法律調(diào)查報(bào)告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫作上具有一定的竅門。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的法律調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

法律調(diào)查報(bào)告1

　　法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在咱們國內(nèi)應(yīng)該說是一個(gè)比較新的一個(gè)事物，在國際上說，也是比較新的。首先我說一下關(guān)于法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本知識(shí)，先從法律風(fēng)險(xiǎn)開始。

　　第一部分 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)理論簡(jiǎn)介

　　一、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的概念及特征

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的概念

　　認(rèn)識(shí)和防范企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)，首先應(yīng)當(dāng)從把握“風(fēng)險(xiǎn)”的概念，界定“企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)”的范圍入手。當(dāng)今國際上對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的概念有多種角度的定義，歸納起來看，風(fēng)險(xiǎn)是指預(yù)期與未來實(shí)際結(jié)果發(fā)生差異而帶來負(fù)面后果的可能性。也就是說，如果存在預(yù)期結(jié)果與實(shí)際發(fā)生結(jié)果出現(xiàn)差異的可能性，并且這種差異將給主體帶來負(fù)面后果，即存在風(fēng)險(xiǎn)。因此，企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)，是指由于企業(yè)外部法律環(huán)境發(fā)生變化，或由于包括企業(yè)自身在內(nèi)的法律主體未按照法律規(guī)定或合同約定有效行使權(quán)利、履行義務(wù)，而對(duì)企業(yè)造成負(fù)面法律后果的可能性。

　�。ǘ�）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的特征

　　企業(yè)作為獨(dú)立法人實(shí)體，可以將企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分為自然風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和法律風(fēng)險(xiǎn)。其中前三種風(fēng)險(xiǎn)分別以不可抗力、市場(chǎng)環(huán)境和資金交易為特征，而法律風(fēng)險(xiǎn)主要是以法律因素為產(chǎn)生原因，以承擔(dān)法律責(zé)任為后果。它與企業(yè)所面臨的其他風(fēng)險(xiǎn)既有區(qū)別又有聯(lián)系。企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)，主要有以下特征：

　　1、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的緣由是法律因素。

　　導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生法律風(fēng)險(xiǎn)的法律因素主要包括某一種法律狀態(tài)、法律事件或法律主體的行為。具體指:

　�。�1）企業(yè)外部法律環(huán)境的狀況及其變化。一方面指法律和行政執(zhí)法力度的狀況，另一方面指法律的出臺(tái)、修改和廢止，以及行政執(zhí)法狀況的變化。企業(yè)生存的法律環(huán)境主要包括立法和執(zhí)法的狀況。法律環(huán)境的變化將影響企業(yè)和相關(guān)利益主體的行為，使企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的原有狀況發(fā)生變化。這種變化既可能使企業(yè)產(chǎn)生新的法律風(fēng)險(xiǎn)或現(xiàn)有的法律風(fēng)險(xiǎn)消除，又可能使企業(yè)發(fā)生法律風(fēng)險(xiǎn)的可能性和損害程度增大或減小。

　�。�2）企業(yè)未依據(jù)法律規(guī)定有效實(shí)施法律控制措施。換而言之，就是企業(yè)未有效地獲得、行使或保護(hù)法律賦予的權(quán)利，使企業(yè)無法有效利用法律賦予的權(quán)利維護(hù)其應(yīng)有的利益，從而降低了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，使企業(yè)產(chǎn)生不必要的損失。

　�。�3）企業(yè)或與企業(yè)發(fā)生法律關(guān)系的各類主體的行為。這種行為包括違反法律的規(guī)定、違反合同的約定以及實(shí)施的侵權(quán)行為。實(shí)施上述行為的主體可以是企業(yè)本身，也可以是企業(yè)以外的其他主體，或者是雙方實(shí)施的行為。應(yīng)當(dāng)注意的是，并非所有的法律因素都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)，只有那些對(duì)企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響的法律因素才會(huì)最終給企業(yè)帶來法律風(fēng)險(xiǎn)。由此可見，法律風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生，離不開規(guī)范企業(yè)行為的各項(xiàng)法律規(guī)范，以及與企業(yè)發(fā)生法律關(guān)系的各類主體。

　�。病⑵髽I(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)存在于企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)管理環(huán)節(jié)。

　　法律規(guī)范了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)方面，也規(guī)范了企業(yè)從設(shè)立到企業(yè)終止的全過程。因此，法律是貫穿企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)始終的一個(gè)重要標(biāo)尺和依據(jù)。企業(yè)與政府、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與消費(fèi)者以及企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系，都要通過相應(yīng)的法律來調(diào)整和規(guī)范。政府對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)管，已經(jīng)從過去的行政手段轉(zhuǎn)變到以經(jīng)濟(jì)和法律的手段為主；企業(yè)與企業(yè)作為平等的市場(chǎng)主體，只能依靠合同法等民商法律進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范；企業(yè)內(nèi)部各種關(guān)系，包括勞動(dòng)關(guān)系、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等，都要依據(jù)勞動(dòng)法、產(chǎn)品質(zhì)量法、安全生產(chǎn)法、會(huì)計(jì)法等法律來調(diào)整和規(guī)范；企業(yè)與消費(fèi)者之間也必須按照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律法規(guī)來調(diào)整。企業(yè)作為法律規(guī)范的主體之一，只要其行為涉及法律規(guī)定，就有可能存在法律風(fēng)險(xiǎn)�？梢哉f，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的所有經(jīng)營活動(dòng)都離不開法律規(guī)范的調(diào)整，企業(yè)實(shí)施任何行為都需要按照法律的規(guī)定，在法律的整體框架下進(jìn)行。因此，企業(yè)需要對(duì)經(jīng)營管理的全過程進(jìn)行法律風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，實(shí)施法律風(fēng)險(xiǎn)控制措施，建立高效的法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系，從而保障企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　�。�、法律風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生導(dǎo)致的后果是企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任。

　　法律風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生于法律因素，終結(jié)于法律后果。法律風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生導(dǎo)致的后果主要包括企業(yè)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。企業(yè)發(fā)生法律風(fēng)險(xiǎn)的后果通常為民事責(zé)任的承擔(dān)，主要表現(xiàn)為支付違約金、賠償經(jīng)營損失、賠禮道歉、消除妨害等等。行政責(zé)任主要是由于企業(yè)違反政府或監(jiān)管機(jī)構(gòu)的有關(guān)管理規(guī)定而被行政管理機(jī)關(guān)處以罰款、沒收違法所得、吊銷執(zhí)照等。而刑事責(zé)任通常僅發(fā)生在企業(yè)的行為觸犯刑法或刑事法規(guī)定時(shí)，依法而接受的刑事懲罰。在多數(shù)情況下，企業(yè)的'法律風(fēng)險(xiǎn)造成的責(zé)任是給予經(jīng)濟(jì)賠償或承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。這種經(jīng)營損失風(fēng)險(xiǎn)只是法律風(fēng)險(xiǎn)的一種表現(xiàn)形式，并不能改變法律風(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)特征，不能將經(jīng)濟(jì)損失一概認(rèn)為是企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的鑒別要從其緣由、過程及后果的根本屬性來判斷。

　�。�、企業(yè)所面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)和其他風(fēng)險(xiǎn)緊密相關(guān)。

　　企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)雖然不同于企業(yè)面臨的其他風(fēng)險(xiǎn)，它具有特有的法律特征，但是法律風(fēng)險(xiǎn)并不是與其他風(fēng)險(xiǎn)截然分開的，它們之間具有緊密的聯(lián)系。從企業(yè)整體運(yùn)營的角度看，企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是交叉互融的，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)決定了法律風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，法律風(fēng)險(xiǎn)的控制效果又在很大程度上影響著財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的大小。法律風(fēng)險(xiǎn)在許多情況下與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是同時(shí)存在的，法律風(fēng)險(xiǎn)防范占據(jù)重要地位，有效控制企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)可以在很大程度上避免和降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)常導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生較大的法律風(fēng)險(xiǎn)。

　　第二部分律師在企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理中的作用。

　　我認(rèn)為每個(gè)律師都應(yīng)該有第二個(gè)稱號(hào)，就是法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估師。為了防范風(fēng)險(xiǎn)，“可能需要一筆相當(dāng)可觀的投資，但相對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范不力可能帶來的嚴(yán)重后果，這筆投資對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來說將物超所值”。作為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估師，律師除了要提示客戶有投資風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、合同風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)之外，還要幫助客戶解決風(fēng)險(xiǎn)。尤為重要的是要提前預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。如同人的“健康檢查”一樣，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范可以避免死亡。與其支付大成本請(qǐng)律師來解決，還不如在事情發(fā)生之前就以較少的花費(fèi)請(qǐng)律師來預(yù)防。的確，知道風(fēng)險(xiǎn)防范的企業(yè)家是有遠(yuǎn)見的企業(yè)家，知道評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的律師是有創(chuàng)見、有風(fēng)光的律師。

　　第三部分法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的幾個(gè)過程或者說幾個(gè)步驟。

　　法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的特點(diǎn)是主動(dòng)性、前瞻性、計(jì)劃性和時(shí)效性，通過風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制管理、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控更新三個(gè)主要階段進(jìn)行法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。三個(gè)階段既相互獨(dú)立，又相互銜接、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同構(gòu)成科學(xué)的動(dòng)態(tài)閉環(huán)運(yùn)行體系。

　　這是法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的第一階段。風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估的結(jié)果將直接決定法律風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估對(duì)象是否適當(dāng)，控制手段是否適應(yīng)。分析評(píng)估的范圍主要包括：企業(yè)所在行業(yè)整體法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、企業(yè)外部法律環(huán)境的研究、企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理流程的調(diào)查，以及企業(yè)具體經(jīng)營管理過程中存在的具體法律風(fēng)險(xiǎn)分析。其中重點(diǎn)內(nèi)容是具體法律風(fēng)險(xiǎn)分析，包括對(duì)企業(yè)現(xiàn)有法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、歸類、評(píng)分和分級(jí)排序。首先，要對(duì)企業(yè)進(jìn)行全面深入的法律風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、研究以往案例，發(fā)現(xiàn)和識(shí)別企業(yè)面臨的各方面法律風(fēng)險(xiǎn)，確定法律風(fēng)險(xiǎn)源，梳理詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)清單。結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際，從經(jīng)營活動(dòng)主要涉及的法律主體和業(yè)務(wù)運(yùn)營的不同方面出發(fā)，根據(jù)法律管理工作的不同方面，企業(yè)經(jīng)營管理的特征和企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)確定對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的分類方法，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行歸類。也就是說主要是確定何種風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生影響。

法律調(diào)查報(bào)告2

　　一、前言部分

　　本人于5月x日至7月x日在蘇州萬杰裝飾公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，就職工工傷認(rèn)定案件問題做出調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，如何進(jìn)一步保障好勞動(dòng)者的合法權(quán)益，提高勞動(dòng)者的待遇水平，已成為我場(chǎng)當(dāng)前需要迫切解決的問題，令人深思。本文將重點(diǎn)分析其中幾個(gè)較為普遍發(fā)生的法律問題，希望對(duì)解決勞動(dòng)和社會(huì)保障問題有所借鑒和啟迪。

　　調(diào)查人：蔣友才

　　時(shí)間：5月x日至7月x日

　　地點(diǎn)：蘇州萬杰裝飾公司

　　調(diào)查方法：走訪職工

　　二、事實(shí)部分

　　我國的工傷認(rèn)定制度建立于20世紀(jì)××年代中期，19××年頒布的《中華人民共和國勞動(dòng)保險(xiǎn)條例》是建國后第一部專門性的涉及工傷認(rèn)定方面的法律。從建國后到改革開放之初，由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，政企不分，企業(yè)承擔(dān)了大量的社會(huì)職能，因此是否構(gòu)成工傷是由企業(yè)進(jìn)行認(rèn)定的，并主要由企業(yè)給予相應(yīng)的工傷待遇，形成國家調(diào)劑與企業(yè)責(zé)任相結(jié)合的模式。工傷保險(xiǎn)制度的改革從20世紀(jì)××年代末開始，進(jìn)一步擴(kuò)大了工傷保險(xiǎn)的范圍，隨著20××年國務(wù)院《工傷保險(xiǎn)條例》的出臺(tái)，目前已基本建立起相對(duì)完善的工傷保險(xiǎn)體系。

　　20××年至20××年，我區(qū)法院受理該廠工傷認(rèn)定行政案件12、22和36件，案件數(shù)量增長(zhǎng)幅度較大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期行政案件增長(zhǎng)的速度。

　　三、分析部分

　　(一)工傷認(rèn)定行政案件數(shù)量激增的原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　1，該公司共有職工三百余人，龐大的`勞動(dòng)者群體，不可避免地會(huì)發(fā)生大量的勞動(dòng)爭(zhēng)議，從而引發(fā)越來越多的行政訴訟案件。

　　2，某些職工的安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念淡薄。從企業(yè)的角度看，不少企業(yè)只圖抓生產(chǎn)效率，不重視企業(yè)的生產(chǎn)安全，既忽視對(duì)職工的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，也缺少安全生產(chǎn)防范措施和制度建設(shè)。

　　3，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。隨著我國法制環(huán)境的逐步改善，法制宣傳活動(dòng)的*開展，勞動(dòng)保障部門和法院救濟(jì)勞動(dòng)者實(shí)際案例增多，勞動(dòng)者的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)，在發(fā)生事故以后，越來越多的勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的權(quán)益。

　　(二)工傷認(rèn)定案件的結(jié)案情況

　　20××年至20××年該公司的工傷認(rèn)定行政案件中，被告的敗訴率約占全部案件的10%左右。工傷認(rèn)定行政機(jī)關(guān)敗訴的原因主要有：

　　1.認(rèn)定結(jié)論的事實(shí)證據(jù)不足。在不少案件中，行政機(jī)關(guān)未能充分核實(shí)相關(guān)證據(jù)，未能嚴(yán)格把握“用人單位否認(rèn)工傷的，由用人單位承擔(dān)舉證責(zé)任”這一原則，在缺乏充分事實(shí)證據(jù)的情況下就做出事實(shí)認(rèn)定結(jié)論，導(dǎo)致被法院判決敗訴。

　　2.認(rèn)定程序違法。少數(shù)工傷認(rèn)定行政機(jī)關(guān)執(zhí)法水平不高，程序不夠規(guī)范，包括沒有履行好相應(yīng)的告知義務(wù)，沒有進(jìn)行必要的證據(jù)審核，超過法定期限作出認(rèn)定等情形。

　　3.判斷標(biāo)準(zhǔn)與法院不一致。由于現(xiàn)行規(guī)范工傷認(rèn)定的法律、法規(guī)規(guī)定過于原則，而在實(shí)際中新情況、新問題較多，勞動(dòng)者發(fā)生事故的情形也是多種多樣，是否構(gòu)成法律意義上的工傷事故，往往存在許多爭(zhēng)議，行政機(jī)關(guān)和法院的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，也是行政機(jī)關(guān)敗訴的一個(gè)主要原因。

　　4.從工傷認(rèn)定行政案件審理中發(fā)現(xiàn)的工傷保險(xiǎn)制度存在的若干

　　問題第一，工傷認(rèn)定的模糊地帶較多，立法層次過低，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一。

　　5.在可作為裁判依據(jù)的行政法規(guī)和地方性法規(guī)條文規(guī)定方面，涉及工傷界定的主觀因素過多，彈性太大，缺乏確定性標(biāo)準(zhǔn)，如《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條第二項(xiàng)“從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或收尾性工作受到事故傷害”的情況，哪些是“有關(guān)”、哪些是“預(yù)備性或收尾性工作”，有著較廣的含義;再如對(duì)“上下班”行進(jìn)路線亦未有明確定義，缺乏易操作性。

法律調(diào)查報(bào)告3

　　學(xué)法、知法、懂法、守法，是現(xiàn)代法治社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的要求，特別是對(duì)高校大學(xué)生這一特殊群體，法律素質(zhì)的提高更為迫切。本文通過實(shí)踐調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析，對(duì)當(dāng)代高校大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀和影響高校大學(xué)生法律意識(shí)的原因進(jìn)行了深入分析,并提出了相應(yīng)的對(duì)策和辦法。

　　某省醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院高校大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告及分析

　　法律意識(shí)，是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對(duì)法的本質(zhì)、作用的看法，對(duì)現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對(duì)法律的評(píng)價(jià)和解釋，對(duì)自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識(shí)以及法制觀念等。高校大學(xué)生法律意識(shí)是高校大學(xué)生群體對(duì)法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識(shí)、觀點(diǎn)和思想，包括對(duì)法律的情感、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和信仰等的內(nèi)心體驗(yàn)。高校大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，也是未來社會(huì)的支撐主體，其法律意識(shí)如何，直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個(gè)社會(huì)法治文明的程度。

　　一、研究和培養(yǎng)高校大學(xué)生法律意識(shí)的意義

　　對(duì)高校大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究及分析，是有針對(duì)性地開展法律教育，提高高校大學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ)。

　　從年齡上講，高校大學(xué)生是一個(gè)橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，其法律意識(shí)帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及高校大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別高校大學(xué)生的法律意識(shí)和行為與社會(huì)要求存在一定的偏差。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代高校大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀和法律需求，對(duì)于提高法律教育的針對(duì)性，切實(shí)提高高校大學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)高校大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　培養(yǎng)和提高高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針，是國家法制建設(shè)的百年大計(jì)，是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。

　　二、當(dāng)前高校大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀與分析

　　（一）調(diào)查形式和結(jié)果

　　經(jīng)過對(duì)某醫(yī)科大學(xué)汾陽分校09,10,11三個(gè)年級(jí)多名高校大學(xué)生的法律知識(shí)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)出問卷 100份，收回 100份，收回率 100%。其結(jié)果顯示：

　　1. 法律知識(shí)的來源及對(duì)法律知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí) 34.23％的學(xué)生的法律知識(shí)主要來源于學(xué)校的教育，44.34％的學(xué)生法律知識(shí)來源于電視和報(bào)紙，受家庭影響及其他來源的占21.43％。自己認(rèn)為掌握了必要的法律知識(shí)且能靈活運(yùn)用于解決現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)生占22.5％，77.5％的學(xué)生認(rèn)為自己法律知識(shí)不足或不能靈活運(yùn)用。77.6％的學(xué)生認(rèn)為需要學(xué)習(xí)或深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，13.8％的人認(rèn)為只需要了解一下就可以了，9.6％的學(xué)生認(rèn)為完全不需要。約1/3的學(xué)生認(rèn)為造成法律意識(shí)薄弱的原因?yàn)榉�律教育活�?dòng)的局限性，1/2的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)的不良風(fēng)氣及貧富懸殊是主要原因。這表明大部分學(xué)生法律知識(shí)缺乏，學(xué)校系統(tǒng)的法律知識(shí)教育不足，不能滿足大部

　　分學(xué)生的.需求。

　　2. 主動(dòng)運(yùn)用法律知識(shí)的能力 在實(shí)際生活中，有意識(shí)的主動(dòng)運(yùn)用法律知識(shí)的學(xué)生比例仍然不高，如參加勤工儉學(xué)時(shí)，有意向與用人單位簽訂合同的占61％，無意向的人占39％；被騙或被盜、被搶時(shí)選擇向公安機(jī)關(guān)或?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)案的占87％，不報(bào)告的占13％；認(rèn)為報(bào)案沒用或司法機(jī)關(guān)不能提供有效保護(hù)的人占15.2％。遇到不法行為時(shí)，男生選擇漠不關(guān)心的比例占到10％左右，女生比例占6％。

　　3. 對(duì)法律的信任度和對(duì)當(dāng)前法治的整體現(xiàn)狀的滿意度 對(duì)法律保持信任的學(xué)生占35％，認(rèn)為法律會(huì)越來越完善的學(xué)生占31.2％，而認(rèn)為法律不如權(quán)利有用及法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的工具的占33.8％。對(duì)“法院做出公正判決有信心”者占26.4％，對(duì)“當(dāng)前整體法治環(huán)境不太滿意和很不滿意”的達(dá)69.8％。這一方面說明作為法治前提的民主立法及其程序還很不健全，司法不公乃至司法腐敗現(xiàn)象仍然暢通無阻；另一方面這種消極的法律意識(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現(xiàn)出高校大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于高校大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的法治環(huán)境和氛圍。

　�。ǘ�）調(diào)查結(jié)果分析

　　由于高校大學(xué)生法律意識(shí)是一個(gè)多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要精確全面地概括高校大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生的法律意識(shí)所存在的問題作一個(gè)粗淺的概括：

　　1. 高校大學(xué)生缺乏從總體上準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代法治的基本精神 現(xiàn)代法治是以民主為基礎(chǔ)，以保障人權(quán)為核心，與傳統(tǒng)的法制有著本質(zhì)的區(qū)別，它視法為工具與目的的統(tǒng)一，并更加強(qiáng)調(diào)法的目的價(jià)值，而我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生對(duì)法的民主基礎(chǔ)尚未有明確的意識(shí)，仍然存在著一種傳統(tǒng)意義上將法作為統(tǒng)治工具的法律觀。譬如，他們也認(rèn)可“法治”反對(duì)“人治”，但受到傳統(tǒng)人治觀念和現(xiàn)實(shí)中一些“權(quán)大于法”現(xiàn)象的影響，往往認(rèn)為法律只具有工具價(jià)值而非目的價(jià)值；他們也認(rèn)可民主反對(duì)專制，但受到中國現(xiàn)實(shí)國情的制約，往往認(rèn)為法制只存在于民主制度而專制制度下就沒有法制，沒有認(rèn)識(shí)到法制既可以與專制相結(jié)合，也可以與民主相結(jié)合，而只有以民主為社會(huì)基礎(chǔ)的法制模式，才能稱之為真正的法治。

