教學創(chuàng)新心得體會四篇
教學創(chuàng)新心得體會四篇
篇一:關于創(chuàng)新能力的摸索心得
早在3000多年前,我們的先人就提出“茍日新、日日新、又日新”,意思就是說每天都有新氣象。自然界如此,當今世界亦是如此,知識經(jīng)濟已撲面而來,整個社會進入了人才競爭、思維競爭的新時代。不斷進取的創(chuàng)新開拓能力,是現(xiàn)代企業(yè)領導者必須具備的能力之一。
人們事事把成敗歸于命運,實際上卻不是這樣。有個故事講的是,兩個農(nóng)民進城打工,口渴了在飲料攤前買水喝,攤主告訴他們水兩塊錢一瓶,此時,一個農(nóng)民在想,我們村的水是不要錢的,城里連水都要錢,看來在這兒不好生活,我要回去。另一個農(nóng)民卻想,我們村里水是不值錢的,城里連水都能賣錢,看來在這兒好生活,我要留下。結果走的還是農(nóng)民,留下的成了企業(yè)家。這個故事啟迪我們,人的思維方式?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展,眾人一腦,不利于企業(yè)的發(fā)展壯大。
一位美國著名企業(yè)管理家曾說過:“在90年代或是21世紀時,價格低、品質差的產(chǎn)品根本沒有生存的空間”。“現(xiàn)今世界中,每一個行業(yè)的產(chǎn)品壽命周期愈來愈短,因此不斷創(chuàng)新便成為維系企業(yè)生命的活力”。創(chuàng)新是當今世界的主旋律,惟有轉變思維方式、創(chuàng)新領導觀念,才能使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。面對錯綜復雜的環(huán)境,如何進行領導思維創(chuàng)新,是擺在我們面前的一個重要課題。
一、領導思維方式應由經(jīng)驗型轉變?yōu)閷W習型
海涅說:思想走在行動之前,就象閃電走在雷鳴之前一樣。強調(diào)了思維的重要性,一本由金哲、鄧偉等著名專家編寫的《21世紀世界預測》在“世界企業(yè)及其管理的未來變化”,一章中明確指出:“未來的企業(yè)將是學習型企業(yè)”。學習型企業(yè)的目的就是通過學習超越自我、創(chuàng)新思路,拓展創(chuàng)造企業(yè)未來的能量。專家們認為:現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展正以加速度進行,領導思維方式必須與時俱進全面創(chuàng)新,今天的企業(yè)不創(chuàng)新就沒有出路。學習型企業(yè)是未來成功企業(yè)的模式,作為領導必須把思維開發(fā)放到戰(zhàn)略性地位,深刻認識學習是不可缺少的競爭戰(zhàn)略。世界著名的美國徽軟公司,創(chuàng)立不到20年,市值達到5000多億美元,超過美國三大汽車公司的資產(chǎn)總和。其總裁比爾·蓋茨已連續(xù)多年成為世界首富。微軟公司為何如此成功,其中重要的一條就是創(chuàng)建學習型企業(yè)。據(jù)有關資料介紹,在世界排名前100家的企業(yè)中40%已按“學習型企業(yè)”模式進行徹底改造。作為領導必須倡導學習型戰(zhàn)略,高度理解學習的過程就是思維升華的過程,學習是一種新的工作方式,通過工作學習化、學習工作化的模式,實現(xiàn)持續(xù)的超越、提高,以變應變、以變制變達到管理的最高境界。
二、領導思維方式應由單維型轉變?yōu)槎嗑S型
創(chuàng)造性思維對領導極為重要,很多時候并不是領導者的人才能力成就了某項事業(yè),相反,而是由于那些事情本身極具挑戰(zhàn)性,企業(yè)的發(fā)展和員工的利益取向都復雜無比,迫使領導者不得不從多個角度思考同一問題,在選擇衡量最佳方法的過程中,他們發(fā)現(xiàn)了應對各種挑戰(zhàn)的有效方式,培養(yǎng)成了多面性、系統(tǒng)性思考問題的能力,成就了領導者的卓越才能。競技體育的發(fā)展就證明了這一點,足球從最早的簡單陣型到現(xiàn)在的442、433、532陣型,而且創(chuàng)新的頻率在不斷加快。為什么?原因就在于作為一個集體運動項目,需要一種整體的團隊精神,而為此就要制定各種戰(zhàn)術、打法,這些戰(zhàn)術、打法一旦被對方了解、掌握,就很難取勝。因此領導思維方式的不斷突破、求新制勝、拓寬視野、提升跨度,從是與非、對與錯的簡單兩維世界,擴大到全方位多維世界思考問題是極其重要的。
海爾從15年前一個瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展到現(xiàn)在30多億美元資金,增長一萬多倍。在這個過程中,從原來只生產(chǎn)一個產(chǎn)品(冰箱)到現(xiàn)在生產(chǎn)幾乎所有的電器產(chǎn)品,成為中國家電行業(yè)最大的企業(yè),在國際市場上也享有較高聲譽。張瑞敏在上海財富論壇會上接受媒體記者談到,海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功,這條經(jīng)驗道出了企業(yè)成功發(fā)展的真諦。因此把握形勢、轉變觀念、拓展思路;改善心智模式是一個領導必須具備的基本素質,只有這樣才能不斷超越過去、創(chuàng)造未來。
篇二:建設創(chuàng)新性國家
黨的十八大報告中從歷史和時代的高度出發(fā),科學地總結了過去五年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗,深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題,對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署,是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
