《我長大了》的教案設計

《我長大了》的教案設計

　　第五單元 長大真好

　　單元摘要：

　　本單元由《我長大了》和《成長檔案》兩課組成。導入圖中，沙灘邊的女孩快樂的身影和從小到大的腳印表示童年留下的足跡�！段议L大了》一課中，設計了“我有我的生活”、“放飛心中的愿望”、我會做的事“、“假如我有20元……”一系列主題活動來幫助兒童進行回顧、小結。《成長檔案》一課則側(cè)重指導孩子如何收集材料、制作成長檔案袋的方法，鼓勵兒童看看過去的生活，去挖掘其中許多值得回憶的事情，而每一件事情都記錄著成長的痕跡。

　　單元目標：

　　態(tài)度和情感：引導感受生活的多姿多彩，喜愛自己的業(yè)余生活，對未來有美好的愿望并有為此而努力的決心。體會生活的樂趣，能用健康積極的心態(tài)投入每一天的生活。

　　行為和習慣：能有自己的業(yè)余生活，具有一定 的自理能力，會關心家人的身體、工作及生活習慣，明確合理花錢的意義，并節(jié)約每一分錢，合理花錢，能對自己的成長過程有初步的整理、回顧意識，并在生活中注意積累。

　　過程和方法：積極參與小實踐、展示臺等活動，并在活動中回顧自己的生活，感受成長的快樂。

　　知識和技能：知道生活是豐富多彩的，體會心中有愿望的美好感受。了解并掌握一些關心、體貼家人的方法，提高生活自理能力。知道節(jié)約用錢，合理花錢，樂意向有困難的人獻出愛心。

　　1．我長大了

　　一． 教學目標：

　　1． 感受生活的豐富多彩，擁有自己喜愛的閑暇生活。

　　2． 知道心中的愿望，體會快樂的心情。

　　3． 能掌握一定的生活自理能力及關心、體貼家人的方法。

　　4． 學習制定支配20元錢的方案。

　　二． 教學重點：

　　小結自己長大過程中在自立、自理方面的進步，學會用自己的方式關心別人，學會有愛心的生活，教育學生合理用錢，勤儉節(jié)約，樹立正確的消費觀、金錢觀。

　　教學難點：

　　制定20元錢的支配方案，按急需的順序排列，并要控制好總的費用，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

　　三． 教學準備：

　　1． 課前準備一些反映自己精彩生活的圖片、照片、錄象等。

　　2． 自編自演我最拿手的一件事，可以幾個人合演。

　　四． 教學活動設計：

　�。ㄒ唬� 導入： 新的學期又開學了，小朋友都又長大了一歲，長大的感覺怎么樣呢？出示課題《我長大了》，這節(jié)課讓我們來回顧一下我們長大過程的精彩片斷吧。

　�。ǘ�） “我們的生活真精彩”討論會：

　�。�1） 我有我的小伙伴：放學了，你都和哪些人玩？玩什么呢？

　�。�2） 我有我的小天地：課余時你們都做了些什么？

　�。�3） 我有我的課余生活：向同學們展示反映自己課余生活的圖片、照片等，四人小組內(nèi)交流。

　　2.x x同學帶來了他養(yǎng)的金魚，你們想看看嗎？

　　3．一起觀看x x同學帶來的《藍貓?zhí)詺?000問》的VCD

　　師：小朋友們，剛才看了那么多的圖片]照片、錄象，你覺得你們的課余生活是怎樣的呢？

　　生：快樂的、豐富多彩的。教師表揚擁有自己業(yè)余愛好的學生。

　�。ㄈ�） 游戲：放飛心中的愿望

　　1． 看圖，朗讀小詩《我有一個小秘密》

　　2． 你長大了，你希望你能做什么呢？和朋友說說你的愿望。

　　3． 如果不愿意說的可以放在心底，到室外去用自己喜歡的方式放飛自己的愿望。

　　4． 學生到室外去和大樹說，和風兒說說，和小鳥說說，和風箏說說等。

　�。ㄋ模� 小結：我們的生活豐富多彩，心中有愿望也很快樂，每個小朋友都應該擁有自己快樂的童年。

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