàn)她多么富有感恩之心啊；其次，她要參觀博物館，可見(jiàn)她是多么好學(xué)啊……

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！边@是海倫·凱勒在書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)給每一位讀者的話。她讓我們明白：我們要珍惜自我所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自我的東西，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無(wú)窮的精神力量。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇75

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳医o大家推薦一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》作者是意大利國(guó)家的�！さ隆�亞米契斯。這本書(shū)是一部?jī)和�日記小說(shuō)，以一個(gè)意大利學(xué)生安利柯的視角來(lái)寫(xiě)，書(shū)中的幾篇每月故事更能體現(xiàn)書(shū)的主旨。

　　小學(xué)生安利柯是最重要的角色。不僅如此，書(shū)中還有出身富裕、內(nèi)心善良的德羅西，極愛(ài)干凈、妒忌心強(qiáng)的沃提尼，富有正義感、令人愛(ài)戴的卡羅納，舍己救人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的羅伯蒂等等，他們的事跡都會(huì)深深觸動(dòng)我們的心靈。

　　在這本書(shū)的每月故事中，最讓我感動(dòng)的一篇是《小抄寫(xiě)員》。在文中小男孩兒敘利亞看到父親每天做抄寫(xiě)工作，一直到深夜。甚至對(duì)自己的健康都無(wú)所顧忌，感到絕望的時(shí)候，敘利亞等到父親睡著后幫父親繼續(xù)抄寫(xiě)工作，父親醒來(lái)后以為自己的工作有效率，便漸漸恢復(fù)了自信與笑容�？吹桨滋旎杌栌�睡的兒子，父親很生氣地訓(xùn)斥他，但敘利亞看著白發(fā)蒼蒼的父親，默默地忍著眼淚，晚上繼續(xù)幫父親抄寫(xiě)。當(dāng)他寫(xiě)得快要睡著時(shí)，父親的聲音從他身后傳來(lái)：“你真是我的好孩子！”看到這里的讀者們，心里應(yīng)該都被這偉大的父子之間的愛(ài)深深感動(dòng)。

　　在安利柯的日記里，讀者們能夠領(lǐng)略到這些小伙伴們的不同風(fēng)采，也一定會(huì)因?yàn)樗麄冎�間的`寶貴友誼而感動(dòng)�！稅�(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視覺(jué)，運(yùn)用愛(ài)展示出國(guó)家與人民，父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的情誼。愛(ài)是偉大的，它能讓冰冷的心溫暖起來(lái)。

　　愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。

　　書(shū)中的人物性格以及感人至深的故事讓人印象深刻，如果你有興趣，那么就捧起這本書(shū)吧。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇76

　　最近我讀了一本非常有趣的書(shū)，想推薦給大家，這本書(shū)是——《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》的作者是意大利的科洛迪，他1826年11月24日出生在意大利托斯康納地區(qū)的一個(gè)叫科洛迪的小鎮(zhèn)。他精通法文，寫(xiě)過(guò)許多隨筆、短篇小說(shuō)，然而最著名的要數(shù)他寫(xiě)給孩子們看的童話故事，《木偶奇遇記》就是其中之一。

　　這本書(shū)講述了杰佩托用木頭雕刻出來(lái)的男孩子匹諾曹，也就是故事中的主人公，他可以說(shuō)話，可以走路，還能上學(xué)呢。但他懶惰、自私、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，最后，終于變成了一個(gè)真正的男孩。

　　書(shū)中有一處讓我哭笑不得的`地方，那就是木頭還未被雕刻成木偶時(shí)，“老玉米糊”杰佩托向老木匠索要木頭時(shí)，木頭發(fā)出“好極了，老玉米糊！”的聲音，讓杰佩托以為是老木匠在取笑自己，兩人因誤會(huì)打成一片，那場(chǎng)面真是搞笑極了。

　　這本書(shū)里，吸引人的地方有很多，仙女教匹諾曹不能說(shuō)謊，每當(dāng)匹諾曹說(shuō)一次謊，他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的引誘，又跑去玩兒國(guó)玩了。

　　幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了驢耳朵，聲音也變得跟驢兒一樣，變成了一頭真正的蠢驢，真是應(yīng)了書(shū)中馬兒說(shuō)的那句話，“你遲早會(huì)后悔的。”幸好后來(lái)有了仙女的搭救。匹諾曹才逃出來(lái)了馬戲團(tuán)。后來(lái)，匹諾曹下定決心改變自己。他不僅照顧好身體虛弱的爸爸，而且還學(xué)會(huì)了編草筐、草籃，并靠這個(gè)掙了一些錢(qián)。晚上他認(rèn)真讀書(shū)，用干樹(shù)枝寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)努力，匹諾曹終于變成一個(gè)孩子，一個(gè)真正的孩子，跟所有的孩子一模一樣！

　　讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上也能開(kāi)出美麗的人性之花。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇77

　　書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一駕馬車(chē)，帶你暢游博大的歷史；書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳揖鸵�給大家推薦一本書(shū)——《爆笑探險(xiǎn)隊(duì)》。

　　這本書(shū)是人民文學(xué)出版社出版的。作者是立陶宛人麗娜·祖塔特。她是一位美麗的青年作家。這本書(shū)講述的是一個(gè)夢(mèng)想和友誼的故事。主人公大貓費(fèi)迪南、小狗阿普、母雞矮牽牛是三個(gè)不離不棄的好朋友。它們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是去“澳大利亞”探險(xiǎn)。一路上，他們迷過(guò)路，挨過(guò)餓，遭遇過(guò)沉船。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次坎坷，他們并沒(méi)有放棄，而是突破重重困難，最終完成了夢(mèng)想。

　　這本書(shū)最吸引我的是書(shū)里個(gè)性鮮明的人物，書(shū)中有天真單純的小狗阿普，有膽小的母雞矮牽牛，還有蠻不講理的紅蟻……我最喜歡的'是大貓費(fèi)迪南。作者把它描寫(xiě)的栩栩如生。書(shū)中是這樣寫(xiě)的：費(fèi)迪南眼珠子一轉(zhuǎn)，動(dòng)了動(dòng)嘴唇；皺了皺眉，扭了扭鼻子；費(fèi)迪南低下頭，用爪子托住額頭……通過(guò)這些動(dòng)作描寫(xiě)我感受到了費(fèi)迪南是一只愛(ài)思考的大貓。在生活中，我們要向費(fèi)迪南學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)思考的孩子。在遇到困難時(shí)要?jiǎng)幽X思考，解決問(wèn)題。

　　這本書(shū)不僅人物個(gè)性鮮明，而且還有生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)。比如：一小塊赤色地毯斷開(kāi)，變成了“小溪”，流到阿普和矮牽牛那里。矮牽�？┛┼�地叫起來(lái)，迅速躲到了樹(shù)枝后面，它的身體就像沾滿了赤紅的面包渣。這段文字中作者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻的修辭手法，把紅蟻比喻成面包渣。生動(dòng)的寫(xiě)出了紅蟻的數(shù)量之多，同時(shí)也寫(xiě)出了母雞看到紅蟻的驚訝之舉。

　　通過(guò)閱讀，我懂得了一個(gè)道理：人生總會(huì)遇到坎坷，不可能一帆風(fēng)順。我們不論遇到什么困難都不要放棄，要與它戰(zhàn)斗到底，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�(tīng)完我的介紹，是不是非常想看呢？不如行動(dòng)起來(lái)吧！和我一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇78

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以一本好書(shū)就如交一位好朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)————《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由人民文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級(jí)開(kāi)學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情————愛(ài)。

　　這本1886年出版的作品，并沒(méi)有隨著潮流的變遷而褪色，依舊感動(dòng)著一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國(guó)與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間無(wú)私偉大的友誼。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的樂(lè)章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并教會(huì)我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得高尚又純潔的美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣感動(dòng)了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(zhǎng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠(yuǎn)萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險(xiǎn)，處處困難，但尋找媽媽的.堅(jiān)定意志促使他不斷克服困難，成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的退縮。

　　這本書(shū)教會(huì)了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì)觀察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎？想知道被稱(chēng)為“小商人”的人是誰(shuí)嗎？想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎？那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇79

　　“其實(shí)所有糾結(jié)選擇的人心里早就有了答案，咨詢(xún)只是想得到內(nèi)心所傾向的選擇。最終的命運(yùn)還是自己一步步走出來(lái)的�！�

　　只要將寫(xiě)下來(lái)的煩惱投進(jìn)店門(mén)口的牛奶箱里，第二天就會(huì)收到回信。因男友身患絕癥，年輕女孩月兔在愛(ài)情與夢(mèng)想間徘徊;松岡克郎為了音樂(lè)夢(mèng)想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來(lái)的迷茫中�；ハ嗤ㄐ诺娜藖�(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的時(shí)間，他們之間相隔了將近半個(gè)世紀(jì)，但信兩頭的人，都懷揣著真誠(chéng)的善良。這，就是《解憂雜貨店》。

　　來(lái)咨詢(xún)的人通常都像迷路的羔羊，他們手上都有地圖卻沒(méi)有看地圖，或者說(shuō)他們的地圖是一張白紙，即使知道目的地在哪里卻不知道怎么走，不知道路在哪里。面對(duì)著這樣一張白紙當(dāng)然會(huì)不知所措，但換個(gè)角度來(lái)想想，正因?yàn)槭前准�，所以通向目的地的路有無(wú)數(shù)條，而且不論怎么畫(huà)都取決于你。這樣的未來(lái)很自由，充滿了無(wú)限的可能，我們所踏出的每一步，都無(wú)怨無(wú)悔，我們可以無(wú)悔地燃燒自己的人生。在通往成功的路上我們并非是一帆風(fēng)順，即使如此，卻依舊是不忘初心，一路前行。

　　這本書(shū)中，克朗和他的父親做了一個(gè)男人之間的約定：“我也好，魚(yú)松也好，都還沒(méi)有脆弱到需要你照顧的程度。所以你不要去想這些有的沒(méi)的，再去全力打拼一次，在東京奮戰(zhàn)一場(chǎng)。就算最后打了敗仗也無(wú)所謂，至少你留下了自己的.足跡。做不到這點(diǎn)，你就不要回來(lái)�！笨死实霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，也是從這里開(kāi)始。之前的他，雖然追尋著自己的夢(mèng)想，但并不順暢，再加上父親的老去，他想回來(lái)繼承家里的魚(yú)松店。父親的這一段話是對(duì)他最大的鼓勵(lì)和愛(ài)，才會(huì)有后來(lái)的《重生》。如果自己不想積極認(rèn)真的生活，不管得到什么樣的回答都沒(méi)有用。

　　既然決定好夢(mèng)想是什么了，那就絕對(duì)不能打退堂鼓。即使這是一場(chǎng)敗仗，但留下了自己的足跡，至少，你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。面對(duì)眼前的失意請(qǐng)不要悲傷，最黑暗的時(shí)候也是離光亮最近的時(shí)候。

　　何以暖心?唯有真誠(chéng)的善良;何以治愈?唯有，《解憂雜貨店》。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇80

　　我很喜歡看《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中的大主角關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮是一代英雄人物，讓我敬佩不己。書(shū)中每一回都驚險(xiǎn)刺激，不過(guò)我最喜歡第五回《三英戰(zhàn)呂布》。

　　《三英戰(zhàn)呂布》這一回我在南海影視城也看過(guò)真人真馬沙場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的精彩演繹。而我今天要介紹的書(shū)本講述的是：董卓聽(tīng)說(shuō)華雄被殺，很是惱怒，于是帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍兵分兩路殺過(guò)去，一跑先令部將李傕、郭氾領(lǐng)兵五萬(wàn)，靜守氾水關(guān);董卓和呂布領(lǐng)兵十五萬(wàn)，來(lái)到洛城外五十里處的虎牢關(guān)把守。

