《移栽植物苗》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《移栽植物苗》教案，歡迎大家分享。
《移栽植物苗》教案 1
教學目標
1、認識植物造林的重要作用。
2、能就植物移栽的方法和注意事項進行詳細的討論，最終掌握植物幼苗移栽的方法。
3、完成扦插月季幼苗的移栽任務，能熟練地完成移栽操作。
4、能對移栽后的植物繼續(xù)保持研究的興趣，并完成觀察記錄。
5、認識我國關(guān)于植物的相關(guān)法規(guī)和紀念日，了解法律法規(guī)、紀念日的重要意義。
6、培養(yǎng)學生關(guān)注環(huán)境、樂于奉獻的道德情感。
教學準備
教師準備：移栽月季苗分解圖
分組準備：扦插成活的月季苗、花盆、瓦片、泥土、移植鏟、水壺
教學課時
1課時
教學過程
1、指導學生觀察教材提供的圖片。
師問："你們在什么時候，什么地方看到過相似的場景嗎？你覺得移栽植物造林綠化有什么好處？"
引導學生對生活經(jīng)驗進行整理，并就此進行簡單討論。適當時，可以對相關(guān)內(nèi)容進行講解，讓學生認識到移栽植物綠化環(huán)境的重要作用。
2、討論移栽的注意事項，知道移栽方法。
提出問題：怎樣做，才能使植物的幼苗容易成活？學生進行討論，形成初步的認識。在討論的過程中，引導學生要充分考慮哪些條件是影響移栽成活率的關(guān)鍵。
3、要求學生閱讀教材P26頁"小資料"，并進行討論。
�。ㄟ@樣可以使移栽的方法更加清晰，使后期學生操作移植月季幼苗的成活率得到提高。）
4、指導學生形成討論后的結(jié)果，將結(jié)果填寫在教材中。（討論的結(jié)果，實際上是學生已有生活經(jīng)驗、教材資料、查閱其它資料后形成的最終結(jié)論。）
5、完成填寫后，如果條件允許，可以適當組織全班學生以小組形式進行交流，形成全班之間的取長補短，進一步完善認識。
6、實際操作并完成月季幼苗的移栽。
出示關(guān)于月季移栽過程的分解圖，對各副圖片進行詳細的講解。（主要目的.是使學生更加準確地完成移栽活動的每一環(huán)節(jié)。對前面通過討論得到的移栽方法的進一步強化。指導學生充分認識到移栽的過程雖然比較簡單，但是每一步操作的準確程度直接關(guān)系到月季幼苗的成活率。）教學時應該適當補充相關(guān)內(nèi)容：圖1，瓦片的大小應該能剛好罩住花盆流水孔，底層土壤應該用手輕輕壓緊；圖2，從繁殖槽內(nèi)挖掘出幼苗時，盡可能保持根系周圍的土壤不脫落，不要觸碰根系；圖3，填土窯均勻；圖4，壓實土壤的動作要輕，用力要均勻，避免用力過重導致土壤內(nèi)根系被破壞；圖5，一次性澆透水，以水不漫過花盆，并從流水孔流出多余水為準，強調(diào)要節(jié)約用水。補充移栽后期管理注意事項：剛移栽的幼苗要放在陰涼、通風的環(huán)境中進行管理；澆水要一次性澆透；注意觀察土壤變化，土壤發(fā)白時就應該澆水；每天注意給幼苗的葉面噴水，保持空氣濕度；移栽后的1~2個月內(nèi)不需要澆肥料，以免灼傷根系。
指導學生完成月季幼苗的移栽工作，要及時糾正操作中的錯誤。
移栽結(jié)束后，師問："我們的移栽工作已經(jīng)完成了，月季能正常生長嗎？"要求學生對移栽后的月季進行跟蹤觀察，并結(jié)合小組特點完成各自的觀察記錄工作。
7、知道我國關(guān)于植物的相關(guān)法律法規(guī)，知道"植樹節(jié)"的由來和含義。
收集一些關(guān)于我國所建立的保護植被的法律法規(guī)，對學生進行講解。"植樹節(jié)"的由來和含義，指導學生在課前或者課后查閱相關(guān)資料來獲取。
提出問題：如果要在植樹節(jié)這一天開展一次植樹活動，我們應該做好哪些準備？引導學生將前面所學習到的繁殖、移栽相關(guān)知識進行重新整理，并根據(jù)自身情況制定簡單的實施計劃。
《移栽植物苗》教案 2
一、教學目標
1、了解移栽植物苗的基本原理和方法。
2、掌握移栽植物苗的操作步驟和注意事項。
3、培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力和團隊合作精神。
4、增強學生對植物生長的認識和關(guān)注。
二、教學重難點
1、重點：移栽植物苗的操作步驟和注意事項。
2、難點：如何保證移栽后的植物苗能夠成活和健康生長。
三、教學方法
講授法、演示法、實踐法
四、教學準備
1、植物苗、花盆、土壤、鏟子、水壺等工具和材料。
2、多媒體課件或圖片，展示移栽植物苗的過程和注意事項。
五、教學過程
