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理財?shù)恼{(diào)查報告

時間:2023-02-24 14:42:36 調(diào)查報告 我要投稿

理財?shù)恼{(diào)查報告通用

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告使用的頻率越來越高,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的理財?shù)恼{(diào)查報告通用,希望能夠幫助到大家。

理財?shù)恼{(diào)查報告通用

  公正支配錢財?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生,是一個特殊群體。一方面,他們還沒有獨(dú)立,還需父母資助完成學(xué)業(yè);另外一方面,他們處于一個特殊的年齡段,有著自己對生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲看。那末我市大學(xué)生的理財水平是怎樣的?他們的理財觀又是如何?所以在這個暑假,我在蘇州科技學(xué)院隨機(jī)邀請的50名學(xué)生作了份大學(xué)生理財問卷調(diào)查。

  背景知識:甚么是理財?

  從大學(xué)生來說個人理財?shù)姆秶ǎ嘿嶅X,用錢,存錢,借錢,省錢,護(hù)錢即保險與信托。

  (一)對象:我院大學(xué)生

 。ǘ⿻r間:XX年8月

  (三)方式:問卷調(diào)查情勢

  1、大多數(shù)愿走理性消費(fèi)線路

  就月均勻生活費(fèi)而言,五成大學(xué)生月生活費(fèi)超500元,并且300~800元這個區(qū)間是大學(xué)生最為普遍的花費(fèi)區(qū)間,即便在這個區(qū)間內(nèi),最高消費(fèi)和最低消費(fèi)也相差500元,說明大學(xué)生之間的消費(fèi)差距不小。在飲食方面的用度最多。從整體上看,大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐漸向開放化、前衛(wèi)化開展,但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念還是主流。盡大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時斟酌最多的因素是商品或效勞的質(zhì)量、價錢,尋求物美價廉。

  2、消費(fèi)也玩張揚(yáng)個性

  筆記本電腦、mp3一樣都不能少。

  假期回來,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新,有些班級大約一半同學(xué)具有筆記本電腦,大部份同學(xué)有mp3。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過分尋求時尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行或名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開支,乃至向他人借錢以滿足欲看。在尋求物資消費(fèi)的同時,他們也夸大人際交往消費(fèi),主要表現(xiàn)在戀愛及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多成認(rèn)尋求情感需要物資投進(jìn),常常難以理性掌控適度消費(fèi)原那么。

  另外,很多家庭條件好的同學(xué)在消費(fèi)中也玩張揚(yáng)個性,愛上了高消費(fèi)。

  3、大學(xué)生月光族

  調(diào)查還顯示,大多數(shù)學(xué)生每個月花費(fèi)根本沒有節(jié)余,其中50元以下節(jié)余的占81%,有200元以上節(jié)余的僅占1%。對節(jié)余的錢,45%的同學(xué)選擇休閑文娛,選擇買書的不到占十分之一。少數(shù)同學(xué)碰到超支現(xiàn)象,會找同學(xué)借用,從銀行透支,或預(yù)支下月用度。

  4、大多數(shù)人大學(xué)生理財觀念淡薄,財商不高

  沒有堅持記帳的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生不明確到一個月的錢用在甚么地方,是不是公正。很少有學(xué)生選擇銀行儲蓄,沒有存款的習(xí)慣。在校大學(xué)生,由于沒有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險等市場上投資,并且對這方面的投資方法知之甚少,大多數(shù)人以為能做好資產(chǎn)保值已很不錯了。

  5、新理財人異軍崛起

  約有90%的調(diào)查的大學(xué)生作過兼職工作,56%正在做兼職。從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來講,兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)支任何資本的純增值方式,而且?guī)捉鼪]有甚么風(fēng)險性。而且可以進(jìn)一步擴(kuò)充自己的財務(wù)本金,為往后的消費(fèi)等方面埋下伏筆。無疑,這類新興的大學(xué)生理財增值方式應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生理財進(jìn)程中一個很重要的組成部份,是理財進(jìn)程中的一個高級階段。

  在調(diào)查中也有同學(xué)自稱為理財達(dá)人的。他在校園做業(yè)務(wù)代理,網(wǎng)上開店,趁今年股票情勢好,開戶成為新股民。在詢問中了解到,他涉足股市其實(shí)不是為了掙錢,主要是為了解投資市場,為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗(yàn),投資額根本在5000至1萬元,資金是家里人從炒股資金中抽出來額外提供的,在現(xiàn)在的股市行情中,已盈利10%了。

  從消費(fèi)情況可以出,理財能力弱,理財觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象,而致使這一現(xiàn)象的緣由主要有以下幾個方面。

  分析(一)家庭緣由:很多家長始終以為,只要孩子學(xué)習(xí)好,能考上大學(xué),就前程光明。隨著獨(dú)生子女的增多,家庭生活水平的迅速進(jìn)步,加上經(jīng)歷過艱苦生活的家長們獨(dú)有的補(bǔ)償心理,常常輕易造成將就、嬌慣、溺愛孩子,結(jié)果卻疏忽了對孩子初期理財能力的培養(yǎng),表現(xiàn)在孩子用錢上,經(jīng)常是心太軟,乃至不惜一切代價滿足孩子的過分要求。并且從小學(xué)到高中,支配錢這項(xiàng)工作歷來都是家長一手包干的,理由是:孩子還小,不知道甚么應(yīng)當(dāng)花甚么又不該花的。假設(shè)孩子在沒有問過家長的情況下,哪怕只是自主花了一毛錢,也會遭到家長的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了,離家也比擬遠(yuǎn),大學(xué)生們才開始理財,沒有經(jīng)驗(yàn)也只能隨著感覺走,他人買我也買,家庭經(jīng)濟(jì)好的,消費(fèi)也更大更加沒有勤儉意識。難怪有很多家長反響,孩子打回家的第一句話就是:要錢!一般家庭的所有收進(jìn)都支付在大學(xué)生上。

