幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(通用11篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書在生活中的使用越來越廣泛,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書可以意指為商業(yè)計(jì)劃書。那么什么樣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書才是有效的呢?下面是小編為大家整理的幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇1
一、項(xiàng)目市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)測(cè)
我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部,又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮,使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長(zhǎng)。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查,該村的外來人口日均流量約3萬人,本村約有1800口常住人口。其中,2-學(xué)齡前的兒童約五百人。這樣一支強(qiáng)大的顧客隊(duì)伍,為我將要開辦的幼兒園提供了市場(chǎng)。由于現(xiàn)在國(guó)家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,該村正處于投資開發(fā)熱潮中,5—十年內(nèi)會(huì)有很大的發(fā)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)也會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤,市場(chǎng)不會(huì)下滑。
二、目標(biāo)顧客及市場(chǎng)占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。
二歲之前,在開辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限,師資有限。二歲以下的幼兒從語言、行動(dòng)、自理能力方面稍差,所以,看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大,個(gè)體園承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限,隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,在以后可以考慮開設(shè)托幼班,招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分:1、收入低的家庭:國(guó)辦幼兒園收費(fèi)最低在400元以上,有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支,所剩根本不能供孩子進(jìn)國(guó)辦幼兒園接受教育,他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。2、從事商販和打工的外來人口:這些孩子家長(zhǎng)終日早出晚歸,忙于生意,無暇照顧孩子。國(guó)辦幼兒園定點(diǎn)接送,不能滿足這些家長(zhǎng)的要求。我可開辦延時(shí)服務(wù),收費(fèi)低廉,可以吸納一部分這樣的幼兒。3、經(jīng)常加班的雙職工家庭:這些家庭望子成龍,望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈,為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了少心思,但由于各方面條件所限,不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國(guó)辦園接受教育。開辦個(gè)體幼兒園,并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫,交給一定的專門知識(shí),一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)。
目前,在該村有1座小學(xué),內(nèi)有學(xué)前班二個(gè);有個(gè)體托兒所1所,約100元左右,個(gè)體幼兒園2所,收費(fèi)約在150—170之間,均沒有證照,衛(wèi)生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足,從服務(wù)項(xiàng)目、價(jià)格和規(guī)范教學(xué)上要優(yōu)于現(xiàn)有園所,開辦的好,能夠占有20%—30%的份額,或者更高。
三、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
要開辦好這個(gè)幼兒園,就要辦出自己的特色,且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目,區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí),要利用好天時(shí)、地利、人和。
1.服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格。為了滿足不同家長(zhǎng)的需要,幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、珠心算特長(zhǎng)班等。為了便于比較,我將我的服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容、收費(fèi)價(jià)格及同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格用表格做一比較。見附表1服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)特征服務(wù)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格日托班日間看護(hù),早中飯和學(xué)前教育160國(guó)辦400元以上小學(xué)140,個(gè)體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照顧500500—600接送服務(wù)提供專車,接送幼兒1元/天無延時(shí)服務(wù)為早七點(diǎn)前、晚六點(diǎn)后接送的幼兒家長(zhǎng)提供延時(shí)服務(wù)2元/小時(shí)無珠心算特長(zhǎng)班開發(fā)幼兒左腦智力,快速算術(shù)25元/月無
2.選址。除了在服務(wù)項(xiàng)目上多樣化,同時(shí),選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼,周圍環(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層,緊鄰中心街,區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規(guī)范,安全可靠。同時(shí),選在一樓,不僅方便家長(zhǎng)孩子出入,避免孩子登高危險(xiǎn),而且不會(huì)影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲。例如,利用人和手段,借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取支持,可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段,投資不大,但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇2
一、市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)測(cè)
我鄉(xiāng)后溝常住人口xxx,學(xué)齡前的兒童xxx左右,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較少,根據(jù)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)查,開辦幼兒園的市場(chǎng)前景非常廣闊,雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會(huì)相對(duì)比較大,但之后的經(jīng)營(yíng)持續(xù)投資量就會(huì)小很多;而且一旦有了較好的口碑,經(jīng)營(yíng)就會(huì)很順利且將會(huì)持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大。
由于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速發(fā)展,各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育越來越重視,所以針對(duì)學(xué)前教育這一塊,幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)只會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤,目標(biāo)群體的市場(chǎng)規(guī)模只會(huì)上升不會(huì)下滑。
二、目標(biāo)顧客
開辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前,在開辦初期先不予考慮。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限,師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動(dòng)、自理能力方面稍差,所以,看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大,承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限,隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,在以后可以考慮開設(shè)托幼班,招收2周歲之前的幼兒入學(xué)。
三、幼兒園的生源主要來自以下四部分:
1、經(jīng)常加班的雙職工家庭:這些家庭望子成龍,望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈,為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了多少心思,但由于各方面條件所限,不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育。
2、收入相對(duì)較低的家庭:公辦幼兒園收費(fèi)相對(duì)高一些。這些低收入家庭除去日常開支,所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育,他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。
3、從事經(jīng)商和打工的本地及外來人口:這些家長(zhǎng)終日早出晚歸,忙于生意,無暇照顧孩子。公辦幼兒園由于學(xué)生名額、片區(qū)劃分、學(xué)費(fèi)以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿足這
些家長(zhǎng)的要求,而個(gè)體幼兒園靈活的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的軟硬件條件等吸引家長(zhǎng)的關(guān)注。
4、如果可行,在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學(xué)習(xí)。
總之,我們通過開展差異化的服務(wù),并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫,一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)的關(guān)注和信賴,這樣一來,口碑好了,以后的生源問題就自然解決了。
四、開園計(jì)劃
1、要開辦好幼兒園,就要辦出自己的特色,且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目,區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí),要利用好天時(shí)、地利、人和。
