數(shù)學(xué)一年級(jí)最喜歡的水果教學(xué)學(xué)案
數(shù)學(xué)一年級(jí)最喜歡的水果教學(xué)學(xué)案
教學(xué)內(nèi)容:
北師大《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》一年級(jí)上冊(cè)P94-P95 教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較、分類等知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)。它不僅僅是對(duì)前面一些知識(shí)的鞏固,還是學(xué)生學(xué)習(xí)象形統(tǒng)計(jì)圖的載體,對(duì)于以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)這方面的知識(shí)有著非常重要的作用。讓學(xué)生深切地體會(huì)到,統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)處理的方便,從而體會(huì)到學(xué)習(xí)這些知識(shí)的必要性。
教學(xué)目標(biāo):
1、借助有趣、真實(shí)的情境,激發(fā)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
2、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理過程,認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)圖表回答一些簡單的問題
教學(xué)重點(diǎn):
掌握統(tǒng)計(jì)整理的正確方法,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析
教學(xué)難點(diǎn):
體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理過程。
教具準(zhǔn)備:
多媒體教學(xué)課件等。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入(最喜歡的水果)
以草原上的聯(lián)歡會(huì)引入,讓學(xué)生友扮演小動(dòng)物挑選自己喜歡吃的水果并請(qǐng)學(xué)生將喜歡吃的水果貼在黑板上
二、新課探討
1、學(xué)生感知統(tǒng)計(jì)圖
2、學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖
3、學(xué)生感知與認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表
。1)學(xué)生自主完成課本上的統(tǒng)計(jì)表
。2)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表
4、教師歸納總結(jié)
三、練習(xí)鞏固
用統(tǒng)計(jì)的方法統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品的數(shù)量
。▽W(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,關(guān)注個(gè)別后進(jìn)生,進(jìn)行輔導(dǎo)幫助)
四、本課總結(jié)
1、今天這節(jié)課,你有哪些收獲?
2、評(píng)一評(píng)自己、同學(xué)或老師在本節(jié)課中的表現(xiàn)。
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