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《讓爺爺奶奶高興》教案

時間:2024-07-15 02:58:08

《讓爺爺奶奶高興》教案

《讓爺爺奶奶高興》教案

《讓爺爺奶奶高興》教案

  《讓爺爺奶奶高興》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解爺爺奶奶過去及現(xiàn)在為家庭與社會作出的貢獻(xiàn),對老年人產(chǎn)生敬意,尊重老年人。

  2、理解老人的心思和特殊習(xí)慣,體會他們的情感需要。初步表達(dá)對爺爺奶奶的孝心。

  3、滲透《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》。

  活動過程:

  活動一夸夸我心中的“老明星”

  活動目的:

  以學(xué)生課前“我做爺爺奶奶追星族”的調(diào)查了解為基礎(chǔ),通過交流讓學(xué)生進(jìn)一步體會老人過去及現(xiàn)在為家庭與社會作出的貢獻(xiàn)。從而自然而然地對老年人產(chǎn)生敬意,為理解老人的情感需求做鋪墊,讓學(xué)生情有所出,做到因了解而理解。

  活動步驟:

  1.談話:同學(xué)們,咱們前幾天做了一回追星族,狠狠地過了一把追星癮。但追星的對象不是那些演藝明星,而是你們家的──(爺爺奶奶)。(貼板書)孩子們回家對爺爺奶奶或者外公外婆做了調(diào)查采訪,收集了一些照片,并且制作了小報。來,讓我看看你們的小報,多漂亮呀!我想內(nèi)容也很精彩吧!你一定想把你的爺爺奶奶介紹給大家吧!那我們就請小組里的孩子交流一下你們的小報,夸一夸自己的爺爺奶奶,看誰對自家的老人最了解。(邊說邊貼活動主題)

  2.小組交流,師巡視。

  過渡語:看你們說得那么得意,我們所有的人都忍不住想聽聽介紹。指名全班交流(展臺展示:有年輕時照片的、制作精美檔案詳細(xì)的、有自己了解的項目的)。

  全班交流:教師指導(dǎo)第一位學(xué)生介紹照片、檔案、最想夸他的內(nèi)容;第二三四位檔案部分只交流最想介紹的。預(yù)設(shè)評價語:(根據(jù)學(xué)生匯報情況,進(jìn)行隨機評價)

  ◎你專門找到了________年輕時的照片,真難得呀!

  ◎________和你住一起嗎?(是):難怪了解得這么清楚。ǚ瘢┱娌蝗菀祝跑了那么遠(yuǎn)的路去調(diào)查;老師表揚你做事多么認(rèn)真呀!

  ◎你還了解________的________,你真細(xì)心!

  ◎你的檔案真詳細(xì)!

  活動二老人的心思我知道

  活動目的:

  通過“你說我猜”的游戲活動猜老人的想法和心情,以引導(dǎo)學(xué)生能深入老人的內(nèi)心世界,站在老人的角度,來理解老人的心思,用心去感受老人的情感需要。

  1、談話:(邊說邊貼活動主題)通過剛才的交流,同學(xué)們對爺爺奶奶的基本情況了解得很詳細(xì),那爺爺奶奶的心思你知道嗎?他們的愿望和想法你能猜到嗎?那我來說,你們來猜。請你看看大屏幕上的這幅圖,(課件展示教材第一幅圖,師讀文字)每次和爺爺奶奶分手時,他們總是要問我們什么時候再來。這是什么原因呢?誰來猜一猜?

  生:……

  師:可見爺爺奶奶多愛我們呀!

  2、(課件)這些爺爺奶奶的心思你能猜到嗎?你愿意猜哪個就猜哪個。

  (指一名女生)師:奶奶怎么關(guān)心孫子的?會叮囑些什么?奶奶多關(guān)心我們呀!

  (指一名男生)師:為什么做一大桌的菜呀?

  3、看來大家還是比較了解爺爺奶奶的心思,爺爺奶奶們用各種各樣的方式疼愛關(guān)心我們。生活中你的爺爺奶奶是怎樣關(guān)心你的呢?你能體會到老人是怎么想的嗎?(課件)那我們就來玩一個“你說我猜”的游戲,相鄰的兩個孩子一人說爺爺奶奶關(guān)心你的動作、言語,另一人來猜老人的心思,然后交換,比比看誰更懂爺爺奶奶的心。

  4、哪組同學(xué)愿意來交流?(指名一組交流;其余組讓說情況的學(xué)生請另外的同學(xué)來猜;學(xué)生出題老師猜)。

  5、(課件)看來理解老人的心思既容易也不容易,關(guān)鍵在于我們是不是用心體會了。我給大家?guī)硪欢武浵瘢屛覀冋J(rèn)真觀看,細(xì)細(xì)體會。(生看錄像)夜深人靜了,對著一大桌冰涼的飯菜,對著早已沒有節(jié)目的電視機,奶奶此時此刻在想什么?

  生:……

  師:可奶奶接到兒女孫子不回來吃飯的電話時不是說:“忙……忙……忙好呀!”

  生:……

  小結(jié):奶奶那么孤獨,希望兒孫能回來;但又怕影響他們,很矛盾!

  6、看了這么多,聽了這么多,我們無時無刻不在感受著爺爺奶奶無微不至的關(guān)心、愛護(hù)?墒牵谏钪忻鎸λ麄兊年P(guān)愛,我們有沒有對他們不夠耐心、不夠關(guān)心的時候?(生聯(lián)系生活實際來說)

  7、我們來看看老人這個時候會說什么。今天我們就請來了幾位同學(xué)的爺爺奶奶,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們來到我們的課堂。請爺爺奶奶到前邊兒來就坐。同學(xué)們仔細(xì)聽爺爺奶奶說什么。奶奶,您的兒女孫子對您不夠耐心關(guān)心的時候,您怎么想?(老人說)

  8、聽了爺爺奶奶的話,你想說什么?(生交流)

  9、為了我們的爺爺奶奶國家制定了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》其中第四條之規(guī)定: 國家保護(hù)老年人依法享有的權(quán)益。第七條之規(guī)定: 全社會應(yīng)當(dāng)廣泛開展敬老、養(yǎng)老宣傳教育活動,樹立尊重、關(guān)心、幫助老年人的社會風(fēng)尚。青少年組織、學(xué)校和幼兒園應(yīng)當(dāng)對青少年和兒童進(jìn)行敬老、養(yǎng)老的道德教育和維護(hù)老年人合法權(quán)益的法制教育。提倡義務(wù)為老年人服務(wù)。

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