關于教師工作調動申請書模板匯總8篇
隨著時代在進步,申請書應用范圍廣泛,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面是小編收集整理的教師工作調動申請書9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師工作調動申請書 篇1
尊敬的XXX縣教育局領導:
您好!
首先感謝您對我的關心和照顧,同時感謝您在百忙之中審閱我的申請報告。
本人XX,女,1983年10月出生, 20xx年畢業(yè)于XXXX學校,20xx年獲得本科文聘。20xx年9月,成為一名特崗教師,20xx年轉為事業(yè)單位在職編制,參加教育教學工作至今,F在XXXX中學任教。
20xx年9月參加工作至今,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學工作。我能勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務,并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全縣教學質量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為,能夠勝任初中思想品德、歷史等學科的教育教學工作。
20xx年1月,我與在XXX小學工作的愛人結婚,并且我們按揭在縣城購臵了一套商品房。本人申請工作調動的原因有兩個:
。1)家庭原因:我的父母沒有工作,雙親自己經營一個早點攤,自給自足。現在我的父母年歲已高,身體都不好,父親患
有三高,糖尿病,還有膝關節(jié)骨脊水﹔母親患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。但為了生計,他們仍然起早貪黑,強忍疼痛堅持勞作。弟弟沒學歷,沒技能,只能外出打工,家中無人來照料年邁多病的父母。這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。
(2)個人原因:我現年已30歲,從小身體就不好,自身抵抗力差。加之XXX鄉(xiāng)的寒冷潮濕氣候導致我經常生病。但為了不影響教學計劃,教學進度,教學質量,我只有長期靠藥物來維持身體狀況?赡芤驗槌D瓿运幍木壒,導致我的身體、心理、生理肌理受到一定的損壞,體質偏冷寒,致使我現今懷孕有些困難。每當看到同齡人的孩子,我心里是多么的羨慕與渴望﹔每當聽到父母、家人、同事、朋友的催促,我內心是多么的無奈與疼痛﹔每當看到父母抱著其他孩子,滿眼充滿著疼愛之情,我覺得自己是那么的不孝。父母的無人照顧,自己的身體因素,在一定程度上影響了我為教育事業(yè)奮斗終身的決心。
在此,我衷心希望上級領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當的調整,調往離家較近的學校,這樣也有利于把更多的精力用于工作,為教育事業(yè)多做一些貢獻。
如果上級同意了我的調動,那么,我堅信,不用在XXX鄉(xiāng)
和縣城往返奔波的我,將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,我再一次 請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。批準為盼! 謝謝!
祝您工作順利,萬事如意! 此致
敬禮!
XXX
年月日
教師工作調動申請書 篇2
尊敬的中心學校領導:
您們好!
自20xx年9月從教,至今已快一年了。一年的時間,說短不短,春夏秋冬走了一圈;可說長也不長,兩個學期我也堅持下來了。在這一年中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲:
一是工作,這里是我教師之路的起點,但我相信這兒并不是我的終點!大學剛畢業(yè),初出茅廬,好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到這里我才發(fā)現,我要學的東西還有很多,在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場,要不然全是紙上談兵!經過一年的探索與歷練,當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手,但我自認為是個盡職盡責的教師,我認真地準備每節(jié)課,要保證讓每位學生都覺得通俗易懂,我也能夠很好地維持班級課堂紀律,我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件,漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師…
二是生活,一直堅持一邊上課一邊做飯,解決自己的飲食問題。學校地處偏僻,買菜極不方便,有好幾次那賣菜叔叔沒定時來,我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況,會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話,這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們,我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水,有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋,是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜特別靜,就到老鼠活動的時候了,在角落里上躥下跳的,還發(fā)出吱吱的叫聲,怪嚇人的!還有學校那屬于重點危房的廚房,每逢屋外下大雨,屋內就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施,課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋,尋找工作以外的'生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶?墒沁@些困難都沒嚇倒我,我也從來沒向學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學習,地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,為此我也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報,借鑒人家先進的教學經驗,看到一篇優(yōu)秀的文章或給予摘抄或寫寫讀后感談談自己的想法;我堅持每天晚上至少看書一小時,最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子,你要學會擔當》《三杯茶》等,并時不時會寫讀書心得;從今年四月份起,每上完一天的課,我都堅持寫教學日記,對一天所上的課給予總結和反思…我堅持:活到老,學到老!
四是思想,對于教師這個職業(yè),上初中那會兒非常向往,可上完高中和大學后,又改變了這個想法,覺得當老師也就那么回事,自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業(yè)!現在工作了一年,才深深地體會到教師的高尚與無私,了解到教師的艱辛與責任,增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心!“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,這話說得一點都沒錯,我是在澆灌祖國的花朵,我在培養(yǎng)國之棟梁!每天和一群純真無邪的孩子打交道,我很輕松很充實很快樂!我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。
這一年內我收獲的種種,我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉,讓我可以慢慢摸索教學之路,這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持!我想,我想,這兒好比一個淺水洼,我就是那條小魚兒,現在魚兒長大了,想到池塘里去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小,若校領導覺得我能力可以的話,把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云,壓力大,競爭力大,但我愿接受這個挑戰(zhàn),我相信在那可以學到更多東西,因為有壓力才有動力。
我希望學校能審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好!如果學校同意了我的申請,那么我堅信,不用再為這些生活瑣事所困擾,將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去,創(chuàng)造出更好的教學成果!謝謝!
此致敬禮!
