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二年級(jí)下冊(cè)品德與生活《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-11 15:53:29

二年級(jí)下冊(cè)品德與生活《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)下冊(cè)品德與生活《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級(jí)下冊(cè)品德與生活《花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能夠說(shuō)出常見(jiàn)的植物的名稱(chēng),能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。

  2、有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí),愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  3、在護(hù)綠行動(dòng)中,能?chē)L試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并能與他人合作交流,分享。

  教學(xué)重點(diǎn):能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。

  教學(xué)難點(diǎn):能?chē)L試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并能與他人合作交流,分享。

  教學(xué)準(zhǔn)備:盆栽植物、植物資料、電腦課件、圖片、花草種子。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,我們?nèi)祟?lèi)都是大地媽媽的孩子。在大地媽媽的懷抱中,每天我們沐浴著陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,還有許多可愛(ài)的動(dòng)物作伴。你們熱愛(ài)我們美麗的大地媽媽嗎?

  2、瞧,老師帶來(lái)了大地媽媽的照片。你們喜不喜歡這個(gè)家園呢?

  為什么?你覺(jué)得這樣的生活環(huán)境怎樣呢?缺少植物會(huì)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物有什么重大的影響嗎?

  3、原來(lái)美麗的花草可以美化我們的家園,有益于人類(lèi)的健康,還能讓動(dòng)物們快樂(lè)地生活。我們的大地媽媽還需要一片綠。

  二、我的植物朋友

  1、今天你們也帶來(lái)了許多植物,你們?cè)敢獍颜l(shuí)種植在大地媽媽的土壤里呢?先在小組說(shuō)說(shuō)你們組有哪些植物,向全班推薦。

  2、看,有了花草樹(shù)木的陪伴,大地媽媽更美了,今天也讓這些綠色的植物跟咱們一塊來(lái)上課,好嗎?

  三、慧眼識(shí)真金:今天,不光同學(xué)帶了植物,老師這也有許多植物朋友的照片,你們想不想認(rèn)識(shí)它們呢?下面,我們就比一比哪組小朋友認(rèn)識(shí)的植物多,快點(diǎn)進(jìn)入“慧眼識(shí)真金”。

  四、植物小專(zhuān)家:知道了這么多花草樹(shù)木的名字,植物朋友肯定很想和你們交朋友,可是,它們說(shuō)呀:“知道我們的名字還不夠,你還得了解我們的生長(zhǎng)習(xí)性和特點(diǎn)!毙∨笥,你們的植物知識(shí)豐富嗎?誰(shuí)是植物小專(zhuān)家呢?進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。

  五、花草樹(shù)木本領(lǐng)大

  1、了解了小花小草的生長(zhǎng)特點(diǎn),小朋友們就能真正地種植它們和它們交朋友了,你們個(gè)個(gè)都是植物小專(zhuān)家。

  2、其實(shí),養(yǎng)殖花草對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)也有很多益處,你知道花草樹(shù)木有哪些作用嗎?(凈化空氣、防止水土流失、隔離噪音……)

  3、說(shuō)得太好了,植物們保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)可真大。板書(shū):保護(hù)環(huán)境

  4、有些植物它們還有各自特殊的本領(lǐng)。

  瞧,老師這有個(gè)光榮簿,里面的每種植物都有著特殊的作用。

  六、護(hù)綠小使者

  1、植物們實(shí)在太偉大了,它們不僅能保護(hù)環(huán)境,對(duì)于我們?nèi)祟?lèi),它們還具有觀賞、食用、藥用、裝飾等價(jià)值。板書(shū):價(jià)值高

  2、對(duì)于珍貴的花草植物,小朋友們,你覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該怎樣做呢?怎樣愛(ài)護(hù)保護(hù)它們呢?大家出個(gè)點(diǎn)子,爭(zhēng)做護(hù)綠使者。

  3、除了愛(ài)綠護(hù)綠外,我們還應(yīng)該做個(gè)護(hù)綠宣傳者。我建議把我們剛才護(hù)綠的口號(hào)寫(xiě)在紙上,然后,送給我們喜歡的植物或自己的好朋友,讓身邊的每個(gè)人都加入到我們的護(hù)綠行動(dòng)中來(lái)。

  4、同學(xué)們,今天課堂上我們一塊了解了許多有關(guān)植物的知識(shí)。愛(ài)綠護(hù)綠也就能讓每一朵花每一棵草對(duì)我們?nèi)祟?lèi)微笑,讓人類(lèi)和植物共同幸福地生活在大地媽媽的懷抱中。板書(shū):花草樹(shù)木點(diǎn)頭笑

  5、生活中這么多可愛(ài)美麗的植物朋友,其實(shí)它們的小主人就是個(gè)護(hù)綠使者,因?yàn)樗麄兠咳硕紴榈厍驄寢屧鎏砹艘坏谰G色風(fēng)景,因此,我們也該對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

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