　　2. 有感性法律意識(shí)，但缺乏理性法律意識(shí) 法律本身是一門學(xué)理性極強(qiáng)的學(xué)科，不掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，就難以用理論解決現(xiàn)實(shí)存在的法律問題。大多數(shù)高校大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還只處于初級(jí)的感性階段，正是因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，使得高校大學(xué)生的法律意識(shí)仍處于對(duì)法律本質(zhì)認(rèn)知的啟蒙狀態(tài)。比如，多數(shù)學(xué)生都知道憲法是國家的根本大法，但對(duì)憲法的基本精神和基本內(nèi)容卻知之甚少，現(xiàn)代法治國家普遍都是實(shí)行憲政的國家，若不能將憲法提到憲政的高度加以認(rèn)識(shí)，在論及憲法內(nèi)容時(shí)不能立即想到公民的權(quán)利以及公民權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系等諸如此類的關(guān)鍵問題，則是缺乏現(xiàn)代法治意識(shí)和憲政意識(shí)的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)和塑造高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的主要途徑

　　針對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀與分析，現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)對(duì)策建議：

　�。ㄒ唬┙∪�法律運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境

　　高校大學(xué)生思想開放，時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有十分重要的作用。

　�。ǘ�）實(shí)行“依法治校”，營造培養(yǎng)高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的氛圍

　　高校的法治環(huán)境如果是民主、平等的，必然對(duì)高校大學(xué)生法律意識(shí)的正確樹立起到積極正面的影響，反之亦然。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和管理活動(dòng)要有章可循，程序合法。學(xué)校制定校紀(jì)校規(guī)時(shí)，要確保所建立和使用的規(guī)章制度不違背法治的精神，與國家現(xiàn)階段所頒布和使用的法律法規(guī)不沖突，并“嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動(dòng)，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力”。

　　（三）深化大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)改革，開展校園法制文化活動(dòng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)高校大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的要求。

　　目前的“法律基礎(chǔ)”課教材，普遍存在課程內(nèi)容設(shè)置不合理的問題。教材內(nèi)容未突出重點(diǎn)，只注重編寫的系統(tǒng)性，教材內(nèi)容幾乎涵蓋了我國現(xiàn)行的法律，書中幾乎無任何案例對(duì)相應(yīng)法理進(jìn)行釋疑，而法律條文中大量引進(jìn)的專業(yè)術(shù)語對(duì)于非法律專業(yè)的學(xué)生來說無異于讀天書，不適應(yīng)學(xué)生自學(xué)和閱讀的需求。大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課應(yīng)改為法理學(xué)課，或者至少從內(nèi)容上突出對(duì)法治的基本理論、現(xiàn)代法的基本觀念和法律的基本精神的介紹。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極拓展法學(xué)選修課的開設(shè)門類和開設(shè)范圍，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，使學(xué)生從理性的層面對(duì)整個(gè)法治、法律及各部門法的基本價(jià)值理念和精神追求有一個(gè)宏觀把握，從而逐步培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的具有較高的法律意識(shí)的高校大學(xué)生。

　　學(xué)校是培養(yǎng)高校大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。提高高校大學(xué)生的法律意識(shí)，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才。因此，高等院校對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。提高高校大學(xué)生的法律意識(shí)，是提高公民法律意識(shí)的主要任務(wù)。

法律調(diào)查報(bào)告4

　　摘要：本次調(diào)查以＂大學(xué)生法律意識(shí)＂為主題，通過調(diào)查、分析等方法的運(yùn)用，對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行分析，進(jìn)一步了解大學(xué)生的法律意識(shí)情況．

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生 法律意識(shí) 調(diào)查

　　法律是維護(hù)我們正當(dāng)權(quán)利的武器，只有充分運(yùn)用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益．而具有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提．那大學(xué)生的法律意識(shí)如何？所掌握的法律知識(shí)如何？筆者帶著這些疑問對(duì)湛江師范學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查．

　　一、研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

　　調(diào)查時(shí)間：20xx-12-1我們對(duì)天津理工大學(xué)工商系進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查．調(diào)查的對(duì)象學(xué)生，調(diào)查方式是無記名調(diào)查，人工對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析．

　　二、調(diào)查方式和結(jié)果

　　問卷結(jié)果如下：

　�。�1）你生長(zhǎng)在 （）

　　A、農(nóng)村 74%B、城市19%C、農(nóng)村、城市兼有7%

　�。�2）在你的所有經(jīng)歷中，曾經(jīng)用過法律途徑解決糾紛嗎？ （）

　　A、有 25%B、沒有75%

　　從以上的數(shù)據(jù)中，不難看出：大部分的大學(xué)生還沒有具備良好的法律意識(shí)，當(dāng)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利受到侵犯時(shí)，沒有通過法律的途徑進(jìn)行解決，這一問題更明顯地體現(xiàn)在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生這一群體．

　　（3）你能否區(qū)分違法和犯罪？ （）

　　A、能 23%B、不一定能31%C、分不清0D、大部分情況能56%

　�。�4）你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)的主要問題是什么？（ ）

　　A、有了法律知識(shí)但聯(lián)系實(shí)際就不會(huì)用31%

　　B、法律知識(shí)不足 42%

　　C、能運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題 27%

　�。�5）你是否會(huì)通過一些渠道了解國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告（）

　　A、會(huì)，經(jīng)常11%B、偶爾63%C、一不小心會(huì)聽說些 22%D、不會(huì)，沒那精力3%

　　只有11%的大學(xué)生經(jīng)常了解國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告,還有3%的大學(xué)生根本不會(huì)去了解國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告,這也說明了大學(xué)生對(duì)法律的重視程度不夠,以為法律離自己很遠(yuǎn),可懂可不懂;另一方面也反映了相關(guān)部門對(duì)大學(xué)生的法律教育重視程度不夠．

　　（6） 你知道勞動(dòng)法里面規(guī)定試用期最長(zhǎng)是多久嗎？（ ）

　　A、三個(gè)月 22%B、六個(gè)月48%C、一年30%

　　這一選項(xiàng)的結(jié)果讓我們知道還有52％的大學(xué)生不知道勞動(dòng)法里面規(guī)定試用期最長(zhǎng)時(shí)間．可見他們對(duì)法律知識(shí)的了解并不多．

　�。�7）你認(rèn)為法律在你的日常生活中的作用如何：（）

　　A、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活；22%

　　B、比較重要，我有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利；13.48%

　　C、一般吧，我基本不主動(dòng)尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已；30%

　　D、沒覺得有作用0

　　從中我們發(fā)現(xiàn)只有22%的大學(xué)生認(rèn)為法律很重要,并主動(dòng)運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)利；還有13.48%的大學(xué)生認(rèn)為法律比較重要，但只是有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利；而30％的大學(xué)生不會(huì)主動(dòng)尋求法律途徑解決問題.反映了雖然我校的大學(xué)生學(xué)過一些法律知識(shí),但整體法律知識(shí)水平卻較低，法律意識(shí)淡薄．

　�。�8）超市的人員要求你被搜身,你會(huì)怎樣做? （）

　　A、拒絕80%B、如果對(duì)方態(tài)度強(qiáng)硬就只好接受 0C、完全接受20%

　�。�9）假如你親人欠基金會(huì)的錢沒能力還償，基金會(huì)連同民政局來把你親人抓去關(guān)起來，說要拿錢來還才放人，你會(huì)怎么做？（）

　　A、吞聲忍氣，湊錢去把人領(lǐng)回來7%B、到民政局去理論，要求放人 15%C、去求基金會(huì)的人 0D通過法律手段維護(hù)你親人的人身自由權(quán)78%

　�。�10）當(dāng)你參加勤工助學(xué)活動(dòng)或者是工作時(shí)，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？（）

　　A、有67%B、沒有33%

　　通過調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了基本的了解，從(8)、(9)、

　　(10)的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)：還有少部分大學(xué)生不會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益．

　　三、原因分析

　　（一）學(xué)生方面的因素

　�。ǎ保┤狈χ鲃�(dòng)性

　　根據(jù)調(diào)查了解，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生會(huì)把更多的時(shí)間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，也就可以了，不必浪費(fèi)那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)法律知識(shí)．而且，法律知識(shí)又是那么的枯燥，缺乏吸引力．因而，很少大學(xué)生會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，對(duì)學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只是要求考試過關(guān)就行了．逐漸形成不良的風(fēng)氣，很難提起學(xué)習(xí)的興趣．大多數(shù)大學(xué)生重學(xué)分，輕實(shí)效，在這種思想的支配下,大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。 （２）缺乏遠(yuǎn)見性

　�。⑷藷o遠(yuǎn)慮，必有后憂．＂沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，沒有法律意識(shí)，那么，即使是當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時(shí)，也不懂如何通過法律的途徑來維護(hù)自己的利益．而根據(jù)調(diào)查，很多大學(xué)生沒有這種意識(shí)，只是覺得大學(xué)的時(shí)間很自由，想做些自己喜

　　歡的事情，不想再像高中那樣過．直到畢業(yè)后，要簽合同、要買房子等，才知道懂得一些法律知識(shí)是那么的好．

　�。ǎ常┤狈�實(shí)踐性

　　在調(diào)查的過程中，也有一部分大學(xué)生反映：法律知識(shí)好象真的離我們很遠(yuǎn)，我們?cè)谡n堂學(xué)到的知識(shí)長(zhǎng)時(shí)間不用，缺少實(shí)踐，很快也就忘記了．在我們學(xué)校，開設(shè)了《法律基礎(chǔ)》這門課，詳細(xì)地講述了相關(guān)的法律知識(shí)．然而，理論卻沒有經(jīng)實(shí)踐考驗(yàn)．他們只是學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，卻不懂得如何運(yùn)用，只是流于形式．

　�。ǘ�）教師方面的因素

　　(1)重視程度不夠

　　除了法律專業(yè)之外，其他院系的有關(guān)法律的課程，老師都不會(huì)很嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可以自由地看自己的喜歡的課外書，只要保持安靜也就可以了．也沒有向?qū)W生講明白到底法律有多重要，基本按照教學(xué)大綱來講述書本上的知識(shí)．老師不夠重視，學(xué)生也會(huì)跟著偷懶．這樣大學(xué)生學(xué)到的法律知識(shí)就更少了．

　　(2)課堂氣氛不活躍

　　法律知識(shí)相對(duì)其他學(xué)科而言,比較枯燥,大多數(shù)情況下,老師只是按教學(xué)要求講課,很少和實(shí)際結(jié)合,以至課堂氣氛不活躍.

　　(四)建議

　　(1)提高認(rèn)識(shí)

　　學(xué)習(xí)法律知識(shí)有著重要的意義,如促進(jìn)和諧社會(huì)的'發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等.在課堂教學(xué)中,可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子,提高學(xué)生的法律意識(shí).也可以打破課堂教學(xué)局限,組織主題活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)法律的重要性,更能激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望.

　　(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　除了課堂教學(xué),還可以運(yùn)用多種方式,讓大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),如法律知識(shí)競(jìng)賽、法律主題活動(dòng)等,這樣效果會(huì)比課堂教學(xué)好很多.

　　(3)重視實(shí)踐

　　學(xué)以致用,學(xué)到的東西要用實(shí)踐來檢驗(yàn)其是否正確.只有經(jīng)起檢驗(yàn),才有意義.盡量給學(xué)生提供實(shí)踐的平臺(tái),讓他們展示自己的才華,增加對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí).（1）你生長(zhǎng)在 （）

　　A、農(nóng)村B、城市C、農(nóng)村、城市兼有

　　（2）在你的所有經(jīng)歷中，曾經(jīng)用過法律途徑解決糾紛嗎？ （）

　　A、有B、沒有

　�。�3）你能否區(qū)分違法和犯罪？ （）

　　A、能B、不一定能C、分不清D、大部分情況能

　�。�4）你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)的主要問題是什么？（ ）

　　A、有了法律知識(shí)但聯(lián)系實(shí)際就不會(huì)用

　　B、法律知識(shí)不足

　　C、能運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題

　　（5）你是否會(huì)通過一些渠道了解國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告（）

　　A、會(huì)，經(jīng)常B、偶爾C、一不小心會(huì)聽說些D、不會(huì)，沒那精力

　�。�6） 你知道勞動(dòng)法里面規(guī)定試用期最長(zhǎng)是多久嗎？（ ）

　　A、三個(gè)月B、六個(gè)月C、一年

　　（7）你認(rèn)為法律在你的日常生活中的作用如何：（）

　　A、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活

　　B、比較重要，我有時(shí)會(huì)嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利；

　　C、一般吧，我基本不主動(dòng)尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已；

　　D、沒覺得有作用0

　�。�8）超市的人員要求你被搜身,你會(huì)怎樣做? （）

　　A、拒絕B、如果對(duì)方態(tài)度強(qiáng)硬就只好接受 0C、完全接受

　�。�9）假如你親人欠基金會(huì)的錢沒能力還償，基金會(huì)連同民政局來把你親人抓去關(guān)起來，說要拿錢來還才放人，你會(huì)怎么做？（）

　　A、吞聲忍氣，湊錢去把人領(lǐng)回來

　　B、到民政局去理論，要求放人

　　C、去求基金會(huì)的人

　　D通過法律手段維護(hù)你親人的人身自由權(quán)

　�。�10）當(dāng)你參加勤工助學(xué)活動(dòng)或者是工作時(shí)，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？（）

　　A、有B、沒有

法律調(diào)查報(bào)告5

　　當(dāng)前，我國正處于體制深刻轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、社會(huì)深刻變革的歷史時(shí)期，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展正在發(fā)生重大而深刻的變化。按照中央建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，仍然面臨艱巨復(fù)雜的任務(wù)，刑事犯罪仍呈多發(fā)態(tài)勢(shì)，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的新情況新問題將不斷出現(xiàn)，檢察機(jī)關(guān)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)所面臨的執(zhí)法環(huán)境也更加復(fù)雜。因土地征用、拆遷等引發(fā)的不穩(wěn)定因素大量存在，不容樂觀，因利益問題引發(fā)的逐年上升，社會(huì)矛盾集中顯現(xiàn)，尤其是在遷村并點(diǎn)及新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)等過程中，爭(zhēng)權(quán)利，爭(zhēng)資源，家族宗派勢(shì)力明爭(zhēng)暗斗，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的突出問題。充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的優(yōu)勢(shì)，對(duì)多發(fā)易發(fā)案件的薄弱環(huán)節(jié)存在的社會(huì)問題深入分析，積極提出解決和預(yù)防對(duì)策，將各種影響新農(nóng)村建設(shè)的隱患消除在萌芽狀態(tài)，是檢察機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。檢察機(jī)關(guān)要通過多種有效形式和措施，積極開展建設(shè)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)過程中的預(yù)防工作，使警示教育和法制宣傳工作貫穿于新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的全過程，切實(shí)保障新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作依法有序進(jìn)行，為新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)營造良好的法治氛圍。

　　筆者通過派駐各街檢察室工作經(jīng)歷及走訪座談和實(shí)地調(diào)查，在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，試對(duì)檢察機(jī)關(guān)如何更好地服務(wù)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作作一些探討：

　　一、加大宣傳力度，增強(qiáng)廣大村民的民主法律意識(shí)

　�。ㄒ唬┦羌訌�(qiáng)對(duì)黨員干部的法治宣講和警示教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)、民主意識(shí)、法治意識(shí)、廉政意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)政為民、依法辦事、敬畏權(quán)力、廉潔從政的自覺性。

　�。ǘ�）是大力開展法治宣傳，認(rèn)真貫徹《全國人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》，突出抓好相關(guān)黨的方針政策、法律法規(guī)的宣傳，特別是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中，對(duì)主管新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員加強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪的宣傳教育。

　�。ㄈ�）是加強(qiáng)對(duì)國家工作人員在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中職務(wù)犯罪行為的監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)涉及新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中的職務(wù)犯罪案件線索迅速移送偵查部門查處，及時(shí)以反面典型開展警示教育。

　　（四）是深入分析在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中職務(wù)犯罪發(fā)生的原因、特點(diǎn)、規(guī)律，積極研究防治對(duì)策。檢察機(jī)關(guān)職務(wù)犯罪預(yù)防和宣傳部門，要在地方黨委的統(tǒng)一部署下，積極開展預(yù)防破壞新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的宣傳工作，積極引導(dǎo)廣大村民遵守憲法和法律、維護(hù)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的良好秩序，依法有序自由充分地行使權(quán)利。

　　二、以檢察機(jī)關(guān)設(shè)立的檢察工作室為切入點(diǎn)，建立健全行之有效的工作機(jī)制

　　一是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作全面鋪開前，檢察工作室根據(jù)日常巡回檢察工作中所掌握的情況，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、控告和舉報(bào)反映的重點(diǎn)，有針對(duì)性地派出干警深入到新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作相對(duì)復(fù)雜的有關(guān)鎮(zhèn)街進(jìn)行深入的調(diào)研、摸底，詳細(xì)掌握當(dāng)?shù)厝罕娝枷霠顩r和社情民意。同時(shí)，檢察工作室、反瀆職侵權(quán)、反貪等部門與當(dāng)?shù)劓?zhèn)街黨委、政府共同分析新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的問題，排查潛在的不穩(wěn)定因素，并對(duì)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)過程中犯罪多發(fā)、易發(fā)的`環(huán)節(jié)和重要崗位進(jìn)行專題研究，有針對(duì)性地提出預(yù)防對(duì)策。為有利于在人員少的情況下發(fā)揮最大監(jiān)督功效，在全面掌握新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，制訂出監(jiān)督預(yù)案：

　�。�1）把新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中情況異常復(fù)雜、引發(fā)矛盾異常激烈，特別容易出現(xiàn)問題的村列為重點(diǎn)監(jiān)督對(duì)象；

　�。�2）把新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中情況相對(duì)復(fù)雜、引發(fā)矛盾相對(duì)激烈，可能出現(xiàn)問題的村列為巡回監(jiān)督對(duì)象；

　�。�3）把能夠確保新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)依法有序進(jìn)行、一般不會(huì)出現(xiàn)問題的村列為了解掌握對(duì)象。

　　針對(duì)少數(shù)村可能出現(xiàn)阻撓新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中工作人員履行職責(zé)及聚眾鬧事妨礙新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)等突發(fā)性情況，提出檢察建議，并協(xié)助有關(guān)部門提前制訂出相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，把各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施做細(xì)、做扎實(shí)，做到防患于未然。

　　二是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)期間，檢察室與控告申訴檢察部門在為村民提供法律咨詢服務(wù)的同時(shí)，也受理村民對(duì)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中出現(xiàn)的違法犯罪行為的舉報(bào)，為維護(hù)正常的新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)秩序提供強(qiáng)有力的司法保障。一方面，對(duì)國家機(jī)關(guān)工作人員在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)過程中以、貪污、賄賂等手段破壞新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)或者其他違法犯罪行為，堅(jiān)決予以查處，決不手軟；另一方面，正確把握法律政策界限，對(duì)查明確屬被錯(cuò)告、誣告的人員，及時(shí)進(jìn)行澄清，依法維護(hù)受誣告、陷害者的民利，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)誣告、陷害者的教育，對(duì)造成惡劣影響的，依法追究其責(zé)任。

　　三、加強(qiáng)聯(lián)系溝通，為黨委的決策提供依據(jù)

　　在服務(wù)和保障新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作中，檢察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向黨委政府、人大常委會(huì)和組織部門報(bào)告所掌握的有關(guān)情況，以引起有關(guān)部門的高度重視；及時(shí)把在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給當(dāng)?shù)攸h委政府和組織部門，為有關(guān)部門解決新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作中存在的問題提供決策依據(jù)，爭(zhēng)取最大的政治效果、法律效果和社會(huì)效果。

　　在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作結(jié)束之際，檢察機(jī)關(guān)檢察工作室要綜合分析新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作情況，分析當(dāng)前新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作中存在的問題，及時(shí)撰寫出調(diào)研報(bào)告。全面系統(tǒng)地分析存在問題產(chǎn)生的原因，并有針對(duì)性地提出解決的對(duì)策。主要從以下幾方面思考：一要確保新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)順利進(jìn)行，必須加大宣傳力度；二要做好利益分配，公開透明，保障村民權(quán)利；三要嚴(yán)格占地補(bǔ)償分配程序，確保程序合法；四是杜絕利用親屬關(guān)系謀取私利，確保分配公平公正；五要做好應(yīng)急預(yù)案，確保新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作順利。

　　四、充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督作用，爭(zhēng)取最大的政治效果、法律效果和社會(huì)效果