　　河內(nèi)太守王匡帶兵先到，呂布帶領(lǐng)三千精銳騎兵趕來(lái)迎戰(zhàn)。王匡將軍見(jiàn)呂布上前叫陣，便問(wèn)：“有沒(méi)有人敢出來(lái)迎戰(zhàn)?”后面有一大將騎槍躍出，這個(gè)人是名將方悅，和呂布交戰(zhàn)不到五會(huì)合，就被呂布刺死了。

　　呂布率軍沖殺過(guò)，橫沖直撞，來(lái)勢(shì)洶洶。王匡抵擋不住，兵士都四處逃開(kāi)了，幸好喬琩、袁遺兩軍同時(shí)趕到，呂布打不過(guò)這么多人只好撤退。

　　隨后，五路軍再想殺呂布的'方法，呂布突然又來(lái)挑戰(zhàn)。八方諸侯一齊上馬，在高岡上把隊(duì)伍列成陣。只見(jiàn)對(duì)面陣中旌旗招展，呂布頭戴紫金冠，身穿百花袍，手拿畫(huà)戟，騎千里馬。

　　這時(shí)，旁邊突然跳出一個(gè)人睜大眼睛，手握丈八蛇矛，他就是張飛。呂布和張飛打了五十多回合，不分勝負(fù)。關(guān)羽張飛打不過(guò)也把馬一拍，舞起青龍偃月刀，和張飛一起打呂布，三人打成“丁”字。他們打來(lái)打去，劉備見(jiàn)張飛、關(guān)羽打不過(guò)呂布，抽出雙股劍，也飛馬向呂布?xì)⑷�。三個(gè)人圍住呂布，分成一團(tuán)，這邊八路諸侯都看呆了。戰(zhàn)了一會(huì)兒，呂布打不過(guò)，逃走了。劉備、關(guān)羽、張飛在后追，八路諸侯大軍，也一齊掩殺過(guò)去。

　　呂布帶著殘兵敗將，逃回虎牢關(guān)。

　　《三英戰(zhàn)呂布》這一回告訴我呂布驕傲自大殺入劉備根據(jù)地，所以才會(huì)被敗走�！度龂�(guó)演義》還有其他很好看的回合，同學(xué)們有興趣可以買(mǎi)來(lái)看，既可以享受名著帶來(lái)的快樂(lè)又可以感受歷史文化的精彩，一舉兩得。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇81

　　今天我向大家推薦一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》。

　　讀這本書(shū)的好處很多：

　　首先，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠(chéng)你還會(huì)知道很多典故：桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會(huì)感覺(jué)自己增長(zhǎng)了好多知識(shí)，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

　　其次，使人胸襟開(kāi)闊。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你遭受失敗傷心痛苦的時(shí)候，你就會(huì)想到像諸葛亮這樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的人物也會(huì)有“失街亭”的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智;當(dāng)你因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾而生悶氣的時(shí)候，你就會(huì)想到，名將周瑜因?yàn)樾男鬲M窄而落得英年早逝的下場(chǎng);當(dāng)你感覺(jué)不到世間的美好，而覺(jué)得生活中到處充滿危險(xiǎn)，心存畏懼的時(shí)候，你就會(huì)想到曹操因?yàn)椴幌嘈湃A佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會(huì)覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂(lè)呢?

　　再次，使人志存高遠(yuǎn)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開(kāi)玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國(guó)奴想想我們卓雅學(xué)子，是不是應(yīng)該懷著“修齊治平”之心而來(lái)?是不是應(yīng)該懷著振興中華之志而來(lái)?有了崇高的.目標(biāo)，我們的意志就更加堅(jiān)定，我們的學(xué)習(xí)就更加刻苦了。

　　最后，使人提高能力。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)具匠心的安排，巧奪天工的構(gòu)思，形象生動(dòng)的描繪，準(zhǔn)確精煉的表達(dá)，在不知不覺(jué)中學(xué)到許多閱讀寫(xiě)作方法，學(xué)到許多處理問(wèn)題的技巧，學(xué)到許多待人接物的藝術(shù)，學(xué)到許多天文地理的常識(shí)。

　　讀書(shū)的好處還有很多很多，總之，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，心曠神怡;一本好書(shū)能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書(shū)，請(qǐng)從《三國(guó)演義》開(kāi)始吧!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇82

　　“身長(zhǎng)八尺，雙耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂”，你們知道這是哪位英雄嗎?沒(méi)錯(cuò)，這就是中山靖王劉勝之后、漢景帝閣下玄孫，大名鼎鼎的劉備是也!他出自羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，也就是今天我要為大家推薦的一本書(shū)——四大名著之一的《三國(guó)演義》。

　　三國(guó)演義有青少版、簡(jiǎn)易版和原著版，我讀了青少版的，現(xiàn)在我讀的是原著，大家一定會(huì)問(wèn)我為什么我要讀原著呢，請(qǐng)聽(tīng)下文解釋?zhuān)?/p>

　　1、這本書(shū)帶我領(lǐng)略了各路英雄豪杰：桃園三結(jié)義的劉關(guān)張，料事如神的諸葛亮，忠心耿耿的趙云，性格善良的劉備，奸詐狡猾的曹操，有勇無(wú)謀的呂布……

　　2、這本書(shū)有許多耳熟能詳?shù)?計(jì)策，比如：諸葛亮用空城計(jì)騙走了司馬懿，諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁，諸葛亮三氣周瑜，諸葛亮七擒孟獲等等。

　　3、這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)了許多寫(xiě)作方法。如外貌描寫(xiě)：關(guān)羽、“濃眉大眼，闊面重頤，英俊瀟灑”的趙云，“”的諸葛亮，有勇無(wú)謀的呂布為“生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手持方天畫(huà)戟，怒目而視�！逼�氣暴躁的張飛為“身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬�！边�有性格描寫(xiě)：劉備。不甚好讀書(shū)：不喜歡讀書(shū)。性寬和，寡言與：性格寬和，不喜說(shuō)話，喜怒不形于色：開(kāi)心生氣不會(huì)在臉上變現(xiàn)出來(lái)。素有大志：有遠(yuǎn)大理想，專(zhuān)好結(jié)交天下豪杰。喜歡和天下豪杰交朋友。

　　4、這本書(shū)最主要的是能讓我們能夠更加輕松理解古文，比如：劉備“大敗”：并不指劉備被打敗，而是指劉備打敗了別人。乃有很多種說(shuō)法，如：在《示兒》中指你(的);你們(的)。2、在《齊桓晉文之事》中指這;這樣。3、在《赤壁之戰(zhàn)》中指表判斷，是。4、在《桃花源記》中指竟然;卻。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也不想再讀簡(jiǎn)易版三國(guó)演義了吧!那就和我一起來(lái)探究羅貫中筆下的奇妙三國(guó)世界吧!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇83

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”今天我推薦的好書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。

　　《海底兩萬(wàn)里》由北方婦女兒童出版社出版，不僅是一本科幻小說(shuō)，更被譽(yù)為一本關(guān)于地球，歷史、物理知識(shí)的百科全書(shū)。

　　這本書(shū)的作者是凡爾納，出生于1828年，去世于1905年，是19世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家，劇作家及詩(shī)人。被稱(chēng)為“科學(xué)幻想之父”“最驚人的科學(xué)家預(yù)言家”主要作品有《神秘島》《八十環(huán)游地球》《海底兩萬(wàn)里》等。

　　凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。十一歲時(shí)，背著家人自愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)后將他接回了家，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他。從此以后，再也沒(méi)有看到過(guò)大海了。他在創(chuàng)作時(shí)，融入了豐富的想象力，構(gòu)思奇巧，引人入勝。最后他終于創(chuàng)作了一本歷史上最偉大的科幻作品，凡爾納的幻想不是異想天開(kāi)，而是以科學(xué)為依據(jù)。

　　里面有許許多多的故事，但讓我印象最深的是《嚇退了土著人》故事是這樣的：“鸚鵡螺”號(hào)在拖雷海峽不小心遭到擱淺，潮水降了好幾米。于是，我故事中的.主人公阿龍納教授來(lái)到附近的島上游玩，卻遭到土著人的攻擊。當(dāng)土著人爬山升降扶梯時(shí)，我心想：他們會(huì)怎樣？會(huì)有人犧牲嗎？讀到下文我才知道升降扶梯有一道電網(wǎng)，有保護(hù)功能，在關(guān)鍵時(shí)候才通電，所以土著人會(huì)被立刻彈下來(lái)。

　　作者十分善于人物描寫(xiě)，學(xué)識(shí)淵博的阿龍納教授，神秘冷酷而復(fù)雜的尼摩船長(zhǎng)；脾氣暴躁的鯊魚(yú)對(duì)頭“魚(yú)叉王”奈德蘭；教授忠實(shí)干練的仆人扎塞爾都被刻畫(huà)得栩栩如生，性格鮮明。

　　接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？就請(qǐng)大家在書(shū)中尋找答案吧！

　　翻開(kāi)書(shū)本，它首先讓一個(gè)海怪在海上制造了一系列事端，讓很多人都卷入了追蹤海怪的行動(dòng)中。為了弄清海怪的真面目，阿龍納教授進(jìn)行了海底兩萬(wàn)里的行程。從海底森林到珊瑚王國(guó)，從海底采珠場(chǎng)到冰雪世界-南極。一路走來(lái)，海底景色逐一地展現(xiàn)在我們眼前，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的海底美景。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇84

　　這只叫列那的狐貍的故事在歐洲流傳了很久很久，是經(jīng)典故事的！一個(gè)幾百年前的故事里的人物，直到今天讀來(lái)仍能讓我們笑，讓我們激動(dòng)，讓我們思考，讓我們感動(dòng)，全是因?yàn)樗�有了活的靈魂，靈魂不朽。這是著名兒童文學(xué)作家梅子涵推薦《列那狐的故事》書(shū)時(shí)所說(shuō)的，這本書(shū)也是我今天要推薦的。

　　《列那狐的故事》的作者是法國(guó)的瑪。阿希。季諾夫人。她生活于12世紀(jì)-13世紀(jì)。受《伊索寓言》的影響，她根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)的民間寓言故事，編寫(xiě)了這本書(shū)。從中世紀(jì)中葉開(kāi)始，隨著城市的建設(shè)和發(fā)展，市民階級(jí)在法國(guó)產(chǎn)生矛盾好斗爭(zhēng)也日益加劇。季諾夫人寫(xiě)出這本書(shū)，是用以影射當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)，諷刺封建貴族、僧侶和官吏。

　　《列那狐的故事》主要講述了代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅子的強(qiáng)權(quán)，狼的.霸道，雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。它一邊虐殺沒(méi)有防衛(wèi)能力的雞、兔、一邊憑借聰明才智與代表強(qiáng)權(quán)的狼和熊等動(dòng)物周旋，最后戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

　　在這本書(shū)中，人物的個(gè)性鮮明，比如列那狐，他奸詐狡猾，不惜用各種手段來(lái)獲得食物。用花言巧語(yǔ)在猩猩洞里騙肉，偷走了獵犬的布丁……他聰明勇敢，在法庭一次又一次救了自己，得到了國(guó)王的喜愛(ài)，受到其它動(dòng)物的尊敬。

　　整個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、例如“我費(fèi)盡心思想指導(dǎo)我父親把財(cái)寶藏在了什么地方，我不分日夜在森林，灌木叢和平地上搜尋，希望我能找到�！边@句話寫(xiě)出列那狐非常想要找到他父親的寶藏。

