那只松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)范文
那只松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)
1. 運(yùn)用學(xué)過的方法，自主學(xué)習(xí)本課生字。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 抓文中關(guān)鍵詞句揣摩人物情感變化，體會(huì)父女熱愛自然、關(guān)愛動(dòng)物的美好心靈。
一、談話激趣，引入課題
1. （出示松鼠圖片或播放相關(guān)錄像）孩子們，這是什么？你喜歡它嗎？關(guān)于它，你知道些什么呢？（激起孩子們對(duì)松鼠的喜愛之情。）
2. 今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于人與松鼠的文章，他們之間究竟會(huì)發(fā)生什么事情呢？（揭示課題。）
二、默讀課文，感知大意
1. 請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，借助拼音讀通課文，用自己喜歡的符號(hào)勾出生字新詞。
2. 提出不理解的詞語，學(xué)生能相互幫助解決的教師不再細(xì)講，不理解的隨文學(xué)習(xí)。
3. 想一想：課文主要寫了一件什么事？
三、細(xì)讀課文，感悟理解
1. 學(xué)習(xí)“逮松鼠”這一部分（1～3段）。
（1）引導(dǎo)學(xué)生朗讀第3段。
�。�2）勾畫出描寫松鼠的語句，說說你從中體會(huì)到了什么。
�。�3）勾畫出描寫父親逮松鼠的詞句，請(qǐng)學(xué)生演示相關(guān)動(dòng)作，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�4）出示“待我再去抓時(shí)，它們又靈巧地逃之夭夭……”一句，體會(huì)省略號(hào)的作用。
�。�5）想一想：父親為什么“心里異常高興”？討論這句話在文中的作用。
（6）指導(dǎo)朗讀第3段，讀出小松鼠的機(jī)敏和父親的吃力。
2. 學(xué)習(xí)“放松鼠”這一部分（4～7段）。
�。�1）默讀第4、第5、第6段，標(biāo)出描寫小松鼠神情、動(dòng)作的詞句，讀一讀。
（2）組織討論，理解重點(diǎn)句子：“但我突然看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求……”采用轉(zhuǎn)換角色的思考方法，大膽猜測(cè)小松鼠會(huì)想些什么、說些什么。
（3）標(biāo)出描寫父親動(dòng)作的詞句，體會(huì)父親復(fù)雜的心情。
�。�4）小小辯論會(huì)：你認(rèn)為父親的做法對(duì)嗎？在辯論中理解重點(diǎn)句子“最后，我咬咬牙，把它放了”，感受父親戰(zhàn)勝自我的高尚情操。
�。�5）請(qǐng)學(xué)生選擇喜歡的句子，有感情地朗讀。
3. 學(xué)習(xí)“惦記松鼠”這一部分（第8、第9段）。
（1）聯(lián)系上下文理解“得意忘形”、“飽含深情”的意思和在文中所起的作用。
�。�2）有感情地朗讀女兒飽含深情的問話，在朗讀中感受女兒純潔美好的心靈。
�。�3）讀課文最后一個(gè)段，聯(lián)系上下文說說自己的看法。
�。�4）你想對(duì)文中的父女倆說些什么呢？
四、課外延伸，主動(dòng)探究
搜集“關(guān)愛動(dòng)物、熱愛自然”的故事、資料、圖片等，在全班展示。
板書設(shè)計(jì)參考：
關(guān)愛動(dòng)物那只松鼠逮惦熱愛自然放
參考資料
☆你知道松鼠對(duì)森林有什么貢獻(xiàn)嗎
秋天，森林里的松子成熟了。這是松鼠最快活的季節(jié)，它天天從這棵松樹溜到那棵松樹，不停地品嘗著美味可口的松子，直到肚子吃得圓鼓鼓的。
秋天一過就是寒冷的冬天，嚴(yán)冬里不僅沒有松子，連別的食物都難找到，松鼠該不會(huì)餓死吧？其實(shí)用不著擔(dān)心，聰明的松鼠早就在食物豐富的秋天把過冬所需要的糧食貯藏好了。它天生就有“冬天食物危機(jī)”的意識(shí)。它不斷地挖坑，不停地把采集到的松子放在坑里并埋起來，到冬天來臨時(shí)，它已埋下了不少松子，完成了一項(xiàng)偉大的“緊急儲(chǔ)備食物工程”。
寒冷的冬天來了，躲在洞中的松鼠感到肚子餓時(shí)便溜出洞挖出自己埋藏的松子，盡情地享用自己儲(chǔ)備的糧食，飽餐之后它又跑回洞中悠閑地睡大覺。
冬天過去了，溫暖的春天來臨�！敖⊥钡乃墒蟀炎约郝癫氐牟簧偎勺舆z忘在地里，不久松子就發(fā)芽了，森林里冒出一棵棵幼小的松樹苗。
松鼠喜歡吃松子，以前可能有人擔(dān)心它會(huì)使森林里的松樹絕種，現(xiàn)在大家不用顧慮了吧？松鼠不僅不會(huì)使松樹絕種，反而對(duì)松樹的繁殖做了不少貢獻(xiàn)，它還有“播種能手”的美稱呢。
☆松鼠為什么能在樹上跳躍自如
松鼠是動(dòng)物王國里一種非常乖巧的動(dòng)物。它個(gè)頭雖小，卻有一條毛茸茸的大尾巴，非�？蓯�。松鼠是爬樹高手，無論多大多高的樹它都能來去自如。它常在樹上嬉戲，常從一個(gè)枝頭跳到另一個(gè)枝頭，從一棵樹跳到另一棵樹，跳上跳下，奔左奔右，它都能穿梭自如，讓人羨慕萬分。
松鼠為什么能在樹上跳躍自如呢？它為什么不會(huì)一腳踏空而摔到地上呢？大家也許弄不清其中的奧秘，其實(shí)原因之一是松鼠具有善于跳躍的強(qiáng)有力的后肢，但最重要的是它具有一條又長又大的尾巴。當(dāng)松鼠在樹上跳躍時(shí)，它用有力的后肢使身體騰空而起，在空中，它的尾巴使它的身體保持平衡，繼而使它絲毫不差地安安穩(wěn)穩(wěn)地落在樹枝上。可見，在松鼠的彈跳過程中，尾巴起到了很重要的作用。若松鼠失去了尾巴的平衡作用，它就不能自如地騰空跳躍，甚至失去了在樹上生活的能力。
松鼠的尾巴除了有平衡作用外，還具有保暖的功能。冬天來臨時(shí)，松鼠就會(huì)長出一身厚厚的冬毛，它尾巴上的毛也長得特別濃密。在嚴(yán)寒的冬季里，它常用長滿冬毛的大尾巴緊緊地蓋住頭部，卷成球狀，抵御寒冷的天氣。
松鼠的尾巴還可以用于傳達(dá)信息，當(dāng)它要向伙伴表達(dá)自己的思想時(shí)，它總是不停地?fù)u動(dòng)尾巴，又蹦又跳。
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