　�。�1）以各鎮(zhèn)街成立的檢察工作室為平臺(tái)，充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督作用。檢察機(jī)關(guān)要深入基層，才能服務(wù)基層，更好的化解社會(huì)矛盾。各鎮(zhèn)街成立的檢察工作室不僅有利于貼近、服務(wù)農(nóng)民，扎根農(nóng)村，及時(shí)為農(nóng)民排解矛盾，從根源上解決矛盾，而且可以與鎮(zhèn)街各部門配合，做好各項(xiàng)法律宣傳工作，協(xié)助受理村民的申訴、和舉報(bào)；協(xié)助開展檢務(wù)公開活動(dòng)；協(xié)助開展法制宣傳、法律咨詢和服務(wù)；協(xié)助對(duì)社區(qū)矯正人員的監(jiān)督考察；協(xié)助開展案件和解，化解矛盾糾紛；協(xié)助了解反饋檢察人員及政法機(jī)關(guān)的執(zhí)法辦案情況。在各鎮(zhèn)街黨委、政府大力支持和、司法、調(diào)解、綜治等部門的通力配合下，積極開展受理群眾舉報(bào)、接待群眾來訪、加強(qiáng)法制宣傳咨詢服務(wù)和開展社會(huì)治安綜合治理等各項(xiàng)法律監(jiān)督服務(wù)工作。

　�。�2）加強(qiáng)與部門的溝通，分流上訪人員。前文所述，當(dāng)前村民上訪率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。部分村民的上訪事項(xiàng)屬于檢察機(jī)關(guān)的工作職責(zé)范圍，但其由于不懂法、不信法而去政府辦公室上訪。這樣，一方面占用了部門的資源，另一方面該事項(xiàng)不屬于部門的權(quán)限，也不利于社會(huì)矛盾的解決。所以，筆者認(rèn)為，檢察機(jī)關(guān)積極加強(qiáng)與部門的溝通，協(xié)調(diào)、引導(dǎo)上訪人員，便于社會(huì)矛盾的解決，也使上訪村民了解檢察機(jī)關(guān)的職權(quán)，正確疏通上訪事件。

　�。�3）加強(qiáng)與公安基層派出所的溝通，監(jiān)督基層派出所的工作。基層派出所是當(dāng)前化解農(nóng)村社會(huì)矛盾的主要部門，當(dāng)農(nóng)民群眾遇到矛盾糾紛時(shí)，第一個(gè)想到的就是基層派出所。因此檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)與基層派出所的聯(lián)系，采用定期或不定期派員走訪派出所的方式，加強(qiáng)與派出所的溝通協(xié)調(diào)，一方面有利于農(nóng)村社會(huì)矛盾的化解，另一方面，通過信息互通，及時(shí)了解各鎮(zhèn)街轄區(qū)內(nèi)的社會(huì)治安狀況等。

　�。�4）定期到各鎮(zhèn)街農(nóng)村開展法律咨詢服務(wù)。檢察機(jī)關(guān)在各鎮(zhèn)街農(nóng)村進(jìn)行法律咨詢服務(wù)，建立法律服務(wù)站，組織相關(guān)部門的干警，向農(nóng)民講解法律問題、解答相關(guān)事項(xiàng)，以滿足群眾的法律需求，進(jìn)而做到提前化解農(nóng)村社會(huì)矛盾。同時(shí)，部分農(nóng)村村民對(duì)檢察機(jī)關(guān)的職能了解相對(duì)較少，檢察機(jī)關(guān)可以借此深入群眾，大力宣傳檢察職能職責(zé)，增強(qiáng)檢務(wù)透明度。

　�。�5）與農(nóng)民建立幫扶關(guān)系。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該深入農(nóng)村，與農(nóng)民建立幫扶關(guān)系，從而進(jìn)一步了解農(nóng)民的心理狀態(tài)、生活水平、相關(guān)訴求。從而使農(nóng)民接受檢察人員，相信檢察機(jī)關(guān)。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)和各鎮(zhèn)街建立幫扶關(guān)系，深入到農(nóng)村，幫助困難農(nóng)民，進(jìn)一步了解農(nóng)民生活中存在的問題和矛盾，找到矛盾的癥結(jié)，對(duì)癥下藥，服務(wù)于新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)。

　　（6）檢察機(jī)關(guān)要充分利用檢察室這個(gè)平臺(tái)，積極開展建設(shè)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)過程中的預(yù)防工作，使警示教育和法制宣傳工作貫穿于新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的全過程，切實(shí)保障新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作依法有序進(jìn)行，為新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)營造良好的法治氛圍。

　　實(shí)踐證明，檢察機(jī)關(guān)派駐各鎮(zhèn)街檢察室是檢察機(jī)關(guān)深入推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作的新載體，是加強(qiáng)法律監(jiān)督、促進(jìn)民主法治建設(shè)的新舉措，是檢察工作服務(wù)大局、維護(hù)和諧、保障民生的新途徑，是檢察職能向社會(huì)延伸、向基層延伸、向群眾延伸的新探索。特別是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中，發(fā)揮著維護(hù)社會(huì)秩序，提供強(qiáng)有力司法保障的重要作用。

法律調(diào)查報(bào)告6

　　調(diào)查對(duì)象

　　1、相關(guān)社會(huì)背景和主要目的

　　當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻。大學(xué)生法律知識(shí)水平普遍不高。目前，我國大多數(shù)大學(xué)生重視專業(yè)課，而不重視法律基礎(chǔ)課。同時(shí)，大學(xué)生的法律觀存在偏差，法律觀念薄弱。許多大學(xué)生在權(quán)利受到侵犯時(shí)選擇沉默，而不是為自己的利益而戰(zhàn)。這將使大學(xué)生的法律意識(shí)越來越弱，從而導(dǎo)致高校違法犯罪現(xiàn)象日益增多。

　　大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。在此期間，大學(xué)生迫切需要在學(xué)校的正確教育和指導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)是社會(huì)主義高等教育政策的基本要求，是歷史發(fā)展的必然要求，也是大學(xué)生成才的迫切需要。

　　2、被調(diào)查者的選擇和簡(jiǎn)要情況

　　本次調(diào)查選取了天津工業(yè)大學(xué)及其剛畢業(yè)的學(xué)生。

　　3、調(diào)查方法和流程

　　本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，在學(xué)校進(jìn)行了匿名調(diào)查，共收集了139份問卷。

　　4、調(diào)查內(nèi)容

　　分析和了解大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的前提和基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)、了解、理解和運(yùn)用法律，特開展本問卷調(diào)查，本次調(diào)查采用匿名方式。

　　調(diào)查結(jié)果和分析

　　你的性別

　　a男45.61% B女54.39%你們年級(jí)

　　大一23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%

　　這項(xiàng)調(diào)查涵蓋的范圍很廣，男女比例相對(duì)平均

　　你對(duì)法律問題感興趣嗎

　　a很重視40.29% B普遍關(guān)心56.12% C無所謂3.6%你對(duì)我們大學(xué)生的整體法律意識(shí)如何

　　a很強(qiáng)，13.67% B一般62.59% C很弱，17.88% D很弱，5.87%作為一個(gè)大學(xué)生，如何看待法律在日常生活中與你息息相關(guān)？a很接近，41.77% B一般是50.21% C幾乎不是8.02%

　　被調(diào)查的大學(xué)生通常報(bào)告自己對(duì)法律的態(tài)度，但關(guān)注程度明顯不足。大部分學(xué)生只報(bào)一般關(guān)注，同時(shí)認(rèn)為整體法律意識(shí)只是一般。缺乏關(guān)注和普遍意識(shí)是當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)最重要的問題。

　　大部分學(xué)生的法律知識(shí)來源于課本和電視。課本上的知識(shí)太有限，太書面，與現(xiàn)實(shí)生活沒有很好的聯(lián)系。在電視上，雖然靈活性很強(qiáng)，但是不夠?qū)�業(yè)，甚至可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，限制了接收知識(shí)的時(shí)間和空間。

　　5、對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析

　　由于大學(xué)生法律意識(shí)是一個(gè)多因素、多層次的`復(fù)雜系統(tǒng)，要準(zhǔn)確、全面地概括大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀并不容易。因此，本文只能根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)存在的問題做一個(gè)粗淺的總結(jié):

　　從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生或多或少對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，并不是完全的法盲。每個(gè)學(xué)生從小就受到傳統(tǒng)倫理的教育，早就熟悉了法律的基本知識(shí)。盡管有一些負(fù)面因素，但我們學(xué)院大學(xué)生的整體法律素質(zhì)是可以的。這里說的只是基礎(chǔ)知識(shí)，不是高深的理論。現(xiàn)在我們學(xué)院的大學(xué)生沒有必要學(xué)各方面的法律。

　　懂法不代表會(huì)用法。它們是兩碼事。應(yīng)用主要是基于知道。因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加上自己的特點(diǎn)，比如沖動(dòng)的行為，容易被別人煽動(dòng)，追求時(shí)尚和個(gè)性，好面子，在處理一件具體的事情時(shí)很少正確運(yùn)用法律甚至做出違法的事情。

　　維權(quán)就更不用說了，大學(xué)生遇到侵犯?jìng)�(gè)人權(quán)益的事情，大多選擇回避和容忍，認(rèn)為一件事比一件事好。他們雖然有一定的法律知識(shí)，但并沒有真正將法律知識(shí)內(nèi)化為法律意識(shí)，沒有真正挖掘法律精神、法律價(jià)值，缺乏公平正義的理念，對(duì)法律的信任度較低。

法律調(diào)查報(bào)告7

　　秉承學(xué)院團(tuán)委“實(shí)踐報(bào)告真知，提升自我，服務(wù)社會(huì)，共建和諧”的宗旨，20xx年的寒假我選擇了社會(huì)調(diào)研活動(dòng)作為我的實(shí)踐內(nèi)容。眾所周知，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運(yùn)用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識(shí)的21世紀(jì)高級(jí)人才，其法律意識(shí)是否健全呢?于是我對(duì)汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)(非本科法學(xué)專業(yè))進(jìn)行了調(diào)查。

　　一、 研究方法，問卷調(diào)查

　　調(diào)查時(shí)間為20xx年2月10日，在我的高中同學(xué)的幫助下，對(duì)汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷，人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。

　　二、 調(diào)查結(jié)果

　　通過問卷調(diào)查，對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了基本了解，調(diào)查情況如下：

　　⑴、你生長(zhǎng)在( )

　　A、農(nóng)村 74% B、城市 26%

　　⑵、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運(yùn)用過法律途徑解決糾紛嗎?( )

　　A、有 18% B、沒有 82%

　　從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識(shí)，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時(shí)，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。

　　⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )

　　A、能 24% B、不一定能 14% C、大部分能 62%

　　⑷、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )?

　　A、懂得法律知識(shí)但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用 32%

　　B、缺乏法律知識(shí) 40%

　　C、能運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)并解決現(xiàn)實(shí)問題 28%

　�、�、你是否關(guān)注國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告?( )

　　A、經(jīng)常 12% B、偶爾 74% C、從不 14%

　　從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個(gè)人(調(diào)查對(duì)象為50人)會(huì)經(jīng)常關(guān)注國家立法活動(dòng)或是法律報(bào)告，還有14%，即7個(gè)人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對(duì)法律的重視程度是非常不夠的，其認(rèn)為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠(yuǎn)的。

　�、省⒛阒�道《勞動(dòng)法》里規(guī)定的試用期最長(zhǎng)時(shí)限是( )?

　　A、三個(gè)月 22% B、六個(gè)月 48% C、一年 30%

　　根據(jù)我國《勞動(dòng)法》的規(guī)定，試用期最長(zhǎng)期限不得超過六個(gè)月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學(xué)生不知道，這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān)，可見大學(xué)生對(duì)與自己息息相關(guān)的法律知識(shí)了解并不多。

　�、恕⒛阏J(rèn)為法律在生活中的作用是( )?

　　A、 很重要，是維護(hù)權(quán)益的有效手段 32%

　　B、 比較重要，有時(shí)試圖用法律解決問題 42%

　　C、 一般重要，不到萬不得已不會(huì)運(yùn)用法律 26%

　　D、 不重要 0%

　�、�、超市的工作人員要求搜身，你會(huì)怎么樣做?( )

　　A、 拒絕 84%

　　B、 如果對(duì)方態(tài)度強(qiáng)硬就接受 10%

　　C、 完全接受 0%

　�、�、假如你的親人欠某基金會(huì)的錢無力償還，基金會(huì)連同民政局把你的親人抓去關(guān)起來，放話拿錢才放人，你會(huì)怎么做?( )

　　A、 忍氣吞聲，湊錢領(lǐng)回親人 8%

　　B、 到民政局理論，要求放人 16%

　　C、 通過法律手段維護(hù)親人的人身自由權(quán) 76%

　�、�、當(dāng)你參加勤工儉學(xué)或是工作時(shí)，你會(huì)有意向與用人單位簽定合同嗎?( )

　　A、有 72% B、沒有28%

　　從⑻、⑼、⑽的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，依然有少部分大學(xué)生不會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的'合法權(quán)益。

　　三、 原因分析

　　(一)、學(xué)生方面的因素。

　　(1)缺乏主動(dòng)性。根據(jù)調(diào)查了解到，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生將更多的時(shí)間放在自己專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，他們普遍認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉好各方面的能力，將來能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，也就可以了，不必浪費(fèi)在學(xué)法律與自己的專業(yè)不相關(guān)的知識(shí)上，而且，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大學(xué)生會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，對(duì)學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只求考試過關(guān)，大多數(shù)學(xué)生重學(xué)分輕實(shí)效，也是大學(xué)生法律意識(shí)淡薄的原因之一。

　　(2)缺乏遠(yuǎn)見性。沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，沒有法律意識(shí)，即使當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受侵犯時(shí)，也不懂得如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，而調(diào)查表明，很多大學(xué)生認(rèn)為，自己目前并不需要法律，而等到真正需要時(shí)，才覺得為時(shí)已晚。

　　(3)缺乏實(shí)踐性。在調(diào)查中，很多大學(xué)生反映，法律知識(shí)是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長(zhǎng)時(shí)間后，知識(shí)便逐漸淡忘，每個(gè)非法學(xué)專業(yè)的專業(yè)都開設(shè)有《法律基礎(chǔ)》這門課，詳細(xì)講述了相關(guān)的法律知識(shí)，然而，理論知識(shí)沒有結(jié)合實(shí)踐，而最終流于形式。

　　(二)、教師、學(xué)校方面的因素。

　　(1)重視程度不夠。除了法律專業(yè)的以外，其他院系的有關(guān)法律的課程，老師都不會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可以自由看自己喜歡的專業(yè)課書或是課外讀物。只要保持課堂安靜就可以了，也沒有向?qū)W生講明到底法律的重要性有多大，基本死板的按照教學(xué)大綱授課，老師重視程度不夠，學(xué)生自然也不夠用心。由此，學(xué)生得到的法律知識(shí)更加縮水了。

　　(2)課堂氣氛沉悶。法律知識(shí)相對(duì)于其他學(xué)科，比較枯燥，老師一般按大學(xué)教學(xué)大綱死板授課，極少聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，學(xué)生昏昏欲睡，失去上課的興趣。

　　對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)法律知識(shí)有重要的意義，對(duì)于促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展，形成正確的信仰起到關(guān)鍵的作用。所謂學(xué)以致用，只有將學(xué)到的東西用實(shí)踐檢驗(yàn)其是否正確，只要給學(xué)生提供實(shí)踐的平臺(tái)，讓他們展示自己的才華才能增加對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，提高法律意識(shí)。

法律調(diào)查報(bào)告8

　　公民的法律素養(yǎng)衡量一個(gè)民族的文明。頂著高層知識(shí)分子頭銜的學(xué)生的法律素養(yǎng)更是彰顯民族文明與文化水平的關(guān)鍵。學(xué)生正處于世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，此時(shí)高校的正確教育和引導(dǎo)具有絕對(duì)作用----助其拓寬法律知識(shí)，加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法律素養(yǎng)，完善法律人格。

　　俗話說，謀定而后動(dòng)，解決問題前應(yīng)先有策劃，而策劃往往應(yīng)對(duì)癥下藥，才能因勢(shì)利導(dǎo)，通權(quán)達(dá)變。因此，我們要對(duì)學(xué)生的法律素養(yǎng)做一番調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析根本，由此制定應(yīng)對(duì)措施，為和諧學(xué)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　一、研究方法，問卷調(diào)查

　　在整個(gè)20xx年的11月分里，我和我的小組成員，制作了法律調(diào)查表，針對(duì)廣州學(xué)在校學(xué)生，通過掃樓、網(wǎng)上填寫等調(diào)查方式進(jìn)行無記名填寫調(diào)查問卷的調(diào)查行動(dòng)，并人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　通過問卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生的法律意識(shí)有了基本了解，調(diào)查情況如下：

　　1、85.13%的學(xué)生認(rèn)為法律與他們的生活密切相關(guān)，但還有少數(shù)14.87%認(rèn)為無關(guān);

　　2、54.87%的學(xué)生秉信法律能為他們解決現(xiàn)實(shí)中的問題糾紛，維護(hù)切身的利益，8.21%卻認(rèn)為不能，還有36.92%認(rèn)為目前不能，但相信以后會(huì)逐漸完善;

　　3、23.59%的學(xué)生對(duì)法律所規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)的了解不是很清楚，73.33%學(xué)生了解一般，只有3.08%了解很透徹;

　　4、通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等渠道獲得法律知識(shí)的學(xué)生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通過看有關(guān)法律方面的書籍了解，通過國家普通法宣傳這一途徑的占最少數(shù)，為10.77%;

　　5、問如果你在網(wǎng)上買到一件偽劣的電子產(chǎn)品，70.77%的人采取要求退貨的措施，13.85%學(xué)生認(rèn)為多一事不如少一事，自好自認(rèn)倒霉，15.38%表示要拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益;

　　6、問：某人經(jīng)過一棟樓，剛好被樓上掉下的花盆砸中，腦受了傷，導(dǎo)致下半身癱瘓。他的家人去了那棟樓挨家挨戶地問是誰家掉下來的花盆，但家都不承認(rèn)。那他該怎么辦?