　　這本書(shū)是世界文化中的瑰寶，故事中的每個(gè)動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，充滿了個(gè)性魅力，讓人時(shí)而覺(jué)得可愛(ài)，時(shí)而覺(jué)得其可憎，。

　　有人說(shuō)列那狐善良，為了救別人，不惜以身犯險(xiǎn)，也有人說(shuō)列那狐聰明勇敢，用智慧解決困境，以弱勝?gòu)?qiáng)，還有人說(shuō)列那狐奸詐狡猾，用花言巧語(yǔ)欺騙別的動(dòng)物。想知道列那狐到底是什么樣的嗎？那就請(qǐng)你翻開(kāi)這本《列那狐的故事》吧……

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇85

　　哈嘍！大家好！沒(méi)錯(cuò)，又是我海洋，一周不見(jiàn)，有沒(méi)有想我呢？這周我給大家推薦的書(shū)目是《王子復(fù)仇記》，下面跟我一起去走進(jìn)他吧！

　　本書(shū)的作者是莎士比亞，他出生在英國(guó)華利克州，一個(gè)叫做斯特勒佛的小鎮(zhèn)上。他的父親是一位羊毛商人，在他13歲的時(shí)候，父親事業(yè)遭到挫折。莎士比亞因此被迫中途退學(xué)。1586年莎士比亞來(lái)到英國(guó)的首都倫敦，兩年后，才在一個(gè)戲院里，找到最低級(jí)的職務(wù)。可是，他仍然刻苦耐勞，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，漸漸能夠自己撰寫(xiě)劇本的詩(shī)文等，同時(shí)他還登臺(tái)演出，到1592年已經(jīng)成為眾人矚目的'出色演員了。三是比亞35歲的時(shí)候組成了一個(gè)叫做地球座的戲院，專(zhuān)門(mén)演出自己編寫(xiě)的劇本，并在1630年詹姆士一世即位后，指定地球座戲院與皇家戲院，再后來(lái)莎士比亞晚年退居于故鄉(xiāng)的新莊園中，在1696年4月23日，他以52歲的年齡逝世，奇怪的是這一天也正好是他的生日。

　　《王子復(fù)仇記》記述丹麥往日的故事，一個(gè)叫做哈姆萊特的王子，為了父王之位，手刃叔父克勞狄斯，自己也喪命在壽劍之下的悲劇。

　　讓我記憶最深刻的是，王子為了替父王報(bào)仇，竟然假裝瘋狂，想要探明真相，在摯友霍拉旭的幫助下，成功為父王報(bào)仇。但他也不幸死去，最終，丹麥王國(guó)又恢復(fù)了往日的光明，脫離了克勞狄斯國(guó)王的陰暗統(tǒng)治，恢復(fù)了往日的平靜。

　　哈姆雷特并不是英雄豪杰這一類(lèi)人，他和我們一樣，是個(gè)普通而平凡的青年，但他又不平凡，又不普通，他敢愛(ài)敢恨，有魄力，有堅(jiān)強(qiáng)意志，忍辱負(fù)重，不達(dá)目的，不放棄有機(jī)智頭腦，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　當(dāng)然，王子復(fù)仇成功也有摯友霍拉旭的功勞，他對(duì)朋友忠誠(chéng)，不拋棄、不放棄，憂國(guó)憂民，設(shè)身處地為國(guó)家、國(guó)民著想，且不追求名利，這都是他們教會(huì)我們的。

　　謝謝你們，謝謝你莎士比亞！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇86

　　法國(guó)作家法蘭斯瓦·普拉斯寫(xiě)的《歐赫貝26國(guó)幻游記》可不是一般的游記故事。

　　它描寫(xiě)的是作者想象中的奇幻世界，比哈利波特的魔法世界還讓人難以置信。每次打開(kāi)這套書(shū)，跟著作者講述的故事就可以體驗(yàn)我從未經(jīng)歷過(guò)的生活，看到各種各樣珍奇的物種。這種探索未知的感覺(jué)讓我充滿了興奮與期待。

　　書(shū)里26個(gè)國(guó)家的地圖分別對(duì)應(yīng)A到Z這26個(gè)大寫(xiě)英文字母的形狀。26個(gè)字母地圖上呈現(xiàn)著每個(gè)國(guó)家草原、森林、湖泊、沙漠、山脈的分布，有趣極了。我每次都先看看地圖，覺(jué)得哪張地圖有意思，就先去看看那個(gè)國(guó)家。

　　記得書(shū)里有一個(gè)國(guó)家叫做弗立淞寒顫國(guó)。那是一個(gè)氣候嚴(yán)寒的國(guó)家，地處“最遙遠(yuǎn)最遙遠(yuǎn)的陸地北方”。我想，最遙遠(yuǎn)最遙遠(yuǎn)是哪里呢？北極么？我的腦海里立刻就出現(xiàn)了北極冰天雪地的樣子，可是，作者的描述和我想象中北極熊在冰川中的走過(guò)的.場(chǎng)景并不一樣，他寫(xiě)的是捕鯨，文字非常優(yōu)美。讀到“幽沉的水面上，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)，而我的小艇停滯不前，僅隨細(xì)浪拍打的節(jié)奏擺蕩”，我可以想象到那種悠閑。而到了捕鯨時(shí)，讀到“那頭鯨躍出水面，有如一座淌著瀑流的大山，我的魚(yú)叉立刻擊中目標(biāo)，那么有力，那么迅速！依循同一個(gè)拋物線，我擲出第二支魚(yú)叉，插入它巨大的身軀”，我仿佛看到了捕鯨的場(chǎng)景，驚心動(dòng)魄，仿佛剎那間就有生死之戰(zhàn)。而更令我驚奇的是，他們捕殺的鯨魚(yú)長(zhǎng)著鳥(niǎo)嘴�？粗�插圖里和熱帶雨林的大嘴鳥(niǎo)長(zhǎng)著相似嘴巴的鯨魚(yú)，我感到又驚奇又有趣，忍不住感嘆，書(shū)中的插圖和文字搭配得真好！

　　有人說(shuō)，讀《歐赫貝26國(guó)幻游記》就像書(shū)中說(shuō)的那樣，是“睜著眼睛夢(mèng)想”，我非常贊同。我喜歡讀這套書(shū)，喜歡在充滿未知和趣事的世界里遨游，我也想邀請(qǐng)同學(xué)們一起穿越到這26個(gè)國(guó)度冒險(xiǎn)。

　　不論是喜歡想象的同學(xué)，還是覺(jué)得自己想象力不夠豐富的同學(xué)，都可以來(lái)讀一讀這套奇妙的書(shū)，讓自己的想象力更加豐富。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇87

　　暑假里我讀了由英國(guó)女作家J。K。羅琳創(chuàng)作的小說(shuō)《哈利波特》。我最?lèi)?ài)讀的是第一部《哈利波特與魔法石》，這是所有夢(mèng)幻的開(kāi)始。

　　該書(shū)講述了自幼父母雙亡的孤兒哈利波特被寄養(yǎng)在姨媽姨父家里，雖然他活了下來(lái)，但飽受姨父一家人的歧視與欺侮，但幸運(yùn)之神也眷顧著他，在11歲生日那天收到魔法學(xué)�；舾裎执牡难�請(qǐng)前去學(xué)習(xí)魔法，在魔法學(xué)校里，哈利開(kāi)始了他的魔幻旅程。在那里，他第一次有了自己的好朋友：羅恩和赫敏，學(xué)會(huì)了空中飛行，騎著一把型號(hào)為光輪的飛天掃帚進(jìn)行“魁地奇”比賽，還得到了一件隱形衣。他發(fā)現(xiàn)這里的一切都充滿了魔力。

　　但魔藥學(xué)的斯內(nèi)普教授似乎總是對(duì)哈利不友善，哈利也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密。邪惡的陰謀在平靜的霍格沃茨里悄悄地滋長(zhǎng)，哈利、羅恩與赫敏決定一同去探個(gè)究竟，憑借他們的勇敢智慧，哈利最終戰(zhàn)勝了附身在奇洛教授身上的伏地魔，阻止邪惡陰謀的發(fā)生保護(hù)了魔法石。

　　慢慢地讀著這本書(shū)，我會(huì)看到許多奇特的'東西，腦子里也會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面，我仿佛跟著哈利一起騎著魔法掃把；我也有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著任何事物；我甚至覺(jué)得我和哈利成了好朋友，我們一起對(duì)抗強(qiáng)大的敵人……這本神奇的書(shū)讓我想象力倍增。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)，哈利的忠誠(chéng)、勇敢、對(duì)正義和真理的追求以及那種百折不撓的精神，時(shí)刻回蕩在我的腦海里。讓我感受最深刻的，是阿不思教授在哈利再次去看厄里斯魔鏡時(shí)說(shuō)的話：“世界上最幸福的人，照著鏡子時(shí)，看到的就是他自己，他本身的模樣；如果沉迷于夢(mèng)想，而忘記了生活，對(duì)你沒(méi)有好處�！�

　　《哈利波特與魔法石》讓我從此愛(ài)上了科幻讀物，同學(xué)們，你們是否愿意和我一起開(kāi)始重返充滿神奇的“魔法世界”，重新進(jìn)入聚滿豐富想象力的文字世界里？那就讓我們一起讀讀這本書(shū)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇88

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，黃沙飛揚(yáng)，一位將領(lǐng)騎著戰(zhàn)馬，手握大刀，威風(fēng)凜凜，令萬(wàn)兵不敢前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。你猜這是什么書(shū)？沒(méi)錯(cuò)，它就是我最喜歡的書(shū)——《三國(guó)演義》。

　　這本書(shū)中有許多讓人忘不了的情節(jié)和人物，其中，我最喜歡“關(guān)公長(zhǎng)華容道放行曹操”的故事。為了統(tǒng)一天下，劉備請(qǐng)諸葛亮想出一計(jì)，滅了曹操，分別安排張飛，趙云及其他將領(lǐng)去攔截曹操。唯獨(dú)留下關(guān)羽一人，關(guān)羽不解又惱怒地問(wèn)：“軍師，吾戰(zhàn)斗數(shù)千場(chǎng)，武藝高強(qiáng)，何不派我出戰(zhàn)？”諸葛亮看出了關(guān)羽的疑惑，便說(shuō)：“云長(zhǎng)心腸過(guò)軟，吾是擔(dān)心，云長(zhǎng)心軟，放走曹操��！”云長(zhǎng)偏不聽(tīng)，諸葛亮只好派他去華容道等曹操。云長(zhǎng)謝過(guò)，發(fā)誓，若不帶曹操的頭顱回來(lái)，就判死刑。

　　從這就可以看出關(guān)云長(zhǎng)寬敞的`心胸，雖然如同諸葛亮所說(shuō)，關(guān)云長(zhǎng)放走了曹操，但他并不逃避，而是自己請(qǐng)罪，更體現(xiàn)出關(guān)羽性格不畏生死的樣子，真讓我敬佩他。

　　當(dāng)然我還喜歡諸葛亮，因?yàn)樗�風(fēng)度翩翩，還能未卜先知，簡(jiǎn)直是天才中的天才。就看這則用草船借箭的故事，你一定會(huì)敬仰他的。

