總結(jié)《陶校長的演講》的教學(xué)
總結(jié)《陶校長的演講》的教學(xué)
一、初讀感知,整體把握。(從題入手,抓住中心)
讓學(xué)生在朗讀全文后,給文章加個副標題(每天四問)。意在整體感知課文,整體把握課文。
二、細讀品評,意在學(xué)法。
1要求學(xué)生讀書、批注,留心本課語言與其他課文不同之處;
2評一評本課語言風格;
3滲透演講稿的寫法及語言風格(如議題觀點鮮明、針對性強、推理性強、口語化等)
三、 賞讀悟情,學(xué)以致用。
1了解陶行知生平愛教育、愛孩子。
2這篇演講是對誰講的,體會陶先生對下一代的期望和對社會的責任感。
3感情朗讀。
4引導(dǎo)評價陶校長的演講:
語言
感情(重點:沒有一種責任感、沒有一種感情,是寫不好演講稿的)
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