　　其中1.54%認(rèn)為找不到肇事者，只能自認(rèn)倒霉，88.72%贊成報(bào)警，讓機(jī)關(guān)介入調(diào)查此事的方案，9.74%的學(xué)生主張把整棟樓的居民全告到;

　　7、12.31%學(xué)生認(rèn)同違法行為一定是犯罪行為，犯罪行為一定是違法行為的說法，其余87.69%則對(duì);

　　8、只有少數(shù)14.36%學(xué)生有過用法律武器維護(hù)自己的經(jīng)歷;

　　9、83.08%學(xué)生認(rèn)為在不被告知的情況下，自己的照片被他人用于商業(yè)宣傳屬侵權(quán)行為，8.21%學(xué)生持相觀點(diǎn)，另有8.72%表示不清楚侵權(quán)與否;

　　10、如果被侵權(quán)，5.13%學(xué)生認(rèn)為無所謂，正對(duì)自己也沒多的影響，26.15%表示要私下和平解決，甚至有1.03%堅(jiān)持私了不行，要用武力解決，67.69%學(xué)生則希望通過老師了解相關(guān)法律知識(shí)，拿起法律武器保護(hù)自己;

　　11、對(duì)于學(xué)生闖紅燈或騎自行車載人的行為，15.38%以為不必驚小怪，10.77%認(rèn)為要嚴(yán)格禁止，甚至8.72%的學(xué)生主張應(yīng)加以處罰，65.13%認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育;

　　12、50.26%學(xué)生認(rèn)為法律的執(zhí)行在新聞、報(bào)刊、電視、廣播等輿論的監(jiān)督下最有效，18.97%認(rèn)為在黨政府，人，政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的監(jiān)督下行之有效，23.08%認(rèn)為群眾監(jiān)督更有力，4.62%認(rèn)為這取決于執(zhí)行機(jī)關(guān)的自我監(jiān)督，最后有3.08%表示說不清;

　　13、79.49%學(xué)生同意欠債還錢，天經(jīng)地義的說法，14.36%則不認(rèn)同，6.15%覺得得看錢數(shù)目小，如數(shù)額較則同意，數(shù)額小就無所謂;

　　14、80%學(xué)生認(rèn)為任意毀壞公共垃圾桶的行為屬違法行為，13.33%則認(rèn)為不違法，還有6.67%表示不清楚此種行為是否違法;

　　15、2.05%學(xué)生表示從來不會(huì)關(guān)注日常生活中社會(huì)發(fā)生的法律案件及從中汲取法律知識(shí)并嘗試從法律角度來分析這一案件，90.77%承認(rèn)很少有這種自覺性，只有7.18%學(xué)生經(jīng)常關(guān)注這種法律案件且有汲取法律知識(shí)的熱情。

　　備注：本次調(diào)查問卷共200份，有效填寫人次為195。

　　三、原因分析

　　(一)、學(xué)生方面的因素。

　　(1)重視程度不夠，缺乏主動(dòng)性。根據(jù)調(diào)查了解到，仍有14.87%學(xué)生認(rèn)為法律知識(shí)與他們的生活無關(guān)。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)生普遍認(rèn)為專業(yè)知識(shí)才是他們應(yīng)該努力與花放精力的方向，不是法律專業(yè)的學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)法律知識(shí)上并不能獲得什么實(shí)質(zhì)性利益，是極愚蠢的行為。據(jù)我切實(shí)了解，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為法律枯燥乏味，法律課上基本臥倒一片，更談不上會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只求考試過關(guān)，多數(shù)學(xué)生重學(xué)分輕實(shí)效，也是學(xué)生法律意識(shí)淡薄的原因之一;

　　(2)傳統(tǒng)的妥協(xié)性與劣根性。調(diào)查表明，占很比例的學(xué)生在自己合法權(quán)益受到侵害時(shí)，堅(jiān)持多一事不如少一事的妥協(xié)觀點(diǎn)，得過且過，不采取任何法律措施;(這將助長(zhǎng)了違法分子的氣焰)

　　(3)缺乏實(shí)踐性。關(guān)注日常生活中社會(huì)發(fā)生的法律案件及從中汲取法律知識(shí)并嘗試從法律角度來分析這一案件的學(xué)生僅占調(diào)差人數(shù)的7.18%，微乎其微。且只有少數(shù)14.36%學(xué)生有過用法律武器維護(hù)自己的經(jīng)歷。學(xué)生極少參加法律實(shí)踐，是對(duì)現(xiàn)實(shí)法制缺乏感性認(rèn)識(shí)的主要原因之一。

　　(二)、教師、學(xué)校方面的因素

　　(1)重視程度不夠。除了法律專業(yè)的以外，其他院系的有關(guān)法律的課程，老師都不會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)于學(xué)生在課堂看其他與課程無關(guān)的讀物或睡覺或聽音樂等一切做與法律無關(guān)的事的現(xiàn)象，也司空見慣，這似乎也是近年各高校的教學(xué)傳統(tǒng)了，這師生默契潛椎長(zhǎng)，發(fā)展得順乎自然。由此，學(xué)生得到的法律知識(shí)更加貧乏了;

　　(2)課堂氣氛沉悶。法律知識(shí)相對(duì)于其他學(xué)科，確實(shí)比較枯燥，老師授課方式又缺乏生動(dòng)性，導(dǎo)致課堂氣氛呆板，學(xué)生昏昏欲睡，鮮有積極性;

　　(3)學(xué)校宣傳力度不夠，學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到法律的重要性以及其與生活的密切性。

　　四、調(diào)查總結(jié)及應(yīng)對(duì)措施

　　調(diào)查顯示學(xué)生的維權(quán)及守法自覺性不高。要提高學(xué)生的法律意識(shí)，必須采取多種途徑和靈活多樣的方法。為此，我建議學(xué)�？捎嗅槍�(duì)性地從三方面入手。

　　(一)進(jìn)行普法教育

　　1、教學(xué)內(nèi)容的選擇：

　　應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)與需要，有針對(duì)性地突出重點(diǎn)，應(yīng)講授與學(xué)生有一定聯(lián)系的法律，容易提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)普法效果，從而也使學(xué)生通過普法教育獲得值得運(yùn)用法律手段保護(hù)自己合法權(quán)益的觀念;

　　2、教學(xué)方法的：

　　原本枯燥的法律課加上教師死板的教學(xué)方式更使學(xué)生上課提不起精神。因此，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)也是真正提高普法效果的有效途徑之一。因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種方式方法，比如課堂討論，多進(jìn)行社會(huì)著名案例分析，結(jié)合錄像等多媒體教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能使普法達(dá)到我們所要達(dá)到的效果。

　　(二)實(shí)踐性的增強(qiáng)：

　　多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動(dòng)普法教育畢竟過于抽象，要真正喚醒學(xué)生的法律意識(shí)，應(yīng)采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對(duì)學(xué)生年齡及性格特點(diǎn)，把法律意識(shí)的培養(yǎng)同組織活動(dòng)相結(jié)合、達(dá)到事半功倍的效果。

　　1、組織學(xué)生開展模擬法庭活動(dòng)。學(xué)生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對(duì)犯罪分子的審判，對(duì)旁聽的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的'警惕性，從而自覺守法;

　　2、組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)智力競(jìng)賽;

　　3、組織學(xué)生去旁聽，達(dá)到開拓視野，深入社會(huì)，更深切地體會(huì)到用法律保護(hù)自己的重要性的效果;

　　4、請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座，既能讓學(xué)生了解時(shí)事，也能使學(xué)生更深切體會(huì)法律的權(quán)威。

　　目前，公民法制觀念還是比較淡薄，成為推進(jìn)法治進(jìn)程的障礙，所以，樹立法制觀念，增強(qiáng)全社會(huì)成員的法律意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)我國法治化的前提，更是我們學(xué)生的義務(wù)。

　　11、法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　調(diào)查地點(diǎn)：新疆烏魯木齊市

　　調(diào)查對(duì)象：各高校學(xué)生

　　調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

　　調(diào)查人：電北校區(qū)xx秋法學(xué)�？茖W(xué)員

　　隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展和法制制度的逐步建立及完善，社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：近幾年來我國學(xué)生的違法犯罪率呈幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)學(xué)生來說有著極其重要的作用。為了提高學(xué)生的法律意識(shí)，我通過對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行歸類分析，對(duì)當(dāng)前學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)情況有了初步的了解，同時(shí)對(duì)如何提高學(xué)生的法律意識(shí)有了一定的計(jì)策。我還通過直學(xué)生，更加直接、清楚地了解到學(xué)生的心里話，從而更加深入了解到當(dāng)前學(xué)生法律意識(shí)的情況。

　　一、調(diào)查問卷分析學(xué)生法律意識(shí)存在的問題

　　對(duì)新疆各院校學(xué)生進(jìn)行了法律意識(shí)問卷調(diào)查，發(fā)放問卷80份，收回68份。男女比列1:1。

　�。ㄒ唬�學(xué)生的法律知識(shí)水平有待提高。

　　法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。中國學(xué)研究生院董輿教授通過他的法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告顯示出：“人們的法律意識(shí)水平的高低與其文化程度成正比�！睂W(xué)生的法律知識(shí)水平普遍不高。當(dāng)前我國學(xué)生都重視專業(yè)課，而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視。另一方面，高校的《法律基礎(chǔ)》課學(xué)時(shí)有限，要想在這么短的時(shí)間內(nèi)要想幅度的提高學(xué)生的法律知識(shí)水平是很困難的。因此，高校學(xué)生在這有限的課時(shí)中獲得的法律知識(shí)也是有限的。

　�。ǘ�）學(xué)生法律意識(shí)欠缺、法制觀念淡薄。

　　法律意識(shí)是指人秘于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)和心里的總和。法制觀點(diǎn)是高層次的法律意識(shí)，是人們對(duì)于現(xiàn)存的法律規(guī)范、法律活動(dòng)和法律關(guān)系等現(xiàn)象的概括和總和。法律意識(shí)，法制觀念決定著學(xué)生，甚至是以后走入社會(huì)依法辦事的自覺性。當(dāng)前，非法律專業(yè)學(xué)生法律知識(shí)匱乏，就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的法律判斷意識(shí)、淡薄的法制觀念。在這種錯(cuò)誤意識(shí)和觀念支配下的學(xué)生，違法犯罪行為無法預(yù)料。

　�。ㄈ�）法律權(quán)利意識(shí)弱于法律實(shí)用意識(shí)

　　權(quán)利和義務(wù)是整個(gè)法律體系的核心內(nèi)容，任何法律都不在乎是主體權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。法律觀念和法制觀念的強(qiáng)弱主要取決于主體的權(quán)利觀念的強(qiáng)弱，權(quán)利意識(shí)對(duì)學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。權(quán)利意識(shí)既包括對(duì)自我權(quán)利的認(rèn)識(shí)、要求，也包括對(duì)他人權(quán)利的必然和必要性。沒有對(duì)他人權(quán)利的尊重，就沒有現(xiàn)代意義的權(quán)利觀念。

　　開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的進(jìn)行，學(xué)生越來越關(guān)注一些法律現(xiàn)象，在事關(guān)社會(huì)問題的解決尤其是身邊的涉法問題時(shí)，他們能首先想到應(yīng)該運(yùn)用法律。但是，當(dāng)他們自身遇到問題時(shí)，卻因缺乏權(quán)利意識(shí)而極力回避，既缺乏對(duì)自己權(quán)利的維護(hù)，又缺乏對(duì)他人權(quán)利的尊重。主要表現(xiàn)在：一方面，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律，甚至?xí)�放棄法律武器，采用�?bào)復(fù)的手段來討回“公道”。另一方面，在事關(guān)自己的利益時(shí)，比如說在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、入黨、就業(yè)、擔(dān)任干部等具體切身利益面前，卻一馬當(dāng)先，采取盡可能的手段，逃規(guī)避法為自己謀利，有時(shí)甚至導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生；在一方面，當(dāng)自己的行為侵犯了他人的權(quán)益時(shí)，比如晚上熄燈后聲喧嘩，影響他人休息，不經(jīng)允許隨意拿別人的東西，考試作弊等，完全不顧及他人的權(quán)利，甚至極力逃避，推卸責(zé)任，企望能法外開恩、法理容情，缺乏承擔(dān)法律責(zé)任的意識(shí)的勇氣。

　�。ㄋ模┓�律意識(shí)層面有待提高

　　法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)主要內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)高低的主要依據(jù)。掌握法律知識(shí)的多少，法律水平的高低與法律意識(shí)成正比，隨著我國法制的不斷健全，內(nèi)容的不斷豐富，學(xué)生整體的法律知識(shí)水平也應(yīng)隨之提高。但是目前，我國高校學(xué)生的法律知識(shí)水平并不理想。高校學(xué)生多重視專業(yè)課而忽視基礎(chǔ)課，因而多數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)課只有到了考試的時(shí)候才臨時(shí)抱佛腳應(yīng)付了事，在這種思想支配下，學(xué)生就不可能把法律基礎(chǔ)課上好，就不會(huì)有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，除了法學(xué)院校外，不少高校法律基礎(chǔ)課課時(shí)過少，教師只能略教一些法律知識(shí)，學(xué)生也只不過略懂一些法律概念和常識(shí)。由于當(dāng)前學(xué)生法律基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，法律知識(shí)水平不高，因此，造成了他們一些錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)、淡薄的法制觀念。錯(cuò)誤的法律觀點(diǎn)主要表現(xiàn)在：一是權(quán)與法不分、有不少學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今中國，權(quán)于法；二是違法與犯罪界限不清，把二者等同起來；三是道德與法的界限不清，把道德規(guī)范作為法律規(guī)范，把道德情感當(dāng)作法律準(zhǔn)則，認(rèn)為不符合道德規(guī)范的就是違法，淡薄的法制觀念主要表現(xiàn)在：當(dāng)自己的合法利益受到侵害時(shí)，不知道用法律手段類似保護(hù)自己�；蛘卟幌嘈欧�律，放棄法律武器。

　�。ㄎ澹�學(xué)生的法律理論知識(shí)與實(shí)踐相脫節(jié)

　　在我國任何一所高校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課作為非法律專業(yè)學(xué)生的選修課，在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識(shí)，學(xué)生們都知道遇到問題、糾紛應(yīng)該采取法律措施，拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。但是在現(xiàn)實(shí)中，如同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決，往往是頭腦一熱，就采取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成嚴(yán)重的后果；有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，卻不懂得如何用法律保護(hù)自己。因此，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)的實(shí)踐能力，使其學(xué)以致用，是迫在眉睫的一件事。

　　二、調(diào)查中我們了解到學(xué)生犯罪率高的客觀原因有以下三個(gè)

　�。ㄒ唬┯械募议L(zhǎng)教育方法不好，有些是對(duì)孩子無原則的溺愛、袒護(hù)和嬌縱，致使孩子對(duì)自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”；有些是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教，無情的謾罵，甚至趕出家門。另外有的家長(zhǎng)有不良嗜好的也有可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。

　　（二）學(xué)校教育存在偏差。

　　主要表現(xiàn)在：一是重視學(xué)生的智育教育，對(duì)學(xué)生的品行教育重視不夠。為了應(yīng)付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。雖然學(xué)校有教給學(xué)生一定的法律知識(shí)，但卻只局限與課本或書面上，未能真正教會(huì)學(xué)生運(yùn)用法律，導(dǎo)致學(xué)生只會(huì)口頭上的法律知識(shí)。

　　（三）、社會(huì)誘因的侵蝕。

　　近幾年來，社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生有很的蝕作用，文化部門有時(shí)對(duì)文化市場(chǎng)管理不夠嚴(yán)格。另外，當(dāng)前社會(huì)很多市民的法律意識(shí)淡薄，在這種社會(huì)環(huán)境潛移默化的影響下，造成學(xué)生對(duì)法律的不重視，導(dǎo)致有些學(xué)生由于存在僥幸心里而走上的犯罪的道路。

　　三、學(xué)生犯罪率高的主觀原因有以下三個(gè)

　�。ㄒ唬┯械膶W(xué)生法律觀念淡薄，不學(xué)法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的東西，加上他們有的認(rèn)識(shí)問題的能力和辨別是非的能力差，看問題簡(jiǎn)單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，常常不計(jì)后果。

　�。ǘ�）有的學(xué)生性格內(nèi)向、孤僻，加上來自學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的壓力，心理長(zhǎng)期受壓抑，缺乏傾訴對(duì)象，平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo)，成為違法犯罪的心理動(dòng)因。再加上易沖動(dòng)，不能克制自己的情緒，以致造成明知故犯的嚴(yán)重后果。

　　（三）有的學(xué)生雖然對(duì)法律知識(shí)有一定的了解，但在現(xiàn)實(shí)生活中，受他們所處的環(huán)境和背景影響，往往會(huì)因?yàn)榭酥撇蛔∷接�而忽視了法律做出違法的事情。

　　由此可見影響學(xué)生法律意識(shí)的因素有很多。根據(jù)調(diào)查顯示，有的學(xué)生認(rèn)為家庭對(duì)他們法律意識(shí)的影響較。他們覺得父母是孩子的是現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名學(xué)生要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識(shí)加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)。然而，目前我國一部分學(xué)生的法律知識(shí)水平還比較低，未能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。有些學(xué)生雖然認(rèn)識(shí)法律知識(shí)，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻未能將其合理運(yùn)用，這也是當(dāng)前學(xué)生在法律層面上的一弊病。

法律調(diào)查報(bào)告9

　　有關(guān)××公司的律師盡職調(diào)查，是由本所根據(jù)××股份有限公司的委托，基于××和**的股東于××年××月××日簽訂的《股權(quán)轉(zhuǎn)讓意向書》第××條和第××條的安排，在本所盡職調(diào)查律師提交給××公司的盡職調(diào)查清單中所列問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。簡(jiǎn)稱與定義

　　在本報(bào)告中，除非根據(jù)上下文應(yīng)另做解釋，否則下列簡(jiǎn)稱和術(shù)語具有以下含義（為方便閱讀，下列簡(jiǎn)稱和術(shù)語按其第一個(gè)字拼音字母的先后順序排列）：

　　“本報(bào)告” 指由××律師事務(wù)所于××年××月××日出具的關(guān)于××公司之律師盡職調(diào)查報(bào)告。

　　“本所” 指××律師事務(wù)所。

　　“本所律師”或“我們”指××律師事務(wù)所法律盡職調(diào)查律師。

　　“××公司“ 指××公司，一家在××省××市工商行政管理局登記成立的公司，注冊(cè)號(hào)為XXX1811982XXXXXX。

　　本次盡職調(diào)查所采用的基本方法如下：

　　審閱文件、資料與信息；

　　與××公司有關(guān)公司人員會(huì)面和交談；

　　向××公司詢證；

　　參閱其他中介機(jī)構(gòu)盡職調(diào)查小組的信息；

　　考慮相關(guān)法律、政策、程序及實(shí)際操作；

　　本報(bào)告基于下述假設(shè)：

　　所有××公司提交給我們的文件均是真實(shí)的，所有提交文件的復(fù)印件與其原件均是一致的；

　　所有××公司提交給我們的文件均由相關(guān)當(dāng)事方合法授權(quán)、簽署和遞交； 所有××公司提交給我們的文件上的簽字、印章均是真實(shí)的；

　　所有××公司對(duì)我們做出的有關(guān)事實(shí)的闡述、聲明、保證（無論是書面的還是口頭做出的）均為真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠的；

　　所有××公司提交給我們的文件當(dāng)中若明確表示其受中國法律以外其他法律管轄的，則其在該管轄法律下有效并被約束；

　　描述或引用法律問題時(shí)涉及的事實(shí)、信息和數(shù)據(jù)是截至××年××月××日××公司提供給我們的受限于前述規(guī)定的有效的事實(shí)和數(shù)據(jù)；及我們會(huì)在盡職調(diào)查之后，根據(jù)本所與貴公司簽署之委托合同的約定，按照貴公司的指示，根據(jù)具體情況對(duì)某些事項(xiàng)進(jìn)行跟蹤核實(shí)和確認(rèn)，但不保證在盡職調(diào)查之后某些情況是否會(huì)發(fā)生變化。

　　本報(bào)告所給出的法律意見與建議，是以截至報(bào)告日所適用的中國法律為依據(jù)的。 本報(bào)告的結(jié)構(gòu)

　　本報(bào)告分為導(dǎo)言、正文和附件三個(gè)部分。報(bào)告的導(dǎo)言部分主要介紹盡職調(diào)查的范圍與宗旨、簡(jiǎn)稱與定義、調(diào)查的方法以及對(duì)關(guān)鍵問題的摘要；在報(bào)告的主體部分，我們將就九個(gè)方面的具體問題逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)論與分析，并給出相關(guān)的法律意見；報(bào)告的附件包括本報(bào)告所依據(jù)的由××公司提供的資料及文本。

　　（一）××公司的設(shè)立與存續(xù)

　　1.1 ××公司的設(shè)立

　　1.1.1××公司設(shè)立時(shí)的股權(quán)結(jié)構(gòu)

　　××公司于××年××月××日設(shè)立時(shí)，其申請(qǐng)的注冊(cè)資本為×××萬元人民幣，各股東認(rèn)繳的出資額及出資比例如下：

　　股東名稱 出資額 出資形式 出資比例

　　××× ×××萬 貨幣 ××%

　　××× ×××萬 貨幣 ××%

　　××× ×××萬 貨幣 ××%

　　合計(jì) ××× 萬 100%

　　1.1.2××公司的出資和驗(yàn)資

　　根據(jù)××公司最新營業(yè)執(zhí)照，其注冊(cè)資本為××萬元人民幣（實(shí)繳××萬元）。

　　1.根據(jù)湖南XXXXX有限責(zé)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所于××年××月××日出具的湘xxx所驗(yàn)字（20xx）第×× 號(hào)《驗(yàn)資報(bào)告》,

　　××公司第一期出資×××萬元人民幣已在××年××月××日之前由上述三位股東以貨幣的形式繳足。

　　2.根據(jù)××有限責(zé)任會(huì)計(jì)師事務(wù)所于××年××月××日出具的×××所驗(yàn)字（20xx）第×× 號(hào)《驗(yàn)資報(bào)告》, ××公司第二期出資××萬元人民幣已在××

　　××年××月××日之前由上述三位股東以貨幣的形式繳足。

　　1.1.3對(duì)××公司出資的法律評(píng)價(jià)

　　根據(jù)《中華人民共和國公司法》的規(guī)定，內(nèi)資的有限責(zé)任公司注冊(cè)資本必須在公司成立之日起兩年內(nèi)繳足，而根據(jù)××公司的章程，其××萬元人民幣的注冊(cè)資本是在三年內(nèi)分三次到位，此種做法與《中華人民共和國公司法》的規(guī)定相沖突。根據(jù)××公司有關(guān)人員陳述，××公司的此種出資方式系經(jīng)當(dāng)?shù)卣�府許可，但本所律師認(rèn)為，《中華人民共和國公司法》為全國人大通過的法律，地方政府無權(quán)制定與《中華人民共和國公司法》相悖的政策，目前該種出資方式的合法性不能成立。

　　1.2 ××公司的股權(quán)演變

　　1.2.1××年股權(quán)轉(zhuǎn)讓

　　根據(jù)××年××月×× 日××市工商行政管理局提供的企業(yè)變更情況表，××年××月××日，××公司的股東×××先生將其持有的××%股權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給×××先生，××年××月××日，上述股東變更已在××市工商行政管理局完成了變更登記。

　　本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓之后，××公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)為：

　　股東名稱 出資額（萬元） 所占比例

　　××× ××× ××%

　　××× ××× ××%

　　合計(jì) ××× 100%

　　1.2.2本次股東變更的法律評(píng)價(jià)

　　××公司本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為符合當(dāng)時(shí)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定，并已履行了必要的法律手續(xù)。

　　1.2.3××公司現(xiàn)有股東的基本情況

　　經(jīng)本所律師核查，××公司現(xiàn)有股東為以下x名自然人：

　�。�1）股東×××，男，身份證號(hào)為××××××××××××××。

　�。�2）股東×××，男，身份證號(hào)為××××××××××××××。

　　1.3 ××公司的存續(xù)

　　1.3.1××公司的存續(xù)

