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植物種子的傳播教案

時(shí)間:2024-06-11 00:34:10

關(guān)于植物種子的傳播教案

關(guān)于植物種子的傳播教案

關(guān)于植物種子的傳播教案

  孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的啥辦法?其實(shí)答案就在種子身上。種子有著神奇的“旅行本領(lǐng)”,借此,它們可以處處安家,開花結(jié)果,繁殖后代。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.收集觀察,初步認(rèn)識(shí)植物的種子。

  2.通過閱讀相關(guān)內(nèi)容和親身觀察、調(diào)查了解種子的不同傳播方法。

  3.培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  活動(dòng)建議

  觀察感知

  1.收集植物的種子,看看種子各是什么樣子的?向小組內(nèi)的成員說說這是什么植物的種子。

  2.在你身邊還有哪些植物是有種子的?

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  閱讀研究

  1.閱讀參考資料2和3,說說你知道了哪些植物種子的傳播方法?

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  實(shí)踐評(píng)價(jià)

  1.根據(jù)自己這個(gè)小組的實(shí)際情況,選擇你們喜歡的一項(xiàng)或幾項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐后,完成活動(dòng)報(bào)告。

  (1)你也可以去查找學(xué)校里的植物標(biāo)本,看看植物與它的種子。

  (2)你可以和學(xué)校里的園藝師交流交流植物的種子是怎樣傳播的。

  (3)你還可以到野外能找到種子的地方,看看它們是怎樣傳播的?

  我的活動(dòng)報(bào)告

  時(shí)間:植物名稱:

  植物樣子:

  (畫出來)種子樣子:

  (畫出來)

  種子的傳播方法:

  2.用一句話評(píng)價(jià)這次活動(dòng)中你的表現(xiàn)。

  自我評(píng)價(jià) 教師

  評(píng)價(jià)

  組員評(píng)價(jià)

  聽了_________的評(píng)價(jià),我最大的收獲是______________________________________________________。

  參考資料

  1.種子是植物的一種生殖器官,種子植物就是依靠種子來繁殖后代的。種子植物抵抗干旱和其他不良條件的能力比無種子植物要強(qiáng)得多,種子植物更適于在陸地上生活。

  2.種子的傳播方式大致有四種:風(fēng)傳播、動(dòng)物傳播、彈射傳播、水傳播。

  3.詩歌《植物媽媽有辦法》。

  蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,

  把它送給自己的娃娃。

  只要有風(fēng)輕輕吹過,

  孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

  蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,

  她給孩子穿上帶刺的鎧甲。

  只要掛住動(dòng)物的皮毛,

  孩子們就能去田野、山洼。

  豌豆媽媽更有辦法,

  她讓豆莢曬在太陽底下。

  啪的一聲,豆莢炸開,

  孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

  ——摘自人教版語文第三冊(cè)《植物媽媽有辦法》

  4.查看《十萬個(gè)為什么》中的《植物》一書。

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