  分析(二)學(xué)校題目:學(xué)校在教育學(xué)天生材的同時,卻沒有教他們怎樣理財。很多家長和教育工以為理財是大人的事,孩子還不適合涉足這類事情,或以為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能學(xué)會。更多的人以為,青少年時期應(yīng)當(dāng)是一片凈土,孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長身體,其他的都應(yīng)漸漸來。并且學(xué)校沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛,展開的活動極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的,學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不大,所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)未幾。

  分析(三)社會題目:社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫,校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等,常常對中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用,F(xiàn)在的學(xué)校已不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會聯(lián)系愈來愈緊密。學(xué)生們遭到社會上浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)生也開始用父母的錢顯擺。學(xué)生們花錢大多沒有方案性,家長給多少就花多少、看到他人買甚么自己也買。只為了不讓自己脫離社會。社會生活中的一切都是誘人的。使得很多同學(xué)都想往逐一嘗試。但是學(xué)生究竟還是學(xué)生,缺少經(jīng)驗(yàn),在途中迷失方向。

  分析(四)本身緣由:內(nèi)因是事物變化的主要因素,大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我束縛力不夠、缺少主見。虛榮心、攀比心強(qiáng)等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另外一方面,他們還沒有取得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)遭到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都顯示他們的理財能力的缺少。

  我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的,認(rèn)為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)意識,出現(xiàn)盲目消費(fèi),不會理財?shù)痊F(xiàn)象。其實(shí),作為家庭成員之一,中學(xué)生不可能不和錢打交道,試圖給中學(xué)生創(chuàng)造一個真空的消費(fèi)環(huán)境是不切合實(shí)際的。因此,中學(xué)生適當(dāng)?shù)刈⒁庠鰪?qiáng)經(jīng)濟(jì)意識,對健康成長十分有利,也便于提高區(qū)分和分析能力,促進(jìn)邏輯思維能力的提高。

  為了讓自己的孩子更好地學(xué)習(xí)和生活,大局部中學(xué)生家長都固定地給他們一些零用錢,數(shù)量從幾十元到幾百元不等,但每次還未到月末,同學(xué)們早已將零花錢用年完了。很多同學(xué)對“錢該怎么用”這一理財?shù)母締栴}存在著種種偏見和誤解,甚至在他們“身無分文”的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了。

  就以我們調(diào)查的初中學(xué)生為例。由于初中生年齡較小,家長一般不會給太多的零花錢。絕大多數(shù)(約占79%)的初中生每月零花錢低于50元,但也有5%的初中生每月零花錢超過100元。據(jù)調(diào)查,在同學(xué)們零花錢的支出工程中,經(jīng)常購置飲食品占被調(diào)查人數(shù)的70%,位列第一,緊隨其后的分別是文具,書籍,報刊雜志,磁帶和光盤等。調(diào)查結(jié)果說明,多數(shù)同學(xué)存在“亂消費(fèi),理財能力差”的問題。理財意識淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財能力差的主要原因。正如有些同學(xué)所說:“很多同學(xué)信奉‘錢是身外之物,出手要瀟灑大方’;也有的人認(rèn)為‘算來算去煩死人,省來省去也省不出幾個錢’,還不如‘今朝有錢今朝花’。所以同學(xué)們的零用錢很大一局部都是在不正確的理財觀念中被浪費(fèi)掉了。家庭對孩子理財能力培養(yǎng)的疏漏,是造成中學(xué)生理財能力差的一個重要原因,學(xué)校對孩子的理財教育也很少涉及。

  因此,家長應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行必要的理財教育。比方,培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣,懂得進(jìn)行價格比擬購物消費(fèi);家里一些有關(guān)財務(wù)問題的討論中,不妨讓孩子適當(dāng)參加,了解適度消費(fèi)的道理,預(yù)防,杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢,在外隨意借錢的問題;谝陨险{(diào)查的結(jié)果,我們就讓同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財習(xí)慣提出如下建議:

  第一,學(xué)會消費(fèi),懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩,形成正確地花錢算賬的觀念,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,比方生活中需要購置東西時,需明白哪些該買,哪些不該買,哪些買了劃算。

  第二,懂得錢來之不易,要正確認(rèn)識錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不奢侈浪費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

  第三,找時機(jī)參加儲蓄存款,增加金融知識。如將逢年過節(jié),過生日,長輩或親友送的壓歲錢,賀禮等進(jìn)行零存整取,自己方案管理,體驗(yàn)理財?shù)淖涛丁?/p>

  第四,掌握一些根本的投資知識。可以集郵、集幣等、有時機(jī)可以學(xué)習(xí)購置基金、債券。

  第五,合理利用好零用錢,用于購置學(xué)習(xí)用品,交通費(fèi),以及同學(xué)間小額募捐等。

  現(xiàn)今世界,理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一局部,也是素質(zhì)教育不可無視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而要培養(yǎng)和鍛煉這種能力。我們向家長和教師建議:在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財

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