在十八大報告中,xx的報告高屋建瓴,立意高遠,內(nèi)涵豐富,重點突出,思想深刻,是一篇馬克思主義的綱領性文獻。我們要按照十八大報告中提出的目標,不斷的學習。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作,進一步完善我們的工作目標、任務、思路,強化我們的法律法規(guī)、政策措施,從思想上改變工作作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”,切實提高全體隊伍的整體素質。只有這樣,我們才能適應當前經(jīng)濟的發(fā)展要求,才能使工作水平上一個新臺階,為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎。
報告全面系統(tǒng)總結基本經(jīng)驗,是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高,對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。
從12個方面談了報告的主要內(nèi)容。談了我們社會的問題,同時對未來充滿了自信,如何走好社會主義道路,用開拓的精神解決問題,深化改革,轉變思想。堅定地走社會主義道路,邁出厚重堅實的步伐!
作為黨員的我們,面對這場世紀盛會更是心潮澎湃,深受鼓舞,只有在自己工作中,嚴格要求自己,時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu),努力爭創(chuàng)一流,應該主動思考,不斷創(chuàng)新工作方法,不斷攻克工作的難題;應該勤奮工作,熱情服務,不斷為人民群眾提供優(yōu)質的服務,不斷完善本職工作,努力為推動全國示范校的發(fā)展,做出自己應有的貢獻。作為黨員的我們,應該時刻保持努力學習,深入貫徹黨的十八大精神,在工作中學習,在書本中學習,在實踐中學習,將學習作為一種良好的生活習慣,在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍,不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。
世界在不斷變化,知識技術也在不斷更新,只有通過不斷學習才能做到與時俱進,才能掌握最新的技術和最有效的方法,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。作為黨員,更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去,時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感,謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵,不斷保持一股強大的活力和不竭的動力,更好地為學校服務。
篇三:基層黨組織建設如何創(chuàng)新心得體會
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善,基層黨組織建設面臨許多新情況新問題,一些黨員干部的思想作風、工作方法和領導方式不適應新形勢的發(fā)展變化。因此,基層黨組織建設必須從加強黨的執(zhí)政能力建設的高度,適應形勢的發(fā)展變化,大膽改革創(chuàng)新。
一、在黨組織設置上創(chuàng)新。
要針對基層黨組織所處社會組織的不同類別、不同特點,積極創(chuàng)新黨的組織設置,使黨組織的設置與所有制形式、與建立社會主義市場經(jīng)濟要求相適應。黨組織可大體分三塊設置:一是以行政事業(yè)機構為單位設置黨組織。二是農(nóng)村以行政村為單位設立黨組織。也可打破原來以單一的行政村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為單位設置黨組織的模式,以工業(yè)小區(qū)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會和小城鎮(zhèn)為依托,在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)組建跨行政村的工業(yè)小區(qū)、專業(yè)協(xié)會和社區(qū)黨組織。并要適應農(nóng)村工業(yè)和新經(jīng)濟組織發(fā)展的需要,把支部建在龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上。三是城鎮(zhèn)非機關部門以社區(qū)為單位,以企業(yè)、街道(小區(qū))、協(xié)會為依托建立黨組織。針對非公有制經(jīng)濟組織的特點,要通過單獨組建、聯(lián)合組建、掛靠組建、多方聯(lián)建等方式,靈活設置黨組織,并逐步建立健全黨員管理網(wǎng)絡和管理機制。去年,我們將47家置換企業(yè)、1093名關停破產(chǎn)改制企業(yè)黨員就近移交社區(qū)或部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理,新建黨組織76個,有效解決了停破產(chǎn)企業(yè)過去“有黨員無組織,有組織無活動”的問題。
二、在黨員先進性的考核標準上創(chuàng)新。
在黨員先進性考核標準上要堅持普遍性與特殊性相結合,對所有黨員在以黨章、黨紀等規(guī)章制度進行教育和約束的同時,要根據(jù)其不同的身份、職業(yè)、崗位提出具體、明確的考核標準。對農(nóng)村黨員,我們提出了“七個帶頭”,即帶頭堅定信念,帶頭搞好學習,帶頭致富帶富,帶頭履行義務,帶頭遵紀守法,帶頭維護穩(wěn)定,帶頭倡導文明、破除封建迷信;對城鎮(zhèn)非機關黨員,則要求其堅持黨性原則,帶頭搞好就業(yè)和幫扶他人就業(yè),遵紀守法、文明經(jīng)營、照章納稅以及帶頭參加社區(qū)文明創(chuàng)建等六個方面;對機關黨員,要做到“五個帶頭”,即帶頭加強學習、增強黨性,帶頭遵紀守法,帶頭改進作風、服務群眾,帶頭廉潔自律,帶頭依法行政。