　　當(dāng)時(shí)，曹操勢(shì)力強(qiáng)大，孫權(quán)和劉備聯(lián)手，一天，孫權(quán)需要十萬(wàn)支箭，可無(wú)法快速造出，只好請(qǐng)教諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)后，命人造船十來(lái)艘，用草編出人的樣子上百具，分別在船上放上這些草人，又叫人把船開(kāi)到曹營(yíng)的邊上，當(dāng)時(shí)大霧迷漫，可曹操還是看見(jiàn)了，他深知軍隊(duì)不善于水戰(zhàn)。就叫人放箭，放了許久，他才意識(shí)到中計(jì)了，當(dāng)他叫停時(shí)。草船早就開(kāi)走了�；氐綘I(yíng)中，粗略計(jì)算了一下，約有二十多萬(wàn)支箭，諸葛亮取其中十萬(wàn)支箭，給了孫權(quán)，這次借箭行動(dòng)，名聲大噪，無(wú)人不稱(chēng)贊他機(jī)智。你看，你是不是也開(kāi)始想稱(chēng)贊他了？

　　瞧，這就是《三國(guó)演義》，你也來(lái)看看吧。

　　關(guān)羽和諸葛亮他們都是英雄，既機(jī)智又勇敢，他們那視死如生的精神，真讓人敬佩。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇89

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，可以帶給我們快樂(lè)，也可以教會(huì)我們知識(shí)。今天，我向大家推薦的書(shū)是《孫幼軍文集》，無(wú)疑，書(shū)的作者是孫幼軍本人。書(shū)的封面是孫幼軍爺爺手中拿著一本書(shū)，書(shū)中跑出了許多童話人物，每個(gè)人物都顯得栩栩如生�。�

　　接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)這個(gè)夢(mèng)幻的童話世界吧！

　　媽媽把這本書(shū)帶回家時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)了包裝，瞬間，精致的封面就展現(xiàn)在我眼前，書(shū)的右上角寫(xiě)著五個(gè)大字——“孫幼軍童話”。我急切地翻開(kāi)了書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)……

　　書(shū)中的主要人物有：桃桃、楊楊、阿辛、白妞兒、竹腦殼。

　　桃桃是個(gè)細(xì)心的小姑娘。楊楊是個(gè)淘氣的男孩兒，是桃桃的弟弟。阿辛是他們的鄰居，黑不溜秋，瘦得跟一根竹竿似的，但心靈手巧。阿辛爸爸媽媽很兇，阿辛的玩具都是自己做的。

　　再說(shuō)白妞兒和竹腦殼。白妞兒是個(gè)大布娃娃，是桃桃縫的。白妞兒脾氣古怪，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。竹腦殼是阿辛用大竹子做的，頭很硬，但他呆頭呆腦的，腦殼里只有兩顆大釘子。

　　這本書(shū)主要講了楊楊施魔法讓姥姥買(mǎi)了一個(gè)大積木房子，一共有四個(gè)箱子那么大，還是用卡車(chē)運(yùn)來(lái)的呢！這個(gè)積木房子后來(lái)被桃桃他們合作搭成了。這個(gè)房子十分神奇，里面有每個(gè)人的房間，房間里有自己最希望得到的東西：桃桃的房間里有許多故事書(shū)；楊楊的房間里有許多糖果；阿辛的房間里有許多材料；白妞兒的房間里有許多漂亮的裙子；竹腦殼的房間里則有許多武器……你們別看竹腦殼的房間里的'東西沒(méi)啥用，那些武器可是派上了大用場(chǎng)呢！后來(lái)，他們收到了黑妞兒的一封信，信上是一幅畫(huà)，被機(jī)靈的白妞兒猜出來(lái)了，畫(huà)上讓楊楊他們帶上武器去救她。

　　終于，在楊楊他們奮不顧身、機(jī)智勇敢的戰(zhàn)斗下，成功救出了黑妞兒，白妞兒和楊楊也在這次經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　從這本有趣的書(shū)中，我知道了經(jīng)歷過(guò)挫折就是人生一次成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷，讓我懂得了友誼的珍貴。我喜歡這本書(shū)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇90

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)。”那今天我就給大家推薦一本一本文學(xué)巨著吧。這本書(shū)的名字叫《平凡的世界》這本書(shū)分為3部，每部出版的時(shí)間都不一樣，準(zhǔn)備：1982-1985年，第一稿：1987年秋天，第二稿：1988春天-夏天。這本小說(shuō)曾獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，作者是路遙，出版社是北京十月文藝出版社。

　　這本書(shū)的語(yǔ)言細(xì)致，雖樸實(shí)但能讓人懂得生活或社會(huì)的一些道理，例如：這就是你的命運(yùn)，她想，既然你生來(lái)就要無(wú)盡地受命受難，你為什么要相信那偶然一瞬間出現(xiàn)在你眼前的光輝呢？你呀，永遠(yuǎn)不要再抱什么幻想！命運(yùn)決定你就該如此生活……這告訴我們不要輕易相信眼前那一刻出現(xiàn)的“光輝”。

　　這本書(shū)的人物也很多，有孫少安，孫少平，王師傅，金秀，潤(rùn)葉……她們是在為自己的夢(mèng)想，而平凡的活著。如。孫少安想讓清貧的家庭變得富裕，他開(kāi)了自己的磚廠，請(qǐng)了很多人來(lái)幫自己打工。他們每個(gè)人都是獨(dú)特的`，也不甘墮落，偶爾會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　作者描寫(xiě)人物，場(chǎng)景也非常細(xì)致，比如下面這段：“當(dāng)潤(rùn)生表明了她的心悸，繼而返回原地和他父母通報(bào)這件事后，郝紅梅就沉浸在新的熱望與期待中。她頓時(shí)感到胸腔里那顆冰冷的心重新被熱血融化，開(kāi)始強(qiáng)有力地跳動(dòng)起來(lái)，她從墻上摘下那灰塵蒙蓋的鏡子，用手帕楷凈，忍不住端詳自己的容顏。她看見(jiàn)那消瘦的臉上開(kāi)始泛出了兩片紅暈。”

　　我喜歡這本書(shū)的細(xì)致，書(shū)里的道理，也喜歡書(shū)中的平凡就像書(shū)名一頒“平凡的世界”作者的寫(xiě)作手法很好，以小見(jiàn)大，可能寫(xiě)一件小事就能讓人品出里面的大道理。

　　書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。在看完很多好書(shū)后我又悟出一些道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文聯(lián)系，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心泣血的創(chuàng)造。這本書(shū)里有很多好詞好句，在寫(xiě)作時(shí)可以借鑒模仿。這就是我推薦的一本書(shū)。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇91

　　“那晚自習(xí)的風(fēng)很大，吹的使我看清了前方的道路�！薄�—《偷偷藏不住》

　　我要推薦的書(shū)就是青春文學(xué)《偷偷藏不住》了

　　女主角是桑稚，男主角是段嘉許。桑稚在初中時(shí)期認(rèn)識(shí)的段嘉許，當(dāng)時(shí)的`小桑稚才十三歲，二十歲的段嘉許已經(jīng)開(kāi)始了他的大學(xué)生涯，那天，桑稚放學(xué)了，她哥哥桑延剛好回了家，由于桑稚誤把桑延認(rèn)成了段嘉許，這就是她們的相識(shí)。

　　桑稚十三歲時(shí)，因?yàn)樯Ｑ拥谝惶焱砩蟿倓偟郊�，桑稚和桑延的爸媽也剛好不在家，桑稚就和段嘉許和桑延的兄弟們?nèi)コ粤藷�烤。但是回家的時(shí)候太晚了，桑稚就和段嘉許說(shuō)好了在第二天早上6：30的時(shí)候去便利店寫(xiě)題記。

　　第二天早上，段嘉許6：00就到了便利店，因?yàn)樗�不想讓桑稚等他�?/p>

　　寫(xiě)完題記后，段嘉許買(mǎi)了一個(gè)三明治和一瓶牛奶給桑稚當(dāng)早飯。桑稚只吃了三明治，因?yàn)樗龑?duì)牛奶過(guò)敏。

　　桑稚上午放學(xué)后，桑稚把牛奶倒在杯子里給了桑延讓他喝，桑稚折了一瓶的紙星星，折到最后一個(gè)的時(shí)候，桑稚在紙上寫(xiě)了兩個(gè)愿望：

　　1、考上南蕪大學(xué)；2、段嘉許。

　　桑稚上高中時(shí)，她聽(tīng)桑延說(shuō)桑稚有了女朋友。第二天時(shí)，桑稚偷拿了身份證，買(mǎi)了去南蕪的機(jī)票。果不其然，上完第一節(jié)課的時(shí)候，老師就發(fā)現(xiàn)了桑稚沒(méi)來(lái)上學(xué)，這時(shí)，桑延給桑稚打了電話，桑稚哭著說(shuō)她去找段嘉許了。桑延也只好給段嘉許打了電話讓段嘉許去接桑稚。

　　桑稚到站時(shí)，段嘉許打電話問(wèn)她在哪，桑稚哭著說(shuō)在T3出口旁的椅子旁。就像是早被桑稚知道一樣，段嘉許身邊果然有一個(gè)女人。這次，桑稚真的不想接受這個(gè)事實(shí)了。

　　原來(lái)，這個(gè)女人是段嘉許的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槎渭卧S工作業(yè)績(jī)很好，也就非常照顧段嘉許了，她也結(jié)婚了，還叫桑稚不要多慮。

　　這本書(shū)很好，把桑稚青春時(shí)期的事情都寫(xiě)了出來(lái)，值得觀看。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇92

　　“這就是我的童年，人間的大門(mén)已向我打開(kāi)，我就要到那里去了�！备郀柣�在他的《童年》中這樣寫(xiě)道。

　　我輕輕合上書(shū)，腦海中如放電影一般閃過(guò)書(shū)中的情節(jié)：善良的小茨岡，和藹可親的外祖母，沉默古怪的外祖父和兩位惹是生非的舅舅。書(shū)中的一切都叫我著迷……

　　這本書(shū)以19世紀(jì)末沙俄統(tǒng)治時(shí)代為背景，刻畫(huà)出一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立自強(qiáng)的男孩形象。通過(guò)描寫(xiě)高爾基的童年生活，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和底層人民的痛苦，這本書(shū)真不愧是名作啊！

　　高爾基四歲時(shí)便失去了父親，他和母親、外祖母一起前往外祖父家。在外祖父家里，高爾基不斷認(rèn)識(shí)著新事物，但是生活的小船總會(huì)偏離航向，善良的小茨岡和和藹可親的娜塔莉亞舅媽相繼離世，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么沉重��！隨后，母親改嫁給一個(gè)品行惡劣的男人，他因賭博而輸光了家產(chǎn)，卻騙外祖父說(shuō)是一場(chǎng)大火燒得什么也不剩。高爾基在學(xué)校中因?yàn)榇┲�外祖母的舊衣服而飽受嘲笑，甚至被大家叫做“方塊王牌”。但是一位仁慈的'主教給了他博大的愛(ài)，他從此開(kāi)始走上正路。為了生計(jì)，他開(kāi)始到外面撿破爛，賣(mài)廢品，但他并不感到卑微，還在外面結(jié)交了真誠(chéng)的小伙伴，現(xiàn)在的他，不僅自立自強(qiáng)，還能靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活一家人。

　　我之所以向大家推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中有許多高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，例如：從阿列克謝身上，我學(xué)到了要勇敢地面對(duì)一切，而不是選擇逃避，令我們恐懼的只有未知；從小茨岡與外祖母身上，我學(xué)到了要對(duì)生活永遠(yuǎn)抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)。其實(shí)，只要你認(rèn)真閱讀，逐字逐句地分析，是不難發(fā)現(xiàn)其中的奧妙的。高爾基如果不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定，勇于反抗的人，他是不可能寫(xiě)出這樣的名作的。我認(rèn)為，這本書(shū)不僅是高爾基的生活寫(xiě)照，更像一座警鐘，時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心，告誡我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，不要等到失去后再開(kāi)始珍惜。

