《加減法的簡便算法》教案
《加減法的簡便算法》教案
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生理解并掌握加、減法的一些簡便運(yùn)算,并會在實(shí)際計(jì)算中應(yīng)用.
。玻ㄟ^學(xué)習(xí)加、減法的簡便運(yùn)算,逐步培養(yǎng)學(xué)生的簡算能力及運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會并掌握加、減法簡便運(yùn)算的方法.
教學(xué)難點(diǎn):
明確要加的數(shù)或要減的數(shù)是接近哪個(gè)整百、整十?dāng)?shù);加上或減去整百、整十?dāng)?shù),多加了或多減了多少.
教具和學(xué)具:
教具:口算卡片.
教學(xué)步驟:
(一)鋪墊孕伏
1.減法的意義是什么?
2.根據(jù)1745+980=2725,直接寫出下面的得數(shù).
2725-1745= 2725-980=
3.口算下面各題.
574+200 476-300 247+20
352-200 615+300 113+60
(二)探求新知
1.導(dǎo)入 :利用復(fù)習(xí)中的口算最后一道題113+60.
教師敘述:同學(xué)們會很快地計(jì)算出113+60的得數(shù),因?yàn)?0是一個(gè)整十?dāng)?shù).那么,怎樣很快計(jì)算出象113+59這樣算式的得數(shù)呢?首先我們要研究加、減法的一些簡便算法.(演示課件,出示課題)
。玻虒W(xué)例1.(演示課件,出示例1)
育民小學(xué)圖書室新買來130本圖書.其中故事書46本,科技書34本,其余的是連環(huán)畫.買來連環(huán)畫多少本?
(1)讓學(xué)生用兩種方法自己解答.
130-46-34 130-(46+34)
=84-34 =130-80
=50(本) =50(本)
(2)學(xué)生討論:兩種算法結(jié)果怎樣?哪一種算法比較簡便?
(3)教師提示:
從130里依次減去46和34,等于從130里減去46與34的和.
3.學(xué)例2.(演示課件,出示例2)
計(jì)算295-128-72.
(1)讓學(xué)生觀察題里的數(shù)目有什么特點(diǎn)?
(2)讓學(xué)生聯(lián)系例1同桌進(jìn)行討論怎樣計(jì)算比較簡便,為什么?
(3)教師強(qiáng)調(diào):從295中依次減去128和72,等于從295中減去128與72的和.而這兩個(gè)數(shù)的和恰好是整百數(shù),所以,先算 (128+72),再算295-200,計(jì)算起來比較簡便.
。矗瓿55頁做一做
用簡便方法計(jì)算下面各題.
567-55-145 470-254-46
(三)鞏固發(fā)展(演示課件,出示練習(xí))
下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.
263-96-104 970-132-68
400-185-15 472-126-124
168-28-72 437-137-63
244+182+56 200-173-27
124+68+76
(四)全課小結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了加、減法簡便運(yùn)算的方法,希望同學(xué)們在實(shí)際計(jì)算中可以使計(jì)算簡便,提高同學(xué)們的計(jì)算能力.
(五)布置作業(yè)
教材58頁7、18題.
7題:下面各題,怎樣算簡便就怎樣算.
263-96-104 970-132-68
400-185-15 472-126-124
18題:學(xué)校買來2500張白紙,第一次用去365張,,第二次用去335張,還剩多少張?
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