2.選址。選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼,周圍環(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。開辦的幼兒園地處村中心地帶,緊鄰中心街,區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規(guī)范,安全可靠。同時(shí),選址一定要選底層建筑,不僅方便家長(zhǎng)孩子出入,避免孩子登高危險(xiǎn),而且不會(huì)影響樓上居民生活。
3.促銷手段。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲。例如,利用人和手段,借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取支持,可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段,投資不大,但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。
4.規(guī)范教學(xué)。個(gè)體開辦幼兒園,一定要取得辦園許可證。對(duì)于無證經(jīng)營(yíng)的幼兒園,可信度會(huì)在家長(zhǎng)心中大打折扣。有了辦園許可證,園幼雙方都會(huì)得到保護(hù),也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任。
5、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避。不論從事什么樣的生意,都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)。這種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不僅來自與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和政策等變動(dòng),還來自于經(jīng)營(yíng)本身。幼兒園本身的服務(wù)對(duì)象就是幼兒,這類人群是無行為能力的特殊人群,需要無微不至的照顧和看護(hù)。對(duì)于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個(gè)工作做不到,即使老師教的再好,信譽(yù)度也會(huì)遭受質(zhì)疑,極容易將幼兒園至于死地。反之,這三個(gè)工作做到家,就能獲得家長(zhǎng)的信任,幼兒園也就成功了一半。由于家長(zhǎng)的信賴、推廣,選擇我們學(xué)校的兒童會(huì)逐漸增加的。
如果能在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫,應(yīng)會(huì)好于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。
五、前景規(guī)劃
個(gè)體辦園雖比不上公辦園的條件,但不論從教室的布臵、人員的安排、教學(xué)計(jì)劃等等,都要學(xué)習(xí)公辦園,并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息安排、教保人員制度等等一系列制度。
六、人員組織結(jié)構(gòu)
。ㄒ唬@長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)工作,可能會(huì)采取聘任職業(yè)的富有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師擔(dān)任
。ǘ⒂變航處煃徫宦氊(zé)
1、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,按照幼兒園教育綱要,搞好本班幼兒保教工作。
2、在教養(yǎng)活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。
3、根據(jù)幼兒園要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教材、教具的準(zhǔn)備工作,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、課外時(shí)間組織幼兒開展各種游戲活動(dòng)、排練文藝節(jié)目,開展體育鍛煉、勞動(dòng)和節(jié)日慶;顒(dòng),保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,使幼兒保持良好情趣;
5、配合保育員搞好保教、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。
6、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。
7、積極參加教研教改活動(dòng),做好觀察記錄。
8、積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高能力。
9、按兒童特點(diǎn),定期布臵活動(dòng)室、自然角。
10、注意幼兒生活游戲等活動(dòng)的安全,防止意外事故發(fā)生。
。ㄈ⒈S龁T崗位職責(zé)
1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保持用具清潔整齊,定時(shí)開窗通風(fēng),確保室內(nèi)空氣流通。
2、熱愛幼教事業(yè),愛護(hù)幼兒,不怕臟、不怕累、不怕麻煩,樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想。
3、配合教師全面細(xì)致地搞好、照顧好幼兒早晨接待、進(jìn)餐、課堂活動(dòng)、戶外活動(dòng)、游戲、
盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,根據(jù)天氣冷熱變化,隨時(shí)給幼兒增減衣服,注意觀察幼兒的活動(dòng)、飲食、體溫、精神狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。
4、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾,晾曬被褥,消毒玩具。
5、做好課前教具、用具準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的整理工作。
6、管理好幼兒的衣物和本班的用品,不丟失、無差錯(cuò)。
7、配合教師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作,協(xié)助教師制做玩教具,開展游戲和戶外活動(dòng),布臵自然角、活動(dòng)角,必要時(shí)代理教師組織幼兒的活動(dòng)。
8、每天保證幼兒喝到新鮮開水,每天刷洗消毒水桶一次。
9、掌握本班以往傳染病史及易感兒,杜絕傳染病蔓延。一量發(fā)生傳染病,在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫、消毒、清洗工作。
10、中、大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作。
。ㄋ模┍=T崗位職責(zé)
1、協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度,并監(jiān)督執(zhí)行。
2、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系,及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。
3、組織安排幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片,并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān)。
4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測(cè)量,建好幼兒體檢檔案,向家長(zhǎng)匯報(bào)反饋。
5、向全園工作人員和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)。
6、指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食,檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。
7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次,搞好計(jì)劃生育的宣傳和具體工作。
8、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),檢查和指導(dǎo)工作。
9、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。
(五)、炊事員崗位職責(zé)
1、按食譜做飯,按人量投料,按人數(shù)分發(fā)飯菜。
2、保證伙食質(zhì)量,做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味,堅(jiān)持創(chuàng)新花樣,每周主副食花樣不重。
3、投料新鮮,操作科學(xué),注意保存營(yíng)養(yǎng)素,保證飯菜冷熱適度(冬天保溫,夏天降溫)。
4、做好本崗位的衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外清潔,做到制度化、經(jīng);。
5、嚴(yán)格做好炊具、餐具清洗消毒,生熟用具要分開,板刀加套。
6、做好個(gè)人衛(wèi)生,食堂內(nèi)不許吸煙,堅(jiān)持穿工作服戴工作帽操作,入廁要脫掉工作服。
7、嚴(yán)格遵守開飯時(shí)間。
。⒐で谌藛T崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)全園開水供應(yīng),每日換水,不讓幼兒喝不開的水和陳舊水,并保證供水及時(shí)。
2、負(fù)責(zé)鍋爐房?jī)?nèi)外衛(wèi)生。
3、負(fù)責(zé)公共用房及操場(chǎng)、器械、砂池等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各處的清潔衛(wèi)生工作。
4、負(fù)責(zé)全園水、電、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作。
注:以上人員配臵視規(guī)模和業(yè)務(wù)需求配備
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇3
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
1、幼兒園命名:
2、幼兒園選址:
4、項(xiàng)目性質(zhì):私立幼兒園
5、主要經(jīng)營(yíng)范圍:(1)學(xué)齡前兒童看護(hù);(2)學(xué)前教育;(3)特殊班(英語班或者藝術(shù)班);(3)特長(zhǎng)培訓(xùn)(英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴、唱歌、書法等選修班);(4)早教培訓(xùn)(業(yè)余班);(5)準(zhǔn)媽媽培訓(xùn)班(業(yè)余班)
6、幼兒園文化:
7、幼兒園定位:一年后成為華明鎮(zhèn)示范幼兒園,3—5年內(nèi)成為天津市東麗區(qū)知名幼兒園,6—10年內(nèi)成為天津市知名幼兒園,并設(shè)立分園。設(shè)立連鎖加盟機(jī)構(gòu)。
二、項(xiàng)目市場(chǎng)評(píng)估及前景預(yù)測(cè)
目前,80后已逐步成為家長(zhǎng)一族,這一群體重視學(xué)前教育、消費(fèi)理念超前,對(duì)孩子的教育更注重幼兒園的專業(yè)性、規(guī)范性,相信品牌的力量。
項(xiàng)目地處東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的華明鎮(zhèn)。華明鎮(zhèn),地處市中心區(qū)和“天津?yàn)I海新區(qū)”之間,總面積150.6平方公里,約占東麗區(qū)的三分之一。全鎮(zhèn)轄15個(gè)自然村,常住人口5萬余人。華
明鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越,交通便捷暢達(dá),周邊環(huán)境良好
本幼兒園項(xiàng)目選址在xx小區(qū)。該小區(qū)共分春、夏、秋、卓、雅五個(gè)小區(qū),可入住約6048戶居民,未來將開設(shè)三個(gè)幼兒園。小區(qū)附近另有一靜湖花園小區(qū),可入住xxx戶居民。
三、目標(biāo)顧客及市場(chǎng)占有率