　�。�1）××公司現(xiàn)持有××市工商行政管理局于××年××月××日核發(fā)的注冊(cè)號(hào)為××××××××××號(hào)的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，注冊(cè)資本為×××萬元人民幣（實(shí)繳×××萬元），法定代表人為×××，住所位于×××，經(jīng)營范圍為××生產(chǎn)、銷售。

　　（2）根據(jù)其營業(yè)執(zhí)照上記載的年檢情況，該公司已于××年××月××日通過了××市工商行政管理局××年度的年檢。

　　1.3.2××公司存續(xù)的法律評(píng)價(jià)

　　根據(jù)××公司的章程及其年檢資料，其目前合法存續(xù)；但其營業(yè)執(zhí)照上的營業(yè)期限為××年××月××日至××年××月××日，根據(jù)其章程，其第三期出資必須在××年××月××日前完成，因此，aa在受讓其100%股權(quán)后，應(yīng)在××年××月××日前完成剩余的×××萬元出資的義務(wù)，否則××公司的存續(xù)將存在法律障礙。

　　（二）××公司的.組織架構(gòu)及法人治理結(jié)構(gòu)

　　2.1 ××公司章程的制定及修改

　　××公司章程是在××年××月××日由××公司最初設(shè)立時(shí)的三位股東制定的；根據(jù)到目前為止××公司提供的資料，××年××月××日，由于二期出資××萬元的到位，××公司股東會(huì)對(duì)章程第7條進(jìn)行過修改；此后于××年××月××日，由于股東間的股權(quán)轉(zhuǎn)讓，××公司股東會(huì)對(duì)章程進(jìn)行了第二次修改。

　　2.2 ××公司的法人治理結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)××公司公司章程，該公司設(shè)有股東會(huì)、執(zhí)行董事一名和監(jiān)事一名。

　　2.3 ××公司的董事、經(jīng)理和其他高級(jí)管理人員

　　××公司現(xiàn)有執(zhí)行董事一名，監(jiān)事一名，經(jīng)理一名。其中，×××為執(zhí)行董事，×××為公司監(jiān)事，×××為公司經(jīng)理。

　　（三）××公司的生產(chǎn)設(shè)備和知識(shí)產(chǎn)權(quán)

　　3.1 ××公司的生產(chǎn)設(shè)備

　　根據(jù)××評(píng)估師事務(wù)所出具的××評(píng)報(bào)字［20xx］第××號(hào)《評(píng)估報(bào)告書》, ××公

　　司的生產(chǎn)設(shè)備的評(píng)估價(jià)值為××元人民幣。

　　3.2 ××公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

　　根據(jù)××公司的陳述，其目前未擁有任何商標(biāo)、專利和專有技術(shù)，也未提出任何商標(biāo)、專利申請(qǐng)。

　　本所律師未得到任何有關(guān)××公司《企業(yè)保密協(xié)議》或保密制度的材料。

　　（四）××公司的土地及房產(chǎn)

　　4.1土地使用權(quán)

　　4.1.1土地租賃

　　根據(jù)××與××有限公司于××年××月××日簽訂的《合同書》, YY有限公司將其擁有的位于××的××畝土地租賃給QQ的全資子公司使用，期限為20年，租金為××萬元，全年租金上限為×××萬元。

　　4.1.2土地租賃的法律評(píng)價(jià)

　　本所律師認(rèn)為，××與××有限公司簽訂的《合同書》中約定的承租土地的主體為YY的全資子公司，而××公司并非××的全資子公司，因此，應(yīng)獲得QQ有限公司對(duì)此種情況的書面確認(rèn)。此外，cc有限公司將其無建筑物或附著物的土地使用權(quán)出租，沒有法律依據(jù)，其合法性存在疑問。

　　4.2房屋所有權(quán)

　　4.2.1房屋狀況

　　根據(jù)××評(píng)估師事務(wù)所出具的××評(píng)報(bào)字［20xx］第××號(hào)《評(píng)估報(bào)告書》, ××公司共擁有房屋建筑物××幢，建筑面積××平方米；構(gòu)筑物及其他輔助設(shè)施××項(xiàng)；評(píng)估價(jià)值為××元人民幣。

　　根據(jù)××公司的陳述及本所律師的核查，××公司所有房產(chǎn)均未辦理《房地產(chǎn)權(quán)證》。

　　4.2.2房屋狀況的法律評(píng)價(jià)

　　本所律師認(rèn)為，××公司的房屋由于未按規(guī)定辦理建房手續(xù)，其辦理權(quán)證存在法律障礙。

　　（五）××公司的業(yè)務(wù)

　　5.1 ××公司的經(jīng)營范圍

　　根據(jù)××公司目前持有的××市工商行政管理局于××年××月×× 日核發(fā)的注冊(cè)號(hào)為××××××××××× 號(hào)的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，其經(jīng)營范圍為××生產(chǎn)、銷售。

　　5.2 ××公司持有的許可證和證書

　　5.2.1有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的許可證

　　經(jīng)本所律師審查，××年××月××日，××公司取得××市化工行業(yè)管理辦公室出具的《化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)核定證明材料》，證明其生產(chǎn)的××不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品。

　　5.2.2有關(guān)的環(huán)保驗(yàn)收

　　××公司×××× 噸/年××生產(chǎn)項(xiàng)目于××年××月××日得到了當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門關(guān)于同意通過驗(yàn)收的意見。

　　（六）××公司的貸款合同與擔(dān)保

　　6.1正在履行的貸款合同

　　經(jīng)本所律師核查，至本報(bào)告出具日，××公司無正在履行的貸款合同。

　　6.2擔(dān)保合同

　　經(jīng)本所律師核查，至本報(bào)告出具日，××公司無正在履行的擔(dān)保合同。

　　（七）××公司的稅務(wù)問題

　　根據(jù)××公司提供的書面說明，其目前主要執(zhí)行的稅種和稅率為：

　　（1）增值稅

　　按17%計(jì)繳。

　　（2）所得稅

　　按33%計(jì)繳。

　　（3）城市維護(hù)建設(shè)稅

　　按增值稅的7%計(jì)繳。

　　（4）教育附加費(fèi)

　　按增值稅的3%計(jì)繳。

　　（八）××公司的重大訴訟、仲裁與行政措施

　　經(jīng)本所律師審查，×× 年××月××日，××市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局張店分局對(duì)××簽發(fā)《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政處罰決定書》，對(duì)××公司正在使用的××設(shè)備中承壓設(shè)備未進(jìn)行登記注冊(cè)等行為處以以下行政處罰：限1個(gè)月內(nèi)改正，罰款××元。

　　××公司未提供其他有關(guān)訴訟、仲裁或行政處罰的資料。根據(jù)××公司的陳述，其將于正式股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂前出具關(guān)于重大訴訟、仲裁、糾紛或其他司法或行政程序的書面狀況說明或承諾。

　　（九）××公司的保險(xiǎn)事項(xiàng)

　　經(jīng)本所律師核查，××公司為其以下財(cái)產(chǎn)設(shè)置了保險(xiǎn)：

　�。�1） ××年××月××日，××公司為其固定資產(chǎn)和流動(dòng)資產(chǎn)（存貨）向中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司××市××支公司投保了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)綜合險(xiǎn)，保險(xiǎn)金額為××元人民幣，保險(xiǎn)期限為××年××月××日至××年×× 月××日。保單的第一受益人為中國農(nóng)業(yè)銀行××市分行。

　�。�2）車牌號(hào)為××和××的運(yùn)輸工具已分別向中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司××市××支公司和中國太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司××支公司投保。

　　（十）××公司的勞動(dòng)用工

　　根據(jù)××公司的書面說明，其目前簽訂有勞動(dòng)合同的職工為××名。如果本次收購為股權(quán)收購，收購?fù)瓿珊�，貴公司將接收××公司原有的所有簽訂勞動(dòng)合同的職工，繼續(xù)履行合同期未滿的勞動(dòng)合同。

　　本所律師要求：

　　本報(bào)告系基于貴公司委托，由本所律師依據(jù)調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)行有效的中國法律及XXXX提供的相關(guān)文件和實(shí)際情況擬就并出具。

　　本報(bào)告謹(jǐn)供貴公司及授權(quán)相關(guān)單位/人士審閱。未經(jīng)本所律師書面同意，不得將本報(bào)告外傳及用于佐證、說明與題述事宜無關(guān)的其他事務(wù)及行為。

　　謹(jǐn)致

　　商祺！

　　承辦律師： ××律師事務(wù)所

　　××年××月××日

法律調(diào)查報(bào)告10

　　【摘 要】眾所周知，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，是社會(huì)主義高等教育方針的基本要求 ，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。本文談到大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀和相關(guān)的改進(jìn)措施。

　　一、調(diào)查目標(biāo)

　　法律意識(shí)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)體系,是人們關(guān)于法律的思想、觀念、知識(shí)、心理的總稱,包括對(duì)法律本質(zhì)、作用的看法,對(duì)現(xiàn)行法律的要求、態(tài)度和評(píng)價(jià)、解釋,對(duì)人們行為的法律評(píng)價(jià)、法治觀念等等。它既包括人們的法律知識(shí)、法律思維方式、法律感情、法律意志、法律態(tài)度、法律信仰,同時(shí)也包括法律心理、法律觀念和法律意識(shí)形態(tài)等多方面的因素和內(nèi)容。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。作為祖國未來的中流砥柱,其法律意識(shí)如何,直接影響著我國依法治國的進(jìn)程與社會(huì)主義建設(shè),研究大學(xué)生的法律意識(shí)問題,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

　　大學(xué)生是國家和民族的未來,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生法律意識(shí)的高低,直接關(guān)系著我國依法治國的前景,對(duì)我國社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過調(diào)查，了解華東交大在校大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀，存在的問題，以及找出培養(yǎng)提高的途徑，促進(jìn)我國法治社會(huì)的發(fā)展。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　調(diào)查方法：訪問調(diào)查法 問卷調(diào)查法

　　調(diào)查時(shí)間：XX年XX月XX-XX日

　　調(diào)查對(duì)象：XX大學(xué)在校大學(xué)生（50人）

　　調(diào)查方式：無記名填寫調(diào)查問卷，與接受調(diào)查者對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。

　　三、調(diào)查問卷及結(jié)果分析

　　調(diào)查問卷及結(jié)果分析如下：

　�、�、你生長(zhǎng)在( )

　　A、農(nóng)村 74% B、城市 26%

　�、啤⒃谀闼�有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運(yùn)用過法律途徑解決糾紛嗎?( )

　　A、有 18% B、沒有 82%

　　從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識(shí)，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時(shí)，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。

　　⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )

　　A、能 24% B、不一定能 14% C、大部分能 62%

　　⑷、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )?

　　A、懂得法律知識(shí)但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用 32%

　　B、缺乏法律知識(shí) 40%

　　C、能運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)并解決現(xiàn)實(shí)問題 28%

　�、伞⒛闶欠耜P(guān)注國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告?( )

　　A、經(jīng)常 12% B、偶爾 74% C、從不 14%

　　從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個(gè)人(調(diào)查對(duì)象為50人)會(huì)經(jīng)常關(guān)注國家立法活動(dòng)或是法律報(bào)告，還有14%，即7個(gè)人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對(duì)法律的重視程度是非常不夠的，其認(rèn)為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠(yuǎn)的。

　�、省⒛阒�道《勞動(dòng)法》里規(guī)定的試用期最長(zhǎng)時(shí)限是( )?

　　A、三個(gè)月 22% B、六個(gè)月 48% C、一年 30%

　　根據(jù)我國《勞動(dòng)法》的規(guī)定，試用期最長(zhǎng)期限不得超過六個(gè)月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學(xué)生不知道，這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān)，可見大學(xué)生對(duì)與自己息息相關(guān)的法律知識(shí)了解并不多。

　�、恕⒛阏J(rèn)為法律在生活中的作用是( )?

　　A、很重要，是維護(hù)權(quán)益的有效手段 32%

　　B、比較重要，有時(shí)試圖用法律解決問題 42%

　　C、一般重要，不到萬不得已不會(huì)運(yùn)用法律 26%

　　D、不重要 0% ⑻、超市的工作人員要求搜身，你會(huì)怎么樣做?( )

　　A、拒絕 84%

　　B、如果對(duì)方態(tài)度強(qiáng)硬就接受 10%

　　C、完全接受 0%

　�、汀⒓偃缒愕挠H人欠某基金會(huì)的錢無力償還，基金會(huì)連同民政局把你的親人抓去關(guān)起來，放話拿錢才放人，你會(huì)怎么做?( )

　　A、忍氣吞聲，湊錢領(lǐng)回親人 8%

　　B、到民政局理論，要求放人 16%

　　C、通過法律手段維護(hù)親人的人身自由權(quán) 76%

　　⑽、當(dāng)你參加勤工儉學(xué)或是工作時(shí)，你會(huì)有意向與用人單位簽定合同嗎?( )

　　A、有 72% B、沒有28%

　　從⑻、⑼、⑽的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，依然有少部分大學(xué)生不會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　四、大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀及存在的問題

　　現(xiàn)狀

　　大學(xué)生法律意識(shí)是我國社會(huì)主義法律意識(shí)的重要組成部分，它既具備社會(huì)主義現(xiàn)代法律意識(shí)的基本內(nèi)容和特征，又有自己的特征，同時(shí)還區(qū)別于一般社會(huì)群體的法律意識(shí)。就其主體而言，大學(xué)生的年齡層次、受教育程度有別于其他社會(huì)群體或社會(huì)公眾；就其內(nèi)容而言，由于大學(xué)生尚未形成成熟的科學(xué)人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，他們的法律意識(shí)帶有明顯的易變性和不成熟性�？v然，當(dāng)前大學(xué)生大都贊同“依法治國”的治國方略和“建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的戰(zhàn)略目標(biāo)，普遍認(rèn)為應(yīng)該自覺守法、依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，等等。然而，時(shí)下社會(huì)上依然盛行“只有私了解決不了的問題才應(yīng)求助于法律”、“遇到法律糾紛”選擇“托人私了”，甚至有人認(rèn)為“能夠鉆法律空子的人，都是有本事的人”，等等。諸如此類司空見慣的現(xiàn)象，也無時(shí)無刻不在影響著作為“時(shí)代驕子”的中國當(dāng)代大學(xué)生的思想和言行。可以相信，當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)較普通公民而言已有了很大程度的覺醒和增強(qiáng)，但大多僅僅停留在感性認(rèn)識(shí)水平上，而且“知”與“行”存在較大反差；在不同大學(xué)生當(dāng)中法律意識(shí)水平參差不齊。從大學(xué)生的行為表現(xiàn)來看，也是如此。一方面，大學(xué)生拿起法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的事例層出不窮；另一方面，大學(xué)生違法犯罪的事例也不鮮見（關(guān)于大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象）。通過實(shí)地調(diào)查及查閱相關(guān)資料，當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

　　第一 大學(xué)生已有法律意識(shí),但法治觀念淡薄。

　　當(dāng)代大學(xué)生的法治觀念淡薄,只關(guān)注與自己切身利益相關(guān)的法律問題,只注重眼前利益,表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)用性和功利性。甚至有一些大學(xué)生認(rèn)為自己很難遇到法律問題。其實(shí)人在社會(huì)中生存,時(shí)時(shí)刻刻都與法律及其法律相關(guān)的問題緊密聯(lián)系,只是當(dāng)時(shí)沒有注意罷了。例如在走訪中就發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象:學(xué)生為了圖便宜,大多數(shù)人都買二手電腦和手機(jī),他們認(rèn)為這樣既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。有的學(xué)生在交易的過程中就買了贓物,其實(shí)這已經(jīng)違反了《中華人民共和國治安處罰法》,由于沒有足夠的法律意識(shí),缺乏法律知識(shí),有的學(xué)生在無意識(shí)的狀態(tài)下就觸犯了法律。

　　第二 對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解,但掌握得不全不牢,理解不深。

　　調(diào)查表明:他們對(duì)憲法、刑法、刑事訴訟、民事訴訟等方面的常識(shí)比較了解,有70%的同學(xué)都能答對(duì)這些方面的問題;但對(duì)法理、民法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、仲裁法國際法、行政法等方面的法律知識(shí)大部分人較為生疏。運(yùn)用法律知識(shí)解決問題的能力顯得欠缺。

　　第三 更加注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，主動(dòng)法律意識(shí)明顯缺乏。

　　由于當(dāng)前的大學(xué)生群體的主要成分是獨(dú)生子女，受現(xiàn)代社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響較重，他們更加注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但他們往往不能正確認(rèn)識(shí)自我，喜歡以批評(píng)的.眼光對(duì)待周圍的人和事，為表現(xiàn)個(gè)性，甚至把學(xué)校規(guī)章制度視為束縛其思想和行動(dòng)的多余之舉，對(duì)法紀(jì)教育存在逆反心理，有的甚至作出違規(guī)的情況。由于傳統(tǒng)法律意識(shí)的思維慣性，也由于教育與宣傳輿論的局限，大學(xué)生的法律意識(shí)處于一種被動(dòng)的守法狀態(tài)，認(rèn)為守法就是遵守刑法。我們經(jīng)�？吹椒ㄖ菩麄鳈谥械膬�(nèi)容大多數(shù)是因違法犯罪所受到的懲罰，使大學(xué)生感覺到的是法律的無情，而并沒有感覺到法律是他們生存的需要，是他們行為的準(zhǔn)則，是他們利益的維護(hù)者，大學(xué)生的內(nèi)心深處認(rèn)為只要我不違法就無需學(xué)法。有的甚至把神圣的法律看做形同虛設(shè)，即使約束和規(guī)范，那也是針對(duì)“老百姓”的。

　　存在的問題

　　第一 較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和普遍淡漠的法制意識(shí)形成強(qiáng)大反差。

　　隨著我國依法治國理念和基本方略的實(shí)施，我國高校普遍安排設(shè)置了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，但學(xué)生僅僅在這有限的學(xué)時(shí)中獲得的法律知識(shí)畢竟是有限的。加之一些學(xué)校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和法律政策教育形式單調(diào)、內(nèi)容僵化、針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致一些學(xué)校的法律教育效果不夠理想。由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育和就業(yè)觀念的影響，學(xué)生大都十分重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這類公共課卻引不起足夠的重視。以至于考試時(shí)稍作突擊，應(yīng)付了事。在這種情況下，大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，也更難有深層次的感悟體驗(yàn)。由于未做到防微杜漸，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生自覺性越來越差，自我控制能力越來越弱，很容易突破道德的防線而走上犯罪歧途。知識(shí)的積累，視野的擴(kuò)大，大學(xué)生開始學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)行進(jìn)行深層次的理性思考，關(guān)注國家的法制建設(shè)，更關(guān)注自己的合法權(quán)益。但他們又往往富于幻想，急于求成，缺乏對(duì)國情的全面了解，缺乏冷靜、理性的分析，往往會(huì)因思想深處的法律意識(shí)薄弱而表現(xiàn)出情緒化的傾向。有些學(xué)生對(duì)西方的三權(quán)分立制度比較欣賞，主張?jiān)诜ㄖ平ㄔO(shè)上全盤照搬西方的那一套。也有些學(xué)生受到我國傳統(tǒng)法律文化消極因素的影響，輕視法律的作用。

　　第二 功于知法、懂法，淡于守法、用法。

　　相當(dāng)一部分學(xué)生雖然法律知識(shí)懂得不少，然而現(xiàn)實(shí)生活中，其行為與法律規(guī)定背道而馳，守法的自覺性較差，形成“學(xué)而不用”，“知而不信”現(xiàn)象。

　　當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律，甚至?xí)�采用�?bào)復(fù)的手段來討回“公道”，導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。

　　學(xué)生對(duì)法律的信任度不樂觀，對(duì)待是非基本上是清楚的，但態(tài)度不夠堅(jiān)決。 上述情況表明由于受社會(huì)負(fù)面文化和學(xué)生自身道德以及心理成熟程度的影響，當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)還沒有達(dá)到應(yīng)有的高度。面對(duì)這種情況，對(duì)大學(xué)生加大法制教育的力度、進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法律意識(shí)、提高他們的法律素養(yǎng)，勢(shì)在必行。

　　第三 大學(xué)生的法律理論知識(shí)與實(shí)踐相脫節(jié)。

　　在我國任何一所高校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課作為非法律專業(yè)學(xué)生的選修課。在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識(shí),學(xué)生們都知道遇到問題、糾紛應(yīng)該采取法律措施,拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。但是在現(xiàn)實(shí)中如同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí),有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決,往往是頭腦一熱,就采取一些過激的,甚至愚昧的方式,最終造成嚴(yán)重的后果;有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),卻不懂得如何用法律來保護(hù)自己如有的大學(xué)生在打工過程中拿不到錢,甚至還被罰錢;有的畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)不知道怎么與用人單位簽訂協(xié)議;有的大學(xué)生在購物時(shí)不知道索要發(fā)票與“三包”憑證,更有甚者買到假冒偽劣產(chǎn)品卻只能自認(rèn)倒霉,類似這樣的報(bào)道屢見不鮮。因此,提高大學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)的實(shí)踐能力,使其學(xué)以致用,是迫在眉睫的一件大事。