　　那么，讓我們真正反省自己的做法，從挫折中站起來(lái)，從蜜罐中走出來(lái)，像高爾基一樣，做一個(gè)自立自強(qiáng)，懂得珍惜的少年吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇93

　　偶然一瞥，瞧見(jiàn)了這本落在鐵質(zhì)書(shū)柜、包裝已落了一層塵灰的文言版本《聊齋志異》，心想：此等非凡之物怎能受此冷遇！

　　帶回家后，迫不及待的將包裝撕下，仿佛揭開(kāi)了來(lái)自另一個(gè)國(guó)度的新娘的面紗。翻開(kāi)書(shū)后，第一個(gè)故事考城隍發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不是我所想的那般簡(jiǎn)單，在那個(gè)時(shí)候只能讀到這個(gè)故事的一半并且意思不能完全明白，重復(fù)了幾次后我放棄了。

　　直至大約半月前，我重啟了這本書(shū)，重啟了屬于那個(gè)時(shí)間段的屬于我的記憶，還未讀考城隍的時(shí)候想到了那時(shí)我的窘迫：因?yàn)檫B第一個(gè)故事都沒(méi)有讀懂而急得滿頭大汗，腦海中不斷閃過(guò)那些年所學(xué)的古文注釋?zhuān)�可惜，并不能給予我什么幫助。自信的嘲笑著當(dāng)初的自己，翻開(kāi)書(shū)，再讀考城隍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我被現(xiàn)實(shí)打臉了，依舊還是不能看懂，不容易的看完了這個(gè)故事依舊有太多謎團(tuán)無(wú)法解開(kāi)，隨即我求助了度娘，當(dāng)翻譯出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我懵了。這與我翻譯的截然不同我直譯的很簡(jiǎn)單就只是一個(gè)人去考官職，可是正確的翻譯是他死后在冥界得到了城隍之位。果然，留仙之作我還是無(wú)法參透。

　　如今，我也已經(jīng)讀了近百頁(yè)，最令我印象深刻的當(dāng)屬?lài)娝�。這個(gè)故事很驚悚，此話怎講，我舉個(gè)例子就懂了：細(xì)窮沒(méi)處，掘深三尺馀，漸露白發(fā)：又掘之，得一尸，如所見(jiàn)狀，面肥腫如生，令擊之，骨肉皆爛，皮內(nèi)盡清水。但我看到這句的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我發(fā)現(xiàn)這比我看過(guò)的任何一部驚悚片都驚悚。我后來(lái)也仔細(xì)的.思考過(guò)為什么會(huì)有這樣的感受，得出一個(gè)結(jié)論：因人而異。因?yàn)榭吹碾娪笆撬�人在演你在看，就相�?dāng)于你在看一個(gè)故事；而讀書(shū)時(shí)人本能的會(huì)將自己代入書(shū)中，尤其是對(duì)故事中人物的姓名比較模糊時(shí)，仿佛那個(gè)噴水的老嫗就在眼前，而自己就是那個(gè)目睹了一切的仆人，是自己身在故事中，感受會(huì)更加真實(shí)。

　　讀書(shū)，會(huì)讓自己有更多想象的空間，而每讀聊齋中的一個(gè)故事就像做一場(chǎng)不敢想象的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不知何時(shí)醒來(lái)，除非，你能在夢(mèng)中保持清醒。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇94

　　身長(zhǎng)八尺，雙耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，你們知道這是哪位英雄嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是中山靖王劉勝之后、漢景帝閣下玄孫，大名鼎鼎的劉備是也！他出自羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，也就是今天我要為大家推薦的一本書(shū)四大名著之一的《三國(guó)演義》。

　　三國(guó)演義有青少版、簡(jiǎn)易版和原著版，我讀了青少版的，現(xiàn)在我讀的是原著，大家一定會(huì)問(wèn)我為什么我要讀原著呢，請(qǐng)聽(tīng)下文解釋?zhuān)?/p>

　　1、這本書(shū)帶我領(lǐng)略了各路英雄豪杰：桃園三結(jié)義的劉關(guān)張，料事如神的諸葛亮，忠心耿耿的趙云，性格善良的劉備，奸詐狡猾的曹操，有勇無(wú)謀的呂布

　　2、這本書(shū)有許多耳熟能詳?shù)挠?jì)策，比如：諸葛亮用空城計(jì)騙走了司馬懿，諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁，諸葛亮三氣周瑜，諸葛亮七擒孟獲等等。

　　3、這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)了許多寫(xiě)作方法。如外貌描寫(xiě)：關(guān)羽、濃眉大眼，闊面重頤，英俊瀟灑的趙云，的諸葛亮，有勇無(wú)謀的呂布為生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手持方天畫(huà)戟，怒目而視。脾氣暴躁的'張飛為身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。還有性格描寫(xiě)：劉備。不甚好讀書(shū)：不喜歡讀書(shū)。性寬和，寡言與：性格寬和，不喜說(shuō)話，喜怒不形于色：開(kāi)心生氣不會(huì)在臉上變現(xiàn)出來(lái)。素有大志：有遠(yuǎn)大理想，專(zhuān)好結(jié)交天下豪杰。喜歡和天下豪杰交朋友。

　　4、這本書(shū)最主要的是能讓我們能夠更加輕松理解古文，比如：劉備大�。翰⒉恢竸�備被打敗，而是指劉備打敗了別人。乃有很多種說(shuō)法，如：在《示兒》中指你(的)；你們(的)。2。在《齊桓晉文之事》中指這；這樣。3。在《赤壁之戰(zhàn)》中指表判斷，是。4。在《桃花源記》中指竟然；卻。

　　聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也不想再讀簡(jiǎn)易版三國(guó)演義了吧！那就和我一起來(lái)探究羅貫中筆下的奇妙三國(guó)世界吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇95

　　童年時(shí)代我讀過(guò)很多書(shū)，有《秘密花園》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》……但令我最記憶猶新的是中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典巨作——《西游記》。這本書(shū)被改編成電視劇，深受大家的喜愛(ài)，相信很多同學(xué)都看過(guò)，不過(guò)讀完這本書(shū)的原著后，我更被其中的文字所折服，原著更詳細(xì)、幽默地體現(xiàn)了吳承恩的文學(xué)功底，比電視劇更具藝術(shù)魅力，真是值得大家一讀。

　　《西游記》這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚一起助力保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。孫悟空由一石卵變化而成，手執(zhí)一根如意棒，一心除掉妖魔保護(hù)師父；豬八戒雖然貪吃懶惰，而且一路上總算計(jì)著孫悟空，但他赤膽忠心，守護(hù)師父；沙和尚原是卷簾大將，因?yàn)橛|犯天條而被貶到凡間，但他天天挑著沉重的行李，真是任勞任怨；唐僧雖然心地善良，但他不分辨是非，每次都讓孫悟空陷入困境。但他們師徒四人最終靠團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)。

　　這本書(shū)共有一百個(gè)回合，情節(jié)曲折，讓我看得最投入的`就是《三打白骨精》。白骨精先變作一個(gè)女子，結(jié)果被孫悟空識(shí)破；第二次白骨精變作一個(gè)老婦人，又被孫悟空識(shí)破了；第三次白骨精變作一個(gè)老爺爺，再次被孫悟空識(shí)破，孫悟空不由分說(shuō)，掣鐵棒劈頭就打，白骨精被打死了。而唐僧卻是個(gè)肉眼凡胎，以為孫悟空連打三個(gè)人，急念緊箍咒，把個(gè)孫悟空痛得死去活來(lái)，并下了貶書(shū)，將孫悟空趕走了。之后，唐僧意識(shí)到了自己誤會(huì)了孫悟空，終將孫悟空請(qǐng)回。后來(lái)，他們師徒四人最后到達(dá)了靈山，唐僧成了旃檀功德佛，孫悟空成了斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒成了凈壇使者，沙和尚成了金身羅漢。這場(chǎng)西天取經(jīng)的經(jīng)歷，千辛萬(wàn)苦，真是值得我們學(xué)習(xí)！遇到困難，不言放棄，就可能會(huì)成功！

　　《西游記》真是本好書(shū)，推薦你也去看一看這1000多頁(yè)的厚部頭。讀完你一定會(huì)有收獲的。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇96

　　我讀過(guò)很多書(shū)，但讓我最深刻的是《駱駝祥子》。現(xiàn)在推薦給大家一起來(lái)分享這本書(shū)。

　　《駱駝祥子》的作者是老舍，這本書(shū)是黑龍江美術(shù)出版社出版的。這本小說(shuō)里充滿著悲涼，發(fā)人深省，故事更是離奇感人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)人民不能靠個(gè)人奮斗改變貧困現(xiàn)狀的主題。

　　這本小說(shuō)主要寫(xiě)了兩個(gè)人物，一個(gè)是祥子，另一個(gè)是虎妞。祥子是一位破產(chǎn)農(nóng)民，懷著美好的愿望來(lái)到城市，他善良、樸實(shí)、要強(qiáng)�；㈡な且粋�(gè)蠻橫霸道，除弊強(qiáng)悍的女人，她有愛(ài)卻不懂愛(ài)，她的強(qiáng)勢(shì)讓祥子感到只有壓榨和摧殘。他們兩個(gè)人的結(jié)合并沒(méi)有讓祥子看到生活的希望，虎妞后來(lái)的難產(chǎn)而死以及各方面的打擊與欺騙讓祥子漸漸走上了墮落之路。他開(kāi)始變得麻木、自私、好逸惡勞，最終淪落為一個(gè)社會(huì)中的“個(gè)人主義的末路鬼”。

　　讀完這本小說(shuō)，我對(duì)那個(gè)社會(huì)把“人”變成“鬼”的事實(shí)有了更深刻的.認(rèn)識(shí)與體會(huì)。無(wú)論懷揣多么美好的愿景，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重壓之下都會(huì)慢慢的變得無(wú)比渺小，最終只能隨波逐流。更讓我感到我們今天生活的年代是多么的幸福和美好，我們應(yīng)該加倍珍惜，我建議大家都去讀一下這篇小說(shuō)，它對(duì)我們有著深刻的教育意義。

　　記得有一次我買(mǎi)了一個(gè)面包吃了一口，它不是我喜歡的口味，我隨手把它扔在了一邊，又準(zhǔn)備重新買(mǎi)一個(gè)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你之前看的那本小說(shuō)里的祥子他都沒(méi)有東西吃，你現(xiàn)在還這么浪費(fèi)，你覺(jué)得對(duì)嗎？”我頓時(shí)羞愧極了，拿起剛開(kāi)始買(mǎi)的那個(gè)面包吃了起來(lái)。我默默地告訴自己，以后不要再浪費(fèi)東西，而且更加珍惜自己現(xiàn)在擁有的，畢竟有些東西我們從未失去過(guò)。

　　這本書(shū)對(duì)我的影響很大，我希望大家看一下《駱駝祥子》，相信對(duì)你們影響也一定很大，也相信你們也能從書(shū)中學(xué)到很多的道理。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇97

　　周六，我去上天才作文班，老師導(dǎo)讀了一本很有趣的書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。

　　迪克是一條極其丑陋的狗，連媽媽和主人都不喜歡它，把它扔到了山林里，為了生存練就了一身本領(lǐng)。后來(lái)迪克渴望能有一個(gè)主人，就遇到了小盲人阿炯。阿炯的媽媽是下鄉(xiāng)知青，在他八歲的時(shí)候回昆明老家了，他跟著不負(fù)責(zé)任的爸爸生活，在一次高燒中眼睛失明了。