三、在黨員教育管理上創(chuàng)新。
對黨員的教育管理要堅持分類指導,不能千篇一律,搞“一刀切”。比如在活動內(nèi)容上,對農(nóng)村黨員要進行新知識、新技能、新觀念的教育培訓,幫助其開闊視野,樹立敢富、快富的信心和勇氣,引導其帶頭勤勞致富奔小康;對機關黨員,要圍繞轉變工作作風、提高業(yè)務素質和服務水平開展活動;對企業(yè)生產(chǎn)一線的黨員,則圍繞愛崗敬業(yè)、促進和提升企業(yè)效益開展活動。在活動形式上,在農(nóng)村開展創(chuàng)經(jīng)濟大戶、做致富帶富黨員活動;在機關部門開展爭創(chuàng)人民滿意公仆、優(yōu)秀公務員活動;在社區(qū)和企業(yè)開展帶頭爭做誠信守法經(jīng)營者、技術能手和優(yōu)秀社區(qū)居民活動等。要盡可能地將活動內(nèi)容與本職工作結合起來,堅持為新的經(jīng)濟組織和社會組織所需要,為黨員所歡迎,為職工所擁護,為所有者、經(jīng)營者所理解和支持。
近年來,我們結合實際,從思想建設、作風建設、組織建設入手,對加強和改進黨的基層組織建設進行了一些探索。
在思想建設方面,開展了四項活動。一是以保持黨員先進性為主題的民主評議活動。二是以農(nóng)村和城鎮(zhèn)非機關部門黨員為重點的培訓教育活動。針對農(nóng)村黨員、城鎮(zhèn)非機關部門黨員的不同要求,整合縣職業(yè)中專、農(nóng)廣校、黨校等教育資源,分期分批開展培訓,重點進行觀念更新、就業(yè)能力、致富能力的培訓教育。三是以在農(nóng)村廣泛開展以星級文明戶、星級文明小區(qū)、星級文明村、小康示范村為主要內(nèi)容的星級文明創(chuàng)建活動。這一活動的開展,為農(nóng)村黨員帶頭建設小康社會搭建了一個舞臺。四是以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。爭取用3—5年時間,使80%以上村黨組織和90%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委達到“五個好”標準,創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設先進縣。
篇四:創(chuàng)新能力心得體會
雙休日我們?nèi)w教師在鄉(xiāng)中進行了創(chuàng)新能力培訓,通過“創(chuàng)新能力”培訓,使我對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認識,從而進一步深入了解和把握創(chuàng)新、創(chuàng)新的基本內(nèi)容及主要的方法。有助于增強自己的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識,從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質教育的核心,它是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要,以全面提高學生的能力為根本目的,以尊重學生主體和主動精神,注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個性為根本特征,我們應不斷加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以適應知識經(jīng)濟和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。
兩天的培訓給我留下了一個最深刻的觀念就是:教育需要創(chuàng)新,教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量,要在教育實踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才xx在中指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實事求是、與時俱進!
面對新世紀的教育,我們必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新能力是教師核心素質。創(chuàng)新能力具體包括:
1、豐富的知識和較強的學習能力。
2、強烈的創(chuàng)新意識和多維的創(chuàng)新思維。
3、科學的批判精神和探索精神。
4、高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維能力。
5、強烈的實踐意識和較強的實踐能力。
聯(lián)系實際,對于創(chuàng)新,我有幾點感受就是:
一、創(chuàng)新首先是一種觀念,是一種意識。
“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力,在教育工作實踐中要強化創(chuàng)新意識。
二、創(chuàng)新要有先進科學的理論依據(jù)。
創(chuàng)新活動不是簡單隨意提幾個花哨的新提法,創(chuàng)新要有先進科學的理論依據(jù)才能真正推動工作的前進。
三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實踐活動中,而不僅僅是一個口號。
在實際工作中我們也要按照這個精神去做。
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