得益于華明鎮(zhèn)幼兒園選址交通便利的地理優(yōu)勢(shì),幼兒園的目標(biāo)客戶可地位為區(qū)域內(nèi)幾個(gè)小區(qū)的學(xué)齡前兒童。通過每周末的興趣班推廣、早早教育、孕婦班培訓(xùn),逐步提高知名度,為培養(yǎng)客戶群體做鋪墊。
幼兒園主要招收3-6歲學(xué)齡前兒童(3歲以下幼兒的語言、行動(dòng)、自理能力方面稍差,看護(hù)要求較高,暫不作為招收重點(diǎn),但可考慮開設(shè)業(yè)余托幼早早教班)。
幼兒園的生源主要來自以下三部分:
1、幼兒園小區(qū)及附近本地中產(chǎn)階級(jí)家庭。根據(jù)調(diào)查,華明鎮(zhèn)高端幼兒園收費(fèi)高達(dá)數(shù)千元,公立幼兒園雖然收費(fèi)(400-600元)較低,但園內(nèi)孩子的吃、睡、教都普遍水平較低,尤其是在早教方面較為落后,讓孩子在起跑線上就輸給了同齡人。
2、華明鎮(zhèn)對(duì)幼兒園師資要求較高的家長(zhǎng)。望子成龍、望女成鳳是每一位父母心目中的愿望。但由綜合來看華明鎮(zhèn)教育質(zhì)量好的幼兒園收費(fèi)普遍較高,而公立幼兒園不能滿足這部分家長(zhǎng)的需要。本幼兒園將以專業(yè)學(xué)前教育為最大特色,同時(shí)會(huì)在幼兒的安全、營(yíng)養(yǎng)、個(gè)性服務(wù)等方面下功夫。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
要開辦好這個(gè)幼兒園,就要辦出自己的特色,且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目,區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí),要利用好天時(shí)、地利、人和。
1.服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格
為了滿足不同家長(zhǎng)的需要,幼兒園開設(shè)日托班、整托班、延時(shí)服務(wù)、珠心算特長(zhǎng)班、書畫特長(zhǎng)班、鋼琴班、聲樂班、舞蹈班等。為了便于比較,我將我的服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容、收費(fèi)價(jià)格及同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格用表格做一比較。見附表1服務(wù)項(xiàng)目
2.選址
除了在服務(wù)項(xiàng)目上多樣化,同時(shí),選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼,周圍環(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。我開辦的幼兒園地
處公路旁邊,小區(qū)門口,緊鄰幾個(gè)小區(qū),區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規(guī)范,安全可靠,不會(huì)影響附近居民生活,采用全封閉管理,家長(zhǎng)和非工作人員不得入內(nèi),身份驗(yàn)證方可接送。
3.入學(xué)條件
打造高檔校園,對(duì)學(xué)生和老師的高標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造優(yōu)雅的幼兒園文化很重要,所以,對(duì)學(xué)生的入學(xué)提出了要求。
(1)到一些大的商場(chǎng)或者比較有影響力的企業(yè)社區(qū)帶小朋友表演,這樣可以加大宣傳力度。
(2)在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,印發(fā)名片;
(3)與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取支持,可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;
(4)利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段,投資不大,但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。
(5)舉辦游園活動(dòng)
(6)各種比賽活動(dòng)
(7)網(wǎng)站宣傳
4.規(guī)范教學(xué)
取得辦園許可證,園幼雙方都會(huì)得到保護(hù),也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇4
一、辦園簡(jiǎn)介
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高,學(xué)前教育越來越來受到人們的重視,幼兒園發(fā)展迅速,然而,城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距,在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的農(nóng)村,學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決。為此,我們計(jì)劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉(xiāng)村的交接路口,面向周邊各村適齡兒童,使其接受正規(guī)的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念,本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用,重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方案,以達(dá)到“健康成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí)”的目的。
為了使幼兒更健康的成長(zhǎng),我園推出“家園合作”的新形式--“媽媽課堂”,使幼兒家長(zhǎng)了解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),給幼兒提供良好的成長(zhǎng)空間;充分利用農(nóng)村的資源,讓孩子接觸大自然,體驗(yàn)生活;開辦親子班,增加父母與子女間的了解與溝通;加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段;建立自己的網(wǎng)站和論壇,及時(shí)得到各方面的反饋。
二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢(shì)及國(guó)家政策
當(dāng)前,全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè),學(xué)前教育是其重要的組成部分。許多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育已達(dá)到較高水平,我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展,雖然我國(guó)北京、上海等大城市學(xué)前教育水平較高,但就我國(guó)整體而言仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)目前在這方面的問題主要表現(xiàn)為:城鄉(xiāng)差距、東西差距較大;人民群眾的教育理念較為落后,增大了國(guó)家相關(guān)教育政策落實(shí)的難度;國(guó)家對(duì)其財(cái)政支持力度較小;我國(guó)學(xué)前教育科研人員短缺;學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
、迥壳,農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):
1.學(xué)前教育班少,班容量大。
目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平,雖然,近年來幼兒園數(shù)量逐年增加,但學(xué)前教育班仍舊非常緊張,且班容量較大,不能照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展,不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要。
2.管理小學(xué)化
現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式。作為附屬式的幼兒園,仍采用小學(xué)式管理方法。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教業(yè)務(wù)不熟悉,再加上對(duì)幼兒教育不夠重視,造成農(nóng)村幼兒教育發(fā)展緩慢。
3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低
農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào),有的由學(xué)校自主招聘,大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),缺乏專業(yè)技能。從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法,在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學(xué)化”教育的傾向十分明顯。學(xué)校為降低教育成本,僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師,對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少,嚴(yán)重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量。
4.家庭式幼兒園
在農(nóng)村中的家庭式幼兒園,主要采用“保姆式”管理方式,管理方式不科學(xué),只是簡(jiǎn)單的教孩子們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,數(shù)幾個(gè)數(shù),而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì),降低了農(nóng)村幼兒教育的保教質(zhì)量。
5、留守兒童教育問題日益突出
隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的大量剩余,外出務(wù)工人員日益增多,留守兒童大多處于無人看管或由老人看管,他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視,這就對(duì)農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求,也對(duì)其質(zhì)量提出了更高的要求。
6.教育條件落后
農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差,造成其規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋。幼兒園場(chǎng)地狹小,孩子們沒有足夠的活動(dòng)空間,束縛了他們愛玩愛動(dòng)的天性,限制了他們個(gè)性的發(fā)展。部分教室昏暗潮濕,采光和通風(fēng)條件較差,夏天沒有空調(diào),冬天沒有暖氣,無法達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展。
農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全,有的幼兒園連電子琴、錄音機(jī)等簡(jiǎn)單的教具都沒有,缺乏基本的游樂設(shè)施,達(dá)不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展”的教育目的。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中,保育工作非常落后。
7.家長(zhǎng)教育觀念落后
大部分農(nóng)村家長(zhǎng)只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康,給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境,沒有關(guān)注孩子心理,缺乏與孩子的心靈對(duì)話。片面地認(rèn)為教育就是教師的事,缺少對(duì)孩子的家庭教育。家長(zhǎng)與教師的溝通甚少,即使有溝通也只是簡(jiǎn)單的詢問一下孩子的成績(jī)和表現(xiàn),不去關(guān)注孩子心理上的成長(zhǎng)。有校車接送的幼兒園家長(zhǎng)與老師的溝通就更少了。目前,大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長(zhǎng)座談,沒有給家園合作創(chuàng)造條件。
