一年級音樂長鼻子教學設計
一年級音樂長鼻子教學設計
教學內容:
1、 欣賞樂曲《大象》
2、 學唱歌曲《兩只小象》
3、 表演歌曲《兩只小象》
教學目標:
1、 通過欣賞樂曲《大象》,感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動態(tài)有直接的關系。
2、 聽唱法學唱歌曲《兩只小象》,通過教師范唱感染學生情緒,激發(fā)學生學習的愿望。引導學生有感情地演唱歌曲。
3、 通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感,引導學生參加音樂實踐活動。
教學準備:
錄音機,電子琴。
教學過程:
一、常規(guī)練習
1. 隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。
2. 復習前課內容:表演及唱。
3. 進行簡單的二聲部練習。
二、新課學習:
1. 欣賞樂曲《大象》(提示學生大象的音樂應該是:緩慢沉重的、還是輕快活潑的?并能回答為什么是緩慢沉重的?)
1) 初聽,(完整聽全曲)。
2) 談談所聽內容;并討論大象有些什么習性、怎樣走路、與小象有什么區(qū)別等)
3) 復聽:自由活動:《大象》樂曲,引導學生自由地進行編創(chuàng)活動,以走路、甩鼻等動作為主;
2. 歌曲學習:(出示投影片)(由樂曲《小象》入歌曲《兩只小象》)
1) 教師范唱歌曲,邊唱邊指投影歌片。
2) 學生模唱學習歌曲。(教師指譜,要有明顯的強弱與優(yōu)美感)
3) 通過分句唱熟練歌曲的演唱。
3. 通過自編游戲表演歌曲《小象》要求自創(chuàng)運動作,從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。
三、課堂小結:鼓勵與表揚,并指出不足之處。
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