關(guān)于暑期的實踐計劃
關(guān)于暑期的實踐計劃
篇一：暑期社會實踐計劃書
20XX
策劃人：韓肖帥 班級：建1102--1 成員：李婷、韓肖帥、 湯育磊 暑期社會實踐計劃書
為了普及考入大學的途徑，我本人是農(nóng)村的，在沒上大學之前不知道有那么多途徑可以進大學，同樣在家長眼中他們同樣不知道有那么多的途徑可以考入大學，所以家長們只知道只要學習好就能考大學，從不考慮孩子們的興趣。在跟市里的同學們聊天時才發(fā)現(xiàn)原來市里的學生90%以上是要上大學的，那么是什么讓他們有如此之高的升學率呢！原來他們不只是只通過大文大理考入大學，還有相當一部分學生是通過美術(shù)、編導、體育等其他特長考入大學的。然而這一部分是農(nóng)村孩子們?nèi)钡�。因此我覺得應(yīng)該讓更多的人知道這些常識，更多的人客觀的接受這些知識，從而讓更多的學生進入夢鄉(xiāng)的藍天--大學！
一、指導思想 用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型
激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學生的培養(yǎng)目標，著眼于學校學生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、活動主題
關(guān)于多途徑考入大學知識的普及。
三、活動時間
20XX年7月20日--20XX年7月30日
四、活動地點
河南省安陽市（家鄉(xiāng)）
五、活動背景及目的
1、活動背景：今日我國已是世界第二大經(jīng)濟體，國家富裕了，國民的素質(zhì)也應(yīng)當提高到相應(yīng)的水準，那么提高水準我覺得最好的方法就是從學生抓起。與發(fā)達國家相比，我國人民的平均受過高等教育比例還不算太高。在加之要實現(xiàn)“中國夢”我覺得中國的學生該更加的多樣化、綜合化。讓我們國家除了工程技術(shù)在其他方面也能有顯著的提高，我個人也特別期待
中國的復興！
我相信通過這個活動能讓更多的學生進入大學，能讓更多的家長真正了解中國的高考方針，能讓更多的學生投其所好，讓更多的“怪才”成為世界級的大師！同樣也能吸引更多的外國學生到中國留學。
2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，宣傳人文，科技。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。
六、活動人員
李婷、韓肖帥、湯育磊
日程安排:20XX年7月20日--20XX年7月25日普及
知識，25日到30日向家長們展示藝考生們的發(fā)展前景及所學知識.
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