　　阿炯后來(lái)有了后媽?zhuān)�就更沒(méi)人喜歡他了，被爸爸送到一個(gè)老瞎子那里學(xué)拉二胡，此后便在一個(gè)茶館里靠拉二胡為生。在回家的路上跌倒丟失了盲棍，這時(shí)碰到了迪克，迪克幫了他，從此他就收養(yǎng)了迪克。

　　在一次變故中阿炯帶著迪克決定去昆明尋找自己的媽媽?zhuān)�在�?jīng)過(guò)死林時(shí)遇到科研考察隊(duì)，以幫他們找尋丟失在懸崖中的巖石標(biāo)本作為交換條件，被送到了昆明。

　　在昆明一邊拉二胡乞討，一邊尋找媽媽。在乞討的過(guò)程中有一個(gè)阿姨每天給阿炯錢(qián)，并且很關(guān)心他，其實(shí)這個(gè)阿姨就是阿炯的母親，但是她顧忌現(xiàn)在的家庭以及自己的`名聲，所以沒(méi)有認(rèn)阿炯。

　　后來(lái)阿炯生病了，阿姨在和丈夫宋經(jīng)理商量后，以好心人的名義把阿炯帶到家里養(yǎng)病。后來(lái)戲劇團(tuán)宋經(jīng)理竟然發(fā)現(xiàn)阿炯拉了一手好二胡，于是就讓他到劇團(tuán)演出，并且答應(yīng)試用期一過(guò)就可以成為一名正式的員工。這對(duì)流浪已久的阿炯來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊。

　　阿炯把自己與迪克坎坷的經(jīng)歷通過(guò)二胡演奏了出來(lái)，阿炯很快成了明星，可是在舞臺(tái)上演出，迪克因?yàn)樘�丑陋而不受觀眾的歡迎，宋經(jīng)理買(mǎi)了一只馬戲團(tuán)漂亮的狗來(lái)代替，最后迪克氣不過(guò)搞砸了演出，為此宋經(jīng)理要宰掉迪克。

　　阿炯絕對(duì)不會(huì)讓別人傷害自己的迪克，同時(shí)也知道了阿姨就是自己的媽媽?zhuān)�他很傷心，最終帶著迪克悄悄離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了劇團(tuán)。

　　對(duì)阿炯來(lái)說(shuō)，找到了母親，同時(shí)有了工作，而且還成了小明星，這是再好不過(guò)的歸宿了，可是他為了與自己患難與共的迪克，他寧愿拋棄所得到的一切，哪怕是永遠(yuǎn)去流浪。阿炯沒(méi)有違背自己的良心，做出這樣的選擇很讓人感動(dòng)和震撼。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇98

　　不知道大家對(duì)冒險(xiǎn)感不感興趣？今天，我要推薦的是羅德曼·菲爾布里克的《小荷馬的大冒險(xiǎn)》。這本書(shū)曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，是常青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)系。

　　本書(shū)的作者羅德曼·菲爾布里克是美國(guó)的知名人物。他是美國(guó)著名的多才多藝又多產(chǎn)的兒童文學(xué)作家。從小學(xué)六年級(jí)就開(kāi)始寫(xiě)故事，至今已創(chuàng)作了許多膾炙人口的佳作，榮獲了許多重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　《小荷馬的大冒險(xiǎn)》講述了12歲的孤兒荷馬·菲戈為了拯救被賣(mài)到軍隊(duì)的哥哥，逃出家鄉(xiāng)的松樹(shù)沼澤，踏上了一段冒險(xiǎn)旅程。他歷經(jīng)困難，一路向南，到處打聽(tīng)，最后到達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)的焦點(diǎn)葛底斯堡，才終于有了哥哥的消息，即使在穿越火線的時(shí)候，他也不曾放棄。

　　這本書(shū)細(xì)節(jié)的描述十分生動(dòng)，全書(shū)充滿了明快的格調(diào)，如人物描寫(xiě)，“他又高又瘦，肩膀很窄，比頭寬不了多少，瘦骨嶙峋的長(zhǎng)胳膊從磨損的袖口里垂下來(lái)頭上那頂變了形的大禮帽在他進(jìn)門(mén)的時(shí)候撞到了門(mén)框上”，他的模樣就漸漸在我的腦海中呈現(xiàn)出來(lái)。又如“第一次是在我躡手躡腳到馬廄里去把馬駒牽出來(lái)的時(shí)候，一梭子子彈在我耳邊突突突地呼嘯而過(guò)子彈像看不見(jiàn)的利刃從空中劃過(guò)”。這時(shí)，我的心也提起來(lái)了，為荷馬·菲戈擔(dān)憂，書(shū)中故事驚險(xiǎn)重重，這是我推薦這本書(shū)的第一個(gè)理由。

　　這本書(shū)中的人物極富個(gè)性：主人公荷馬·菲戈膽大機(jī)智，利用智慧和口才，成功地從形形色色的`盜賊、騙子、無(wú)賴(lài)和間諜的手中數(shù)次逃脫；他的哥哥哈羅德勇敢，雖然十七歲就被賣(mài)到軍隊(duì)中去，但面對(duì)槍林彈雨，他舉著國(guó)旗沖在了最前面；布魯斯特先生善良，雖然覺(jué)得荷馬可能是敵人派來(lái)的探子，但他還是給荷馬東西吃，還為他尋找哥哥買(mǎi)了火車(chē)票和船票，為他找來(lái)了監(jiān)護(hù)人，護(hù)送他尋找哥哥。

　　“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”，快隨著荷馬·菲戈踏上尋找哥哥的驚險(xiǎn)旅程吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇99

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以一本好書(shū)就如交一位好朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)----《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級(jí)開(kāi)學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情----愛(ài)。

　　這本6年出版的作品，并沒(méi)有隨著潮流的變遷而褪色，依舊著一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的.文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國(guó)與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的友誼。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的樂(lè)章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得又的美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(zhǎng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠(yuǎn)萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險(xiǎn)，處處困難，但尋找媽媽的堅(jiān)定意志促使他不斷克服困難，成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的。

　　這本書(shū)了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì)觀察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎?想知道被稱(chēng)為“小商人”的人是誰(shuí)嗎?想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎?那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧!

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇100

　　推土機(jī)年年作響，用一首歌曲換來(lái)一望無(wú)際的豐收的麥田。時(shí)代的列車(chē)越開(kāi)越快，鄉(xiāng)村的美景逐漸變少，現(xiàn)代工業(yè)文明給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關(guān)系變得無(wú)比脆弱。

　　有一本書(shū)，使我對(duì)大自然有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。它帶我回到了春陽(yáng)和煦、惠風(fēng)和暢的中國(guó)文化的廣袤鄉(xiāng)野。這本書(shū)就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛(ài)朝給孩子講二十四節(jié)氣《時(shí)節(jié)之美》。

　　這本書(shū)為讀者講述了二十四節(jié)氣的由來(lái)、故事、習(xí)俗……故事內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，將科普、文化、習(xí)俗完美的融合在一起。每次到節(jié)氣時(shí)，我會(huì)不由自主地就拿出《時(shí)節(jié)之美》在朗讀群里介紹節(jié)氣知識(shí)。生動(dòng)的語(yǔ)言吸引群里小朋友的'好奇心，不約而同地問(wèn)我：“你講二十四節(jié)氣的書(shū)是在哪里買(mǎi)的？這本書(shū)的書(shū)名是什么？我打算買(mǎi)一本！”

　　看到這里，你是否有些心動(dòng)？是否也想走進(jìn)這本書(shū)呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習(xí)俗……如果你是一個(gè)“吃貨”，對(duì)你來(lái)說(shuō)這本書(shū)最適合你的口味，書(shū)中介紹的習(xí)俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節(jié)氣。有點(diǎn)放河燈的習(xí)俗，對(duì)祖先寄去思念，通過(guò)這本書(shū)里的習(xí)俗讓我知道節(jié)氣由來(lái)，懂得了許多傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　《時(shí)節(jié)之美》不僅介紹節(jié)氣，也帶著我們走進(jìn)古詩(shī)詞的世界。書(shū)中融入的古典詞，仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲響，看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書(shū)里也有和二十四節(jié)氣相關(guān)的漢字析源，猶如走入圖畫(huà)般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無(wú)邊絲雨里，感受到節(jié)氣的優(yōu)雅和美好。

　　作者朱愛(ài)朝以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為經(jīng)，以漢字解讀為緯，從萬(wàn)物的由來(lái)開(kāi)始，為讀者講述了二十四節(jié)氣。希望大家可以在《時(shí)節(jié)之美》里得到自然的潤(rùn)澤，去發(fā)現(xiàn)美、感受美，獲得更多來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇101

　　在我們的人生中一定看過(guò)許多的好書(shū)，我最近就在看《稻草人》《小餅干和圍裙媽媽》，《安徒童活》《西游記》等一些書(shū)，其中最喜歡的書(shū)就是《小餅干和圍裙媽媽》了，也是我要向你們推薦的一本書(shū)。

　　《小餅干和圍裙媽媽》從書(shū)一共有四本，有雨鈴鐺，大公雞搖擺車(chē)和小鴨子等等。這例叢書(shū)的作者是鄭春華，她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本說(shuō)父子子的書(shū)，那就是《大頭兒子小頭爸爸》，但這我們今天講的.這例叢書(shū)卻講述的是母女。

　　小餅干是女兒，因?yàn)樗�很喜歡吃小餅干，所以圍裙媽媽給她取名為"小餅干"。圍裙媽媽是媽媽?zhuān)�因�(yàn)橄矚g穿著一條圍裙干家務(wù)活，所以小餅干就叫她圍裙媽媽。她的爸爸，有一頭直直的短發(fā)，而她們母女倆都是一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)。在他們家里還有一只小貓，每天早上都會(huì)："咪一咪～咪～"的叫，所以大家叫它"咪咪"。

　　這本書(shū)的情節(jié)非常有趣，插圖也十分美觀。有一章節(jié)中，圍裙媽媽把鄰居家的小美接到家中一起吃飯，因?yàn)樾∶赖膵寢層惺鲁鲩T(mén)了。就在這一天，圍裙媽媽做一個(gè)"家具大亂燉"，圍裙媽媽把吃的拿出來(lái)大家一看，小餅干和小美都大吃一驚，圍裙媽媽隨手拿起一個(gè)"勺子"，吃了下去還說(shuō)："這個(gè)味道真好吃，軟軟糯糯的，真香！"她們倆也分別拿起了一個(gè)小家具，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)"家具"是圍裙媽媽用面粉捏了2、3個(gè)小時(shí)才捏成這樣的，小美大聲地說(shuō)到："圍裙阿姨可真厲害！"小餅干自豪的說(shuō)："那當(dāng)然！我的媽媽可是全天下最好最厲害的媽媽了！"

　　這就是小餅干和圍裙媽媽的故事之一，一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒，一個(gè)愿意和女兒一起玩耍的媽媽?zhuān)�這就是我推薦的好書(shū)，你們喜歡的也可以看看呀！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇102

　　這是一套讓你體會(huì)到友誼的強(qiáng)大與美好的書(shū)；這是一套讓你懂得人生哲學(xué)的書(shū)；這還是一套懂得童心的書(shū)。這是一套什么書(shū)呢？它就是《笑貓日記》。