家長(zhǎng)由于自身的局限性,對(duì)孩子仍采用傳統(tǒng)式教育,有些家長(zhǎng)甚至過多干涉幼兒園教育工作,使一些幼教機(jī)構(gòu)的教育方式小學(xué)化。嚴(yán)重影響了我國(guó)幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展。
8.安全缺乏保障
大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo),如,餐具不及時(shí)進(jìn)行消毒,不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作,全部由教師一人去做,由于教師知識(shí)和精力的有限,因此,不可能照顧每一個(gè)小朋友。幼兒園沒有科學(xué)的食譜,孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價(jià)飯食,有的幼兒園還不讓孩子們吃飽,不能為幼兒的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng),嚴(yán)重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育.
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇5
一、摘要
我們致力于在XX創(chuàng)辦一個(gè)中高端私立雙語幼兒園(英語和德語),辦園地點(diǎn)選在德資企業(yè)附近。
眾所周知,XX又名車城,著名的一汽大眾總公司設(shè)于XX。據(jù)我們前期調(diào)查,在XX有多于五家中德合資企業(yè),以大眾和西門子為首。這樣的現(xiàn)狀勢(shì)必會(huì)吸引德國(guó)技術(shù)工程師舉家前往或者有眾多德資企業(yè)的員工希望自己的孩子能夠從小接觸德語便于以后的發(fā)展,我們的辦園想法應(yīng)用而生。而且嬰幼兒時(shí)期是人一生中最容易受到影響的時(shí)期,在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)的東西可能會(huì)受益終生。我們有針對(duì)性的面向XX的德籍工程師的子女及中德合資企業(yè)里的高層管理人員的子女。幫助小朋友們能在原有的語言環(huán)境下盡快適應(yīng)新環(huán)境同時(shí)也為他們提供了良好的生活環(huán)境。
我們的辦園理念是尊重生命,關(guān)注心靈成長(zhǎng),創(chuàng)建豐富多元的物質(zhì)環(huán)境,培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣,使孩子們學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)做人,從而成就美好童年。
我們主要針對(duì)的市場(chǎng)人群主要是高薪知識(shí)分子和德籍技術(shù)人員的子女。園內(nèi)設(shè)施良好,安全設(shè)施到位,保證孩子們的健康與安全
二、服務(wù)簡(jiǎn)介:
我們的幼兒園主要是以先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念創(chuàng)辦的民辦幼兒園。我們主要是針對(duì)XX工作的德國(guó)人外籍子女,一汽高層職工子女,為他們提供接受良好的語言環(huán)境。我們的雙語是英語和德語,而不是傳統(tǒng)意義上的中文和英語。我們的人群也不僅僅是德國(guó)人的孩子,還可以是在德企工作的高層子的子女。我們名義上是說是雙語,實(shí)質(zhì)上,孩子在我們幼兒園就會(huì)學(xué)三種語言。第一個(gè)是母語,其次是兩門外語。例如:德國(guó)小孩會(huì)學(xué)到他們的德語,這樣不至于他們忘了自己的母語,也為他們提供了一個(gè)很好的鞏固母語的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,另外他們還將學(xué)習(xí)英語和中文。學(xué)習(xí)英語是因?yàn)橛⒄Z是一種國(guó)際語言,學(xué)習(xí)中文是因?yàn)樯钤谥袊?guó),學(xué)習(xí)中文會(huì)方便他們的生活。簡(jiǎn)言之,我們將我們的學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),最好的教育。
(一)、服務(wù)目標(biāo)
以高品質(zhì)的私立幼兒園為基,結(jié)合玩具店及周邊,憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念贏得口碑,爭(zhēng)奪市場(chǎng)。并為品牌化發(fā)展加盟連鎖奠定基石。
(二)教育理念:
以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛,包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創(chuàng)造一個(gè)綠色、寬松、寬容的空間,以開放式的教育理念培育快樂、負(fù)責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶,促進(jìn)寶寶身心健康、開發(fā)潛能和健全人格。
(三)核心內(nèi)容
服務(wù)的獨(dú)特性:
高品質(zhì)的私立幼兒園。憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念爭(zhēng)
市場(chǎng)贏得口碑。
三、市場(chǎng)分析
(一)我國(guó)嬰幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
1、目前,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,居民生活水平的提高,居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化。人們不再是昔日的追求溫飽的溫飽型消費(fèi),越來越多的人轉(zhuǎn)向發(fā)展型資料消費(fèi),也有大部分人追求享受型資料消費(fèi)。于此同時(shí),居民教育消費(fèi)觀念也在發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。嬰幼兒教育市場(chǎng)更是呈現(xiàn)巨大的商機(jī)。
2、我國(guó)城鎮(zhèn)居民絕大多數(shù)為獨(dú)生子女家庭,子女消費(fèi)已成為家庭第一大日常支出,月收入在1500元的家庭孩子月消費(fèi)為500元左右,月收入5000元的家庭用于孩子的消費(fèi)額為1000元左右,其中用于孩子的教育消費(fèi)已占子女月消費(fèi)的30%,其額度在100至300元之間,我國(guó)城鎮(zhèn)0-6歲嬰幼兒為5200萬左右,整個(gè)市場(chǎng)達(dá)到近千億元規(guī)模,但目前全國(guó)早期教育的年銷售額只有十億元左右,顯然,這一領(lǐng)域有巨大的市場(chǎng)潛力等待去發(fā)掘
3、依據(jù)我國(guó)第五次人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果:中國(guó)0-6歲的嬰幼兒達(dá)到1.4億,其中城鎮(zhèn)0-6歲嬰幼兒為5200萬左右,如果保守估計(jì):城鎮(zhèn)家庭每月為6歲以下的孩子教育投資50元,在僅考慮城鎮(zhèn)市場(chǎng)的情況下,0-6歲兒童教育市場(chǎng)消費(fèi)額就可達(dá)50(元/月)x12(月)5200(萬元)=312(億元)。而事實(shí)上,隨著我國(guó)城鎮(zhèn)居民生活消費(fèi)水平的不斷提高,家長(zhǎng)在嬰幼兒身上每月的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。而在中國(guó)這樣一個(gè)“望子成龍,望女成鳳”的國(guó)度里,家長(zhǎng)們更是信奉“不能讓孩子輸在起跑線上”這樣一個(gè)公認(rèn)的教育理念,教育消費(fèi)占家庭總消費(fèi)的比重越來越大。20xx年一項(xiàng)關(guān)于城市兒童消費(fèi)調(diào)查顯示,每個(gè)幼兒家庭平均每年為孩子教育投資超過3000元。目前我國(guó)有3—7歲幼兒9000萬,其中城鎮(zhèn)有近4000萬,顯然,幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大。
4、我國(guó)城鎮(zhèn)居民嬰幼兒教育消費(fèi)觀念日益成熟,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),隨之而來的是城鎮(zhèn)居民物質(zhì)生活水平提高和教育消費(fèi)觀念的不斷成熟,其教育消費(fèi)觀念的成熟主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,作為我國(guó)基本國(guó)策的計(jì)劃生育政策的長(zhǎng)期實(shí)施,優(yōu)生優(yōu)育政策已深入人心,家長(zhǎng)對(duì)孩子的投資已經(jīng)從衣食滿足開始轉(zhuǎn)向精神層面,嬰幼兒的教育已成為家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),市場(chǎng)需求正在逐步擴(kuò)大。另一方面,家長(zhǎng)教育觀念的成熟還表現(xiàn)在對(duì)教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)軟硬條件的綜合考慮上,子女教育消費(fèi)投入的盲目性在不斷減少。在經(jīng)濟(jì)條件的許可下,家長(zhǎng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高
(二)市場(chǎng)期待科學(xué)有效的幼兒教育模式
1、隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),生活質(zhì)量的提高、人們對(duì)教育也非常的重視、尤其是學(xué)前教育。年輕的家長(zhǎng)們已經(jīng)逐步意識(shí)到0-6歲教育的重要性,并愿意投入精力和財(cái)力培養(yǎng)下一代,但國(guó)內(nèi)真正有足夠的能力和完備的方法對(duì)0-6歲嬰幼兒進(jìn)行潛能開發(fā)的幼兒園甚少。家庭教育最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是因材施教,也就是實(shí)施個(gè)性化教育。嬰兒大多在母親身邊成長(zhǎng),但年輕的媽媽缺乏育兒知識(shí),她們對(duì)早期教育的需求很迫切,要求的品質(zhì)也很高。因此國(guó)內(nèi)嬰幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大,投資前景非?捎^。然而,中國(guó)9000萬幼兒家長(zhǎng),真正懂得因材施教者寥寥無幾。北京市教育科學(xué)研究所一項(xiàng)研究表明,“70%的家長(zhǎng)承認(rèn)自己不懂家教,在為孩子選擇教育方法上費(fèi)盡苦心!
遍布全國(guó)近18萬所幼兒園,因受到集體化教育模式及研發(fā)力量的制約,在家教輔導(dǎo)及個(gè)性化教育方面顯得“心有余而力不足”。因此家長(zhǎng)們是很期待市場(chǎng)上能夠出現(xiàn)科學(xué)有效的幼兒教育模式。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇6
一、國(guó)學(xué)大環(huán)境
學(xué)前教育開展國(guó)學(xué)啟蒙教育,不僅當(dāng)下能帶來效益(如園所環(huán)境改善,師生變得禮貌,家園關(guān)系融洽,招生不用派單等等),而且堅(jiān)持下去在形成獨(dú)有特色的同時(shí),必將對(duì)幼兒園長(zhǎng)足的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。主要有以下幾個(gè)方面:
1、提高教師人文素養(yǎng),建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),成為幼兒園持久發(fā)展,保教質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、提升家長(zhǎng)教育智慧,密切與心靈家園聯(lián)系,發(fā)揮心靈家園共育作用,讓口碑效應(yīng)成為生源滾滾的源頭活水。
3、奠定人格基礎(chǔ),身心和諧發(fā)展。和國(guó)學(xué)夏令營(yíng)結(jié)合形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,使孩子養(yǎng)成良好的人文環(huán)境,潛移默化影響孩子,激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,形成中國(guó)特色的園風(fēng)園貌。
