讀心系祖國健康成長有感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀心系祖國健康成長有感，歡迎閱讀與收藏。
讀心系祖國健康成長有感 篇1
我喜歡《心系祖國，健康成長》這本書，它使我深知自己的責(zé)任。我不厭其煩地讀了再讀，心情久久不能平靜。
民族精神、愛國傳統(tǒng)自古就有，民族精神筑就了中華魂。民族英雄林則徐，他虎門銷煙的壯舉，不僅振了國威，而且痛擊了外國侵略者的囂張氣焰從1840年的戰(zhàn)爭，到解放戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭，無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命才換來了我們今天的幸福生活。幸福生活來之不易，更加深了我對(duì)祖國的熱愛。
我被書中一個(gè)個(gè)感人故事深深吸引著：茅以升從勤奮開始最終成為橋梁專家，丁肇中靠執(zhí)著走上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)這些事例都充分說明了只有勤學(xué)才是成就大事業(yè)的基礎(chǔ)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。勤學(xué)就要珍惜每一寸光陰，不能認(rèn)為時(shí)間很多，今日不學(xué)還有來日，今年不學(xué)還有來年，明日復(fù)明日，明日何其多！
特別是貧窮是最好的大學(xué)這篇文章，使我深受感動(dòng)、難以忘懷。我被書中這個(gè)故事所感染。小金鵬生在農(nóng)村窮苦家庭，又遭厄運(yùn)，爺爺、奶奶、爸爸先后離開了人世，只和媽媽相依為命。在那么困苦的環(huán)境下，小金鵬仍然刻苦學(xué)習(xí)，從沒自卑過。再想想我們現(xiàn)在的家庭，吃什么？穿什么？有誰不幸福？誰不在享受天倫之樂？他說得好：與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)�，無上光榮！最終他靠自己的努力贏得了國際大獎(jiǎng)，為媽媽爭了光，更為祖國母親爭了光，揚(yáng)了中國少年的志氣！不比不知道，比一下，我簡直感到羞愧，我們現(xiàn)在的條件非常好，也很聰明，就是不夠用功，誰都沒有次次滿分，也許這是我和小金鵬的天壤之別吧。
由小金鵬我更想到我國西部地區(qū)上嚴(yán)重缺水的`新疆、西藏等城市。當(dāng)我們無止境地隨意浪費(fèi)水資源時(shí)，你可曾想過嗎？西部地區(qū)上的人們正為這些問題犯愁呢！你可曾知道嗎？他們一輩子只能洗幾次澡，更別說我想每個(gè)人只要節(jié)約一滴水，那么上億中國人就是上億滴水，就能幫助多少人，多少城市解決缺水問題！我們應(yīng)向小金鵬那樣刻苦學(xué)習(xí)，更應(yīng)向缺水貧乏的地區(qū)的人們伸出友誼之手。大家立刻行動(dòng)起來吧，節(jié)約每一滴水，不再浪費(fèi)每一滴水。眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的接班人，就應(yīng)像革命先輩那樣心系祖國，就應(yīng)像革命先輩那樣自強(qiáng)不息，時(shí)刻牢記我是中國人！努力學(xué)習(xí)，刻苦向上，勇于創(chuàng)造祖國美好的明天！
讀心系祖國健康成長有感 篇2
我們，是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望。身為21世紀(jì)新一代的接班人，我們的肩上，擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命——把我們美麗可愛的祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)!
身為建設(shè)祖國的一分子，我們能為自己的祖國做出點(diǎn)什么貢獻(xiàn)呢當(dāng)然，我們無法像那些大企業(yè)家一般去投資建設(shè)祖國，但我們也應(yīng)盡自己的微薄之力，為祖國的環(huán)保事業(yè)做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，而這，也是我們唯一能做到的。
在今社會(huì)中，有些人無視"請(qǐng)勿踏草"，"請(qǐng)勿摘花"等標(biāo)語，大肆破壞環(huán)境:綠茵茵的草地上出現(xiàn)一條羊腸小道，昔日爭芳斗艷的花兒失去了光彩，奄奄一息，原本清澈的河流污濁不堪，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)朵朵黑云------面對(duì)這些，我們豈能袖手旁觀，我們難道能眼睜睜地看著那些花草被被蹂躪而坐視不管不，這是絕對(duì)不可能的!現(xiàn)在，是我們?yōu)樽鎳h(huán)保事業(yè)挺身而出的時(shí)候!