　　《笑貓日記》聽(tīng)書(shū)名就知道這是一套日記形式的書(shū)，它的書(shū)面色彩豐富，書(shū)面上幾乎都是笑貓和老老鼠，"笑貓日記"四大字醒星目又可愛(ài)活潑。這一套書(shū)是明天出版社出版的，最早出版是在2006年5月。《笑貓日記》的作者是我最喜歡的作家楊紅櫻。我買(mǎi)的時(shí)候這套書(shū)已經(jīng)創(chuàng)作到了第二十六本。這套書(shū)我可以說(shuō)是百看不厭，看了不下五次。其中我最喜歡看的是《能聞出孩味兒的.烏龜》

　　這一本書(shū)是楊紅櫻用純結(jié)、純粹的童心寫(xiě)的。講的是笑貓的"夏宮"里來(lái)了位不速之客，笑貓想搬也搬不走，就把烏龜當(dāng)家居留了下來(lái)。有一天，烏龜告訴笑貓和老老鼠，它可以聞出孩子味兒，笑貓和老老鼠開(kāi)始不信，后來(lái)，烏龜用兩件事證明了自己的本領(lǐng)，笑貓和老老鼠十分佩服它，并尊稱(chēng)它為大師。后來(lái)，一天下起了暴風(fēng)雨，大師帶著笑貓和老老鼠準(zhǔn)確無(wú)誤的來(lái)到了馬小跳家。在馬小跳家發(fā)生了許多趣事。一段時(shí)間后，它們外出回到了山洞時(shí)，大師卻不見(jiàn)了……

　　這一本書(shū)是楊紅櫻的名作之一，我看的是第一版，這一本書(shū)就好像是一碗心靈雞湯一樣滋潤(rùn)著我。這一本書(shū)中我認(rèn)為的經(jīng)典句子是"只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。"是的，這個(gè)不會(huì)老不是指年齡，而是指心，因?yàn)槟阌辛送�心，你就生活的像小孩子一般快�?lè)，像是還活在十歲、十幾歲那樣。在這本書(shū)中，我最喜歡主人公笑貓，它勇敢、樂(lè)觀、正義、有責(zé)任感……所以我最喜歡這個(gè)人物。

　　這本《能聞味出孩子味兒的烏龜》讓我知道了有童心的快樂(lè)，希望你可以去看一看這套《笑貓日記》叢書(shū)吧！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇103

　　有一種昆蟲(chóng)，它長(zhǎng)得很漂亮。五顏六色的身體，圓圓的大眼睛，擺動(dòng)著小小的翅膀在天空中飛翔，它就是蜻蜓。從小到大，每次到爺爺奶奶家我都要和小伙伴們一起捉蜻蜓，再把他們放生。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得蜻蜓很神秘，幻想蜻蜓世界是什么樣的呢？假期里，我讀了《蜻蜓飛行日記》，真是有趣極了。

　　書(shū)中講述了兩只碧偉蜓的成長(zhǎng)故事。提起這個(gè)名字，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢。在神秘的蜻蜓王國(guó)里，每天都會(huì)發(fā)生很多奇聞趣事，蜻蜓和我們?nèi)艘粯�，都要�?jīng)歷從小到大的變化，蜻蜓幼崽大頭和斌仔也是王國(guó)里的一員。在大蜻蜓的眼中，它倆就是不起眼的“小不點(diǎn)”。想要成功的飛行還需要很長(zhǎng)時(shí)間的歷練，可盡管大頭和斌仔的起飛之路經(jīng)歷了很多困難，但它們始終沒(méi)有放棄，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試，一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，最后用自己的.努力完成了飛行，它們盡情享受著空中生活，沐浴著陽(yáng)光。在藍(lán)天白云下，兩只蜻蜓像翩翩起舞的舞者，它們和風(fēng)景一樣美麗。

　　讀完這本書(shū)，使我對(duì)蜻蜓的肅然起敬，深深的明白了蜻蜓成長(zhǎng)的不容易，它們經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了蛻變和成長(zhǎng)，付出了回報(bào)，這讓我非常感動(dòng)。在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常遇到各種困難：有一次，我被一道題難住了，想都不想就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“你已經(jīng)三年級(jí)了，遇到困難不能總是依賴(lài)媽媽?zhuān)�要把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，用小腦瓜想一想，你可以的，加油！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我用上了老師之前教過(guò)的所有計(jì)算方式，但是得數(shù)還是錯(cuò)的。我很沮喪，可是想到大頭和斌仔為了練習(xí)起飛，也是經(jīng)歷了很多的困難。于是我收拾信心，繼續(xù)一步一步地計(jì)算，最后終于被我想出來(lái)了，這一次我成功了！

　　在大頭和斌仔的身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈，勇往直前的勇氣，也對(duì)它們產(chǎn)生了深深的敬佩。今后的生活中，我一定會(huì)好好地保護(hù)蜻蜓，保護(hù)它們的棲息地，讓它們可以在天空中自由自在地飛翔。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇104

　　大家好，今天，我來(lái)給大家推薦一部明朝作家羅貫中的其中一部小說(shuō)——《三國(guó)演義》。

　　《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它內(nèi)含著許多的英雄故事，讓人看了贊不決口�！度龂�(guó)演義》里主要講的是劉備，曹操，孫權(quán)為了自家國(guó)土而不斷打仗，最終卻讓詭計(jì)多端的司馬懿當(dāng)了贏家，統(tǒng)一了三國(guó)。

　　《三國(guó)演義》里面的人物描寫(xiě)栩栩如生，心情，外貌……都一目了然，這也正是我推薦它的理由之一。曹操的奸計(jì)真是一計(jì)連著一計(jì)，一計(jì)高過(guò)一計(jì)，計(jì)中計(jì)。那么諸葛亮的足智多謀，料事如神，就是為了來(lái)破曹操的陰謀詭計(jì)。里面的三兄弟關(guān)羽、張飛、劉備，堪比鐵三角，關(guān)系好得能同穿一條褲子。關(guān)羽的忠誠(chéng)，張飛的重情重義，劉備的謙虛，使這三兄弟能親密并緊密的連在一起。張飛那大胡子特別想去摸摸，想到這里忍不住摸了摸自己的頭發(fā)過(guò)把癮。讓我深深的愛(ài)上了這部具有真情實(shí)感的.名著。

　　當(dāng)然《三國(guó)演義》也可以讓你痛哭流涕，也可以讓你心生崇拜。我讀到關(guān)羽不降而戰(zhàn)死時(shí)，心情就和冰心奶奶一樣難受，冰心奶奶當(dāng)時(shí)老淚縱橫，我就在心里暗自難過(guò)。關(guān)羽寧死不降的精神讓我倍感崇拜，默默的給他豎起來(lái)大拇指。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)張飛，戰(zhàn)場(chǎng)上的張飛在百萬(wàn)軍中取敵首級(jí)猶如探囊取物，他的丈八蛇矛令敵人心驚膽戰(zhàn)聞風(fēng)喪膽。何等的英勇，令我拍手叫好、好、好！但是張飛啊，你飲酒誤事哇，下了糊涂的命令，屬下完成不了你的任務(wù)，結(jié)果你為這事付出的代價(jià)就是丟了性命。為這事，我心里替你惋惜，英勇的大將軍居然死在自己屬下的屠刀下。

　　每次讀《三國(guó)演義》總能想起莎士比亞說(shuō)的“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。正如冰心奶奶的九個(gè)字“讀書(shū)好，多讀書(shū)、讀好書(shū)“。這幾個(gè)字始終在我腦子里，讓我在知識(shí)的海洋里不迷路。

　　是不是已經(jīng)迫不及待的想要閱讀了呢？來(lái)吧，我在知識(shí)的世界里等著你的到來(lái)！讓我們一起讀遍萬(wàn)卷書(shū)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇105

　　在假期里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，當(dāng)時(shí)就被書(shū)中的主人公給深深的震撼了。在她19個(gè)月大時(shí)就因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疾病而導(dǎo)致失去了聽(tīng)力和視力，從此與外界失去了溝通，失去了聯(lián)系。海倫并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。父母還給了她足夠的勇氣和愛(ài)，她的.那些良師益友也給予了許多幫助和鼓勵(lì)。甚至她還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，后來(lái)在自己的努力下，以驚人的毅力考入自己理想中大學(xué)。

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”仔細(xì)想一想，海倫是有多勇敢啊！她在看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的情況下度過(guò)了一生。如果我把眼睛閉上，耳朵捂上，眼前一片黑暗，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，一定會(huì)非常害怕。雖然海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但是她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。海倫希望擁有三天光明來(lái)看世界一切的景物和事物，這三天，在我們看來(lái)非常短暫，但在海倫眼里是可想而不可及的，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天，就更能凸顯出生命的價(jià)值。

　　海倫面對(duì)如此巨大的困難，也能毫不退縮，真是了不起！相比之下，我是多么的幸福��！我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，還擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字。還可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，我現(xiàn)在所擁有的東西都是海倫所向往的呀！而我在生活和學(xué)習(xí)中，稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮，真是太不應(yīng)該了！所以我們一定要珍惜眼前一切，不能等失去了才知道后悔，學(xué)習(xí)海倫她身上那堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)觀的心態(tài)。也讓我懂得了要努力學(xué)習(xí)，相信自己總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　讓我們?cè)凇都偃缃o我三天光明》中感受海倫同命運(yùn)抗?fàn)�，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

　　讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書(shū)香！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇106

　　大家好，我今天向你們推薦一本書(shū)。這本書(shū)可以消除你的一切煩惱，讓你的心情一下子變開(kāi)朗，這本書(shū)就是——《哈利波特與魔法石》。

　　這本書(shū)文講的是：哈利波特的父母被無(wú)惡不作的伏地魔殺害，因而哈利波特被美國(guó)特警送往孤兒所。那時(shí)哈利波特才三歲左右，因?yàn)閭�(gè)子太小經(jīng)常被孤兒所的小朋友追打、欺負(fù)。因此，童年時(shí)的哈利一直過(guò)著受人欺壓的悲慘生活。

　　漸漸地，哈利開(kāi)始長(zhǎng)大，成為一個(gè)中學(xué)生，他的生活也漸漸地開(kāi)始發(fā)生變化……

　　有一天，哈利獨(dú)自走在大街上，結(jié)果遇到一個(gè)陌生人。陌生人對(duì)他說(shuō)：“你不知道你是一個(gè)擁有魔法的巫師嗎？你在出生前給你留下了一點(diǎn)魔法，你現(xiàn)在應(yīng)該逃離孤兒院，去霍格沃茨魔法學(xué)院上課！”哈利根本聽(tīng)不懂這個(gè)陌生人在說(shuō)什么，也不相信他的話。陌生人再三解釋?zhuān)�哈利還是不信。最后陌生人拿出了一份霍格沃茨魔法學(xué)院的證件，哈利看了才真正相信自己是一位有著魔法的小魔法師，自己的父母是被一個(gè)叫伏地魔的怪物殺害的，而伏地魔現(xiàn)在已被囚禁。

　　于是，哈利便跟著那個(gè)陌生人買(mǎi)了許多霍格沃茨的開(kāi)學(xué)道具，并辦好了離開(kāi)孤兒所的`手續(xù)，來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院。

　　魔法學(xué)院十分高大，像一座千年古堡，一座座塔橋連接著一座座學(xué)員宿舍。這景象讓哈利大開(kāi)眼界，他真不敢相信世界上竟有這樣一個(gè)神奇的地方。

　　來(lái)到學(xué)院，哈利波特開(kāi)始踏上了學(xué)習(xí)魔法之路。他對(duì)學(xué)院里的任何東西都很滿意，唯一感到奇怪的是，給他們上魔藥課的老師斯內(nèi)普好像很痛恨自已，還總是留給哈利一些不好的印象。因此，哈利覺(jué)得斯內(nèi)普教授不是一個(gè)好人。