　　第四 大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。

　　近年來，在校大學(xué)生犯罪呈明顯增長(zhǎng)趨勢(shì)。20xx年轟動(dòng)全國的清華大學(xué)學(xué)生劉海洋北京動(dòng)物園“傷熊事件”案等，更是讓大學(xué)生犯罪問題成為眾人注目的焦點(diǎn) 。 22歲的浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)生物技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)系應(yīng)屆畢業(yè)生周一超，報(bào)考浙江嘉興人事勞動(dòng)保障局通過筆試、面試，但健康檢查不合格，未被錄用，因情緒悲觀而報(bào)復(fù)殺人。據(jù)考證，當(dāng)代大學(xué)生犯罪涉及的罪名往往較單一。從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，通過調(diào)查了解到涉案大學(xué)生男女比例大致為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生幾乎大部是涉嫌盜竊罪和色情詐騙罪；大學(xué)生犯罪的侵害客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本專科、高等院校成人教育學(xué)院的本�？坪凸�立高等院校的�？茷橹鳌Ｄ挲g結(jié)構(gòu)上以本科一、二年級(jí)和專科一年級(jí)的學(xué)生為主。面對(duì)這些觸目驚心的大學(xué)生犯罪對(duì)象，能給予最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵含F(xiàn)行法制教育模式，沒有讓當(dāng)代大學(xué)生們真正懂法、守法。

　　當(dāng)前我國大學(xué)生法律意識(shí)成因分析

　　作為法律意識(shí)主體的一部分，大學(xué)生是一個(gè)比較特殊群體，他們有著較高的文化知識(shí)素養(yǎng)，其法律意識(shí)的水平對(duì)我國法治社會(huì)的形成有著特殊意義。然而，當(dāng)前我國大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀并不如人意，究其原因，有以下方面：

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì)轉(zhuǎn)型期和文化傳統(tǒng)的影響

　　中國自上個(gè)世紀(jì)80年代以來正處于一個(gè)由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，中國開始踏上了由“人治”社會(huì)向“法治”社會(huì)轉(zhuǎn)型的漫漫征途。對(duì)于今日中國而言，法治已成為一種主流話語，“依法治國”的戰(zhàn)略決策也在緊鑼密鼓地實(shí)施,我國社會(huì)主義民主法制建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。但是，依法治國是“人治”到“法治”的轉(zhuǎn)變，我國封建和人治的歷史傳統(tǒng)久遠(yuǎn)，而法治傳統(tǒng)和意識(shí)淡薄，因而決定了這是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，有大量的工作要做，需要付出艱苦的努力。

　　依法治國就是要厲行現(xiàn)代法治，是民主的制度化、法律化、規(guī)范化，是對(duì)權(quán)力的制約和權(quán)利的保障。盡管近年普法教育不斷進(jìn)行，公民民主法治意識(shí)不斷提高，但是社會(huì)公眾還是缺少相應(yīng)的制約權(quán)力和維護(hù)權(quán)利的信念。由于有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)，甚至知法犯法，執(zhí)法者違法現(xiàn)象依然存在，少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部目無法紀(jì)，以權(quán)代法，徇私枉法，使法律的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)。一部分學(xué)生低估了法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的作用，把金錢、關(guān)系、背景看得很重，甚至凌駕于法律之上。近些年來受西方民主思潮的影響，大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了很大的變化，其中有許多積極因素，但也有不少消極因素。對(duì)民主與法制、自由與法律、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體缺乏辯證的認(rèn)識(shí)，有些學(xué)生舍棄后者，而選擇前者。法制建設(shè)的成效和法治現(xiàn)狀之間的這種巨大反差印證了一個(gè)道理：制度層面的法制建設(shè)僅僅是法治的“皮囊”，是法治的外在性要素，而人的現(xiàn)代化，特別是法律意識(shí)的現(xiàn)代化，才是法治的內(nèi)在性要素，才是國家實(shí)現(xiàn)法治化的關(guān)鍵。

　　中華民族是世界上歷史最悠久、文化最燦爛的民族之一，有著自己的傳統(tǒng)文化。但是，這種傳統(tǒng)文化體現(xiàn)在中國法律方面主要有三個(gè)顯著特征：

　　一是缺乏對(duì)權(quán)利觀念的邏輯規(guī)定和論證，權(quán)利觀念極端淡��；

　　二是強(qiáng)化專制主義，權(quán)力崇拜觀念極端狂熱；

　　三是宗法 倫理精神和原則滲透、影響著法的價(jià)值取向，形成以家族為本位的法的觀念，并成為中國法律文化傳統(tǒng)的核心。這種宗族倫理傳統(tǒng)使法成為一種倫理道德的附庸，這種狀況必然產(chǎn)生重人治、輕法治的思想，并且成為我國大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)代化的歷史重負(fù)。

　　這些傳統(tǒng)對(duì)今天中國轉(zhuǎn)型的法律治理不能說不產(chǎn)生著影響。辦事講人情、靠關(guān)系的習(xí)慣仍根深蒂固。有人說“關(guān)系就是生產(chǎn)力”。有不少事情，靠法律、制度解決不了問題，要驚動(dòng)到一級(jí)級(jí)的“首長(zhǎng)”才得以解決。正如鄧小平指出的：“舊中國留給我們的，封建專制傳統(tǒng)比較多，民主法制傳統(tǒng)很少。解放以后，我們也沒有自覺地系統(tǒng)地建立保障人民民主權(quán)力的各項(xiàng)制度，法制很不完善，也很不手重視，特權(quán)現(xiàn)象有時(shí)受到限制、批評(píng)和打擊，有時(shí)又重新滋長(zhǎng)�？朔�特權(quán)現(xiàn)象，要解決思想問題，也要解決制度問題�！编囆∑教岢龅倪@個(gè)問題，意在告誡人們，人與制度相比，制度更有較大的穩(wěn)定性和權(quán)威性，應(yīng)當(dāng)摒棄人治，厲行法治。然而，在社會(huì)主義初級(jí)階段，要求人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)完全擺脫“人治”心理，形成完善的“法治”意識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程是一個(gè)復(fù)雜曲折的逐步進(jìn)展的艱難過程，不可能一蹴而就。處在這樣一個(gè)大環(huán)境下，大學(xué)生看到某些現(xiàn)實(shí)生活中執(zhí)法不嚴(yán)、權(quán)大于法的現(xiàn)象，難免對(duì)法律有所懷疑、迷惑，忽視自身法律素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

　�。ǘ�）高校教育管理偏差的影響

　　首先，在教育上，高校對(duì)大學(xué)生的法律教育缺乏系統(tǒng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，一般局限于講授一些法律基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間也僅有一學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)法律的方式也是為了考試過關(guān)死記硬背，將法律教育作為一門課程來看待，造成了大學(xué)生盡管知曉了一定的法律條文，但只知其然，不知其所以然，不去思考怎樣運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)中遇到的實(shí)際問題。如此以來，很難達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。清華大學(xué)學(xué)生劉海洋在犯罪前已被學(xué)校決定保送讀研，但就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，雖然在校期間也學(xué)過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程 ，但在“應(yīng)試”教育帶來的高分低能的弊端下，難免犯罪。這說明即使大學(xué)生學(xué)過一定的法律常識(shí)，但要做到嚴(yán)格守法，則還欠缺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆�律素質(zhì)；說明高校對(duì)大學(xué)生的法律教育應(yīng)該重在培養(yǎng)其較強(qiáng)的法律意識(shí)和完善的法律素質(zhì)。

　　其次，在教學(xué)內(nèi)容的安排上也存在問題。一是重知識(shí)傳授，輕意識(shí)培養(yǎng)。我們對(duì)大學(xué)生的法律教育，主要是給他們灌輸一個(gè)個(gè)干巴巴的條文，一點(diǎn)點(diǎn)地指出知識(shí)點(diǎn)，而沒有把目的放在提高大學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念和社會(huì)責(zé)任感上。二是注重刑法、婚姻法等具體法律規(guī)范、知識(shí)的教育，輕視憲法、組織法、程序法、選舉法等關(guān)系國家基本社會(huì)政治制度、公民基本權(quán)利與義務(wù)，以及國家機(jī)器基本運(yùn)行方式的根本大法和基本法律的教育。三是重義務(wù)，輕權(quán)利。注重宣講法律所禁止的行為活動(dòng)，忽視宣講法律所允許和保護(hù)的正當(dāng)活動(dòng)。對(duì)于主權(quán)在民、法律面前人人平等等現(xiàn)代法律意識(shí)則傳播很少。這些問題更會(huì)造成大學(xué)生對(duì)法律的不信任感、壓迫感和厭惡感，從而加劇法律生活的失調(diào)，削弱大學(xué)生的社會(huì)主義法律意識(shí)。

　　再次，在學(xué)校的管理上，有的學(xué)校實(shí)行了學(xué)分制，學(xué)生的選擇自由度加大，只要考試過關(guān)，學(xué)生可以不上課;學(xué)校對(duì)學(xué)生的違紀(jì)處理，也都比較寬松，如有的學(xué)校規(guī)定對(duì)于學(xué)生的處分視其表現(xiàn)好壞可以撤銷，這在客觀上縱容了違紀(jì)學(xué)生向違法犯罪方向發(fā)展；有的學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自治作用，過高估計(jì)了學(xué)生的自我管理能力，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些問題沒有嚴(yán)格的管理?xiàng)l例和規(guī)定，或管理制度不健全，執(zhí)行不得力，缺乏科學(xué)管理和正確引導(dǎo)，造成教育管理上的盲點(diǎn)和空白。

　�。ㄈ�）學(xué)生自身因素的影響

　　目前，在校大學(xué)生大都是18-23歲的青年，正處于生理、心理漸趨成熟的時(shí)期。他們與成年人不同，有自己的心理特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為:

　　其一，過分的自我意識(shí)。部分大學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)自我，主張“自我是一切的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”，在道德觀上，缺乏明確的善惡觀念，沒有傳統(tǒng)的道德原則；在行動(dòng)上，主張個(gè)人的極端自由，不愿受社會(huì)的任何約束與控制。

　　其二，過度的自負(fù)。部分學(xué)生成長(zhǎng)軌道一帆風(fēng)順，我們?cè)谂囵B(yǎng)教育中，又送給他們“佼佼者”、“國家的棟梁”等桂冠，強(qiáng)化了他們的寵兒意識(shí)。他們自視為一等公民，表現(xiàn)出“當(dāng)今中國之前途，舍我其誰”的傲氣，滋長(zhǎng)了自高自大的情緒，沒有認(rèn)清自己的位臵和責(zé)任。

　　其三，過強(qiáng)的自尊心、虛榮心和自卑感�，F(xiàn)實(shí)中，這三者是密切相關(guān)、相互糾纏的。大學(xué)生平時(shí)自尊心表現(xiàn)得越外露，其自卑感也越強(qiáng)烈，虛榮心也越明顯。他們情感脆弱，多愁善感，特別害怕別人傷害自己的尊嚴(yán)，過分介意別人的評(píng)論和批評(píng)。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院李海涉嫌故意殺人案等，就說明了我國部分大學(xué)生心理素質(zhì)十分脆弱，稍受一點(diǎn)挫折，則易采取過激手段處理問題，走向違法犯罪的道路。

　　其四，較強(qiáng)的逆反心理。大學(xué)生從家庭到學(xué)校，經(jīng)歷著心理上的斷乳，出z現(xiàn)了“第二反抗期”，逆反心理便是這一時(shí)期學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的一種抵觸情緒，這是一種正常的心理現(xiàn)象。但部分大學(xué)生不善于準(zhǔn)確地把握這種逆反心理，呈現(xiàn)“矯枉過正”。在內(nèi)容上一概排斥，手段上簡(jiǎn)單地反抗。把自己與社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)立起來，不論正確與否，一律“反其道而行之”，一些學(xué)生明知是錯(cuò)誤還一意孤行，最后走上令入不齒的違法犯罪道路。

　　培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的主要途徑

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法治經(jīng)濟(jì)�，F(xiàn)代化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐要求有現(xiàn)代法治觀念 和倫理精神的支撐，需要有與之相應(yīng)的思想教育理念和運(yùn)作體系。大學(xué)生的素質(zhì)教育，包括大學(xué)生的現(xiàn)代法律意識(shí)的塑造過程，不僅僅是依托于學(xué)校，更需要深深地扎根于以社會(huì)為背景的“土壤”之中。因此，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀與分析，現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)對(duì)策建議：

　　1、健全法律運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。

　　大學(xué)生思想開放，時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有十分重要的作用。

　　2、深化大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)改革，開展校園法制文化活動(dòng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的要求。

　　具體包括：

　　1）合理建構(gòu)大學(xué)法律基礎(chǔ)知識(shí)課程內(nèi)容,以強(qiáng)化大學(xué)生的法律認(rèn)知。

　　我國大學(xué)法律基礎(chǔ)知識(shí)教育是在職權(quán)主義訴訟理念基礎(chǔ)上展開的,偏重于法的適用的工具主義所以在課程內(nèi)容設(shè)置中,反映出重現(xiàn)行規(guī)律法規(guī)而輕法理學(xué)、重刑法輕民法、重公法輕私法等情形。因此,要調(diào)整大學(xué)法律基礎(chǔ)知識(shí)教育理念,重視法的多重價(jià)值的認(rèn)識(shí)與教育。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程內(nèi)容設(shè)置中:一要始終把法理學(xué)、憲法學(xué)作為法律基礎(chǔ)知識(shí)的重點(diǎn),必須把法的本質(zhì)、價(jià)值、功能,法與經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的法理內(nèi)容根植大學(xué)生腦海;二是增加民商法的內(nèi)容,以強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)私法的認(rèn)知;三是要增加國際法的內(nèi)容,以適應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)一體化的要求。另外可增設(shè)政治理論、法理學(xué)、法哲學(xué)、人權(quán) 保護(hù)等方面的課程作為選修課,使學(xué)生在增長(zhǎng)法律知識(shí)同時(shí)增強(qiáng)人權(quán) 保護(hù)意識(shí),在堅(jiān)定政治信念的同時(shí)信服法律。

　　2）開創(chuàng)法律知識(shí)教學(xué)新方法,不斷加深大學(xué)生對(duì)法律的情感。

　　法律情感是人們對(duì)法律現(xiàn)象的主觀心理態(tài)度或心理反映。在教學(xué)過程中,不但要傳授法律知識(shí),更要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律情感。這就要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法:一要引用典型案例教學(xué)法,以案例引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、辨析通過案例把理論與實(shí)際結(jié)合起來,并在此過程中傳授法理,適用法規(guī),領(lǐng)悟到法律的價(jià)值,從而培養(yǎng)法律感情;二要實(shí)行角色體驗(yàn)教學(xué),可采用情景模擬(如行政處罰情景等) ,給學(xué)生設(shè)定各種角色(如:警官、行政相對(duì)人,案件審核的法制人員) ,根據(jù)所設(shè)定的角色分別從不同的角度思考問題,發(fā)表看法,從中學(xué)習(xí)法律知識(shí),體會(huì)法律的作用培養(yǎng)法律感情;三要利用現(xiàn)代傳媒等工具,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣,使學(xué)生自覺去認(rèn)識(shí)事物、獲取知識(shí)、探究真理,培養(yǎng)對(duì)法律及法律現(xiàn)象的濃厚興趣;四加強(qiáng)正確的輿論引導(dǎo),對(duì)社會(huì)負(fù)面的信息和消極因素,通過控制傳播面或者通過解惑、批駁來使其轉(zhuǎn)化為正面效應(yīng),減少甚至消除其負(fù)面影響。

　　3）引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行法律實(shí)踐,以增強(qiáng)法律意志。

　　法律意志的錘煉主要通過實(shí)踐,根據(jù)各院校的特點(diǎn)可采取如下渠道:一是鼓勵(lì)大學(xué)生參加維護(hù)自身和有關(guān)人的合法權(quán)益的活動(dòng),當(dāng)自身和有關(guān)人的合法權(quán)益受到侵害時(shí),能合法有效地通過法律救濟(jì)途經(jīng)得到妥善解決;二是敢于與各種違法犯罪的行為作斗爭(zhēng);三是組建法律社團(tuán),建立法律言論沙龍,對(duì)于社會(huì)上不合法的事情敢于仗義直言,并通過輿論的力量匡扶正義;四是積極宣傳法律知識(shí)和組織法律咨詢活動(dòng)等等

　　4）加強(qiáng)大學(xué)生的人文素養(yǎng),逐漸形成法律理想和法律信仰。法律理想的形成不但要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)也要以加強(qiáng)人文素養(yǎng)來促進(jìn):一是始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,使大學(xué)生的價(jià)值觀與法律價(jià)值一致;二是堅(jiān)持共產(chǎn)主義道德教育,使大學(xué)生以共產(chǎn)主義道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則;三是在校園文化活動(dòng)中,滲透法律形式觀和價(jià)值觀的基本理念,以塑造大學(xué)生堅(jiān)持正義和忠于法律的美德。

　　3、實(shí)行“依法治校”，營造培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的氛圍。

　　高校的法治環(huán)境如果是民主、平等的，必然對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的正確樹立起到積極正面的影響，反之亦然。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和管理活動(dòng)要有章可循，程序合法。學(xué)校制定校紀(jì)校規(guī)時(shí)，要確保所建立和使用的規(guī)章制度不違背法治的精神，與國家現(xiàn)階段所頒布和使用的法律法規(guī)不沖突，并“嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動(dòng)，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校和家庭溝通完善雙向育人模式。

　　家庭教育機(jī)制的優(yōu)劣,對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)及守法意識(shí)的培養(yǎng)有著普遍而不可替代的作用家庭教育的不利,將嚴(yán)重影響對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)。首先,家長(zhǎng)應(yīng)提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。家庭是人的第一課堂,父母是子女人生的啟蒙老師也是其模仿的偶像。家長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)、文化素養(yǎng)和品質(zhì)是塑造子女良好人格的前提。如果家長(zhǎng)平時(shí)素質(zhì)低劣,社會(huì)態(tài)度不端、粗俗甚至行為惡劣,子女必然把他們的行為模仿并逐漸復(fù)制出來,形成自己的行為方式。

　　5 更新教育觀念。

　　高等教育要與時(shí)俱進(jìn),必須大膽實(shí)行改革。對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代遺留下來并一直延續(xù)至今的、從性質(zhì)上來看或者為實(shí)踐所證明已嚴(yán)重不公平的或在實(shí)踐中產(chǎn)生大量腐敗問題的政策和規(guī)定,如對(duì)直轄市的考生高考低分錄取及保送,東中西部高考考分差異太大等種種政策,要直接予以廢除。對(duì)高校現(xiàn)行管理體制應(yīng)大膽進(jìn)行改革,革除目前高校中存在的官僚陳腐積習(xí),改變那種將大學(xué)生僅僅視為受教育客體的落后觀念或傳統(tǒng)觀念,確立大學(xué)生“主體”教育觀,把大學(xué)生作為“教育、管理、服務(wù)、引導(dǎo)”的主體,發(fā)揚(yáng)民主,充分發(fā)揮專家學(xué)者以及大學(xué)生在高等教育管理中的作用,從政策上真正地保證高校自治管理。

　　6健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。 “要著眼于促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育�！苯�年來,教育部門堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理,高度重視和采取切實(shí)措施,下大力氣解決好關(guān)系人民群眾切身利益的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué)、能夠上好學(xué),是促進(jìn)教育公平的重要方面。周濟(jì)強(qiáng)調(diào),促進(jìn)我國教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展,必須認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的一些深層次問題,其中重要的一條是切實(shí)解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助問題。只有建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,切實(shí)解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,才能使貧困大學(xué)生安心學(xué)習(xí)和以健康心態(tài)成長(zhǎng),堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi),規(guī)范收費(fèi)行為,大力減輕貧困大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)子,努力構(gòu)建我校和諧局面,以促進(jìn)高等教育健康發(fā)展。

　　總結(jié)與感想

　　總之，分析大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀及其成因，從中可以看出當(dāng)前我國大學(xué)生法制觀念、法律意識(shí)的主流是好的，但存在的問題仍然不容樂觀，應(yīng)引起高度重視。

　　依法治國，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長(zhǎng)治久安的重要保障。大學(xué)生們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、對(duì)法的作用和效力的看法、對(duì)現(xiàn)行法律的了解程度和具體評(píng)價(jià)以及對(duì)于自身權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)和追求直接影響這我國依法治國的進(jìn)程，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們必須自覺作一個(gè)合格的守法公民，從自身做起，從小事做起，不論對(duì)與錯(cuò)，只要是違法的行為，我們都不去做，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！責(zé)人之前先正已身，嚴(yán)以律已，寬以待人，樹立一個(gè)良好的形象，為建設(shè)合諧社會(huì)付出自已應(yīng)盡的一點(diǎn)力量！

法律調(diào)查報(bào)告11

　　證券市場(chǎng)是一個(gè)公開、透明的公共平臺(tái)，本著對(duì)廣大中小投資者負(fù)責(zé)人的態(tài)度，上市前都有做盡職調(diào)查。我國法律法規(guī)對(duì)證券公開發(fā)行上市過程中，各中介機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)的勤勉盡責(zé)義務(wù)，都有非常明確而嚴(yán)格的規(guī)定，為了保證自己出具文件的真實(shí)性和可靠性，各中介機(jī)構(gòu)都會(huì)進(jìn)行盡職調(diào)查。