看，校園的某個(gè)角落，幾位同學(xué)正拎著垃圾蔞去倒垃圾，可仔細(xì)一看，沿著他們走過的路線，一路上都是紙屑，廢物，還不到垃圾小屋，他們手中的垃圾蔞就已經(jīng)空了。幾位同學(xué)相視而笑，揚(yáng)長而去。風(fēng)一吹，操場各個(gè)角落滿是垃圾�？吹竭@個(gè)場面，我不禁感到悲哀，他們?cè)趺茨苓@么做如果人人都像他們這般做法，那我們以后將置身何地將生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境呢垃圾王國不，我們一定要竭力制止!
因?yàn)樵诋?dāng)今科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中，需要的是一個(gè)無污染的環(huán)境和一個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境的人才，只有這樣才能保證這些科技產(chǎn)品順利運(yùn)行。而一個(gè)人才如果連最起碼的環(huán)境意識(shí)都沒有，那么他可能會(huì)在應(yīng)聘中落選。記得曾看過這樣一篇小故事:某軟件公司經(jīng)過層層篩選，有5個(gè)人經(jīng)過艱難角逐終于獲得復(fù)試機(jī)會(huì)。他們按成績好壞一個(gè)一個(gè)進(jìn)到復(fù)試室，可只有最后一個(gè)人把擺在復(fù)試門口的垃圾倒掉，之后才進(jìn)來。其結(jié)果可想而知，當(dāng)然是最后一個(gè)被錄取了。
想想一個(gè)企業(yè)都這么看重一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，那么，身為未來接班人的我們是否應(yīng)該制止那種一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)也沒有的'不文明行為呢
所以我建議我們應(yīng)在各處的宣傳欄上貼上告示，對(duì)外宣傳如何保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，如:不踏草坪，不摘花，不用一次性筷子，節(jié)約用水，不亂扔紙屑，不制造污水------如此一來，每個(gè)同學(xué)都能盡力遵守，同學(xué)們以后將置身于花園般的校園，我們的行為舉止上就多了一個(gè)幾分文明與優(yōu)雅，也多了一份對(duì)環(huán)境的關(guān)愛。
日后，我們的生活環(huán)境將徹底改頭換面。清澈，透明的溪流，淙淙的流水，蔚藍(lán)的天空，潔凈的空氣------如畫般的美，如詩般地令人陶醉------
同學(xué)們，為了自己的生活環(huán)境，也為了祖國的環(huán)保事業(yè)，讓我們動(dòng)起來吧!從我們身邊的小事做起，從我做起!從而提高自身的環(huán)保意識(shí)，努力把我們的祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)。Comeon!
讀心系祖國健康成長有感 篇3
最近，學(xué)校發(fā)了一本書，叫《心系祖國 健康成長》。我因好奇，便急忙讀起來。讀完后，我知道了這本書主要講教育孩子們的各種方面的精神，而列舉了32個(gè)故事。可是，在這32個(gè)故事里，對(duì)我來說印象最深的只有一篇文章，那就是“開槍！為果子貍送行”
這篇文章寫了童辛小朋友和爸爸一起在山林里發(fā)現(xiàn)了一只果子貍，爸爸想把它當(dāng)美餐吃，可童辛卻以智取保護(hù)了果子貍，可是，不一會(huì)兒，又遇到了反對(duì)把果子貍帶回家的媽媽，但童辛再一次用智取保護(hù)了果子貍，把它的傷醫(yī)好了，還讓它返回了大自然的事情。
現(xiàn)在，雖然有很多人知道要保護(hù)野生動(dòng)物，但是還是有少部分人，偷偷的販賣野生動(dòng)物，讓野生動(dòng)物的生命受到威脅。這不，以前有一次，我回老家去過年，高高興興地去買鞭炮，回來看見對(duì)面的'一家伯伯正在抓青蛙，我就走過去，問他：“伯伯，您抓青蛙來干什么呢？”伯伯說：“抓了青蛙，可以到地?cái)偵腺u個(gè)好價(jià)錢呀！”我一聽，哎呀，書上不是寫了不能抓野生青蛙的嗎？可見，這位伯伯缺乏保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。于是，我就跟他說：“伯伯您不知道嗎？一只野生青蛙每天可以捉上萬只蟲，讓您的莊稼受到保護(hù)，不是更好嗎？再說，書上寫了不能抓野生動(dòng)物的。”誰知他卻說：“要啥緊，咱們現(xiàn)在都有農(nóng)藥了，一只小青蛙也沒啥用了，而且，青蛙還有那么多只，我每天抓十幾只，算得了啥呢？得了得了，小孩子不懂，去一邊玩去，��！”沒辦法，我只好去找奶奶出來，勸了勸他，他才承認(rèn)錯(cuò)誤，把青蛙放了。
你看，這事雖小，但全國人都像那位伯伯想的一樣，那青蛙不就滅絕了嗎？所以，我們要從小做起，不要亂捕殺野生動(dòng)物，讓我們的地球更加美好！
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