三年級語文第三單元自測題目
三年級語文第三單元自測題目
第一部分 基礎(chǔ)積累與運用(40分)
一、我看拼音寫詞語。(8分)
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比,再組詞。(8分)
悔( ) 晌( ) 悅( ) 硬( )
誨( ) 響( ) 說( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盤( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 獵( )
三、我會給多音字組詞。(4分)
只
zhī( )
zhǐ( )
圈
quān( )
juàn( )
四、我會選擇合適的詞語填空。(6分)
審視 注視
1.翠鳥一動不動地( )著水面。
2.經(jīng)過這次教訓(xùn),我要重新( )自己的言行。
嚴(yán)厲 嚴(yán)格
3.小紅處處( )要求自己,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
4.今天,我上學(xué)遲到子,受到了老師( )的批評。
教育 教誨
5.老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。
6.我雖然離開了母校,但是王老師對我的( ),使我永遠(yuǎn)不忘。
五、我會填。(6分)
1、親身下河知深淺, 。
2、 ,鳥籠里飛不出雄鷹。
3、日日行, ;常常做, 。
六、我會照樣子,把句子換一種說法。(4分)
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。
1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2.你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí),能不取得好的成績嗎?
七、我會在正確的說法后打“√”。(4分)
1.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們:
、僮鍪乱欢ㄒ爮泥従印⑴笥训膭窀。( )
、谝粋人做錯了事,只要肯接受意見,認(rèn)真改正,就不算晚。( )
、垡粋人如果不肯接受意見,就會做錯事。( )
2.《南轅北轍》這則寓言告訴我們:
①只要做好充分準(zhǔn)備,就不怕路途遙遠(yuǎn)。( )
、谥灰袥Q心,再難的事也能做得到。( )
③比喻行動與目的相反,做事背道而馳。( )
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
。ㄒ唬┪視喿x短文,回答問題。(16分)
老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣!
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
陌生—( ) 懷疑—( ) 哭—( )
2.我會選詞填空。(6分)
雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……
。1)( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。
(2)今天下雨,( )展期推后。
。3)楊桃( )被畫成了五角星,( )好笑嗎?
3.老師說的這段話中哪句最重要?找出來,抄寫在下面的橫線上,并說說是一種什么態(tài)度。(4分)
4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?(3分)
。ǘ┪視喿x短文,回答問題。(14分)
兩個好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑,爬到樹上躲起來。另一個來不及跑,只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊,用鼻子嗅他的臉。這時候,他屏住呼吸。熊以為他是個死人,就走開了。
等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀
“它告訴我,在危急的時候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友!
1.這篇短文共有 個自然段。(2分)
2.照樣子寫詞語。(3分)
笑瞇瞇
3.按短文內(nèi)容填空。(4分)
兩個好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向著他們走來。一個人
。另一個人 。
4.給短文第三自然段加上標(biāo)點符號。(3分)
5.這篇短文告訴我們什么道理,請你用“ ”在文中畫出來。(2分)
第三部分:習(xí)作(30分)
題目:我是一個 的孩子
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