二、具體實(shí)施步驟
1.真正的國(guó)學(xué)啟蒙教育是要將中國(guó)化,不但要增加傳統(tǒng)經(jīng)史教育和傳統(tǒng)藝術(shù)教育,更要用古代教育智慧來指導(dǎo)教學(xué),同時(shí)利用西方優(yōu)秀的教育手段方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、多媒體工具來對(duì)幼兒實(shí)施身心全面和諧發(fā)展的教育。這樣一來,現(xiàn)行幼兒園只要有意愿開展國(guó)學(xué)啟蒙教育,我們就可以從環(huán)境設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等三方面進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì),以達(dá)到國(guó)學(xué)幼兒園的特色標(biāo)準(zhǔn)。這三個(gè)方面,環(huán)境設(shè)計(jì)是基礎(chǔ),教師培訓(xùn)是關(guān)鍵,教學(xué)效果是保障。
三個(gè)方面的工作如何協(xié)調(diào)同步進(jìn)行:
整體環(huán)境:首先,對(duì)幼兒園進(jìn)行整體環(huán)境設(shè)計(jì),包括園所外觀、教室布置、師生著裝等,讓整個(gè)幼兒園充滿傳統(tǒng)文化的氣息。
園所外觀:幼兒園大門貼對(duì)聯(lián)如“經(jīng)書涵養(yǎng)心如鏡,福德熏陶語似蘭”,進(jìn)門處樹一歡迎牌,上有寶寶燦爛的笑臉,并用兒童體書寫“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎;有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;人不知而不慍,不亦君子乎。”內(nèi)廳里可掛一幅孔子像,以供師生瞻仰。幼兒園內(nèi)墻或一樓走廊的墻壁將《三字經(jīng)》或《千字文》以配圖文字的方式上墻,以供幼兒平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)練習(xí)認(rèn)讀。將《弟子規(guī)》中相應(yīng)的經(jīng)句貼在
相應(yīng)的地方,如洗手間的洗手池前可貼“便溺回,輒凈手”,圖書室的書架前貼“讀看畢,還原處”等。幼兒園宣傳欄拿出至少三分之一的地方開設(shè)“國(guó)學(xué)啟蒙園地”,介紹國(guó)學(xué)常識(shí)、古代教育智慧等。幼兒園樓梯上也可貼《三字經(jīng)》或《弟子規(guī)》經(jīng)句等。辦公室的標(biāo)牌可以設(shè)計(jì)成傳統(tǒng)風(fēng)格的,門窗上也可貼上“梅蘭竹菊”的`圖片和“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的篆書文字。每層樓的走廊可掛不同主題的飾物,如一樓燈籠,二樓中國(guó)結(jié),三樓中國(guó)扇等等。
教室布置:首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“啟蒙、立本、固基、養(yǎng)正、明倫、育德、開智”等代替小班中班大班的稱呼,讓孩子以學(xué)圣賢行孝悌為榮,強(qiáng)化中國(guó)娃的意識(shí)。在每個(gè)班的門兩邊都用毛筆寫上對(duì)聯(lián),每天一上學(xué)就讀一遍,對(duì)聯(lián)三五天就能記住,讀完每個(gè)班的對(duì)聯(lián),每月進(jìn)行更換。十個(gè)班的話那么一年就能潛移默化的每個(gè)孩子記住120個(gè)對(duì)聯(lián),這樣既是對(duì)學(xué)習(xí)的運(yùn)用和強(qiáng)化的過程,也可以鍛煉孩子們辨證思維和語言表達(dá)的能力。每個(gè)班的窗戶貼彩色窗花(即時(shí)貼),整體設(shè)計(jì),一個(gè)教室一個(gè)主題。如一個(gè)是十二生肖,第二間是京劇臉譜,第三間是祥云如意等。家園共育欄的外形也可設(shè)計(jì)成傳統(tǒng)風(fēng)格的扇子形、風(fēng)箏行、帽子形等。室內(nèi)每班以卡通畫風(fēng)格的二十四孝故事作為主題壁畫,每班一個(gè)故事,不重復(fù)。每班要有漢字宮,可將當(dāng)天學(xué)習(xí)的經(jīng)句放入進(jìn)去,供孩子復(fù)習(xí)認(rèn)讀,潛移默化中學(xué)習(xí)漢字,一周一換。
師生著裝:老師服裝統(tǒng)一,男式中山裝,女式唐裝。并且以不同的顏色加以區(qū)分管理員與普通員工,讓他們有榮譽(yù)感和歸屬感。幼兒也可穿唐裝,以顏別男女,讓孩子從小有文化認(rèn)同感。
2.其次,在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí),對(duì)全體教職員工(特別是教師)進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙教育培訓(xùn),讓她們了解國(guó)學(xué)的基本常識(shí),知道從事國(guó)學(xué)教育的意義,掌握國(guó)學(xué)教學(xué)的基本方法,此非一日之功,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。這個(gè)時(shí)候幼兒園先不要對(duì)幼兒開展國(guó)學(xué)啟蒙教育,所謂“欲速則不達(dá)”,因?yàn)槔蠋熯沒有準(zhǔn)備好,磨刀不誤砍柴工,用一個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備再開展教學(xué),大家就能有的放矢。師資培訓(xùn)內(nèi)容分理論和實(shí)踐兩部分,利用零碎時(shí)間和集中時(shí)間培訓(xùn)。具體如下:
每天下班前集中到教師辦公室讀誦蒙學(xué)經(jīng)典一遍(15分鐘),先讀《弟子規(guī)》,熟練會(huì)背后再換《三字經(jīng)》、《千字文》,最后讀誦中國(guó)教育學(xué)論著《禮記·學(xué)記》。這是零散學(xué)習(xí),另外每周安排一個(gè)晚上或周末的一個(gè)半天(3個(gè)小時(shí))系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
理論課程:《國(guó)學(xué)基礎(chǔ)》、《細(xì)講弟子規(guī)》、《三字經(jīng)研讀》、《朱子治家格言》、《禮記·學(xué)記》、《顏氏家訓(xùn)》、《孔子的故事》、《古代教子智慧》、《論語講記》等。
實(shí)踐課程:《如何教導(dǎo)兒童讀經(jīng)》、《兒童靜定訓(xùn)練》、《如何講解德育故事、歷史故事》、《幼兒書法訓(xùn)練》、《常禮舉要》、《中華武術(shù)操、太極拳》、《弟子規(guī)簡(jiǎn)說》、《三字經(jīng)簡(jiǎn)說》、《論語簡(jiǎn)說》等。
在師資培訓(xùn)的同時(shí),家長(zhǎng)溝通工作也要開始進(jìn)行。首先環(huán)境的變化定能引起家長(zhǎng)的注意,他們向我們?cè)儐枙r(shí)就可以宣傳國(guó)學(xué)幼教理念。在學(xué)期期中做一次家長(zhǎng)調(diào)查,對(duì)家長(zhǎng)的教育水平、幼教觀念、國(guó)學(xué)認(rèn)識(shí)進(jìn)行了解,便于今后教學(xué)管理工作的開展。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行一次專家講座,請(qǐng)專家宣講國(guó)學(xué)幼兒教育的先進(jìn)理念和方法,和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),為接下來的幼兒國(guó)學(xué)啟蒙教育做宣傳。
3.最后,課程設(shè)計(jì)。在做好前面的準(zhǔn)備工作之后,就能比較順利的開始實(shí)施國(guó)學(xué)啟蒙教育,那么如何協(xié)調(diào)國(guó)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)行幼教內(nèi)容的比重關(guān)系,五五開比較好,否則顯不出國(guó)學(xué)特色。至于讀誦經(jīng)典的選擇,以這三本書為主,小班讀《弟子規(guī)》,重在潛移默化地感受,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,以境教為主;中班讀《三字經(jīng)》,在力行《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,以身教為主,言教為輔;大班讀《論語》,利用孩子超強(qiáng)的記憶力把中國(guó)最重要的經(jīng)典銘記心間,這時(shí)可以簡(jiǎn)單講解一些耳熟能詳?shù)慕?jīng)句,以言教為主,身教為輔。如果有家長(zhǎng)想讓孩子讀更多的經(jīng)典(《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《莊子》等),可以利用下午4:30—5:30放學(xué)的時(shí)間或周末的時(shí)間辦提高班,加強(qiáng)讀誦。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)博文約禮(子曰:君子博學(xué)于文,約之以禮。)的中國(guó)娃,就是通過立體化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)學(xué)啟蒙教育,讓孩子先學(xué)做人(懂禮),后學(xué)做事(知學(xué))(子曰:弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。)教學(xué)內(nèi)容則有誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典的國(guó)學(xué)教育、誦讀西方文化經(jīng)典的英語教育、每天一小時(shí)的幼兒書法教育、全天全園播放古典音樂經(jīng)典名曲進(jìn)行長(zhǎng)期熏陶的音樂教育、名畫作墻面無處不在的美術(shù)教育、幼兒武術(shù)太極健身的國(guó)術(shù)教育、開發(fā)兒童潛能的靜定教育、幼兒禮儀教育、幼兒中國(guó)歷史故事教育等。
具體教學(xué)安排如下:
1、國(guó)學(xué)幼兒園一日安排時(shí)間表
7:30——8:00入園
8:00——8:20武術(shù)操與集體舞
8:20——8:30盥洗
8:30——9:00早餐
9:00——9:10靜定訓(xùn)練
9:10——9:50讀誦經(jīng)典(小班30分鐘)
9:50——10:00課間休息
10:00——10:30現(xiàn)代幼兒園課程(五大領(lǐng)域等)
11:30——11:00戶外活動(dòng)
11:00——11:20音樂欣賞、禮儀訓(xùn)練、古琴學(xué)習(xí)
11:20——11:30盥洗
11:30——12:00午餐
12:00——12:20散步
12:20——12:30入廁
12:30——14:00午睡
14:00——14:30整理床鋪
14:30——14:50午點(diǎn)(看德育故事動(dòng)畫片或聽中國(guó)歷史故事)14:50——15:00靜定訓(xùn)練
15:00——15:30故事學(xué)習(xí)(每周兩次)或現(xiàn)代幼兒園課程15:30——15:40課間休息
15:40——16:40書法訓(xùn)練(小班吟唱表演《弟子規(guī)》)16:40——17:00整理內(nèi)務(wù)
17:00——17:30離園
在搞好平時(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,我們還可以利用傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)等,還有六一兒童節(jié)、元旦等舉辦一些大型的文藝活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng),如經(jīng)典吟誦表演、詩詞朗誦會(huì)、祭祖(圣賢人物)典禮等,既匯報(bào)展示我們的教學(xué)成果,又很好地宣傳我們的幼兒園,引起廣泛的社會(huì)關(guān)注,這將是最好的招生廣告。
其他注意事項(xiàng)
一、辦理國(guó)學(xué)幼兒園的準(zhǔn)備事項(xiàng)
1.辦理合法的辦園手續(xù)。(或者掛靠其他幼兒園資質(zhì))
申辦民辦幼兒園,應(yīng)符合下列條件:
(1)園舍場(chǎng)地和設(shè)施符合建設(shè)部門、教育部門所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);
