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小學(xué)三年級語文的上學(xué)期期末測試

時間:2024-08-18 12:18:38

小學(xué)三年級語文的上學(xué)期期末測試

小學(xué)三年級語文的上學(xué)期期末測試

小學(xué)三年級語文的上學(xué)期期末測試

  一、看拼音寫詞語。

  huán rào shèn zhì shū sòng rán shāo yǎn yìng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  chuāng lián téng tòng shū fu qīn lüè jǘ shì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、 給加點的字選擇正確的讀音。(用“----”表示)

  地殼(qiào ké)講述(shù sù)親密無間(jiàn jiān)好學(xué)(hǎo hào)

  拼(pīng pīn)命 停泊(pō bó) 電鉆(zuān zuàn)內(nèi)臟(zāng zàng)

  三、將下列詞語補充完整,讓它們更好聽。

  玉( )瓊( ) 心( )神( ) 大( )小( )

  老( )識( ) 美( )美( ) ( )不( )待

  上面的成語中可以用來形容建筑物的有 、 。

  四、給帶點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。

  1、 興:a 開始,創(chuàng)業(yè)。 b流行。 c 發(fā)動。 d 興旺。

  (1)我們不興這一套。 ( )

  (2)我們國家要興辦第三產(chǎn)業(yè)。 ( )

  (3) 東海龍王父子興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。( )

  2、 異:a有分別,不相同。 b另外的,別的。 c驚奇,奇怪。

  (1)異口同聲。 ( )

  (2)動物園里有許多奇異的動物。 ( )

  (3)獨在異鄉(xiāng)為異客 ( )

  五、選擇正確的答案,把序號填在括號里。

  1、下列城市和它們的美稱連起來,哪一項不正確?( )

  A、昆明—日光城 B、濟南—泉城

  C、哈爾濱—冰城 D、 南京—石頭城

  2、蒼耳是靠( )來傳播種子的?

  A、小鳥 B 、海水

  C、自身彈射 D、 野兔等

  3、刮骨療毒講的是( )的故事。

  A、劉xx B、包公

  C、關(guān)羽 D、秦檜

  4、爸爸今年中秋節(jié)出差在外,那天他打電話回來,說非常想念我們。爸爸那時的心情,我們可以用所學(xué)詩句“ , ”來形容。( )

  A、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

  B、獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  C、欲窮千里目,更上一層樓。

  D、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

  5、代表“奸詐”的臉譜是( )

  A、紅色臉譜 B、 黑色臉譜

  C、白色臉譜 D 、綠色臉譜

  六、把下面句子中不恰當?shù)脑~語畫出來,再把恰當?shù)脑~語寫在( )里。

  1、我們要保證教室的衛(wèi)生。 ( )

  2、吳華的演講贏得了同學(xué)們激烈的掌聲。 ( )

  3、晚會上,同學(xué)們表演了精致的節(jié)目。 ( )

  七、按要求寫句子。

  1、照樣子,給下列句子加上恰當?shù)脑~語(兩處即可),使語句表達更加具體。

  例:落葉飛舞著。 (一片片)(金黃的)落葉(在空中)(自由地)飛舞著。

  花兒開放。

  2、照樣子,用“宛如”寫一個打比方的句子。

  例:岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

  3、選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。

  只有……才…… 如果……就……

  雖然……但是…… 因為……所以……

  ( )小猴把麥子全種到地里,( )它收獲了滿滿一囤子的麥子。小猴對小豬說:“( )你也想得到更多的麥子,( )要像我一樣把麥子種到地里。”

  八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、有貼著山頂?shù)?,湛藍的天空顯得越發(fā) ;有拉薩河畔 ,湛藍的天空顯得 。

  2、霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都 ——金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有 ,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加 。這段話中,是把 、 、 比作了 。

  3、當我看到火紅的楓葉時,我不由得想起了這樣的詩句: ,。當我看到有的同學(xué)不努力學(xué)習(xí)時,我真想用《古今賢文》中的“ !钡倪@句話來勸勸他。

  九、閱讀短文,完成練習(xí)。

  (一)

  春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。到了夏天,郁郁蔥蔥的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,仿佛是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁在吹呢。

  1、這段話作者以 變化為順序,描寫了石榴抽枝、 、的過程。(3分)

  2、從第2句中的“郁郁蔥蔥”體會到 。(2分)

  3、畫線句子是個 句,作者把石榴花比作 。(2分)

  (二)

  李四光和小伙伴在一塊石頭后面捉迷藏。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的,小伙伴們圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也找不到他。突然,李四光對大石頭產(chǎn)生了興趣:這么大的石頭,是從哪兒來的?

  李四光跑去問老師 老師想了想 說 這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了

  李四光又跑去問爸爸。爸爸告訴他:“聽說天上常常掉下來隕石,也許它是從天上掉下來的吧!”

  1、給短文第二自然段加上標點符號。

  2、用“ ”畫出李四光的疑問。

  3、老師和爸爸的回答肯定嗎?ht

  。從 、 、 這三個詞可以看出來。

  4、照樣子寫詞語。

  嚴嚴實實 、

  5、大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的。(改寫為被字句)

  習(xí)作。

  要求:先想一想你的鉛筆刨刀或其他某一種文具是用什么做的,形狀怎樣,上面有什么圖案,有什么用途,再按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

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