申請人:
教師工作調動申請書 篇3
尊敬的縣教育局領導:
申請人:刀xx,女,1971年11月出生,xx縣xx人,大學?茖W歷,現在xx中心小學工作;于1993年9月參加工作,1993年9月至1997年7月在xx鎮(zhèn)團結村xx小學工作,1997年7月調至xx中心小學工作,至今已在山區(qū)工作21年。 本人自參加工作以來,遵紀守法,遵守校紀、校規(guī),團結同志,服從領導的安排,愛崗敬業(yè),認真做好各項工作,能按時、按質、按量完成學校布置的各項工作任務。
我患有類風濕性關節(jié)炎,因長期服藥,每月要到縣醫(yī)院進行一次檢查,又因節(jié)假日周末要到平原家中照看女兒,經常往返于平原與xx之間,對于病情康復非常不利,還無意間加重了病情;丈夫在縣農業(yè)局上班,我們夫妻長期兩地分居,現在女兒年僅9歲,在縣一小讀書,照看女兒成了我們家的一件大事,我們?yōu)榇藗噶四X筋,實在沒有別的辦法,為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,特向領導提出申請,請求將本人調到xx縣職業(yè)高級中學從事后勤工作,懇請領導給予批準。在此深表感謝!
此致
敬禮
申請人:
教師工作調動申請書 篇4
尊敬的領導:
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校 “優(yōu)秀教師”光榮稱號,今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在**鎮(zhèn)和縣內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為**的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,我再一次 請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人: ***
20xx年8月
教師工作調動申請書 篇5
本人劉xxx,男,1983年11月出生,現住貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)。20xx年畢業(yè)于貴州省電大英語教育專業(yè)(大專文憑)并于同年10月考入普安縣江西坡鎮(zhèn)細寨民族中學任英語教育教學工作,現任學校英語教研組長,后于20xx年7月畢業(yè)于貴州師范大學取得本科文憑,同年取得中學二級教師資格。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮(zhèn)、校統(tǒng)考,成績優(yōu)越。因而本人也多次獲得了鎮(zhèn)、縣級教育部門授予的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。
因我于20xx年和貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)的黃洪菊結婚生有一子,妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人(父親因車禍殘廢母親眼睛看不清東西),單靠妻子一人家庭根本無法生存下去,也因此夫妻常常爭吵。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作做得更好,同意我的請求,將我的工作調動到貴陽市觀山湖區(qū)朱昌相對較近的學校。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信我將能騰出更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為朱昌的教育事業(yè)添磚加瓦。
申請人:劉紹江
教師工作調動申請書 篇6
尊敬的各位領導:
你們好!
我叫陶*,男,19**年10月7日出生,20xx年畢業(yè)于云南師范大學美術教育專業(yè),20xx年參加工作,現在威寧縣東風鎮(zhèn)東風二中任教,從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。 我自參加工作以來,自20xx年9月至今,在工作上,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,服從組織上的各項安排。在生活中,與同事和睦相處,并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。
我因父母年事已高,長期以來身體不好,也常常進出于醫(yī)院,而我又離家較遠,對父母生活上的照顧諸多不便。再者,我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學任教,夫妻兩地分居,不便相互照顧。
再此,我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難,審驗我的調動申請,為我以后的教育工作,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作做得更好,著重考慮我的請求,同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時,我堅信,不用在草海 鎮(zhèn)與東風鎮(zhèn)之間往返的奔波,我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作,創(chuàng)造出更好的教學成果,為學生的全面發(fā)展與進步,為社會的和諧穩(wěn)定,綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒,真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事,感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會,與你們一起共同成長、一起共同拼搏,一起共同努力!
最后,懇請領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!
申請人:xxx
申請日期:20xx年6月30日
教師工作調動申請書 篇7
尊敬的各位領導:
我叫xxx,男,1982年8月出生,20xx年畢業(yè)于xxx化學與生命科學系化學教育專業(yè),同年參加工作,現在xxx任高三化學教學工作,現任學校團委副書記,為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于xxxx年9月至今,一直擔任班主任工作,并兼職學校行政辦工作,處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xxxx—xxxx學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,xxxx—xxxx學年、xxxx—xxxx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在xxxx、xxxx、xxxx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。因而獲得了xxxx—xxxx年度“先進教師”光榮稱號。 因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作,夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著,生活上頗為不便。 xxxx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會,并通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,天空中飄泊著零星的朵朵游云,雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。
再此,我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,著重考慮我們的請求,將我愛人的工作調動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校,是許多人夢寐以求的理想歸宿,是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請,那么,我堅信,不用在xx和xx往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
教師工作調動申請書 篇8
尊敬00縣人民 政府領導:
申請人:000,00省00縣人,大專畢業(yè),本科在讀,于20xx年3月透過事業(yè)單位招聘考試,被分配在000縣00鎮(zhèn)00小學從事教育工作至今。自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并用心參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下,我十分熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產生了感情。但是,擺在我面前的問題,卻是現實和殘酷的。我家在0000,工作在00,兩地相距300公里,交通十分不方便。從戈令回家一趟,至少需要3~4天時間,車費也得花費300多元。家里父母體弱多病,丈夫在0000上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。20xx年8月,我要求調回00縣教育部門工作,000縣同意接收,000縣以學校已經開學而不同意放行;20xx年8月,我又要求調回00縣工作,000縣同意放行,00縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調回00縣00鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民 政府領導體諒我的多種困
難,批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請,那么我必須將原先在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為00縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!此致敬禮!
申請人:
年xxx月xx日
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