(2)有獨(dú)立的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),獨(dú)立的銀行帳戶;
(3)有足夠的辦園資金和維持日常教育所需的資金來源;
(4)有正常師資來源渠道和符合教育行政部門規(guī)定要求的師資隊(duì)伍;
(5)有符合教育行政部門規(guī)定的幼教專業(yè)管理人員并主持幼兒園日常管理工作;
(6)有明確的辦園方案,辦園方案包括辦園目標(biāo)、原則和幼兒園類型,招收對(duì)象和范圍,師資隊(duì)伍和符合國(guó)家規(guī)定的教育課程和教材等;
2.建立組織機(jī)構(gòu),規(guī)范辦園行為,保障在園各方的合法權(quán)益。
設(shè)立董事會(huì),董事會(huì)成員為3人至7人。董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)1人,副董事長(zhǎng)l人至2人。董事長(zhǎng)為幼兒園的法定代表人。董事會(huì)決定幼兒園的辦園方案和計(jì)劃,制訂幼兒園的財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案和工資分配方案,決定幼兒園人事任免事項(xiàng),決定幼兒園內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的建立方案,制定幼兒園的基本管理制度。
幼兒園園長(zhǎng)主持幼兒園日常管理工作,組織實(shí)施董事會(huì)的決議;擬訂幼兒園內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)的建立方案;擬訂幼兒園的基本制度;提請(qǐng)聘任或解聘幼兒園工作人員;幼兒園章程或董事會(huì)授予的其它職權(quán)。園長(zhǎng)參加董事會(huì)會(huì)議。
3.租賃建設(shè)辦園場(chǎng)所,購置配套硬件設(shè)施。
幼兒園的園舍建筑由活動(dòng)室/衛(wèi)生間/盥洗室/音體活動(dòng)室/辦公室/會(huì)議室/教具制作兼陳列室/保健室/傳達(dá)室/教工廁所/廚房/開水消毒間/休息室/家長(zhǎng)接待室
幼兒園的戶外場(chǎng)地,配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施,并創(chuàng)造條件開辟沙地、動(dòng)物飼養(yǎng)角和種植園地。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇7
第一章:摘要
據(jù)第五次人口普查發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公告,中國(guó)大陸0~3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬,其中城市0~3歲的嬰幼兒數(shù)量為1090萬。以深圳市為例,月收入在2000元以上的家庭孩子月消費(fèi)額為552元,月收入達(dá)到5000元以上的家庭孩子月消費(fèi)額為1165元。如果每個(gè)孩子月消費(fèi)額的30%用于教育消費(fèi),最低的消費(fèi)則為每月150元。早教市場(chǎng)正在成為教育產(chǎn)業(yè)中一塊最具潛力和前景廣闊的天地。
俗話說:"三歲看大,七歲看老。"隨著現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)研究的發(fā)展,人們更認(rèn)識(shí)到:0-3歲是人的一生中最重要的時(shí)期,身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個(gè)性品質(zhì)都自此"打樁成形"。在兩三歲時(shí),幼兒就突破了語言和學(xué)習(xí)的關(guān)口,3歲以前腦神經(jīng)已經(jīng)完成了60%的配線工作,4歲孩子的智力已經(jīng)相當(dāng)于17歲時(shí)的50%。一旦錯(cuò)過這個(gè)腦力開發(fā)的敏感時(shí)期,以后可能花幾倍的努力都無法彌補(bǔ)。
但恰好是這個(gè)最關(guān)鍵的"敏感期",也是中國(guó)父母最缺乏經(jīng)驗(yàn)、最慌亂的時(shí)候:我的孩子是不是說話晚了?他為什么老撕東西......這些惶恐伴隨著孩子的每一個(gè)變化。雖然這些父母在事業(yè)上春風(fēng)得意,也深刻體悟到"孩子決不能輸在起跑線上",但面對(duì)"如何針對(duì)孩子的情況因材施教、開發(fā)早期智力"這個(gè)問題,70%的家長(zhǎng)承認(rèn)自己煞費(fèi)苦心卻仍找不到正確答案。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈、社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,家庭收入的增長(zhǎng)、家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒科學(xué)教育意識(shí)的覺醒、現(xiàn)有保育和教育機(jī)構(gòu)的空白,每一根屬于這個(gè)時(shí)代的纖維交織成了一個(gè)"旭日東升"的早期教育市場(chǎng)。
第二章:公司以及項(xiàng)目介紹
一、宗旨:本公司致力于文化傳播與智力發(fā)展教育事業(yè),重點(diǎn)開發(fā)中國(guó)嬰幼兒早期教育市場(chǎng),真正做到開發(fā)嬰幼兒智力,挖掘嬰幼兒潛能,服務(wù)新時(shí)代家庭父母,培養(yǎng)中國(guó)新一代智慧寶寶而努力奮斗!
二、公司簡(jiǎn)介:本公司是一家處于創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段的公司,為配合此項(xiàng)目的運(yùn)做特成立此公司,公司的執(zhí)行董事曾在廣告媒體、生產(chǎn)制造、醫(yī)療服務(wù)等行業(yè)從事市場(chǎng)推廣、品牌戰(zhàn)略等方面工作多年,有非常豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)以及渠道資源。對(duì)于事業(yè)不段創(chuàng)新的動(dòng)力,以及早教市場(chǎng)的光明遠(yuǎn)景,特開發(fā)此項(xiàng)目,作為終身奮斗的事業(yè)!
三、項(xiàng)目發(fā)展階段目標(biāo)
第一階段2008——2012年0—3歲嬰幼兒產(chǎn)品開發(fā)銷售突破5000萬元(5年時(shí)間)建立家庭俱樂部,開發(fā)時(shí)尚的健康休閑教育會(huì)所,為培訓(xùn)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
第二階段2010——2015年2009年啟動(dòng)0—3歲嬰幼兒培訓(xùn)項(xiàng)目,逐步創(chuàng)設(shè)新的贏利點(diǎn),穩(wěn)固產(chǎn)品銷售收入,突破培訓(xùn)收入5000萬(5—6年時(shí)間)
第三階段2015年以后考慮戰(zhàn)略集團(tuán)化操作,開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品市場(chǎng)。
四、項(xiàng)目介紹
(一)、項(xiàng)目產(chǎn)品
1.0—3歲嬰幼兒生理發(fā)育產(chǎn)品的開發(fā)與研究
2.0—3歲嬰幼兒益智產(chǎn)品的開發(fā)與研究
3.0—3歲嬰幼兒?jiǎn)栴}孩子的培訓(xùn)
4.0—3歲嬰幼兒家庭俱樂部
5.0—3歲嬰幼兒成長(zhǎng)益智咨詢服務(wù)
6.孕期胎教的產(chǎn)品以及胎教咨詢服務(wù)
。ǘ╉(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
1、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)
啟動(dòng)早教市場(chǎng)的公司并不在少數(shù),但在這個(gè)大的行業(yè)領(lǐng)域中,多數(shù)企業(yè)在做投機(jī)的工作,在做培訓(xùn)教育,本項(xiàng)目的啟動(dòng)直接定位了0—3歲嬰幼兒市場(chǎng),并且進(jìn)行了市場(chǎng)細(xì)分,目前還沒有一家公司與我們的項(xiàng)目定位接近,更沒有雷同,我們注重產(chǎn)品功能的針對(duì)性,對(duì)玩具市場(chǎng)的產(chǎn)品進(jìn)行整合以及研發(fā),做出具有品牌特色的產(chǎn)品來。
2、培訓(xùn)教育優(yōu)勢(shì)
對(duì)于問題孩子的培訓(xùn),目前沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做這方面的工作,市場(chǎng)上現(xiàn)在層次不齊的早教培訓(xùn)忽略了真正為孩子以及父母創(chuàng)造價(jià)值的功能,反而成了高級(jí)托兒所的代名詞,把帶著孩子玩就當(dāng)作完整意義上的早教,其實(shí)并未真正關(guān)注孩子的成長(zhǎng)教育。我們開發(fā)的教育市場(chǎng)有孕嬰專家、早教專家、心理專家、行為學(xué)專家的共同合作,真正解決問題孩子的困擾,讓正常的孩子健康成長(zhǎng),及時(shí)糾正問題孩子的行為,避免孩子在性格塑造完成前形成不良的影響,進(jìn)而成為真正的問題孩子,把所有問題出現(xiàn)苗頭時(shí)就解決,保障孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
3、項(xiàng)目多元化優(yōu)勢(shì)
項(xiàng)目進(jìn)行資源的多元化整合在主體產(chǎn)品上進(jìn)行多元化經(jīng)營(yíng),同時(shí)具有時(shí)尚健康的理念,可以服務(wù)高端客戶,有創(chuàng)造高營(yíng)利點(diǎn)的服務(wù)項(xiàng)目,同時(shí)為高端產(chǎn)品的開發(fā)積累高端的客戶資源。并且此項(xiàng)目就具備了可長(zhǎng)期開發(fā)的潛質(zhì),具有獨(dú)特性的質(zhì)素。一個(gè)點(diǎn)最后能演化成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)營(yíng)規(guī)模。
4、市場(chǎng)營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)
項(xiàng)目的執(zhí)行董事趙妍具有非常豐富的市場(chǎng)品牌運(yùn)做經(jīng)驗(yàn),在多家大型集團(tuán)工作從事市場(chǎng)推廣工作,具有市場(chǎng)銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)以及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,有成功的市場(chǎng)案例。同時(shí)是本項(xiàng)目的創(chuàng)建者,對(duì)此項(xiàng)目的營(yíng)銷具有成熟的想法,對(duì)此品牌的建設(shè)具有先進(jìn)的理念,務(wù)實(shí)、創(chuàng)新是最大的特點(diǎn),執(zhí)著堅(jiān)持是其性格的概括。對(duì)于此項(xiàng)目的市場(chǎng)開拓具有成熟思路與方法,是市場(chǎng)開發(fā)的有利保障。
項(xiàng)目的另一執(zhí)行董事張帆是資深的廣告人,具有多年的廣告策劃、公關(guān)活動(dòng)以及公司管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)具備豐富的媒體資源以及社會(huì)資源。對(duì)于此項(xiàng)目的包裝策劃具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
五、價(jià)值評(píng)估
此項(xiàng)目具有豐富的社會(huì)價(jià)值以及經(jīng)濟(jì)效益價(jià)值。
。ㄒ唬┥鐣(huì)價(jià)值:教育本身就是一項(xiàng)利國(guó)利民的大事、好事。同時(shí)胎教與早期教育更是提高全民素質(zhì)的有效手段,把忽略很就的教育市場(chǎng)建設(shè)起來。同時(shí)為規(guī)范早期教育市場(chǎng),本著真正為孩子服務(wù),為家庭服務(wù)的宗旨,率先作出誠(chéng)信的表率。并且此項(xiàng)目的推行,真正為孩子的兒童期智力開發(fā),乃至青少年時(shí)期的性格形成都將具有實(shí)質(zhì)性的幫助,為優(yōu)生優(yōu)育事業(yè)作出了自己全部的努力。同時(shí)解決了大部分80后孩子父母雖有教育孩子的意識(shí),但缺乏成功的方法的困擾,為國(guó)民素質(zhì)的全面提高做出貢獻(xiàn)!這個(gè)項(xiàng)目的成功,將會(huì)拉動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步!
