大班綜合活動(dòng)教案蘋(píng)果
大班綜合活動(dòng)教案蘋(píng)果
活動(dòng)目標(biāo):
1. 認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的特征,知道蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)好。
2. 嘗試將色彩紙條撕成小紙片,發(fā)展手指的靈活性。
3. 學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)拼帖小紙片,掌握拼、貼技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。
2. 漿糊、抹布、實(shí)物蘋(píng)果、字卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一:歌表演:《蘋(píng)果》,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:“秋天,果園里的什么果子成熟了?(出示蘋(píng)果樹(shù))蘋(píng)果我們送給它一個(gè)漢字寶寶。(出示漢字“蘋(píng)果”),讓幼兒猜猜讀什么?幼兒認(rèn)識(shí)漢字“蘋(píng)果”。果園里蘋(píng)果真多,我們一起去摘蘋(píng)果吧!
二:幼兒觀察蘋(píng)果、了解蘋(píng)果的特征。
。1)幼兒自由觀察講述。
師:小朋友摘的蘋(píng)果真多呀!我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么樣的?小朋友可以用眼睛看一看,用小手摸一摸,還可以 用鼻子聞一聞,你發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果是什么樣的?然后和旁邊的小朋友講一講,看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的最多。(引導(dǎo)幼兒從蘋(píng)果的形狀、顏色、味道等方面談?wù)。?/p>
。2)集中講述。
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子的?摸上去怎么樣?聞一聞什么味道?吃在嘴里什么味道?蘋(píng)果有什么顏色?蘋(píng)果外面有什么?里面有什么?(教師切開(kāi)蘋(píng)果)
教師小結(jié)蘋(píng)果的特征,教育幼兒多吃蘋(píng)果。
三、引導(dǎo)幼兒觀察撕貼畫(huà),激發(fā)對(duì)撕貼畫(huà)的興趣。
(1)今天老師帶來(lái)一只非常好看的蘋(píng)果,(出示撕貼畫(huà))看看這只蘋(píng)果是用什么做的?小朋友想不想也來(lái)貼一只大蘋(píng)果?
。2)
教師示范講解撕紙的方法。
教師出示紙條,讓幼兒看看是什么?說(shuō)說(shuō)紙條象什么?(幼兒想象講述)
師:紙條象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng),誰(shuí)喜歡吃毛毛蟲(chóng)?我們學(xué)小雞把毛毛蟲(chóng)吃掉好嗎?雙手的食指與大拇指捏住紙,一邊念兒歌,一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌(毛毛蟲(chóng)、長(zhǎng)又長(zhǎng),小小雞、快快來(lái),一口一口吃掉它)幼兒練習(xí)撕紙。
。3)教師講解示范拼貼。
將紙片翻過(guò)來(lái),抹上漿糊,再貼在蘋(píng)果的輪廓內(nèi),紙片不能重疊在一起,不要貼到輪廓外面。
。4)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
能力弱的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。
四、展示作品。
展示好的作品,表?yè)P(yáng)畫(huà)面整潔,能將紙片貼在輪廓以內(nèi)的幼兒。
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