《我長(zhǎng)高了》教案
《我長(zhǎng)高了》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征
2、讓學(xué)生養(yǎng)成積極進(jìn)取的生活態(tài)度
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征
活動(dòng)準(zhǔn)備：
認(rèn)知準(zhǔn)備：結(jié)合開學(xué)時(shí)幼升小學(xué)的教育，讓學(xué)生了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大
物質(zhì)準(zhǔn)備：蠟筆、鏡子、量身高的尺
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起學(xué)生興趣。
請(qǐng)三名學(xué)生上來(lái)量一量身高，大家一起比一比，入園時(shí)的身高線和現(xiàn)在的身高線之間的變化。
引導(dǎo)學(xué)生討論如何量身高
師：怎么知道自己在長(zhǎng)高呢？可以和什么比較？
二、學(xué)生觀察自己的基本形象和主要特征
師：大家已經(jīng)知道。每個(gè)人都有頭、身體、胳膊、腿，請(qǐng)互相看看，是怎樣的？再看看自己穿的是什么衣服？用小鏡子照照自己的發(fā)型是怎樣的？長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)？
學(xué)生互相觀察，自我觀察。
三、交代要求，學(xué)生作畫
1、請(qǐng)小朋友仔細(xì)想想、看看自己的模樣，再把自己畫下來(lái)，再想一想通過(guò)和什么比較，才知道自己長(zhǎng)高了？要把對(duì)比的物體或人也畫下來(lái)。
2、學(xué)生作畫，教師個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生找出自己的特征，并幫助能力差的學(xué)生選擇簡(jiǎn)單的物體與自己比身高。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
展示學(xué)生作品，并請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品。
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