　　一、公司財(cái)務(wù)狀況調(diào)查

　　調(diào)查內(nèi)容主要包含內(nèi)部控制調(diào)查、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、會(huì)計(jì)政策穩(wěn)健性調(diào)查三大方面。這部分調(diào)查主要由會(huì)計(jì)師事務(wù)所完成，通過文件查閱、面對(duì)面訪談、實(shí)地查看等方式評(píng)估其真實(shí)性和完整性。

　　二、公司持續(xù)經(jīng)營能力調(diào)查

　　主要調(diào)查公司主營業(yè)務(wù)及經(jīng)營模式、公司的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)；公司所屬行業(yè)情況及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況；公司對(duì)客戶和供應(yīng)商的依賴程度、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和研發(fā)能力。

　　這些內(nèi)容多數(shù)由IPO咨詢機(jī)構(gòu)來執(zhí)行，通過詢問公司管理層、查閱經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告、搜集比較行業(yè)及市場(chǎng)數(shù)據(jù)、供應(yīng)商和客戶實(shí)地調(diào)研、詢問公司核心技術(shù)人員或技術(shù)顧問等方式，最終得出細(xì)分市場(chǎng)研究報(bào)告和募投項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，提交給券商和企業(yè)高層作戰(zhàn)略參考。

　　三、公司治理調(diào)查

　　包括調(diào)查公司治理機(jī)制的建立情況；治理機(jī)制的執(zhí)行情況；股東的出資情況；獨(dú)立性；公司與控股股東、實(shí)際控制人及其控制的其他企業(yè)是否存在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)外擔(dān)保、重大投資、委托理財(cái)、關(guān)聯(lián)方交易等重要事項(xiàng)的決策和執(zhí)行情況；管理層及核心技術(shù)人員的持股情況；公司管理層的誠信情況。

　　這些內(nèi)容多數(shù)由律師來完成，主要盡調(diào)方法包括咨詢公司律師或法律顧問，查閱公司章程和管理文件，查閱具有資格的`中介機(jī)構(gòu)出具的驗(yàn)資報(bào)告、實(shí)地調(diào)查等。

　　四、公司合法合規(guī)事項(xiàng)調(diào)查

　　部分調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查公司設(shè)立及存續(xù)情況；最近三年是否存在重大違法違規(guī)行為；股權(quán)變動(dòng)的合法合規(guī)性以及股本總額和股權(quán)結(jié)構(gòu)是否發(fā)生變化；股份是否存在轉(zhuǎn)讓限制；主要財(cái)產(chǎn)的合法性；是否存在法律糾紛或潛在糾紛以及其他爭(zhēng)議；重大債務(wù)；納稅情況；環(huán)境保護(hù)和產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是否符合相關(guān)要求；是否存在重大訴訟、仲裁及未決訴訟、仲裁情況。這些內(nèi)容主要由律師事務(wù)所來完成，主要盡調(diào)方法包括文件查閱、實(shí)地調(diào)研、第三方核查等。

法律調(diào)查報(bào)告12

　　一、 調(diào)查農(nóng)村居民法律意識(shí)現(xiàn)狀的目的和意圖

　　當(dāng)前我國已進(jìn)入了法治社會(huì)的時(shí)代，農(nóng)民法律意識(shí)的強(qiáng)弱，法律素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到我過民主法治建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到“依法治國”方略的實(shí)施。筆者是東營市東營區(qū)龍居鎮(zhèn)的一名大學(xué)生村官，自工作半年多來，越來越感覺到普及法律在農(nóng)村的重要性。有兩件事情對(duì)筆者觸動(dòng)很大，也是筆者聯(lián)合其他縣區(qū)的法律、法學(xué)碩士村官成立東營村官普法聯(lián)盟，開展這次普法調(diào)查的原因。

　　第一件事是筆者所在的銀王村一位女性村民，名叫王如芹，在去她家走訪調(diào)查時(shí)了解到，她已經(jīng)有兩年多沒有下地走路了。原因是兩年前發(fā)生了一起車禍導(dǎo)致其腿部骨折，因?yàn)榉�律知識(shí)的缺乏，在沒有去醫(yī)院檢查的情況下，肇事者僅賠償1000元錢就與其達(dá)成協(xié)議私了，而且簽了賠償協(xié)議，承諾不再追究肇事者責(zé)任。結(jié)果后來延誤治療，導(dǎo)致腿骨已經(jīng)錯(cuò)位，加之證據(jù)缺失，現(xiàn)在已經(jīng)無法再找肇事者索要后續(xù)賠償。

　　筆者所在的銀王村并不很大，僅有13名黨員，但是在今年農(nóng)村黨員冬訓(xùn)期間，人數(shù)卻變成了12人。筆者通過去鎮(zhèn)紀(jì)委查詢核實(shí)得知，黨員王少朋因犯非法拘禁罪而受到刑法處罰，東營區(qū)紀(jì)委依黨紀(jì)給予其開除黨籍的處分，這就是給筆者觸動(dòng)的第二件事。農(nóng)村黨員相對(duì)來說文化素質(zhì)、法律意識(shí)都應(yīng)該比較強(qiáng)，尤其是對(duì)于王少朋這種受過多年教育的年輕復(fù)員退伍軍人來說，做這種觸犯黨紀(jì)國法的事情更是很不應(yīng)該的。

　　于是筆者決定聯(lián)合其他縣區(qū)的法律專業(yè)的村官，組成一個(gè)義務(wù)普法聯(lián)盟，力求盡自己的微薄之力加強(qiáng)和增進(jìn)農(nóng)民的法律意識(shí)，使其樹立正確的法律觀念，減少違法案件的發(fā)生，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。開展此次問卷調(diào)查，是希望通過對(duì)東營市不同縣、區(qū)，不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的農(nóng)民進(jìn)行抽樣，了解現(xiàn)今農(nóng)民的法律意識(shí)狀況，以便后期有針對(duì)性的開展農(nóng)民普法講座和“護(hù)航青少年，送法進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　二、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查地

　　調(diào)查對(duì)象分別是東營區(qū)龍居鎮(zhèn)、牛莊鎮(zhèn)、勝園街道，廣饒縣陳官鎮(zhèn)、大碼頭鎮(zhèn)，利津鳳凰城街道等70多個(gè)村在農(nóng)村生活的居民，被調(diào)查的人員大概在18—65歲之間，針對(duì)老年人、中年人、務(wù)工青年人以及在讀青少年四個(gè)年齡層分為四個(gè)小組，文化程度在小學(xué)至本科之間，無文盲。

　　三、調(diào)查的程序和方法

　　本次調(diào)查以調(diào)查問卷形式為主，非結(jié)構(gòu)式訪問的方式為輔。因?yàn)榭紤]到本次調(diào)查問卷的調(diào)查對(duì)象主要都是農(nóng)村居民，文化水平參差不齊，所以，盡可能做到淺顯易懂。這次的問卷調(diào)查共發(fā)問卷600份，其中龍居鎮(zhèn)300份，牛莊鎮(zhèn)60份，勝園街道60份，大碼頭鎮(zhèn)60份，陳官鎮(zhèn)60份，鳳凰城街道60份。問卷發(fā)放時(shí)主要采用在黨員會(huì)議上集中發(fā)放問卷和去村里入戶走訪發(fā)放問卷兩種方式，盡量注意廣泛采樣，注重年齡、性別的均衡。在發(fā)出的600份問卷中，回收率為85 %，其中有效率為82% ，性別、年齡、職業(yè)等分布較為平衡。由此可見，此次調(diào)查的結(jié)果真實(shí)可信，具有一定的代表性和全面性。

　　四、調(diào)查問卷的基本情況統(tǒng)計(jì)

　　1、您的性別是(1)男——56% (2)女——44%

　　2、您的年齡在(1)25歲以下——18.4%(2)26—35歲——19.5%(3)36—45歲——22.8%(4)46—55歲以上——24.1%(5)56歲以上——15.2%

　　3、您的文化程度是(1)不識(shí)字——0%(2)小學(xué)——24%(3)初中——39%(4)高中——21%(5)大專以上——17%

　　4、您的政治面貌是(1)中共黨員——54%(2)共青團(tuán)員——2%(3)群眾——44%

　　5、您的職業(yè)是(1)農(nóng)村干部——12%(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人或進(jìn)城工人——25%(3)務(wù)農(nóng)——43%(4)商業(yè)和手工業(yè)——17%(5)私營企業(yè)主或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理者——2%(6)其他 ——1%

　　6、您是通過什么方式獲得法律知識(shí)的?

　　(1)廣播電視報(bào)紙——68% (2)日常工作或生產(chǎn)——11%

　　(3)普法宣傳學(xué)習(xí) ——15%(4)聽別人說的——5%

　　(5)其他——1%

　　7、您認(rèn)為自己的法律意識(shí)?

　　(1)很強(qiáng)——11% (2)有待提高——89% (3)淡薄——0%

　　(4)說不清——0%

　　8、您認(rèn)為村民委員會(huì)是?

　　(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的下級(jí)行政機(jī)關(guān)——45%(2)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織——2%(3)群眾性自治組織——11%(4)村黨支部的執(zhí)行機(jī)關(guān)——40%(5)不知道——2%

　　9、您認(rèn)為法律是用來(可多選)

　　(1)管老百姓——35%(2)管理國家——66%(3)管干部——52%(4)懲罰犯罪——80%(5)其它——0%

　　10、您是否關(guān)注過十八屆四中全會(huì)?

　　(1)關(guān)注過——100% (2)完全沒有關(guān)注——0%

　　11、此次十八屆四中全會(huì)的會(huì)議主題是?

　　(1)依法治國——98%(2)依德治國——2%

　　12、生活中往往有“人情大于國法”的現(xiàn)象，您的看法是

　　(1)對(duì)——0% (2)不對(duì)——100%(3)不完全對(duì)，看情況而定——0%

　　13、您認(rèn)為法律對(duì)于您村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用怎么樣?

　　(1)非常重要——83%(2)比較重要——12%(3)重要——5%(4)不清楚——0%

　　14、當(dāng)您和本村的.人發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí)，首先想到找

　　(1)鄉(xiāng)村干部——73%(2)親朋好友——4%(3)法庭、法律服務(wù)所——23%

　　15、您認(rèn)為下列行為合法嗎?

　　㈠某人因?qū)Ψ角穫�不還而搶占對(duì)方家的黃牛，并宣稱以此抵債

　　(1)合法——0%(2)不合法——42%(3)有道理但不合法——57.999%(4)說不清楚——0.001%

　　㈡某人在家經(jīng)常打罵妻子

　　(1)合法——0% (2)不合法——99.998%(3)有道理但不合法——0%(4)說不清楚 ——0.002%

　�、缒澄患议L(zhǎng)不準(zhǔn)出嫁的女兒繼承財(cái)產(chǎn)

　　(1)合法——0%(2)不合法——100%(3)有道理但不合法(4)說不清楚——0%

　　16、如果您發(fā)現(xiàn)有一位家屬有犯罪嫌疑，您會(huì)勸他自首嗎?

　　(1)堅(jiān)決勸——96%(2)可能勸——3.998%(3)不勸告，為其保密——0%(4)說不清楚——0.002%

　　17、當(dāng)您自己或他人的權(quán)利受到侵害時(shí)，您想過起訴嗎?

　　(1)立即想——98% (2)有時(shí)想——2% (3)不怎么想——0% (4)說不清楚 ——0%

　　18、假如您抓住了偷自己東西的人，您怎樣處置他?

　　(1)送派出所——88%(2)交給村干部——11%(3)痛打解恨——0%(4)賠錢了事——1%

　　19、您認(rèn)為要提高農(nóng)民的法律意識(shí)，下列哪些因素最為重要(可多選) (1)提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)——78%(2)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展——30%(3)加強(qiáng)立法——26% (4)加強(qiáng)農(nóng)村執(zhí)法和司法——47%(5)深入普法——96%(6)健全、落實(shí)村民自治——11%(7)其他——0%

　　20、請(qǐng)寫出您知道的我國重要的法律。(按出現(xiàn)次序多少排序)

　　憲法、刑法、民法、勞動(dòng)法、婚姻法、土地法、未成年人保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保障法、交通安全法、行政法、公司法、商標(biāo)法、專利法、著作法等。

　　五、調(diào)查問卷的結(jié)果分析

　　根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果和就一些調(diào)查問卷的內(nèi)容和村民交流，筆者大致歸納出以下幾個(gè)問題：

　　第一，法律知識(shí)欠缺，農(nóng)民法律知識(shí)水平有待提高。

　　從調(diào)查結(jié)果來看，絕大部分農(nóng)民對(duì)于法律的態(tài)度正確，而且有提升自己法律意識(shí)的愿望。從調(diào)查結(jié)果中也不難看出，很多人對(duì)一些根本的法律有所了解，比如絕大多數(shù)農(nóng)民知道打罵妻子是犯法，知道不準(zhǔn)出嫁的女兒繼承財(cái)產(chǎn)是犯法，知道權(quán)利被侵害時(shí)應(yīng)該起訴，抓住小偷應(yīng)該送交派出所。這說明經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識(shí)水平有了一定的提高，但是由于加之大多數(shù)農(nóng)民的受教育程度不高，獲取法律知識(shí)的渠道比較狹窄，加上有些普法宣傳流于形式，農(nóng)民系統(tǒng)、有條理的學(xué)習(xí)法律法規(guī)的機(jī)會(huì)并不多，基本上靠廣播電視報(bào)紙等媒介來學(xué)習(xí)，對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識(shí)上。所以在村“兩委”剛剛換屆完成的大環(huán)境下，依然有90%左右的農(nóng)民不明白村民委員會(huì)到底是什么性質(zhì)的組織。

　　第二，農(nóng)民權(quán)利意識(shí)較為淡薄，不擅利用法律手段維權(quán)。

　　80%左右的農(nóng)民認(rèn)為法律是用來懲罰和制裁違法犯罪的工具，其次是用來管理國家和干部的，只有35%的農(nóng)民認(rèn)為法律是用來管老百姓的。這從一個(gè)側(cè)面反映出多數(shù)農(nóng)民忽視了法律保障權(quán)利這一功能，主體意識(shí)模糊，權(quán)利意識(shí)淡薄。不少農(nóng)民在其權(quán)利和合法權(quán)益受到侵害時(shí)，或不知道已受到侵害，或雖已知道卻一味忍讓，不敢抗?fàn)�，缺乏維護(hù)自己權(quán)利的意識(shí)，更不會(huì)利用法律手段來保護(hù)自己的切身利益。

　　第三，十八屆四中全會(huì)精神較為普及，但法律在農(nóng)村的地位仍需提高。

　　問卷結(jié)果顯示，全部的被調(diào)查對(duì)象都或多或少關(guān)注過十八屆四中全會(huì)，其中絕大多數(shù)農(nóng)民了解此次會(huì)議主題為“依法治國”，只有2%的選擇了“依法治國”和“依德治國”。這反映出宣講四中全會(huì)精神取得了一定成效，但是農(nóng)民僅僅了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵是內(nèi)化為潛意識(shí)的行動(dòng)。法治社會(huì)要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而出現(xiàn)了在有經(jīng)濟(jì)糾紛時(shí)，有70%以上的農(nóng)民選擇找村干部協(xié)調(diào)解決，而不是尋找司法機(jī)構(gòu)的幫助這樣的情況。這說明法律的權(quán)威還沒有完全樹立，私了還是農(nóng)村比較重要的解決矛盾和糾紛的方式。

　　第四，法律基礎(chǔ)知識(shí)薄弱成為制約農(nóng)民法律素質(zhì)提高的瓶頸。

　　從調(diào)查問卷最后一題來看，農(nóng)民掌握法律法規(guī)的數(shù)量明顯不足，只有20%左右的問卷寫了三種以上的法律，有50%多的問卷沒有回答這一題，30%左右的問卷僅寫了1~3種法律。綜合來看，農(nóng)民對(duì)內(nèi)容有大致了解的法律法規(guī)在10種以下，對(duì)不同類別的法律法規(guī)認(rèn)知水平不均衡且?guī)в忻黠@的選擇性。法律認(rèn)知不足將嚴(yán)重影響到法律權(quán)威樹立、法律的遵守和運(yùn)用， 有96%的農(nóng)民認(rèn)為深入普法是提高自身法律意識(shí)重要因素，這也反映了在農(nóng)村普法的重要性和迫切性。

　　六、對(duì)下一步農(nóng)村普法工作的幾點(diǎn)想法。

　　第一，破解形式主義普法問題，探索農(nóng)村普法教育新模式。

　　我國目前的普法教育主要依靠政府采用多種形式進(jìn)行全社會(huì)的法律宣傳教育，這種自上而下的普法教育模式在農(nóng)村地區(qū)往往流于形式，所取得成效低于預(yù)期值。因此，下一步，東營村官普法聯(lián)盟在普法是，必須要注意避免農(nóng)村、城市普法“一刀切”、“一鍋端”，解決形式主義普法問題。一方面要結(jié)合農(nóng)民文化素質(zhì)較低、認(rèn)知能力有限的實(shí)際情況，在法制教育中改變單一的說教方式，采取多種形式和方法，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)法律的熱情和自主性。如采取以案說法、在農(nóng)貿(mào)集市設(shè)立法律咨詢點(diǎn)以及法制文藝演出等通俗易懂、生動(dòng)形象、群眾喜聞樂見的形式，使農(nóng)民群眾在寓教于樂中增強(qiáng)法制觀念，在潛移默化中提高法律意識(shí)。這樣才不至于使“送法下鄉(xiāng)”變成簡(jiǎn)單的“送書下鄉(xiāng)”。另一方面，要多渠道開展法制宣傳教育。要充分利用宣傳欄、報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介覆蓋面廣、滲透力強(qiáng)、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行農(nóng)村普法工作。尤其注意要將普法的重點(diǎn)放到現(xiàn)代法治理念和民主思想的教育宣傳上來，提高農(nóng)民對(duì)法律的深層認(rèn)識(shí)。

　　第二，“對(duì)癥下藥”，針對(duì)特殊群體“因材施教”。

　　由于青壯年男性大多外出經(jīng)商、務(wù)工，現(xiàn)在的農(nóng)村被稱作“386199”部隊(duì)，就是說農(nóng)村婦女多、留守兒童多、老年人多。因此針對(duì)這三類特殊群體，我們村官普法聯(lián)盟要“因材施教”“對(duì)癥下藥”

　　針對(duì)農(nóng)村婦女，主要開展有關(guān)《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、贍養(yǎng)老人、合同契約、計(jì)劃生育以及反 邪教等方面的普法，圍繞當(dāng)前婚姻家庭、勞動(dòng)就業(yè)、遺產(chǎn)分割等方面的問題，用實(shí)際生活中遇到的現(xiàn)實(shí)例子，闡述農(nóng)村婦女在遇到法律訴訟時(shí)應(yīng)如何舉證，如何利用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵害。同時(shí)注意幫助她們學(xué)習(xí)法律條文，理解含義，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，引導(dǎo)她們合理有序地表達(dá)利益訴求，提高她們自我維權(quán)意識(shí)和能力。

　　針對(duì)農(nóng)村兒童，主要開展“護(hù)航青少年，普法進(jìn)校園”的活動(dòng)，普法重點(diǎn)集中在杜絕不良行為、交通安全、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的教育上。通過開展定期教育，力爭(zhēng)將普法教育同學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃結(jié)合，確保做到每月至少講一次普法教育課。同時(shí)，在保證安全的前提下，采取校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)，如法制手抄報(bào)比賽、法律知識(shí)精神等，還可以針對(duì)青少年的特點(diǎn)，印制帶有普法漫畫和小知識(shí)的手冊(cè)，調(diào)動(dòng)青少年的學(xué)習(xí)積極性。

　　針對(duì)農(nóng)村留守的老人，主要是開展《老年人權(quán)益保障法》宣傳，針對(duì)老年人關(guān)心的老年婚姻、遺產(chǎn)繼承、贍養(yǎng)糾紛、分家析產(chǎn)、拆遷安置及遺囑效力等方面的法律問題，為其開展法律服務(wù)，幫助老人排疑解難。對(duì)于行動(dòng)不便的老年人，通過摸排走訪，可以采取送法上門的方式，為其發(fā)放《法律服務(wù)手冊(cè)》及村官普法聯(lián)盟聯(lián)系卡，方便其有法律援助需求時(shí)及時(shí)聯(lián)系。

法律調(diào)查報(bào)告13

　　近來，有關(guān)大學(xué)生缺乏道德和違反法律規(guī)則的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在社會(huì)公眾的視野之內(nèi)，這令部分的公眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)以及法律素質(zhì)產(chǎn)生了一定程度的懷疑。針對(duì)這種狀況，近日，我在大學(xué)生這群體里展開了一次關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)與法律素質(zhì)的現(xiàn)狀的調(diào)查。本次調(diào)查總共發(fā)放了50份紙張調(diào)查問卷，收回有效調(diào)查問卷50份，并且通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送并收回了30份有效的調(diào)查問卷，總共有80份反饋問卷，而具體的調(diào)查情況以及我對(duì)此的思考觀點(diǎn)如下：

