平面圖形的周長和面積教案

時間：2024-09-30 19:17:59

平面圖形的周長和面積教案

平面圖形的周長和面積教案

平面圖形的周長和面積教案

　　教學(xué)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形周長和面積的意義及其計算公式的推導(dǎo)過程，并能熟練地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。

　　2、通過知識在實際生活中的運(yùn)用，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活的數(shù)學(xué)意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、整理知識：

　　1、同學(xué)們，前面我們復(fù)習(xí)了垂線、平行線以及學(xué)過的平面圖形的特征等內(nèi)容。今天，我們繼續(xù)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。老師在黑板上畫一個長方形，看到這個長方形，你想到了哪些有關(guān)長方形的知識？

　　二、復(fù)習(xí)知識：

　　1、由長方形的周長你還能想到什么圖形的周長？你是怎么想的？分別是怎么計算的呢？（板書公式）

　　2、計算周長時，你認(rèn)為要注意些什么？

　　3、除了想到周長的計算，你還能想到什么？

　　4、長方形的面積怎么計算？由長方形的面積你還能想到什么圖形的面積？你是怎么想的？這些圖形的面積分別是怎么計算的呢？

　　5、計算面積時，你認(rèn)為要注意些什么？這么多的公式怎樣記憶比較快？（板書公式）

　　6、小結(jié)：從這些公式的推導(dǎo)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)它們之間是有聯(lián)系的。我們每學(xué)習(xí)一個新的圖形計算公式，通常是把它轉(zhuǎn)化成一個已經(jīng)學(xué)過的圖形來推導(dǎo)公式進(jìn)行計算的。（板書：轉(zhuǎn)化）

　　7、對于這部分內(nèi)容，還有什么問題？什么地方最難？

　　三、鞏固練習(xí)：（課件）

　　1、判斷：

　�。�1）一個長方形長20厘米，寬10厘米，它的周長是30厘米。（）

　�。�2）半徑是2厘米的圓，它的周長和面積相等。（）

　　（3）一個梯形，上底4厘米，下底6厘米，高3厘米，它的面積是15厘米。（）

　　(4)在同一個圓中，半圓的周長比圓周長的一半長。（）

　　(5)一個三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）

　　(6)一個邊長5米的正方形，它的面積是20平方米。（）

　　(7)一個圓，直徑是2厘米，它的面積是12.56平方厘米.( )

　　2、搶答題：

　　（1）一個梯形的面積是15平方分米，上底與下底的和是5分米，它的高是（）分米。