1、導入（3 分鐘）
通過展示一些美麗的植物圖片或?qū)嵨�，引導學生觀察和討論植物的生長過程，引出移栽植物苗的話題。
2、知識講解（7 分鐘）
講解移栽植物苗的.意義和作用，如擴大植物的生長空間、改善生長環(huán)境等。
介紹移栽植物苗的基本原理，包括根系的保護和適應新環(huán)境的過程。
強調(diào)移栽植物苗的最佳時間和注意事項，如選擇合適的季節(jié)、避免傷根等。
3、操作演示（10 分鐘）
教師親自示范移栽植物苗的操作步驟，如準備花盆、填土、挖苗、移栽、澆水等。
邊示范邊講解每個步驟的要點和注意事項，讓學生能夠清晰地看到和理解。
4、學生實踐（20 分鐘）
學生分組進行移栽植物苗的實踐操作，教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤操作。
鼓勵學生互相合作，共同完成移栽任務，并注意安全。
5、總結(jié)與評價（5 分鐘）
學生展示自己移栽的植物苗，并分享在實踐過程中的收獲和體會。
教師對學生的操作進行評價，肯定學生的努力和成果，同時指出存在的問題和改進的方向。
對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)移栽植物苗的重要性和后續(xù)的養(yǎng)護管理。
6、課后作業(yè)
要求學生回家后繼續(xù)養(yǎng)護移栽的植物苗，觀察其生長變化，并記錄下來。
鼓勵學生嘗試移栽其他植物苗，探索不同植物的移栽方法和技巧。
六、教學延伸
1、組織學生參觀植物園或花卉基地，了解更多關(guān)于植物移栽和養(yǎng)護的知識。
2、開展植物養(yǎng)護的主題活動，如植物生長記錄、植物攝影比賽等，激發(fā)學生對植物的興趣和熱愛。
七、注意事項
1、在移栽過程中，要注意保護植物的根系，避免過度損傷。
2、選擇合適的土壤和花盆，確保植物有足夠的生長空間和養(yǎng)分。
3、移栽后要及時澆水，保持土壤濕潤，但不要過度澆水，以免導致根部腐爛。
4、給予植物適當?shù)墓庹蘸蜏囟葪l件，促進其生長和恢復。
5、提醒學生在操作過程中注意安全，避免使用尖銳的工具造成傷害。
《移栽植物苗》教案 3
一、教學目標
1、知識與技能：
學生能夠理解移栽植物苗的定義和目的。
學生能夠掌握移栽植物苗的基本步驟和技巧。
學生能夠了解植物移栽后的生長規(guī)律。
2、過程與方法：
學生通過觀察和實踐，了解移栽植物苗的全過程。
學生通過小組合作，提高動手能力和團隊合作精神。
3、情感態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)學生愛護植物、珍惜生命的意識。
引導學生關(guān)注植物生長環(huán)境，提高環(huán)保意識。
二、教學內(nèi)容
1、移栽植物苗的定義和意義。
2、移栽植物苗的.基本步驟和技巧。
3、移栽后植物的生長規(guī)律及注意事項。
三、教學準備
1、園1藝工具：鏟子、水桶、水龍頭等。
2、移栽植物苗所需的土壤和肥料。
3、觀察記錄表，供學生記錄移栽過程和植物生長情況。
四、教學過程
1、導入新課
引導學生觀察教室中的植物盆栽，討論植物的生長環(huán)境和移栽的可能性。
簡要介紹移栽植物苗的意義和目的。
2、講授新課
詳細講解移栽植物苗的基本步驟和技巧，包括選擇合適的移栽時間、地點、準備移栽工具和材料、挖掘和移栽植物、澆水保濕等。
通過圖片、動畫等形式展示移栽植物苗的完整過程，讓學生直觀理解。
3、實踐活動
學生分組進行移栽植物苗的實踐活動，教師巡回指導。
學生觀察記錄移栽過程，并記錄下植物生長情況。
4、小組展示
各小組展示移栽植物苗的成果，分享移栽過程中的經(jīng)驗和教訓。
教師點評各小組的展示，總結(jié)移栽植物苗的要點和注意事項。
5、鞏固練習
學生獨立完成一份關(guān)于移栽植物苗的實踐報告，包括移栽過程、成果和心得體會。
教師批改實踐報告，并給予反饋和建議。
五、教學評價
1、通過觀察學生的實踐活動和小組展示，評價學生的動手能力和團隊合作精神。
2、通過批改學生的實踐報告，評價學生對移栽植物苗的掌握程度和分析能力。
六、教學延伸
1、引導學生關(guān)注植物生長環(huán)境，了解不同植物對生長環(huán)境的需求。
2、鼓勵學生進行更多的園藝實踐，如種植其他蔬菜或花卉，培養(yǎng)學生的廣泛植物興趣。
3、邀請專業(yè)園藝師來學校進行講解，進一步加深學生對移栽植物苗的理解和認識。
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