　　先從大學(xué)生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起，根據(jù)對(duì)調(diào)查問卷的研究分析，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好的，其中絕大多數(shù)人是思維活躍、目光遠(yuǎn)大、樂于助人，廉潔自愛的，他們對(duì)當(dāng)前我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在新道德倫理建構(gòu)中的作用有清楚的認(rèn)識(shí)，努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，做一個(gè)知榮辱、講道理的大學(xué)生。

　　當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀的主流是好的，例如在接受問卷調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中，就有72.5%的大學(xué)生在公共交通工具上“經(jīng)常”讓座位給老，弱，病，殘人士;在大學(xué)里，“課桌文化”，“墻壁文化”一直都十分盛行，而有73.8%的大學(xué)生對(duì)亂圖亂畫的現(xiàn)象表示否定，等等。從一定程度上看，當(dāng)代大學(xué)生道德意識(shí)還是比較高的。

　　然而，在今天這個(gè)紛繁復(fù)雜，物欲橫流的社會(huì)中，有部分當(dāng)代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對(duì)比，主要表現(xiàn)在：第一，在學(xué)習(xí)上，缺乏學(xué)習(xí)熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽課，睡覺，敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對(duì)任課老師極不尊重，不識(shí)尊師重道之禮。第二，社會(huì)公德意識(shí)較差。有部分大學(xué)生在公共場(chǎng)所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息，在公眾場(chǎng)合行為舉止不得體，特別是一些大學(xué)生情侶，他們毫無顧忌地在大街小巷里親熱，一幅幅異常令人肉麻的畫面真是不堪入目，以上種種行為，都直接破壞了大學(xué)生的形象。因?yàn)樵诠�眾的眼里，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學(xué)生，真的讓所有的大學(xué)生蒙羞啊!第三，勤儉節(jié)約意識(shí)淡化。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在社會(huì)生活水平快速提升的今天，有些大學(xué)生的生活便開始奢侈了，他們生活不節(jié)儉，鋪張浪費(fèi)，穿名牌衣服，買高檔手機(jī)，根本就把他們的父母當(dāng)作自己的私人取款機(jī)。第四，缺乏應(yīng)有的誠信。有的大學(xué)生在考試時(shí)作弊，例如，傳紙條、發(fā)短信等，這些已經(jīng)不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助學(xué)貸款等違反國家法規(guī)的現(xiàn)象，也屢見不鮮了。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　近年來，大學(xué)普遍實(shí)行擴(kuò)招，這導(dǎo)致大學(xué)生人數(shù)與日俱增的同時(shí)，大學(xué)教育的問題也開始凸現(xiàn)，根據(jù)調(diào)查問卷顯示，有81.3%的受訪大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量上升的同時(shí)，大學(xué)生的總體道德素質(zhì)并沒有隨之上升，那為什么絕大多數(shù)受調(diào)查的學(xué)生都持這種觀點(diǎn)呢?我想這無非是與他們所處的生活環(huán)境有關(guān)�？赡芤�?yàn)樵谑茉L者的身邊或周圍經(jīng)常出現(xiàn)一些能夠直接體現(xiàn)大學(xué)生道德素質(zhì)低下的現(xiàn)象，他們已經(jīng)看煩了，所以他們會(huì)認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量上升的同時(shí)，大學(xué)生的總體道德素質(zhì)并沒有隨之上升，這樣講起來的確有一定道理。但是造成大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的主要原因又是什么呢?有45%的大學(xué)生認(rèn)為“社會(huì)上人們的思想觀念不同了，環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益”，有13.8%的大學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)盲目擴(kuò)招，林子大了就什么鳥都有了”，關(guān)于這個(gè)主要原因，我是比較認(rèn)同第一種觀點(diǎn)的，也就是環(huán)境導(dǎo)致大學(xué)生更加注重實(shí)際利益，而大學(xué)雖盲目擴(kuò)招，但飛進(jìn)林子里的不一定以劣鳥居多啊!

　　在如今這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，部分大學(xué)生已經(jīng)看透了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情，他們都會(huì)想方設(shè)法去辦妥事情，從而獲取相關(guān)利益。他們只顧著自己的感受與享樂，思想觀念和行為方式自然也就變了。

　　大學(xué)生是促使國家未來能夠繁榮發(fā)展的生力軍，面對(duì)著當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取什么辦法去改善它呢?我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而為社會(huì)主義道德建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?

　　第一，以人為本，推崇“仁愛”原則。

　　要使大學(xué)生明確道德風(fēng)尚的內(nèi)涵，就要他們深刻理解以人為本，學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人。中國的傳統(tǒng)倫理思想一直尊重人的價(jià)值與尊嚴(yán)�？鬃釉鴱�(qiáng)調(diào)“已所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。以人為本是公民道德建設(shè)指導(dǎo)思想的重要內(nèi)容，也是每個(gè)人處理人我關(guān)系的基本原則。在處理人際關(guān)系時(shí)，是不應(yīng)該以自我為中心的，這樣必然導(dǎo)致對(duì)他人利益的損害。理解人、尊重人才是可貴的。

　　第二，懷有感恩的心。

　　作為一個(gè)學(xué)子，首先要有一顆感恩的心，感謝每一個(gè)曾經(jīng)施恩于自己的人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。父母飽嘗艱辛把我們拉扯長(zhǎng)大，我們應(yīng)該記住父母的恩情，發(fā)奮學(xué)習(xí)，好好孝順父母，但是感恩的范圍不僅僅局限于我們的父母，我們可以感謝在我們成長(zhǎng)的過程中幫助過我們的.人。有了這顆善心的支撐，才能在走向社會(huì)后處處散播愛的種子，才能回報(bào)社會(huì)和他人，從而形成高尚的人格，完善我們的道德品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生是不能缺少“感恩意識(shí)”的，否則，往往會(huì)使他們存在著人格缺陷，。

　　第三，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的理解，從而形成正確的榮辱觀，引導(dǎo)自己能明辨是非，樹立正確的行為導(dǎo)向，推進(jìn)自身全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)榮辱觀的理解和認(rèn)識(shí)，能夠讓大學(xué)生知道做什么事是光榮的和做什么事是恥辱的，通過自身不斷地反省、批判與激勵(lì)，使榮辱觀逐漸轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的道德品質(zhì)，從而提升自己的道德境界。

　　當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)固然是至關(guān)重要的，但是大學(xué)生的法律素質(zhì)也是不容忽視的。法律素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求，也是當(dāng)前大學(xué)生法制現(xiàn)狀的需要。

　　在這次調(diào)查中，有很多的被調(diào)查者例如被問到“你買了某種商品但你后來發(fā)現(xiàn)被騙了，你會(huì)怎么做?”“假設(shè)不幸遭劫或被盜，你會(huì)報(bào)案嗎?”等關(guān)乎自身切實(shí)利益的問題時(shí)，他們都會(huì)積極地運(yùn)用法律武器去保護(hù)自己。但是當(dāng)被問到“當(dāng)你在路上遇到一個(gè)小偷正往路人口袋里偷東西，你會(huì)怎么做”等不與自己利益形成直接沖突的問題時(shí)，雖然有42.5%的被調(diào)查者會(huì)立刻告訴被偷者，但是卻有22..5%的人會(huì)選擇“明哲保身，視而不見”，選擇后者的比例雖然不高，但這就表明了當(dāng)某些大學(xué)生遇到與自己利益無關(guān)的事情時(shí)，他們那種維護(hù)別人權(quán)益的主動(dòng)性不會(huì)太高，因此，這種現(xiàn)象不得不引起大家的注意。

　　由于當(dāng)前學(xué)校里有存在著法制教育的不足以及當(dāng)今社會(huì)上某些法律制度的不明朗化，致使大學(xué)生的法律意識(shí)存在著缺失，這主要表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：1、對(duì)法律一知半解、沒有形成正確的法制觀念;2、法律意識(shí)淡薄，崇尚權(quán)力，忽視義務(wù)和責(zé)任，形成“只要有權(quán)就有勢(shì)，有勢(shì)就有錢”的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，對(duì)法治沒有充分的信心。

　　面對(duì)著這些問題，我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能提高自己的法律素質(zhì)呢?對(duì)于大學(xué)生來說，我認(rèn)為至少應(yīng)該做到以下三個(gè)方面：

　　1、開展心理健康教育，保持愉快的心境。要做到心理健康就要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，有了良好的人格品質(zhì)才能有效地控制自己的行為方式，而不去超越道德的底線。我們可以通過參加各類實(shí)踐活動(dòng)，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，觀看優(yōu)秀影視劇等，去培養(yǎng)良好的人品。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和正確的態(tài)度去看待四周發(fā)生的一切現(xiàn)象，提高自身的抗挫折能力，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)法制教育，積極宣傳法律知識(shí)。大學(xué)生應(yīng)自覺加強(qiáng)自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識(shí)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識(shí)講座、模擬法庭、辯論會(huì)等活動(dòng)，自覺地做到遵紀(jì)守法。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于、勇于拿起法律的武器去保護(hù)自己，就好像在本次調(diào)查中，有77.5%的大學(xué)生都肯定了以上這個(gè)觀點(diǎn)，這在一定的程度上都可以認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)還是比較強(qiáng)的。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí)，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。

　　3、敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。當(dāng)自己或別人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的，但是這必須以保護(hù)自身安全為前提。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的方式有多種多樣的，既可以采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也可以制止、檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為，總之，一切都要按合法的途徑去同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自身和別人的權(quán)益都要同時(shí)維護(hù)，把已學(xué)的法律知識(shí)用于實(shí)踐中。

　　當(dāng)代大學(xué)生比以往任何時(shí)期的大學(xué)生都更容易受到外界事物的影響，要抵制那些對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)造成不利影響的因素，就要求大學(xué)生能夠自覺地培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)以及提高自己的法律素質(zhì)，做一個(gè)德才兼?zhèn)�、知法守法的稱職大學(xué)生。

法律調(diào)查報(bào)告14

　　一、大連商業(yè)秘密保護(hù)現(xiàn)狀

　　20xx年大連市中級(jí)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭向大連100家企業(yè)發(fā)放了“企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問卷調(diào)查表”，回收率比5年前多了一倍多。問卷涉及商標(biāo)、專利問題，內(nèi)容包括：是否對(duì)擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)采取保護(hù)措施，是否被侵權(quán)？糾紛與否？有無商業(yè)秘密，是否有相應(yīng)的保護(hù)措施？對(duì)入世所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有沒有應(yīng)變對(duì)策？

　　大連企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)有了明顯提高，但在遭受侵害時(shí)顯得比較無助。這是大連市中級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭法官分析企業(yè)調(diào)查問卷得出的結(jié)論。通過對(duì)42份回函的分析，法官發(fā)現(xiàn)，83%的企業(yè)對(duì)商標(biāo)有了相應(yīng)的保護(hù)措施，但一旦被侵害，自我救濟(jì)方式較單一，缺乏力度。回函中有19家企業(yè)承認(rèn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受侵害，有10家選擇了行政救濟(jì)，2家不作為，5家選擇打官司，即司法救濟(jì)，還有2家司法行政方式并用。

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有40%的企業(yè)商業(yè)秘密被侵犯，可是法院歷年受理的案件僅為6件，二者懸殊驚人。法官分析認(rèn)為，除了受制于原告舉證責(zé)任重、證據(jù)不易收集外，最根本還在于企業(yè)的`自我保護(hù)意識(shí)不足，體現(xiàn)在保密范圍不明、制度不全、措施不力，即便打官司也很被動(dòng)。

　　二、侵犯商業(yè)秘密的行為和認(rèn)定

　　所謂商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息，其構(gòu)成要件：①該信息不為公眾所知悉，即該信息是不能從公開渠道直接獲取的；②該信息能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性，具有確定的可應(yīng)用性，能為權(quán)利人帶來現(xiàn)實(shí)的或潛在的經(jīng)濟(jì)利益或競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；③權(quán)利人采取保密措施，包括訂立保密協(xié)議，建立保密制度及采取其他合理的保密措施；④所謂技術(shù)信息和經(jīng)營信息，包括設(shè)計(jì)、程序、產(chǎn)品配方、制作工藝、制作方法、管理訣竅、客戶名單、貨源情報(bào)、產(chǎn)銷策略、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書內(nèi)容等信息

法律調(diào)查報(bào)告15

　　一、調(diào)查時(shí)間：20xx年７月１０日至８月２５日

　　二、調(diào)查地點(diǎn)：大壩鄉(xiāng)沙廟村二隊(duì)

　　三：調(diào)查對(duì)象：大壩鄉(xiāng)沙廟村經(jīng)常外出打工的農(nóng)民

　　四、調(diào)查目的：了解農(nóng)民工獲取法律知識(shí)及法律援助的途徑，了解農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施。

　　五、調(diào)查方式：采用收集材料、電話、面談等方式進(jìn)行調(diào)查。

　　前言：農(nóng)民工是我國社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中的必然產(chǎn)物，大量進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民成為縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一支重要的生力軍。農(nóng)民工的合法權(quán)益不同程度地受到侵犯，其主要原因是農(nóng)民工法律素質(zhì)較低，不懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。針對(duì)這一問題，我在20xx年７月１０日至８月２５日，在大壩鄉(xiāng)沙廟村的農(nóng)民工中進(jìn)行了一次深入的調(diào)查。這份調(diào)查涉及到該村200人，年齡涵蓋1８歲至５５歲之間，有效答卷1４３份。

　　通過調(diào)查了解到，外出的農(nóng)民工在外主要從事建筑業(yè)、餐飲服務(wù)、批發(fā)零售、車輛修理、工廠干臨時(shí)工等行業(yè)。

　　一、農(nóng)民工獲取法律知識(shí)及法律援助的途徑

　　調(diào)查顯示，電視、廣播、報(bào)刊、雜志這些傳統(tǒng)媒體是農(nóng)民工獲取法律知識(shí)的主要途徑和手段，占到了被調(diào)查人數(shù)的54.64%；通過法制宣傳櫥窗獲取法律知

　　識(shí)的農(nóng)民工占到了總數(shù)的25.24%；以互聯(lián)網(wǎng)為載體獲得法律知識(shí)的農(nóng)民工只占到了總數(shù)的1.6%。

　　在有效解決法律問題途徑這一問題上，有66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農(nóng)民工有通過法律手段保護(hù)自身利益的意識(shí)，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際。

　　在農(nóng)民工是否了解法律援助具體條件的問題上，有84.07%的`人選擇了了解一些。有85.64%的被調(diào)查者認(rèn)為，當(dāng)他們需要法律幫助時(shí)很方便或比較方便。

　　二、農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題

　　1、農(nóng)民工分布較廣、流動(dòng)性大、居住分散、難以集中，這些特性給農(nóng)民工的法制宣傳教育工作帶來了一定難度，特別是外出農(nóng)民工的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點(diǎn)。

　　2、對(duì)農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有形成制度化和規(guī)范化。

　　3、由于缺乏有效的經(jīng)費(fèi)保障，宣傳教育活動(dòng)的開展受到限制，宣傳形式單一，特別是對(duì)外出農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有更好的辦法，這應(yīng)該是今后法制宣傳工作的一個(gè)重點(diǎn)。

　　4、個(gè)別單位和部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，沒有把農(nóng)民工的法制宣傳教育工作擺在重要位置，也沒有將其列入年度普法計(jì)劃，致使此項(xiàng)工作開展的力度不大。５、工作發(fā)展不平衡，部分用工單位對(duì)在農(nóng)民工中開展法制宣傳教育工作認(rèn)識(shí)不足，目前宣傳工作主要集中在建筑工地、較大的工廠等農(nóng)民工較集中的企業(yè)，分散的個(gè)體商業(yè)、服務(wù)業(yè)、私營企業(yè)的法制宣傳工作比較薄弱。

　　三、當(dāng)前急需法律幫助的農(nóng)民工群體及通過法律手段解決的問題

　　調(diào)查中，62.44%的被調(diào)查者認(rèn)為建筑工地農(nóng)民工最需要接受法律幫助，在外經(jīng)商人員占23.08%，這說明建筑工地農(nóng)民工人員集中，有共性問題，最需要得到法律幫助。

　　在農(nóng)民工最需要解決的法律問題上，有43.72%的人認(rèn)為是拖欠工資問題，另有24.02%及21.26%的人認(rèn)為是勞動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)和用工單位待遇過低。

　　四、相應(yīng)的解決措施

　�。保�建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，推動(dòng)農(nóng)民工法制宣傳教育工作制度化。建議建立各職能部門組成農(nóng)民工法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，形成例會(huì)制度，積極開展調(diào)查研究，把握農(nóng)民工法制宣傳教育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況。以引導(dǎo)農(nóng)民工法制教育適應(yīng)形勢(shì)的變化和發(fā)展。共同推進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育工作。

　　2、將宣傳教育與法治實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)揮媒體作用。一是普法部門要聯(lián)合相關(guān)單位定期開展“送法進(jìn)企業(yè)”、“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”等活動(dòng)，適時(shí)組織普法講師團(tuán)巡回演講；二是整合社會(huì)資源，發(fā)揮法律專業(yè)人士、法律志愿者的作用，鼓勵(lì)法律工作者在承接農(nóng)民工法律服務(wù)時(shí)有針對(duì)性地開展法制宣傳，倡導(dǎo)律師事務(wù)所自主為農(nóng)民工舉辦各類法制講座；三是充分發(fā)揮調(diào)解組織及法律援助機(jī)構(gòu)的作用，將人民調(diào)解與法律援助、法律服務(wù)相結(jié)合，及時(shí)調(diào)處農(nóng)民工因工傷、勞資、人身傷害等引發(fā)的各類矛盾，為困難群眾提供法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益；四是組織農(nóng)民工參與法律知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、法制文藝匯演等活動(dòng)；五是及時(shí)總結(jié)推廣農(nóng)民工法制宣傳教育典型經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，確保法制宣傳教育工作在農(nóng)民工之中扎實(shí)、有成效地開展。

　　4、抓好企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育。企業(yè)主是企業(yè)發(fā)展、運(yùn)營的決策者，抓好這部分人的法制教育，樹立起法治理念，也就抓住了農(nóng)民工法制宣傳教育工作的關(guān)鍵。因此要重點(diǎn)加強(qiáng)企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育，使他們理解貫徹依法治國方略的重要意義，努力掌握憲法、基本法律以及規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法經(jīng)營、依法管理的觀念，達(dá)到依法治企，誠信經(jīng)營，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)治安和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的目的。在普法內(nèi)容上，要選擇一些實(shí)用并與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、金融、稅收、勞動(dòng)社保等相關(guān)的法律；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)主的法制宣傳工作，積極引導(dǎo)企業(yè)主遵紀(jì)守法、依法決策、依法經(jīng)營。

　　5、進(jìn)一步抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育。按照屬地管理“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰聘用誰負(fù)責(zé)”的原則，將農(nóng)民工的法制宣傳教育融入社會(huì)治安、勞動(dòng)用工、計(jì)劃生育、衛(wèi)生管理于一體的管理責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到相關(guān)的部門和相應(yīng)的用工單位中。在教育內(nèi)容上，選擇與其工作生活相關(guān)，以及維護(hù)保障公民合法權(quán)益方面的法律法規(guī)和訴訟法基本知識(shí)；勞動(dòng)部門在用工單位招聘人員時(shí)要把好就業(yè)前的培訓(xùn)關(guān)，在崗前培訓(xùn)時(shí)組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。用工單位也要將法律學(xué)習(xí)融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)中，如經(jīng)營培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、市場(chǎng)培訓(xùn)、使農(nóng)民工在接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中接受法律知識(shí)，使農(nóng)民工掌握與自身工作、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，知曉解決法律問題、尋求法律幫助的渠道和方法。滿足農(nóng)民工的學(xué)法需求。同時(shí)，做好農(nóng)民工的維權(quán)工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的法律水平與社會(huì)平均水平的差距比較大。在以后的工作中，應(yīng)定期舉辦“法律進(jìn)工地”活動(dòng)，宣傳與其切身利益密切相關(guān)的法律知識(shí)，使普法教育經(jīng)常化。建立工地民調(diào)組織，積極引導(dǎo)農(nóng)民工依法維權(quán)，理性表達(dá)利益訴求。加大法律知識(shí)覆蓋面，在勞動(dòng)法、民事法律法規(guī)等傳統(tǒng)內(nèi)容上加大與農(nóng)民工工作、生活更加貼近的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。

　　在用工單位勞動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)及待遇過低等問題上，在以后的工作中加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工合法討要拖欠工資的宣傳教育之外，還要加大對(duì)用工單位的宣傳教育，提高用工單位依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的自覺性。

　　通過對(duì)此次農(nóng)民工的法律知識(shí)的調(diào)查，參看調(diào)查數(shù)據(jù)，我認(rèn)為整個(gè)情況暫不嚴(yán)重，在確保農(nóng)民工就業(yè)與增收不受影響，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和打工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同時(shí)，加快新農(nóng)村建設(shè)。同時(shí)這是我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中遇到的新的突出問題，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)妥解決，促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)持續(xù)較快發(fā)展。

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