生日的數(shù)學教學反思

生日的數(shù)學教學反思

　　您現(xiàn)在正在閱讀的北師大數(shù)學《生日》教學反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大數(shù)學《生日》教學反思《生日》是統(tǒng)計與猜測中一課，重在發(fā)展學生的統(tǒng)計活動的經(jīng)驗，進一步感受統(tǒng)計的必要性。初步使學生感受數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集和整理的過程，特別是通過學生自己出主意想辦法進行數(shù)據(jù)的調(diào)查，體驗調(diào)查方法的多樣性，進一步獲得統(tǒng)計數(shù)據(jù)的經(jīng)驗。

　　一、積極為學生營造學習空間，激發(fā)興趣。

　　通過圖片出示班級同學過生日的照片，讓全班學生都想到自己的生日，讓學生很快的進入課堂中。課堂上讓學生欣賞美麗的的四季圖片，感受到了自然的美，營造了和諧、平等的學習氛圍，從而激發(fā)了學生參與的興趣。

　　二、讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的學習過程。

　　本節(jié)課讓學生明白完成統(tǒng)計活動需要任務的驅動，為解決問題去統(tǒng)計的。以小組為單位學生親身經(jīng)歷了收集信息、處理信息的過程，學生了解了數(shù)據(jù)的收集方法：舉手、舉不同顏色的卡片、自己上講臺上粘貼自己的生日的顏色卡片。他們認真思考，根據(jù)自己統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，互相討論、交流，互相提問、解答，從而獲得成功的體驗。學生看到自己的生日的季節(jié)人數(shù)最多時，那種高興得心情溢于言表。在快樂中掌握知識，在快樂中學習成長，這就是我們所追尋的目標。

　　三、體驗統(tǒng)計與猜測與生活緊密相連。

　　統(tǒng)計的內(nèi)容要為學生所熟悉、了解感興趣。更重要的是要學生明白統(tǒng)計就在我們身邊，只要你認真的發(fā)現(xiàn)，做數(shù)學學習的有心人，就會發(fā)現(xiàn)生活中的統(tǒng)計。所以在課程最后情景延伸為班級統(tǒng)計同學喜愛的書籍，使學生親身感到了統(tǒng)計在日常生活中的必要性。

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