《遠(yuǎn)行靠什么》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
《遠(yuǎn)行靠什么》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)本課的16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解交通工具的發(fā)展史。
3、讓學(xué)生知道要想走得快走得遠(yuǎn)，就要發(fā)展科學(xué)技術(shù)。從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的遠(yuǎn)大志向。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字、生詞，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)方法：自讀自悟、小組討論
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，2003年10月15 日，我們國(guó)家發(fā)生了一件令全中華兒女都為之振奮的一件大事，知道是什么嗎?(神舟5 號(hào)上天。)
出示多媒體課件：航天英雄楊利偉及神舟5 號(hào)上天的圖片。
最初人們到北京趕考要步行幾個(gè)月，隨著科技的不斷發(fā)展，人們現(xiàn)在可以上天、下海，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文《遠(yuǎn)行靠什么》去追尋人類(lèi)交通工具的發(fā)展史。板書(shū)課題。
生齊讀課題。
二、初讀課文。
1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字，用自己喜歡 的方式解決。
2、檢查生字
3、檢查課文初讀情況。
三、范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，劃出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
四、小組合作，邊讀課文
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