。ǘ┙(jīng)濟(jì)效益價(jià)值:教育行業(yè)本身就是一個(gè)不衰的行業(yè),社會(huì)越文明,科技越進(jìn)步,國(guó)家越強(qiáng)大,教育的地位也就越重大。早期教育行業(yè)更是今年來蓬勃發(fā)展的一個(gè)產(chǎn)業(yè),現(xiàn)代文明人對(duì)早期教育的投入成幾何數(shù)字在逐年遞增,并且這個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)還沒有形成品牌與規(guī)模,現(xiàn)在進(jìn)入正是時(shí)機(jī),具有可觀的市場(chǎng)價(jià)值。同時(shí)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在某種意義上并不存在,正是發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)!
六、利潤(rùn)來源以及持續(xù)的營(yíng)利的商業(yè)模式
。ㄒ唬├麧(rùn)來源
第一階段:利潤(rùn)來源主要來自產(chǎn)品的銷售批發(fā)以及連鎖加盟經(jīng)營(yíng)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn),總結(jié)來說基本還是產(chǎn)品創(chuàng)造利潤(rùn)。
第二階段:利潤(rùn)來源逐步轉(zhuǎn)向培訓(xùn)服務(wù),因?yàn)楫a(chǎn)品是容易被模仿和抄襲的,產(chǎn)品營(yíng)利模式達(dá)
到一個(gè)高點(diǎn)后會(huì)逐年萎縮,產(chǎn)品利潤(rùn)會(huì)越來越薄,培訓(xùn)服務(wù)的利潤(rùn)將逐步取代產(chǎn)品利潤(rùn)成為公司的主要營(yíng)利來源,能夠順利過度的信心也是原自早期產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)時(shí)積累的豐厚的客戶資源以及建立的品牌效應(yīng)。
第三階段:初步設(shè)想實(shí)行集團(tuán)化運(yùn)做,整合企業(yè)的有效豐富資源,進(jìn)入到品牌運(yùn)做以及資本運(yùn)做的市場(chǎng),為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造新的道路。做百年的品牌!
。ǘ、營(yíng)利模式(詳細(xì)的可在市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略策略方案中詳述)
模式一:產(chǎn)品:連鎖加盟的模式
模式二:培訓(xùn):專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模式
模式三:俱樂部;會(huì)員模式
七、風(fēng)險(xiǎn)
此項(xiàng)目本身經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)并不高,沒有什么技術(shù)壁壘,主要存在面臨的風(fēng)險(xiǎn)是產(chǎn)品有可能會(huì)被模仿,針對(duì)此問題,應(yīng)對(duì)方法是尋找多了廠家進(jìn)行拼裝生產(chǎn),并且對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行專利策劃包裝,進(jìn)行權(quán)威機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證。
市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)解決辦法主要靠穩(wěn)定的管理團(tuán)隊(duì)來解決。
同時(shí)進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)要快、穩(wěn)、新將會(huì)更加有利的解決同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的威脅。
政策風(fēng)險(xiǎn)對(duì)本項(xiàng)目不構(gòu)成,因?yàn)槲覀兊谝浑A段的發(fā)展以產(chǎn)品為主,不是以培訓(xùn)為營(yíng)利點(diǎn),因此不存在早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的身份問題,不會(huì)面臨政策風(fēng)險(xiǎn)。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇8
創(chuàng)辦幼兒園項(xiàng)目主要是為致力于幼兒教育事業(yè)的廣大人士和單位提供辦園規(guī)劃、裝修指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、設(shè)備配送、課程引進(jìn)、孩子用書、運(yùn)營(yíng)管理、品牌使用等全方位、立體化的加盟服務(wù)。當(dāng)前在大城市入園難已經(jīng)不是新鮮事,以北京為例幼兒教育資源僅能滿足半數(shù)幼兒需求?蓱z天下父母心,為了給孩子創(chuàng)造好的“起跑線”,家長(zhǎng)們摩拳擦掌、使盡渾身解數(shù),一時(shí)間,各種聞所未聞的怪現(xiàn)象層出不窮,以往沒出現(xiàn)過的新鮮事兒也越來越多,比如為寶寶能夠選擇一所好的幼兒園不惜全家出動(dòng)排一夜的對(duì),只為拿到一張報(bào)名表。不惜耗資千元為寶寶做簡(jiǎn)歷,只為有機(jī)會(huì)選址一所好的幼兒園。創(chuàng)辦幼兒園已被有識(shí)之士視為絕好的投資機(jī)會(huì),幼兒教育甚至被稱為二十一世紀(jì)最具潛力的“黃金事業(yè)”。然而,由于很多投資者“隔行如隔山”,或?qū)τ捉填I(lǐng)域認(rèn)識(shí)不足,勢(shì)單力薄,需要借助專業(yè)力量為其辦園提供服務(wù)。
為什么要選擇創(chuàng)辦幼兒園
一.巨大的市場(chǎng)需求:
中國(guó)目前有12.3萬所幼兒園(所)比20XX年減少了近30%,然而隨著奧運(yùn)寶寶、豬寶寶等新一輪的出生潮,我國(guó)幼兒以每年2000至3000萬的速度增長(zhǎng);幼兒園的教育資源僅能滿足一半幼兒的需求。這政府投入不足的情況下開始鼓勵(lì)民辦幼兒園。據(jù)中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《20XX年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,截止20XX年底,民辦幼兒園的增長(zhǎng)率為71.52%;在園幼兒的增長(zhǎng)率為180.9%;
二.國(guó)家政策強(qiáng)力支持:
1997年7月1日頒布并于當(dāng)年10月1日實(shí)施了《社會(huì)力量辦學(xué)條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》),為民辦教育的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的法制后盾。
20XX年教育部制定了《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》,其中已經(jīng)明確規(guī)定民辦幼兒園可以自己設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這就從政策上保證了民辦幼兒園的合理利潤(rùn)空間。
三、“公轉(zhuǎn)民”成為幼教事業(yè)發(fā)展主流趨勢(shì)
20XX年9月1日,我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》正式頒布,并對(duì)未來幼兒教育的主體有了明顯的闡述:今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我國(guó)幼兒教育將逐步形成以政府辦園為示范,以社會(huì)力量辦園為主體的辦園格局。國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定,凡具有700戶以上的居民區(qū)必須建立幼兒園.可見,民辦幼教事業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四.幼教行業(yè)先進(jìn)的發(fā)展模式:
這種發(fā)展模式即是連鎖加盟的經(jīng)營(yíng)方式,一個(gè)健康優(yōu)良的連鎖加盟模式會(huì)為您成功辦園提供有效的保駕護(hù)航,其優(yōu)點(diǎn)如下:
1.借助強(qiáng)大的品牌影響,高起點(diǎn)、高回報(bào);
2.全套成功的運(yùn)營(yíng)模式,有效規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);
3.專業(yè)系統(tǒng)的持續(xù)服務(wù),解決后顧之憂;
4.無限的資源共享,汲取團(tuán)隊(duì)的智慧,開創(chuàng)個(gè)人的事業(yè)。
五、家長(zhǎng)教育意識(shí)強(qiáng)烈
在最新城市居民調(diào)查中,“將錢存入銀行主要用于子女教育”的比例排在首位,高達(dá)64.1%;有中國(guó)90%以上的家長(zhǎng)希望子女能接受高素質(zhì)教育,60%的家長(zhǎng)表明為孩子上學(xué)舉債也在所不惜,“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念根深蒂固。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇9
一、現(xiàn)狀分析:
我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi),創(chuàng)辦于20xx年8月,是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米,建筑面積522.5平方米,綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大),全園幼兒總?cè)藬?shù)115名,教職員工6名(其中一人屬聘用),大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心,讓孩子開心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來,我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在全體教職員工的不懈努力下,堅(jiān)持依法辦園,逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行,辦園質(zhì)量不斷提高。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下,我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題,主要表現(xiàn)在:
1、生源大多來自農(nóng)村,家長(zhǎng)忙于工作,很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致,形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大,師資力量比較薄弱,教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低,自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄,收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期),再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元),導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位,影響了正常的教學(xué)秩序。
二、指導(dǎo)思想:
以xx市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu),加大經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃
(一)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn):
加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書籍,開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng),營(yíng)造“愛讀書,讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善:
(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境,添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響;
(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方,安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;
(3)加強(qiáng)資金投入,對(duì)園舍門窗進(jìn)行維修,修建幼兒盥洗池,改善辦園環(huán)境;
(4)更換教師辦公桌,更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話,有可能更換全部)。
(5)粉刷樓后墻面,并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué):
我們將注重幼兒的啟蒙教育,在教學(xué)過程中,尊重和發(fā)展幼兒的主體性,創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,形成開放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中,注重活動(dòng)的過程。
(二)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn):
繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí),提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);