　　不久，哈利知道了四樓的一間魔法室里有一個(gè)巨大的活板門(mén)，而活板門(mén)下面是一塊魔法石，學(xué)院里的每個(gè)人都要保護(hù)好這塊石頭。然而，沒(méi)過(guò)多久學(xué)院的魔法石卻被偷了，哈利懷疑是怪怪的斯內(nèi)普教授偷的魔法石。從此，哈利開(kāi)始了與魔法石有關(guān)的多舛命運(yùn)……

　　如果你看這本書(shū)，一定會(huì)被其中的故事所吸引，并且忘記煩惱，變得開(kāi)心起來(lái)！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇107

　　有一本書(shū)，故事流淌在世界各地人民腦中，不分年紀(jì)思想；有一本書(shū)，內(nèi)容豐富，動(dòng)人心弦，環(huán)環(huán)相扣，堪稱(chēng)名著……這值得所有人稱(chēng)贊的好書(shū)，就是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特嘔心瀝血寫(xiě)出的《簡(jiǎn)·愛(ài)》

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)歌頌了一個(gè)敢于反抗，敢于競(jìng)爭(zhēng)自由和平等地位的婦女形象，主要講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩，在舅媽家受盡折磨，被送往洛德學(xué)校，成年后來(lái)到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師，和莊主羅切斯特相戀，婚前一刻因得知羅切斯特原妻為瘋女而離開(kāi)羅家，離開(kāi)后時(shí)常掛念羅切斯特，待回來(lái)時(shí)只見(jiàn)桑菲爾德府因火災(zāi)面目全非，羅切斯特先生也失明了，簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢的走向他，重建幸福家庭……

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，我從其中挑選一些令人印象深刻的，如：劇情一波三折，讓讀者們迫切知道下一頁(yè)的精彩內(nèi)容；巧妙運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)的手法，把人物想法表現(xiàn)的淋漓盡致；環(huán)境描寫(xiě)在不知不覺(jué)中悄悄浮現(xiàn)，襯托人物思想感情；在書(shū)中常運(yùn)用對(duì)比的手法，突出“簡(jiǎn)·愛(ài)”身世略顯悲慘但從沒(méi)有產(chǎn)生消極的.念頭；成功塑造了一個(gè)追求平等、幸福的女性形象。最重要的一點(diǎn)，就是這本書(shū)告訴我們，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，渴望平等的幸福，這是做人的原則。不甘忍受社會(huì)的壓迫，才能讓人生的價(jià)值閃閃發(fā)光！

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)的好詞可讓人眼前一亮，收獲頗豐，比如：逆來(lái)順受、奢侈放縱、擠眉弄眼、半饑半飽……上文提到的環(huán)境描寫(xiě)也隨處可見(jiàn)：“我看到地面上有凍結(jié)的冰，頭頂上懸掛著初生的月亮，萬(wàn)籟俱靜，只有溪流的叮咚聲和颯颯風(fēng)聲回響在耳際”……都十分有畫(huà)面感，令翻書(shū)的我們對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，嘖嘖稱(chēng)贊。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)雖然集萬(wàn)千優(yōu)點(diǎn)于一身，但對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，閱讀就顯得有些囫圇吞棗，其中蘊(yùn)藏的內(nèi)涵可能捕捉不到，理解不了這本書(shū)最核心的含義，其實(shí)是無(wú)異于沒(méi)有閱讀過(guò)這本書(shū)的。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本韻味無(wú)窮的好書(shū)，只要握住了書(shū)中寶庫(kù)的鑰匙，就可以在知識(shí)的海洋里盡情遨游，品味書(shū)中的無(wú)限精彩！

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇108

　　我所推薦的一本書(shū)—《西游記》

　　剛擒住了幾個(gè)妖，又降住了幾個(gè)魔。這是我們學(xué)過(guò)的、看過(guò)的、讀過(guò)的西游記雖然很老套但我仍然喜歡。

　　這天我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫(xiě)的。我們先來(lái)介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)（今江蘇淮安）人，嘉靖二十九年（1550）中了舉人，嘉靖四十五年（1566）任浙江長(zhǎng)興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。

　　神佛妖魔故事在我國(guó)有創(chuàng)作系統(tǒng)和豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的積累，也受外來(lái)的主要是印度佛教文學(xué)的.影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產(chǎn)物以外，神仙和妖怪是秦漢以來(lái)方士、道士然后是藝術(shù)家、民間藝人和文人的虛構(gòu)。《西游記》的藝術(shù)虛構(gòu)正是建立在傳統(tǒng)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和這種社會(huì)的宗教性觀念和風(fēng)習(xí)的基礎(chǔ)之上的，但也融入了作者自己的喜怒好惡。在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來(lái)，都是被捉弄的對(duì)象，不少妖魔倒是可親可愛(ài)、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個(gè)。它是個(gè)玉帝口中的妖猴，不被天庭認(rèn)可，但它率真可愛(ài)，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭(zhēng)，它是我最喜愛(ài)的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個(gè)取經(jīng)路上最不誠(chéng)心的人，動(dòng)不動(dòng)就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸�；�，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個(gè)人物被吳承恩寫(xiě)得生動(dòng)活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛(ài)。在這本書(shū)中我最不喜愛(ài)的人物是唐僧，這是個(gè)迂腐無(wú)用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護(hù)他，吃盡了千辛

　　萬(wàn)苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動(dòng)不動(dòng)就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。但是他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇109

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪。今天，我要像大家推薦一本書(shū)，《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書(shū)是亞米契斯歷時(shí)八年，嘔心瀝血完成的。發(fā)表時(shí)，轟動(dòng)了意大利文壇。這本書(shū)也成為了各個(gè)國(guó)家求知者的精神食糧�！稅�(ài)的教育》還多次被改變成動(dòng)畫(huà)片和故事片，搬上銀幕和舞臺(tái)，也被翻譯為多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。

　　《愛(ài)的教育》以日記體小說(shuō)的形式，記敘了意大利一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在十個(gè)月的生活中寫(xiě)下的日記。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的`，卻感人肺腑、引人深思。最讓我感動(dòng)的是10月26日的一篇日記——寬宏大量的品德。這個(gè)故事講了，四個(gè)同學(xué)欺負(fù)胳膊殘疾、母親以賣(mài)菜為生的孩子的可憐的孩子，用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢，怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子�？屏_西忍無(wú)可忍，抄起一個(gè)墨水瓶扔去，想不到扔到了進(jìn)門(mén)的老師。老師追問(wèn)誰(shuí)干的，卡羅納挺身而出說(shuō)是自己干的，保護(hù)了科羅西。老師嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)同學(xué)，又稱(chēng)贊了卡羅納，你的精神是高尚的。后來(lái)，卡羅納的一個(gè)舉動(dòng)讓我非常震驚，他在老師身邊說(shuō)了些什么，老師對(duì)幾個(gè)肇事者說(shuō)：“這次我饒恕了你們。”卡羅納有一種犧牲自我、寬宏大量的品格。正如我們第三單元的主題一樣，他的心靈太美了。處處為別人著想，體諒他人，給別人改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。終于懂得了一個(gè)道理：善待別人，就是善待自己，給別人快樂(lè)，就是給自己快樂(lè)。一個(gè)人心里有了別人，就能設(shè)身處地的為他人著想。因此，讓我們將愛(ài)融入我們的生命里，讓美好的心靈貫穿世界的每一個(gè)角落。

　　讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了，人間處處有真情，愛(ài)是美德的種子，愛(ài)是理解的別名。我們都要做傳遞愛(ài)的使者，把愛(ài)的接力棒傳下去。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇110

　　大家下午好。我為大家推薦的書(shū)是《一分鐘破案》。

　　我們知道，《一分鐘破案》有很多種，可我要推薦的這本絕對(duì)與眾不同。這本書(shū)主要分為四個(gè)板塊：耳聰目明、邏輯推理、大膽假想、知識(shí)探索。耳聰目明是要靠觀察尋找蛛絲馬跡；邏輯推理則是用推理來(lái)揭開(kāi)真相；大膽假想需要靠想象還原案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；知識(shí)探索則是用科學(xué)知識(shí)來(lái)幫助自己破案。這樣，不同的案子有不同的破案方法，案子多了、方法多了，能力的提升值也就多了，我們的知識(shí)也就更豐富了。

　　另外，一些小知識(shí)，只看表面的文字會(huì)感到很無(wú)趣，但這本書(shū)卻能用一個(gè)個(gè)小故事來(lái)告訴我們知識(shí)。例如《公司縱火案》：“水不能撲滅電線上的火”一句干巴巴的話讓人感到很無(wú)趣，但這個(gè)小故事通過(guò)總裁縱火這個(gè)情節(jié)輕松地把這個(gè)小知識(shí)告訴了我們。這樣讀書(shū)，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能讓我們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，一舉兩得。

　　這本書(shū)最讓我感到撲朔迷離的案子是《失蹤的新郎》，講的是黛娜和查理結(jié)婚后去度蜜月，上船后查理說(shuō)把黛娜的兩萬(wàn)美金寄存到事務(wù)長(zhǎng)那兒，結(jié)果黛娜迷路了，查理也失蹤了，錢(qián)也不知去向。我原本以為查理遇害了，可事情的結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的`意料……

　　在那四個(gè)板塊的開(kāi)頭和結(jié)尾，還各有一個(gè)板塊。開(kāi)頭的板塊是5大破案常識(shí)、5大破案技巧，讓我們?cè)谥�后破案時(shí)更輕松；結(jié)尾的板塊則是大偵探畢業(yè)考試，通過(guò)幾道題來(lái)確定你是否有做一名偵探的潛質(zhì)。

　　除了上面所述，我想推薦他的原因還有一個(gè)，這也與我某個(gè)星期的經(jīng)歷有關(guān)：星期一，當(dāng)我把《一分鐘破案》帶到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多同學(xué)喜歡它，大家爭(zhēng)相借閱。我就想：如果我把它推薦給大家，一定會(huì)有更多的人去閱讀它。就這樣，同學(xué)們的行動(dòng)促使我把這本書(shū)推薦給大家。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們是否也對(duì)它產(chǎn)生了興趣？喜歡它就讀一讀吧，相信你讀了這本書(shū)后，一定會(huì)收獲頗豐。

　　誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文 篇111

　　“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒……”你知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

　　《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星·春水》。這部詩(shī)集表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母愛(ài)”是博大無(wú)邊的。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，如：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。”

　　這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的情感，對(duì)母親的熱愛(ài)。才讓我知道了“母愛(ài)”的偉大。

　　我從小到大都在媽媽身邊，媽媽每天都對(duì)我嘮嘮叨叨，我覺(jué)得我煩都要煩死了。我也知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被束縛。去年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，由她去照顧姐姐。一開(kāi)始我在心里偷笑，心想，媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可是在偷笑之余心里還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟以前媽媽離開(kāi)最多一個(gè)月，可這次不知要離開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。

　　平時(shí)每天回到家媽媽都準(zhǔn)備好了“美味佳肴”，我只管吃就行了�，F(xiàn)在媽媽照顧姐姐去了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的`擔(dān)子就落在了我的肩膀上，幸好我以前學(xué)習(xí)過(guò)做飯，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要等到什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自己的衣服，家務(wù)勞動(dòng)基本我全包了，我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。

　　冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

　　現(xiàn)在的我終于領(lǐng)悟到這首詩(shī)的含義：“母親，在每個(gè)人心目中，是人生唯一可靠的避護(hù)所。”

　　我喜歡這本書(shū)，所以我向你推薦這本好書(shū)。

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