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小班語(yǔ)言活動(dòng)小雞吃米優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-20 05:31:07

小班語(yǔ)言活動(dòng)小雞吃米優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

小班語(yǔ)言活動(dòng)小雞吃米優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

小班語(yǔ)言活動(dòng)小雞吃米優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)、玩玩的過(guò)程中讓幼兒學(xué)兒歌、編兒歌,體會(huì)文學(xué)活動(dòng)帶給小朋友的快樂(lè)。

  2、通過(guò)小朋友對(duì)于喜愛(ài)的小動(dòng)物的熟悉度嘗試仿編兒歌,從而發(fā)展幼兒的想象力、口語(yǔ)表達(dá)力。

  3、幼兒嘗試與同伴交流、與成人交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)的準(zhǔn)備:熟悉幾種動(dòng)物的叫聲、習(xí)性、特征等。

  2、材料的準(zhǔn)備:小雞玩具一只,米粒若干。

  各種動(dòng)物的圖片若干,并貼在活動(dòng)室四周。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示小雞玩具,引起幼兒興趣。

  1、老師提問(wèn):這是誰(shuí)呀?

  看看小雞在干什么?

  小雞最喜歡吃米粒啦,她吃到米粒就怎么樣呀?

  (很高興很高興我們用一個(gè)詞來(lái)表示:歡歡喜喜)

  二、學(xué)兒歌、編兒歌。

  1、我們?yōu)樾‰u說(shuō)一首兒歌:

  小雞小雞,嘰嘰嘰嘰,吃到米粒,歡歡喜喜。

  2、(出現(xiàn)小羊)小羊:“小朋友也為我說(shuō)一首兒歌吧!毙∨笥迅鶕(jù)小羊的叫聲及喜歡吃的東西編兒歌。

  小羊小羊,咩咩咩咩,吃到青草,歡歡喜喜。

  3、(出現(xiàn)小狗)小狗也請(qǐng)小朋友為他編兒歌。

  小狗小狗,汪汪汪汪,吃到骨頭,歡歡喜喜。

  4、小雞、小狗、小羊聽(tīng)到小朋友為他們說(shuō)的兒歌真高興,旁邊還有許多動(dòng)物也想請(qǐng)小朋友為他們說(shuō)兒歌,先選一只喜歡的動(dòng)物,為他編一首兒歌,編好以后說(shuō)給客人老師聽(tīng)。

  三、總結(jié)評(píng)價(jià)。

  鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)給客人老師聽(tīng),請(qǐng)客人老師給編的好的小朋友刻上五角星。

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