通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平,引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì),提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo),并按目標(biāo)努力,形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格,爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;
這一年,又有一名教師退休,將再招聘一位年輕教師,通過牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動(dòng)等,為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自己。
2、條件改善:
(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;
(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;
(3)為各班級(jí)購置一個(gè)檔案櫥,以存放玩具,圖書等;
(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué):
定期開放幼兒園,歡迎家長(zhǎng)、孩子來園活動(dòng);開展園內(nèi)示范課,開展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日,開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng),教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌,有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。
(三)20xx年1月-20xx年12月
1、教師培訓(xùn):
引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、條件改善:
(1)大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí),根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;
(2)加強(qiáng)資金投入,對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;
(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;
(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。
3、教育教學(xué):
開發(fā)農(nóng)村教育資源,開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具,好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。
總之,因?yàn)槲覉@年輕教師不多,教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解,對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。
老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難,主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外,目前我園制度不夠齊全,平時(shí)做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高,對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
面向未來,我們滿懷豪情,信心百倍,我們深知責(zé)任的重大,我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng),全員上下齊心努力,將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇10
父母是孩子的第一任老師,家庭教育是一切人類教育的基礎(chǔ),直接影響孩子未來的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展,以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育中的新情況、新特點(diǎn)、新問題層出不窮,使家長(zhǎng)面臨著“生孩子容易,教孩子難”的困惑。通過對(duì)學(xué)前家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是一門科學(xué),科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。
《規(guī)程》指出:“幼兒園應(yīng)積極與家庭合作,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育和教育孩子的知識(shí),共同承擔(dān)教育孩子的任務(wù)。”《綱要》也指出“家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與,積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育能力!耙虼,我們的幼兒園越來越深刻地意識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)的重要性,這不僅是家庭的需要,也是社會(huì)和教育發(fā)展的需要。教師應(yīng)樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)兒童的智力,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
以幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)班為切入點(diǎn)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式。培訓(xùn)目的:通過幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)班,有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培訓(xùn)家長(zhǎng)。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念;提高孩子家庭成員的文化素養(yǎng),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍;幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
培訓(xùn)對(duì)象:本園3-6歲兒童家長(zhǎng)為主要培訓(xùn)對(duì)象。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1.二期課改新理念的指導(dǎo)。
2.每個(gè)年級(jí)組都有專題:
大班:
1.指導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)如何在主題活動(dòng)中有效幫助孩子收集信息?
中班:
1.指導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子在主題活動(dòng)中收集信息?
小班:
1、引導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)在主題活動(dòng)中的作用。
3.各年齡段兒童家庭問卷指導(dǎo)。
組織形式:專題講座系列、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)歧視會(huì)、案例分析、主題交流會(huì)等。
學(xué)前家長(zhǎng)培訓(xùn)班的保障機(jī)制:每學(xué)期開學(xué)時(shí),由導(dǎo)師討論制定學(xué)前家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃,將各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位導(dǎo)師,共同開展各項(xiàng)培訓(xùn)。家長(zhǎng)的問卷不定期發(fā)放,培訓(xùn)內(nèi)容通過調(diào)查分析適當(dāng)調(diào)整。完善的保障體系可以保證家庭教育指導(dǎo)的發(fā)展。
幼兒教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書 篇11
一、社會(huì)教育背景
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來越大。目前,中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。國(guó)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn),國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也以各種名義進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。
所以可以預(yù)見中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng),一方面孕育著巨大的機(jī)遇,另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī);⑵放苹l(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景,提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇,這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。
二、市場(chǎng)分析
XX省XX縣東鄰老城區(qū),西靠工業(yè)園,北接絲網(wǎng)城,現(xiàn)居住人口30人萬,其中80后人群占有率30%,且居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,生活水平較高,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),其家庭平均年收入在3萬元左右。
目前附近已有多座公辦幼兒園分別在建;一個(gè)第三小學(xué)(私立)幼兒園,有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。四個(gè)幼兒園的孩子合計(jì)1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來,幼兒園適齡兒童迅速增加,該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展。
幼兒園教育內(nèi)容:
1、根據(jù)我國(guó)幼教的具體情況,合理地利用蒙臺(tái)梭利教育理念,并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)(語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)及健康)當(dāng)中;
2、本園對(duì)所有班級(jí)開設(shè)蒙氏課,園內(nèi)設(shè)有專門的蒙氏教室和蒙氏教具,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;
3、本園設(shè)有各種興趣班,供兒童自主選擇,如:珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等
三、理想目標(biāo)
打造國(guó)際科學(xué)課程,建立丹麥與國(guó)內(nèi)的大型活動(dòng)設(shè)定(4--6)歲;組織兒童吉尼斯比賽
四、運(yùn)行方針
堅(jiān)持推廣幼兒園五大領(lǐng)域課程
五、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃(預(yù)計(jì)半年)全腦開發(fā)創(chuàng)造立科學(xué)課程
(一)第一階段
1、辦公地點(diǎn)
2、辦公人員(3名)執(zhí)行1名教案2名
3、編寫課程試運(yùn)行版(2-3月)
4、課程落地,聯(lián)系幼兒園免費(fèi)運(yùn)行及修改
5、課程正式版本印刷并在北京推廣,推廣客戶群鎖定渠道為幼兒園和早教機(jī)構(gòu)。
。ǘ┑诙A段
1、設(shè)立北京分公司或直營(yíng)校
2、建立課程體系,由淺入深形成階梯(師資培訓(xùn);課程研發(fā);專家團(tuán)隊(duì);丹麥支持;
3、大型活動(dòng):例如吉尼斯、丹麥活動(dòng)等等。
六、幼兒園五大領(lǐng)域課程科學(xué)內(nèi)容及要求
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和有探究的欲望。
2、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,鼓勵(lì)他們大膽的提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
3、提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。
4、通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)果。
5、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。
6、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。
7、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為
七、推廣
依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w,通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳。利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段,投資不大,但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果。
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